6、李煜曾有詩云“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”寫出了憂愁的繁多、綿延,化無形為有形,形象生動(dòng)。李白的《宣州謝脁樓餞別校書叔云》一詩中“ , ”兩句與之有異曲同工之妙。
6、抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。
科目:初中語文 來源:期末題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源: 題型:
李煜曾有詩云“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”寫出了憂愁的繁多、綿延,化無形為有形,形象生動(dòng)。李白的《宣州謝脁樓餞別校書叔云》一詩中“ , ”兩句與之有異曲同工之妙。
科目:初中語文 來源: 題型:
李煜曾有詩云“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”寫出了憂愁的繁多、綿延,化無形為有形,形象生動(dòng)。李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》一詩中“_________ , __ ”兩句與之有異曲同工之妙。
科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二語文 人教社(新課標(biāo)2001-2年通過) 人教版 題型:022
詩文填空
李煜曾有詩云“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”寫出了憂愁的繁多、綿延,化無形為有形,形象生動(dòng)。李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》一詩中“________,________”兩句與這有異曲同工之妙。
科目:初中語文 來源:期末題 題型:填空題
科目:初中語文 來源:期中題 題型:默寫題
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