科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
文言文閱讀(12分)
閱讀下面文言文,完成小題
李時(shí)珍,字東璧,蘄州人。好讀醫(yī)書(shū),醫(yī)家《本草》②,自神農(nóng)所傳止三百六十五種,梁陶弘景③所增亦如之,唐蘇恭④增一百一十四種,宋劉翰⑤又增一百二十種,至掌禹錫、唐慎微⑥萃,先后增補(bǔ)合一千五百五十八種,時(shí)稱(chēng)大備。然品類(lèi)既煩,名稱(chēng)多雜,或一物而析為二三,或二物而混為一品,時(shí)珍病之。乃窮搜博采,芟⑦煩補(bǔ)闕,歷三十年⑧,閱書(shū)八百余家,稿三⑨易而成書(shū),曰《本草綱目》。增藥三百七十四種厘⑩為一十六部合成五十二卷。首標(biāo)正名為綱,余各附釋為目,次以集解詳其出產(chǎn)⑾、形色,又次以氣味、主治附方。書(shū)成⑿,將之上朝,時(shí)珍遽⒀卒。未幾,神宗⒁詔修國(guó)史,購(gòu)四方書(shū)籍。其子建中以父遺表及是書(shū)來(lái)獻(xiàn),天子嘉之,命刊行天下,自是士大夫家有其書(shū)。時(shí)珍官楚王府奉祠正⒂,子建中,四川蓬溪知縣⒃。
(節(jié)選自《明史》)
【注釋】①②《本草》:記載中藥的書(shū)籍。③④蘇恭:即蘇敬放,顯慶二年,蘇與長(zhǎng)孫無(wú)忌、許孝崇、李淳風(fēng)等人作《新修本草》,顯慶四年書(shū)成,由國(guó)家頒行。⑤劉翰:五代周時(shí)即任翰林醫(yī)官,后入宋,著有《開(kāi)寶本草》。⑥掌禹錫、唐慎微:掌禹錫,字唐卿,奉敕與蘇頌等在《開(kāi)寶本草》基礎(chǔ)上修成《嘉祐本草》。唐慎微,字審元,修篡《證類(lèi)本草》,附古今單方。⑦芟:刪除。⑧歷三十年:明嘉靖三十一年(1552年)李時(shí)珍開(kāi)始修書(shū),萬(wàn)歷六年(1578年)脫稿,歷時(shí)27年,稱(chēng)30年,是約數(shù)。⑨三:表多次。⑩厘:訂正。 ⑾出產(chǎn):產(chǎn)地。⑿成:完成。⒀遽(jù):突然。⒁神宗:明神宗朱翊鈞。⒂奉祠正:掌管祭祀禮儀的官員。⒃蓬溪知縣:蓬溪縣長(zhǎng)官。
1..對(duì)下列語(yǔ)句中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是:( )(2分)
A.好讀醫(yī)書(shū),醫(yī)家《本草》好:喜歡 |
B.或一物而析為二三或:或者 |
C.未幾,神宗詔修國(guó)史未幾:不久 |
D.自是士大夫家有其書(shū)自:從 |
2..將文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(6分)
(1)乃窮搜博采,芟煩補(bǔ)闕,歷三十年,閱書(shū)八百余家,
(2)其子建中以父遺表及是書(shū)來(lái)獻(xiàn),天子嘉之,命刊行天下,自是士大夫家有其書(shū)。
3..文中反映了李時(shí)珍怎樣的性格和精神?(4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
A.好讀醫(yī)書(shū),醫(yī)家《本草》好:喜歡 |
B.或一物而析為二三或:或者 |
C.未幾,神宗詔修國(guó)史未幾:不久 |
D.自是士大夫家有其書(shū)自:從 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆四川省成都市高中階段統(tǒng)一招生考試語(yǔ)文模擬試卷(一) 題型:文言文閱讀
文言文閱讀(12分)
閱讀下面文言文,完成小題
李時(shí)珍,字東璧,蘄州人。好讀醫(yī)書(shū),醫(yī)家《本草》②,自神農(nóng)所傳止三百六十五種,梁陶弘景③所增亦如之,唐蘇恭④增一百一十四種,宋劉翰⑤又增一百二十種,至掌禹錫、唐慎微⑥萃,先后增補(bǔ)合一千五百五十八種,時(shí)稱(chēng)大備。然品類(lèi)既煩,名稱(chēng)多雜,或一物而析為二三,或二物而混為一品,時(shí)珍病之。乃窮搜博采,芟⑦煩補(bǔ)闕,歷三十年⑧,閱書(shū)八百余家,稿三⑨易而成書(shū),曰《本草綱目》。增藥三百七十四種厘⑩為一十六部合成五十二卷。首標(biāo)正名為綱,余各附釋為目,次以集解詳其出產(chǎn)⑾、形色,又次以氣味、主治附方。書(shū)成⑿,將之上朝,時(shí)珍遽⒀卒。未幾,神宗⒁詔修國(guó)史,購(gòu)四方書(shū)籍。其子建中以父遺表及是書(shū)來(lái)獻(xiàn),天子嘉之,命刊行天下,自是士大夫家有其書(shū)。時(shí)珍官楚王府奉祠正⒂,子建中,四川蓬溪知縣⒃。
