10、溫家寶總理在十屆人大二次會(huì)議政府工作報(bào)告中向全社會(huì)提出了要“更加注重以人為本”的號(hào)召,各級(jí)政府機(jī)構(gòu)和有關(guān)部門紛紛響應(yīng)。下面是體現(xiàn)“以人為本”精神的一些具體舉措,請(qǐng)從中歸納出“以人為本”的含義。
材料一:政府,應(yīng)對(duì)各類災(zāi)難事故,要不惜人力物力,把人的生命放在第一位。
材料二:教育,為保護(hù)來(lái)成年人的健康成長(zhǎng),在新的《中小學(xué)日常行為規(guī)范》中刪去了有關(guān)對(duì)“壞人壞事應(yīng)挺身而出進(jìn)行斗爭(zhēng)”的條款。
材料三:商業(yè),倡導(dǎo)顧客是上帝,規(guī)定超市里的商品的碼放、標(biāo)簽上的提示必須符合人們的購(gòu)物習(xí)慣,便于人們拿取和識(shí)別。
材料四:交通,火車不斷提速,盡量讓乘客節(jié)省時(shí)間;在人流量大的地段增設(shè)公交車站點(diǎn),微笑服務(wù)。
10、各行各業(yè)都要把尊重人的生命放在第一位,要為人的生活、工作、學(xué)習(xí)等提供一切可能的方便。(從內(nèi)容和語(yǔ)言兩個(gè)方面評(píng)分,內(nèi)容上要看其是否有從個(gè)別到一般的發(fā)現(xiàn))
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
溫家寶總理在十屆人大二次會(huì)議政府工作報(bào)告中向全社會(huì)提出了要“更加注重以人為本”的號(hào)召,各級(jí)政府機(jī)構(gòu)和有關(guān)部門紛紛響應(yīng)。下面是體現(xiàn)“以人為本”精神的一些具體舉措,請(qǐng)從中歸納出“以人為本”的含義。
材料一:政府,應(yīng)對(duì)各類災(zāi)難事故,要不惜人力物力,把人的生命放在第一位。
材料二:教育,為保護(hù)來(lái)成年人的健康成長(zhǎng),在新的《中小學(xué)日常行為規(guī)范》中刪去了有關(guān)對(duì)“壞人壞事應(yīng)挺身而出進(jìn)行斗爭(zhēng)”的條款。
材料三:商業(yè),倡導(dǎo)顧客是上帝,規(guī)定超市里的商品的碼放、標(biāo)簽上的提示必須符合人們的購(gòu)物習(xí)慣,便于人們拿取和識(shí)別。
材料四:交通,火車不斷提速,盡量讓乘客節(jié)省時(shí)間;在人流量大的地段增設(shè)公交車站點(diǎn),微笑服務(wù)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
溫家寶總理在十屆人大二次會(huì)議政府工作報(bào)告中向全社會(huì)提出了要“更加注重以人為本”的號(hào)召,各級(jí)政府機(jī)構(gòu)和有關(guān)部門紛紛響應(yīng)。下面是一些體現(xiàn)“以人為本”精神的具體舉施,請(qǐng)從中歸納出“以人為本”的含義(3分)
材料一:政府,應(yīng)對(duì)各類災(zāi)難事故,要不惜人力物力,把人的生命放在第一位。
材料二:教育,為保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng),要新的《中小學(xué)日常行為規(guī)范》中刪去了有關(guān)“對(duì)壞人壞事應(yīng)挺身而出進(jìn)行斗爭(zhēng)”的條款。
材料三:商業(yè),倡導(dǎo)顧客是上帝,規(guī)定超市里的商品的碼放、標(biāo)簽上的提示必須符合人們的購(gòu)物習(xí)慣,便于人們拿取和識(shí)別。
材料四:交通,火車不斷提速,盡量讓乘客節(jié)省時(shí)間;在人流量大的地段增設(shè)公交車站點(diǎn),微笑服務(wù)。
“以人為本”的含義:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上語(yǔ)文語(yǔ)文版 語(yǔ)文版 題型:043
溫家寶總理在十屆人大二次會(huì)議政府工作報(bào)告中向全社會(huì)提出了要“更加注重以人為本”的號(hào)召,各級(jí)政府機(jī)構(gòu)和有關(guān)部門紛紛響應(yīng)。下面是體現(xiàn)“以人為本”精神的一些具體舉措,請(qǐng)從中歸納出“以人為本”的含義。
材料一:政府,應(yīng)對(duì)各類災(zāi)難事故,要不惜人力物力,把人的生命放在第一位。
材料二:教育,為保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng),在新的《中小學(xué)日常行為規(guī)范》中刪去了有關(guān)“對(duì)壞人壞事應(yīng)挺身而出進(jìn)行斗爭(zhēng)”的條款。
材料三:商業(yè),倡導(dǎo)顧客是上帝,規(guī)定超市里的商品的碼放、標(biāo)簽上的提示必須符合人們的購(gòu)物習(xí)慣,便于人們拿取和識(shí)別。
材料四:交通,火車不斷提速,盡量讓乘客節(jié)省時(shí)間;在人流量大的地段增設(shè)公交車站點(diǎn),微笑服務(wù)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:043
溫家寶總理在十屆人大二次會(huì)議政府工作報(bào)告中向全社會(huì)提出了要“更加注重以人為本”的號(hào)召,各級(jí)政府機(jī)構(gòu)和有關(guān)部門紛紛響應(yīng)。下面是體現(xiàn)“以人為本”精神的一些具體舉措,請(qǐng)從中歸納出“以人為本”的含義。
材料一:政府,應(yīng)對(duì)各類災(zāi)難事故,要不惜人力物力,把人的生命放在第一位。
材料二:教育,為保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng),在新的《中小學(xué)日常行為規(guī)范》中刪去了有關(guān)“對(duì)壞人壞事應(yīng)挺身而出進(jìn)行斗爭(zhēng)”的條款。
