科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:022
《三峽》中“有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也”一句突出表現(xiàn)了水流的湍急,《與朱元思書》一文中與它有異曲同工之妙的句子是__________________________________________。
科目:初中語文 來源: 題型:022
《三峽》中“有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也”一句突出表現(xiàn)了水流的湍急,《與朱元思書》一文中與它有異曲同工之妙的句子是__________________________________________。
科目:初中語文 來源:江陰市石莊中學(xué)2008年中考模擬試卷 題型:022
《三峽》中“有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也”一句突出表現(xiàn)了水流湍急,《與朱元思書》一文中與它有異曲同工之妙的句子是“________,________。
科目:初中語文 來源:同步題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源:題網(wǎng)七年級上語文蘇教版 蘇教版 題型:043
(學(xué)科內(nèi)綜合題)讀到文中“有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也”的語句,你會聯(lián)想到李白《早發(fā)白帝城》中的哪些詩句?這首詩中的景物描寫與《三峽》有什么相似之處?
科目:初中語文 來源: 題型:
⑴至于夏水襄陵,治溯組絕�;蛲趺毙�,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。
⑵春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。
⑶每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳�!�
1.第⑴段寫三峽什么景色,特點(diǎn)如何?(2分)
答:
2.用“ ”在第⑴段中劃出最能體現(xiàn)三峽水勢之險的句子。(1分)
3.“素湍綠潭”是從哪個角度進(jìn)行描寫的,可見怎樣的景觀?(2分)
答:
4.“良多趣味”一句抒發(fā)了作者 的感情。(1分)
5.作者寫“常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕”的用意何在?(2分)
答:
6.翻譯下列語句。(4分)
雖乘奔御風(fēng)不以疾也。
譯:
科目:初中語文 來源: 題型:
⑴至于夏水襄陵,治溯組絕�;蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。
⑵春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。
⑶每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳�!�
1.第⑴段寫三峽什么景色,特點(diǎn)如何?(2分)
答:
2.用“ ”在第⑴段中劃出最能體現(xiàn)三峽水勢之險的句子。(1分)
3.“素湍綠潭”是從哪個角度進(jìn)行描寫的,可見怎樣的景觀?(2分)
答:
4.“良多趣味”一句抒發(fā)了作者 的感情。(1分)
5.作者寫“常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕”的用意何在?(2分)
答:
6.翻譯下列語句。(4分)
雖乘奔御風(fēng)不以疾也。
譯:
科目:初中語文 來源: 題型:
⑴至于夏水襄陵,治溯組絕�;蛲趺毙�,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。
⑵春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。
⑶每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳�!�
8. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)良多趣味 (2) 林寒澗肅
(3)屬引凄異 (4) 哀轉(zhuǎn)久絕
9.請寫出第⑴段中最能體現(xiàn)三峽水勢之險的句子。(2分)
答:
10.“素湍綠潭”是從哪個角度進(jìn)行描寫的,可見怎樣的景觀?(2分)
答:
11最后一段引用漁歌的作用是: 。(2分)
12.如果按季節(jié)來分,作者寫景的順序是?(3分)
答:
13.翻譯下列語句。(3分)
雖乘奔御風(fēng)不以疾也。
譯:
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