(節(jié)選自《明史》)
【注釋】①②《本草》:記載中藥的書(shū)籍。③④蘇恭:即蘇敬放,顯慶二年,蘇與長(zhǎng)孫無(wú)忌、許孝崇、李淳風(fēng)等人作《新修本草》,顯慶四年書(shū)成,由國(guó)家頒行。⑤劉翰:五代周時(shí)即任翰林醫(yī)官,后入宋,著有《開(kāi)寶本草》。⑥掌禹錫、唐慎微:掌禹錫,字唐卿,奉敕與蘇頌等在《開(kāi)寶本草》基礎(chǔ)上修成《嘉祐本草》。唐慎微,字審元,修篡《證類(lèi)本草》,附古今單方。⑦芟:刪除。⑧歷三十年:明嘉靖三十一年(1552年)李時(shí)珍開(kāi)始修書(shū),萬(wàn)歷六年(1578年)脫稿,歷時(shí)27年,稱(chēng)30年,是約數(shù)。⑨三:表多次。⑩厘:訂正。 ⑾出產(chǎn):產(chǎn)地。⑿成:完成。⒀遽(jù):突然。⒁神宗:明神宗朱翊鈞。⒂奉祠正:掌管祭祀禮儀的官員。⒃蓬溪知縣:蓬溪縣長(zhǎng)官。
【小題1】.對(duì)下列語(yǔ)句中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是:( )(2分)
A.好讀醫(yī)書(shū),醫(yī)家《本草》好:喜歡 |
B.或一物而析為二三或:或者 |
C.未幾,神宗詔修國(guó)史未幾:不久 |
D.自是士大夫家有其書(shū)自:從 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都市階段統(tǒng)一招生考試語(yǔ)文模擬試卷(一) 題型:文言文閱讀
文言文閱讀(12分)
閱讀下面文言文,完成小題
李時(shí)珍,字東璧,蘄州人。好讀醫(yī)書(shū),醫(yī)家《本草》②,自神農(nóng)所傳止三百六十五種,梁陶弘景③所增亦如之,唐蘇恭④增一百一十四種,宋劉翰⑤又增一百二十種,至掌禹錫、唐慎微⑥萃,先后增補(bǔ)合一千五百五十八種,時(shí)稱(chēng)大備。然品類(lèi)既煩,名稱(chēng)多雜,或一物而析為二三,或二物而混為一品,時(shí)珍病之。乃窮搜博采,芟⑦煩補(bǔ)闕,歷三十年⑧,閱書(shū)八百余家,稿三⑨易而成書(shū),曰《本草綱目》。增藥三百七十四種厘⑩為一十六部合成五十二卷。首標(biāo)正名為綱,余各附釋為目,次以集解詳其出產(chǎn)⑾、形色,又次以氣味、主治附方。書(shū)成⑿,將之上朝,時(shí)珍遽⒀卒。未幾,神宗⒁詔修國(guó)史,購(gòu)四方書(shū)籍。其子建中以父遺表及是書(shū)來(lái)獻(xiàn),天子嘉之,命刊行天下,自是士大夫家有其書(shū)。時(shí)珍官楚王府奉祠正⒂,子建中,四川蓬溪知縣⒃。
(節(jié)選自《明史》)
【注釋】①②《本草》:記載中藥的書(shū)籍。③④蘇恭:即蘇敬放,顯慶二年,蘇與長(zhǎng)孫無(wú)忌、許孝崇、李淳風(fēng)等人作《新修本草》,顯慶四年書(shū)成,由國(guó)家頒行。⑤劉翰:五代周時(shí)即任翰林醫(yī)官,后入宋,著有《開(kāi)寶本草》。⑥掌禹錫、唐慎微:掌禹錫,字唐卿,奉敕與蘇頌等在《開(kāi)寶本草》基礎(chǔ)上修成《嘉祐本草》。唐慎微,字審元,修篡《證類(lèi)本草》,附古今單方。⑦芟:刪除。⑧歷三十年:明嘉靖三十一年(1552年)李時(shí)珍開(kāi)始修書(shū),萬(wàn)歷六年(1578年)脫稿,歷時(shí)27年,稱(chēng)30年,是約數(shù)。⑨三:表多次。⑩厘:訂正。 ⑾出產(chǎn):產(chǎn)地。⑿成:完成。⒀遽(jù):突然。⒁神宗:明神宗朱翊鈞。⒂奉祠正:掌管祭祀禮儀的官員。⒃蓬溪知縣:蓬溪縣長(zhǎng)官。