材料三:商業(yè),倡導(dǎo)顧客是上帝,規(guī)定超市里的商品的碼放、標(biāo)簽上的提示必須符合人們的購(gòu)物習(xí)慣,便于人們選取和識(shí)別。
材料四:交通,火車不斷提速,盡量讓乘客節(jié)省時(shí)間;在人流量大的地段增設(shè)公交車站點(diǎn),微笑服務(wù)。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:043
溫家寶總理在十屆人大二次會(huì)議政府工作報(bào)告中向全社會(huì)提出了要“更加注重以人為本”的號(hào)召,各級(jí)政府機(jī)構(gòu)和有關(guān)部門紛紛響應(yīng)。下面是體現(xiàn)“以人為本”精神的一些具體舉措,請(qǐng)從中歸納出“以人為本”的含義
材料一:政府,應(yīng)對(duì)各類兜難事故,要不惜人力物力,把人的生命放在第一位。
材料二:教育,為保護(hù)來(lái)成年人的健康成長(zhǎng),在新的《中小學(xué)日常行為規(guī)范》中刪去了有關(guān)對(duì)“壞人壞事應(yīng)挺身而出進(jìn)行斗爭(zhēng)”的條款。
材料三:商業(yè),倡導(dǎo)顧客是上帝,規(guī)定超市里的商品的碼放、標(biāo)簽上的提示必須符合人們的購(gòu)物習(xí)慣,便于人們拿取和識(shí)別。
材料四:交通,火車不斷提速,盡量讓乘客節(jié)省時(shí)間;在人流量大的地段增設(shè)公交車站點(diǎn),微笑服務(wù)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:題網(wǎng)八年級(jí)上語(yǔ)文語(yǔ)文版 語(yǔ)文版 題型:043
溫家寶總理在十屆人大二次會(huì)議政府工作報(bào)告中向全社會(huì)提出了要“更加注重以人為本”的號(hào)召,各級(jí)政府機(jī)構(gòu)和有關(guān)部門紛紛響應(yīng)。下面是體現(xiàn)“以人為本”精神的一些具體舉措,請(qǐng)從中歸納出“以人為本”的含義。
材料一:政府,應(yīng)對(duì)各類困難事故,要不惜人力物力,把人的生命放在第一位。
材料二:教育,為保護(hù)未成人的健康成長(zhǎng),在新的《中小學(xué)日常行為規(guī)范》中刪去了有關(guān)對(duì)“壞人壞事應(yīng)挺身而出進(jìn)行斗爭(zhēng)”的條款。
材料三:商業(yè),倡導(dǎo)顧客是上帝,規(guī)定超市里的商品的碼放、標(biāo)簽上的提示必須符合人們的購(gòu)物習(xí)慣,便于人們拿取和識(shí)別。
材料四:交通、火車不斷提速,盡量讓乘客節(jié)省時(shí)間;在大流量的地段增設(shè)公交車站點(diǎn),微笑服務(wù)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:百分學(xué)生作業(yè)本 七年級(jí)語(yǔ)文 下冊(cè) 語(yǔ)文版 語(yǔ)文版 題型:059
溫家寶總理在十屆人大二次會(huì)議政府工作報(bào)告中向全社會(huì)提出了要“更加注重以人為本”的號(hào)召,各級(jí)政府機(jī)構(gòu)和有關(guān)部門紛紛響應(yīng)。下面是體現(xiàn)“以人為本”精神的一些具體舉措,請(qǐng)從中歸納出“以人為本”的含義。
材料一:政府,應(yīng)對(duì)各類災(zāi)難事故,要不惜人力物力,把人的生命放在第一位。
材料二:教育,為保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng),在新的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》中刪去了有關(guān)“對(duì)壞人壞事應(yīng)挺身而出進(jìn)行斗爭(zhēng)”的條款。
材料三:商業(yè),倡導(dǎo)顧客是上帝,規(guī)定超市里的商品的碼放、標(biāo)簽上的提示必須符合人們的購(gòu)物習(xí)慣,便于人們拿取和識(shí)別。
材料四:交通,火車不斷提速,盡量讓乘客節(jié)省時(shí)間;在人流量大的地段增設(shè)公交車站點(diǎn),相關(guān)工作人員開(kāi)展微笑服務(wù)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
材料探究。(4分)
溫家寶總理在十屆人大二次會(huì)議政府工作報(bào)告中向全社會(huì)提出了要“更加注重以人為本”的號(hào)召,各級(jí)政府機(jī)構(gòu)和有關(guān)部門紛紛響應(yīng)。下面是體現(xiàn)“以人為本”精神的一些具體舉措,請(qǐng)從中歸納出“以人為本”的含義。
材料一 政府,應(yīng)對(duì)各類災(zāi)難事故,要不惜人力物力,把人的生命放在第一位。
材料二 教育,為保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng),在新的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》中刪去了有關(guān)“對(duì)壞人壞事應(yīng)挺身而出進(jìn)行斗爭(zhēng)”的條款。
材料三 商業(yè),倡導(dǎo)顧客是上帝,規(guī)定超市里的商品的碼放,標(biāo)簽上的提示必須符合人們的購(gòu)物習(xí)慣,偏于人們拿取和識(shí)別。
材料四 交通,火車不斷提速,盡量讓乘客節(jié)省時(shí)間;在人員流量大的地段增設(shè)公交車站點(diǎn),微笑服務(wù)。
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