我們常用李白《行路難》中的詩(shī)句“_________________，________________”表明遠(yuǎn)大的志向和敢于勝利的信心。

我們常用李白《行路難》中的詩(shī)句“            ，            �！北砻鬟h(yuǎn)大的志向和敢于勝利的信心。

    ①我們常用李白《行路難》中的詩(shī)句“_______________，_______________�！北砻鬟h(yuǎn)大的志向和敢于勝利的信心。

    ②劉禹錫的詩(shī)句“__________，__________”蘊(yùn)含了新事物必將取代舊事物的哲理。

    ③成語(yǔ)“居安思危”和《孟子二章》中的“__________，__________”都告誡人們要有憂患意識(shí)。

    ④寫(xiě)出一個(gè)表達(dá)惜別之情的古詩(shī)詞名句。

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讀李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)，遙有此寄》，回答問(wèn)題。

　　　　　　　　　　　　楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

　　　　　　　　　　　　我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

1．對(duì)前兩句詩(shī)的分析正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．詩(shī)人用楊花這個(gè)意象，反襯了人生的漂浮不定，帶有飄零之感、離別之恨�！奥劦馈闭f(shuō)明了詩(shī)人得知這個(gè)消息時(shí)的吃驚。“過(guò)五溪”說(shuō)明王昌齡行路之快，讓人無(wú)法前去送行；

作者對(duì)此充滿了惋惜之情。

B．詩(shī)人用楊花的漂浮不定來(lái)寫(xiě)王昌齡的被貶，暗示了人生的沉浮難定和無(wú)法把握�！奥劦馈闭f(shuō)明了詩(shī)人對(duì)好友的遭貶感到震驚和不平；“過(guò)五溪”暗示了王昌齡被貶途中看到了許多美妙的景物。

C．詩(shī)人用楊花這個(gè)意象，暗示了人生的漂浮不定，帶有飄零之感、離別之恨�！奥劦馈闭f(shuō)明了詩(shī)人對(duì)好友的遭貶感到震驚和不平；“過(guò)五溪”暗示了王昌齡被貶的地方既遠(yuǎn)又荒涼。詩(shī)人沒(méi)有寫(xiě)悲痛之情，而悲痛之意自現(xiàn)。

D．楊花的飄零、子規(guī)的哀啼都寫(xiě)出了人生的沉浮滄桑，同時(shí)點(diǎn)出了時(shí)令，景中含情；下一句用“聞道”表明了詩(shī)人對(duì)好友被貶的同情；“過(guò)五溪”說(shuō)明了王昌齡遠(yuǎn)行之快，等到詩(shī)人知道這個(gè)消息時(shí)已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。

2．“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！毕旅娴馁p析不正確的是

[　　]

A．這兩句是抒情。通過(guò)豐富的想象，把本來(lái)無(wú)知的明月，變成了一個(gè)知人而且有同情心的知心人，去伴隨自己的好友，為他不幸的遷謫排遣憂憤之情。

B．這兩句的第一層意思是說(shuō)自己心中充滿了愁思，無(wú)可告訴，無(wú)人理解，只有將它寄托給空中的明月；其次是說(shuō)只有將自己的愁心通過(guò)明月寄與朋友，此外別無(wú)他法。三是說(shuō)只有明月照耀兩地，惟有通過(guò)它我們才能真正溝通彼此的心靈。

C．這兩句的意思和張若虛《春江花月夜》中的“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君”所表達(dá)的意思完全是一樣的。

D．詩(shī)人在詩(shī)中將自己的感情賦予客觀事物，使之具有同樣的感情色彩，這是詩(shī)人們常常運(yùn)用的藝術(shù)手法；也就是王國(guó)維所說(shuō)的“以我觀物，故物皆著我之色彩”。

1.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，              。（李白《行路難》）

2.曉鏡但愁云鬢改，              。（李商隱《無(wú)題》）

3.              ，陰陽(yáng)割昏曉。（杜甫《望岳》）

4.              ，無(wú)案牘之勞形。（劉禹錫《陋室銘》）

5.八百里分麾下炙，              。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

6.為什么我的眼里常含淚水？              （艾青《我愛(ài)這土地》）

7.傳統(tǒng)經(jīng)典的文化常常帶給我們巨大的精神力量。面對(duì)得失時(shí)，我們應(yīng)該擁有《岳陽(yáng)樓記》中“              ，              ”的豁達(dá)；陷入困境時(shí)，我們應(yīng)該擁有《游山西村》中“              ，              ”的信心；被人誤解時(shí)，我們應(yīng)該擁有“人不是而不慍”的寬容。

8.沙塵肆虐之下，人們對(duì)藍(lán)天碧水、茂林修竹的珍愛(ài)愈加強(qiáng)烈，請(qǐng)借用古詩(shī)文的句子表達(dá)你心中理想的自然環(huán)境“              ，              ”。（課內(nèi)外均可）

1.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，              。（李白《行路難》）

2.曉鏡但愁云鬢改，              。（李商隱《無(wú)題》）

3.              ，陰陽(yáng)割昏曉。（杜甫《望岳》）

4.              ，無(wú)案牘之勞形。（劉禹錫《陋室銘》）

5.八百里分麾下炙，              。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

6.為什么我的眼里常含淚水？              （艾青《我愛(ài)這土地》）

7.傳統(tǒng)經(jīng)典的文化常常帶給我們巨大的精神力量。面對(duì)得失時(shí)，我們應(yīng)該擁有《岳陽(yáng)樓記》中“              ，              ”的豁達(dá)；陷入困境時(shí)，我們應(yīng)該擁有《游山西村》中“              ，              ”的信心；被人誤解時(shí)，我們應(yīng)該擁有“人不是而不慍”的寬容。

8.沙塵肆虐之下，人們對(duì)藍(lán)天碧水、茂林修竹的珍愛(ài)愈加強(qiáng)烈，請(qǐng)借用古詩(shī)文的句子表達(dá)你心中理想的自然環(huán)境“              ，              ”。（課內(nèi)外均可）