1..對(duì)下列語(yǔ)句中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是:( )(2分)
A.好讀醫(yī)書(shū),醫(yī)家《本草》好:喜歡 |
B.或一物而析為二三或:或者 |
C.未幾,神宗詔修國(guó)史未幾:不久 |
D.自是士大夫家有其書(shū)自:從 |
2..將文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(6分)
(1)乃窮搜博采,芟煩補(bǔ)闕,歷三十年,閱書(shū)八百余家,
(2)其子建中以父遺表及是書(shū)來(lái)獻(xiàn),天子嘉之,命刊行天下,自是士大夫家有其書(shū)。
3..文中反映了李時(shí)珍怎樣的性格和精神?(4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:寧夏自治區(qū)月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:陜西省月考題 題型:閱讀理解與欣賞
為別人鼓掌
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.好讀醫(yī)書(shū),醫(yī)家《本草》好:喜歡 |
B.或一物而析為二三或:或者 |
C.未幾,神宗詔修國(guó)史未幾:不久 |
D.自是士大夫家有其書(shū)自:從 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:遼寧省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
(1)在車(chē)站等車(chē)是最無(wú)聊的,看沒(méi)看的,玩沒(méi)玩的,坐得屁股生疼,就想站起來(lái)晃晃。
(2)那邊,幾個(gè)小伙在嚷嚷著打牌。
(3)我走過(guò)去,靠在一根柱子上,看他們打牌。忽然覺(jué)得哪兒有點(diǎn)不對(duì)勁,肩一動(dòng),衣服粘在了紅柱子上,糟糕,柱子上油漆未干!看看大半個(gè)肩膀印得紅紅的,我真想一腳將那根倒霉的柱子踹倒,你不知道,這身“皮爾·卡丹”是出差前妻子剛給買(mǎi)的,整整1200元!才十多天,就弄成這個(gè)樣子。
(4)再轉(zhuǎn)眼一看,我前面一個(gè)“燈泡頂兒”,后肩也是紅紅的,然而他是那樣若無(wú)其事地看他的牌。這家伙太缺德。
(5)我正恨出眼淚的時(shí)候,一個(gè)廣州佬毫不客氣地走到我跟前,占了我的位子,笑開(kāi)嘴,看那攤打牌的。
(6)我看見(jiàn)他那瘦瘦的肩兒扛著筆挺的高級(jí)西服往紅柱子上靠的時(shí)候,我想叫他一聲。然而,我也沒(méi)。該我紅肩第二,就不該你紅肩第三?我心里覺(jué)得特不平衡。
(7)他也跟我一樣,看了一會(huì)兒,就不想看了,離開(kāi)時(shí),肩緊緊地粘住了。我認(rèn)為他一定要罵一聲。然而,他也沒(méi)。他還比我更加機(jī)警,掉頭看看肩頭一片紅色的云,面不改色,心不跳,站在一邊,繼續(xù)看牌。
(8)又有了那么一個(gè)跟我同樣的受害者,心里覺(jué)得寬慰多了,我可以肯定,他那身西服比我的“皮爾·卡丹”還要高級(jí)。人家那樣的衣服都能認(rèn)了,我為什么不?若是再印出第四個(gè)、第五個(gè)這樣的紅肩兒,我想,我心里會(huì)更加舒坦的。于是,我就在這兒繼續(xù)守株待兔。
(9)不一會(huì)兒,一位年輕的士兵也過(guò)來(lái)看牌。
(10)當(dāng)他準(zhǔn)備將扛著紅五星的肩往柱子上靠的時(shí)候,旁邊的一個(gè)小男孩喊了起來(lái):
(11)“叔叔,那紅漆未干!你看,他們的肩都染紅了�!�
(12)誰(shuí)也沒(méi)想到,這個(gè)紅色的秘密,卻被坐在凳子上的那個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了。
(13)我望著那個(gè)可愛(ài)的小男孩,心想,世界上的人都不要長(zhǎng)大多好。
1.“人之初,性本善”是中國(guó)古代幼童啟蒙讀物《三字經(jīng)》中的第一句話(huà),作者借用這句話(huà)的前半句為題,含蓄地表達(dá)了什么愿望?
