10、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出“黑金政治”的三個(gè)主要特點(diǎn)。
“黑金政治”有兩種不同的情形。一種是社會(huì)經(jīng)濟(jì)集團(tuán)使用資金暗中扶植政客或政治集團(tuán),幫助其謀取并運(yùn)用國家權(quán)力,以謀取公眾財(cái)富來為自己的集團(tuán)利益服務(wù)。另一種則是政客或政治集團(tuán)為謀取國家權(quán)力,暗中勾結(jié)社會(huì)經(jīng)濟(jì)集團(tuán),為自己提供政治運(yùn)作資金,在獲取政治權(quán)力后,使用社會(huì)公眾財(cái)富對(duì)這些經(jīng)濟(jì)后臺(tái)投桃報(bào)李。
(1)
(2)
(3)
10、(1)社會(huì)經(jīng)濟(jì)集團(tuán)暗中勾結(jié)政客或政治集團(tuán)。
(2)是金錢和權(quán)力之間的交易。
(3)損害公眾利益。
科目:初中語文 來源: 題型:
請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出“黑金政治”的三個(gè)主要特點(diǎn)。
“黑金政治”有兩種不同的情形。一種是社會(huì)經(jīng)濟(jì)集團(tuán)使用資金暗中扶植政客或政治集團(tuán),幫助其謀取并運(yùn)用國家權(quán)力,以謀取公眾財(cái)富來為自己的集團(tuán)利益服務(wù)。另一種則是政客或政治集團(tuán)為謀取國家權(quán)力,暗中勾結(jié)社會(huì)經(jīng)濟(jì)集團(tuán),為自己提供政治運(yùn)作資金,在獲取政治權(quán)力后,使用社會(huì)公眾財(cái)富對(duì)這些經(jīng)濟(jì)后臺(tái)投桃報(bào)李。
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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
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我有一個(gè)夢(mèng)想[美國]馬丁·路德·金
、俳裉欤腋吲d地同大家一起參加這個(gè)將載入我們史冊(cè)的盛況空前的“自由進(jìn)軍”游行。
②100年前,美國的一位偉人簽署了《解放宣言》,現(xiàn)在,我們正是在他的象征的庇蔭之下。這一偉大政令的頒布,如同在千百萬灼烤于奴役之火中的黑奴心中升起了明燈,燃起了希望;如同天際射出歡快的晨曦,標(biāo)志著奴隸們身陷囹圄的漫漫長(zhǎng)夜已到盡頭。
、鄣,100年之后,黑人仍然未獲自由;100年之后,種族隔離與歧視使黑人依舊披枷戴鎖,悲涼地在人生道路上蹣跚而行;100年之后,黑人卻生活在物質(zhì)豐富的浩瀚大洋之中的貧困小島上;100年之后,黑人還蜷曲在美國社會(huì)的一角,忍受著在自己的鄉(xiāng)土上被放逐的苦痛。正因?yàn)檫@樣,我們今天來到這兒,向公眾揭露黑人所得到的不道德的待遇。
、芙裉煳乙獙(duì)你們說,我的朋友們,雖然無論今天還是明天我們面臨重重困難,我的理想仍未泯滅。這是一個(gè)深深扎根于人民愿望的理想,我期待著這一天,我們民族會(huì)覺醒并在生活中悟出這個(gè)國家的信仰的真諦——“我們要這些真理本身證明所有的人都是生來平等的!
、菸遗瓮@一天,在佐治亞州的紅土崗上奴隸的子孫和昔日奴隸主的后代像弟兄一般同坐一桌;我盼望著這一天,即使是歧視與壓迫像炎日酷暑一般蒸得黑人汗水淋漓的密西西比州也會(huì)變成自由與公正的沃土。
、尬遗瓮@一天,我的四個(gè)孩子能生活在一個(gè)由品行而不是膚色來論斷他們好歹的國家。
、呶遗瓮@一天,在亞拉巴馬,州政府會(huì)出面干涉并廢除殘酷的種族迫害——正是在這個(gè)亞拉巴馬,黑皮膚的小男孩、小女孩能有一天同白人的男女兒童手挽著手,像兄弟姐妹般親親熱熱。
、辔遗瓮@一天,填滿所有的深淵溝壑,削平一切高山峻嶺,讓亂石嶙峋的瘠地變成坦蕩的平原,讓曲曲彎彎的道路變得筆直齊嶄。上帝的光芒四射,使全人類都能看到。
、徇@就是我們的希望和信念,我正是懷著這種信念回到南方來的。有了這種信念,我們能從絕望的山巒上劈下希望之石;有了這種信念,就能使我們民族共同彈奏的刺耳的噪音亂調(diào)變?yōu)槌錆M兄弟友情的悅耳的交響曲;有了這種信念,我們就能一起工作,一起娛樂,一起斗爭(zhēng),一起坐牢,一起捍衛(wèi)自由,因?yàn)槲覀兿嘈牛杂芍赵缤頃?huì)來到……
(1)作者的夢(mèng)想是什么?用最簡(jiǎn)潔的語言概括出來。
(2)本文第②段將《解放宣言》的頒布比喻成什么?這些比喻形象生動(dòng)地表達(dá)了什么意思?