2.選文第(4)段中“我”為什么說(shuō)“燈泡頂兒”“太缺德”?
3.選文第(8)段中“寬慰”“舒坦”兩個(gè)詞語(yǔ)揭示了“我”怎樣的心態(tài)?
4.結(jié)合語(yǔ)境,解釋“守株待兔”的含義。
5.文中那個(gè)小男孩的形象和你所知道的哪篇童話(huà)作品中的人物形象相像?結(jié)合實(shí)際談?wù)務(wù)f真話(huà)的好處。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009-2010學(xué)年度遼寧營(yíng)口市大石橋一中第一學(xué)期七年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷 題型:048
(1)在車(chē)站等車(chē)是最無(wú)聊的,看沒(méi)看的,玩沒(méi)玩的,坐得屁股生疼,就想站起來(lái)晃晃。
�。�2)那邊,幾個(gè)小伙在嚷嚷地打牌。
(3)我走過(guò)去,靠在一根柱子上,看他們打牌。忽然覺(jué)得哪兒有點(diǎn)不對(duì)勁,肩一動(dòng),衣服粘在了紅柱子上,糟糕,柱子上油漆未干!看看大半個(gè)肩膀印得紅紅的,我真想一腳將那根倒霉的柱子踹倒,你不知道,這身“皮爾·卡丹”是出差前妻子剛給買(mǎi)的,整整1200元!才十多天,就弄成這個(gè)樣子。
�。�4)再轉(zhuǎn)眼一看,我前面一個(gè)“燈泡頂兒”,后肩也是紅紅的,然而他是那樣若無(wú)其事地看他的牌。這家伙太缺德。
�。�5)我正恨出眼淚的時(shí)候,一個(gè)廣州佬毫不客氣地走到我跟前,占了我的位子,笑開(kāi)嘴,看那攤打牌的。
�。�6)我看見(jiàn)他那瘦瘦的肩兒扛著筆挺的高級(jí)西服往紅柱子上靠的時(shí)候,我想叫他一聲。然而,我也沒(méi)。該我紅肩第二,就不該你紅肩第一?我心里覺(jué)得特不平衡。
�。�7)他也跟我一樣,看了一會(huì)兒,就不想看了,離開(kāi)時(shí),肩緊緊地粘住了。我認(rèn)為他一定要罵一聲。然而,他也沒(méi)。他還比我更加機(jī)警,掉頭看看肩頭一片紅色的云,面不改色,心不跳,站在一邊,繼續(xù)看牌。
�。�8)又有了那么一個(gè)跟我同樣的受害者,心里覺(jué)得寬慰多了,我可以肯定,他那身西服比我的“皮爾·卡丹”還要高級(jí)。人家那樣的衣服都能認(rèn)了,我為什么不?若是再印出第四個(gè)、第五個(gè)這樣的紅肩兒,我想,我心里會(huì)更加舒坦的。于是,我就在這兒繼續(xù)守株待兔。
(9)不一會(huì)兒,一位年輕的士兵也過(guò)來(lái)看牌。
�。�10)當(dāng)他準(zhǔn)備將扛著紅五星的肩往柱子上靠的時(shí)候,旁邊的一個(gè),卜男孩喊了起來(lái):
(11)“叔叔,那紅漆未干!你看,他們的肩都染紅了�!�
�。�12)誰(shuí)也沒(méi)想到,這個(gè)紅色的秘密,卻被坐在凳子上的那個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了。
�。�13)我望著那個(gè)可愛(ài)的小男孩,心想,世界上的人都不要長(zhǎng)大多好。
1.“人之初,性本善”是中國(guó)古代幼童啟蒙讀物《三字經(jīng)》中的第一句話(huà),作者借用這句話(huà)的前半句為題,含蓄地表達(dá)了什么愿望?
_______________________
2.選文第(4)段中“我”為什么說(shuō)“燈泡頂兒”“太缺德”?
_______________________
3.選文第(8)段中“寬慰”“舒坦”兩個(gè)詞語(yǔ)揭示了“我”怎樣的心態(tài)?
_______________________
4.結(jié)合語(yǔ)境,解釋“守株待兔”的含義。
_______________________
5.文中那個(gè)小男孩的形象和你所知道的哪篇童話(huà)作品中的人物形象相像?結(jié)合實(shí)際談?wù)務(wù)f真話(huà)的好處。
_______________________
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com