(3)第③段采用排比修辭方法的作用是什么?
(4)選文⑤⑥⑦⑧段的段首排比表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
(5)請(qǐng)說說下面加粗詞語的比喻義。
①填滿所有的深淵溝壑……________________________。
②讓亂石嶙峋的瘠地變成坦蕩的平原……_______________________。
③就能使我們民族共同彈奏的刺耳的噪音亂調(diào)變成充滿兄弟友情的悅耳的交響曲……____________________________________________。
科目:初中語文 來源: 題型:048
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我有一個(gè)夢(mèng)想[
美國]馬丁·路德·金①今天,我高興地同大家一起參加這個(gè)將載入我們史冊(cè)的盛況空前的“自由進(jìn)軍”游行。
②
100年前,美國的一位偉人簽署了《解放宣言》,現(xiàn)在,我們正是在他的象征的庇蔭之下。這一偉大政令的頒布,如同在千百萬灼烤于奴役之火中的黑奴心中升起了明燈,燃起了希望;如同天際射出歡快的晨曦,標(biāo)志著奴隸們身陷囹圄的漫漫長(zhǎng)夜已到盡頭。③但是,
100年之后,黑人仍然未獲自由;100年之后,種族隔離與歧視使黑人依舊披枷戴鎖,悲涼地在人生道路上蹣跚而行;100年之后,黑人卻生活在物質(zhì)豐富的浩瀚大洋之中的貧困小島上;100年之后,黑人還蜷曲在美國社會(huì)的一角,忍受著在自己的鄉(xiāng)土上被放逐的苦痛。正因?yàn)檫@樣,我們今天來到這兒,向公眾揭露黑人所得到的不道德的待遇。、芙裉煳乙獙(duì)你們說,我的朋友們,雖然無論今天還是明天我們面臨重重困難,我的理想仍未泯滅。這是一個(gè)深深扎根于人民愿望的理想,我期待著這一天,我們民族會(huì)覺醒并在生活中悟出這個(gè)國家的信仰的真諦——“我們要這些真理本身證明所有的人都是生來平等的。”
、菸遗瓮@一天,在佐治亞州的紅土崗上奴隸的子孫和昔日奴隸主的后代像弟兄一般同坐一桌;我盼望著這一天,即使是歧視與壓迫像炎日酷暑一般蒸得黑人汗水淋漓的密西西比州也會(huì)變成自由與公正的沃土。
、尬遗瓮@一天,我的四個(gè)孩子能生活在一個(gè)由品行而不是膚色來論斷他們好歹的國家。
、呶遗瓮@一天,在亞拉巴馬,州政府會(huì)出面干涉并廢除殘酷的種族迫害——正是在這個(gè)亞拉巴馬,黑皮膚的小男孩、小女孩能有一天同白人的男女兒童手挽著手,像兄弟姐妹般親親熱熱。
、辔遗瓮@一天,填滿所有的深淵溝壑,削平一切高山峻嶺,讓亂石嶙峋的瘠地變成坦蕩的平原,讓曲曲彎彎的道路變得筆直齊嶄。上帝的光芒四射,使全人類都能看到。
、徇@就是我們的希望和信念,我正是懷著這種信念回到南方來的。有了這種信念,我們能從絕望的山巒上劈下希望之石;有了這種信念,就能使我們民族共同彈奏的刺耳的噪音亂調(diào)變?yōu)槌錆M兄弟友情的悅耳的交響曲;有了這種信念,我們就能一起工作,一起娛樂,一起斗爭(zhēng),一起坐牢,一起捍衛(wèi)自由,因?yàn)槲覀兿嘈,自由之日早晚?huì)來到……
(
1)作者的夢(mèng)想是什么?用最簡(jiǎn)潔的語言概括出來。(
2)本文第②段將《解放宣言》的頒布比喻成什么?這些比喻形象生動(dòng)地表達(dá)了什么意思?(
3)第③段采用排比修辭方法的作用是什么?(
4)選文⑤⑥⑦⑧段的段首排比表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(
5)請(qǐng)說說下面加粗詞語的比喻義。①填滿所有的深淵溝壑……
________________________。②讓亂石嶙峋的瘠地變成坦蕩的平原……
_______________________。③就能使我們民族共同彈奏的刺耳的噪音亂調(diào)變成充滿兄弟友情的悅耳的交響曲……
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