3、一位同學(xué)寫道:“一片片落葉,飄向原野、大地,也飄向人們身上!闭埬氵\用一定的修辭方法,將原句修改一下,使其更加優(yōu)美。
3、例:猶如一個個的黃色精靈,輕輕悠悠……
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
.最溫暖的墻
①我的朋友是一位中學(xué)教師,她的職業(yè)性質(zhì)決定了她要經(jīng)常與粉筆打交道。當(dāng)粉筆灰塵雪花一樣把她的世界裝點得銀裝毒裹的同時,也消然腐蝕著她手指。
②到了冬天,天冷的時候,她的手指常常被凍裂了,一堂課板書下來,疼痛不已。上課前擦的潤膚油,不到幾分鐘的時間就被粉筆灰吸得一干二凈。為了減輕疼痛,下課后她經(jīng)常用熱水袋焐住冰涼疼痛的手指。
③有一堂課,她需要板書一黑板內(nèi)容,寫到一半的時候,她手上的裂口流出很多血,染紅了手中的粉筆。坐在前排細(xì)心的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了老師手上的血。那點點血跡像梅花一樣,競將白色的粉筆點綴得分外引人注目。
④她拿出紙擦掉上的血,繼續(xù)書寫。不專心上課嘰嘰喳喳說話的學(xué)生見狀后不再說話。教室里安靜極了,只聽見粉筆頭在黑板上輕輕發(fā)出的沙沙聲,就像秋天的葉子,一片一片凋落在草地上發(fā)出的輕微聲音。
⑤第二天上課,她一走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的眼神和往常不一樣,有一種期待、一種激動,那種神情意味深長,就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人發(fā)現(xiàn)。班長喊起立,全班學(xué)生向老師問好,他們并沒有把目光放在老師身上,眼睛全盯頭講臺上的粉筆盒。這讓她感到很蹊蹺,莫非今天是什么特殊的日子?當(dāng)她粉筆盒里拿出粉筆準(zhǔn)備書寫時才發(fā)現(xiàn),那些粉筆整整齊齊全部穿上了外套,一根根粉筆被五顏六色的彩紙裹了起來,像花園里多彩的花枝。
⑥老師以為學(xué)生們是開玩笑的,準(zhǔn)備撕掉包裹粉筆的彩紙時,學(xué)生們異口同聲地喊:老師先不要撕,請先看看那些字!那紙上有字!
⑦細(xì)看紙上,密密麻麻寫著:“老師,天冷了,我們看到你板書時手上流血,就用紙把粉筆包起來。這樣你寫字時手就不會疼了!”在那些粉筆中有一支很特別,沒有包紙,被一個硬殼的彩色筆筒包著。拿起來仔細(xì)一看,原來是一個已經(jīng)用盡,可以隨意擰著伸縮的唇膏筒!這是多么富有詩意的獨特創(chuàng)意啊!這些純真的孩子,把母親用來化妝的唇膏筒也給拿來了。
⑧幾十雙眼睛盯著老師。她的眼睛濕潤了,淚水像地下泉水,慢慢地涌了出來。她微笑著向?qū)W生道謝。轉(zhuǎn)過身,書寫。粉筆灰像雪花一樣飄落,競在這寒冬的教室顯得格外的婆娑和嫵媚,彌散著溫馨。握著那細(xì)細(xì)的粉筆,她感覺握著的不是一支粉筆,而是一雙雙溫暖的小手,一支支有力的擼槳,在愛的海洋里劃呀劃。他們用簿簿的一張紙,在寒冬,給老師筑起了一堵最溫暖的墻。此刻,她的心里涌動著一種說不出的力量。她知道,那些孩子的心,像細(xì)微的炭火一樣,默默燃燒著……
(選自《意林文匯》2007、1,略有改動)
18、感知深刻內(nèi)容,提煉:(3分)
請用一句話概括出這一感人故事的內(nèi)容,并說說題目“最溫暖的墻”的含義。
19、剖析鮮明形象,理解:(4分)
(1)從我的朋友冬天不顧開裂流血、忍痛板書等細(xì)節(jié),可看出這是一位怎樣的老師?
(2)舉例說說文章是怎樣來表現(xiàn)孩子們的頑皮、懂事、富有愛心的可愛性格的?
20、透視細(xì)膩情感,體驗:(4分)
(1)老師為什么要“撕掉包裹粉筆的彩紙”?孩子們又為什么不讓撕?
(2)最后一段說“此刻,她的心里涌動著一種說不出的力量”,請問這是一種什么力量?
21、揣摩童真世界,設(shè)想:(3分)
第七段畫線句說“這是多么富有讀音的獨特創(chuàng)意啊”,假如你也是這個班上的一員,你怎樣表達(dá)對老師的關(guān)愛?(50字左右,如創(chuàng)意獨特,且文筆生動的可另加1分)
22、品讀精彩語言,賞析:(4分)
(1)、第一段畫線句使用了的修辭手法及其作用是什么?作者這樣寫的用意是什么?
(2)最后一段畫線句寫得雋永生動,耐人尋味。請從內(nèi)容與形式兩方面作點賞析。
科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 語文 八年級下冊。ㄌK教版) 銀版 蘇教版 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面語段。(請用0.5mm的黑色簽字筆將正確答案寫在答題卡指定位置上。共20分)
母親的菊花
(1)自從去年冬天父親去世后,母親便再沒有拍過照片。我知道母親是怕睹物傷情,因為以前的照片都是他們兩人的合影!
(2)這一年開春,長期憋悶的竹鞭爆開了,幾十只尖鉆捅破泥層,玩命似的往上躥,母親看著那節(jié)節(jié)飆升的綠勢,眉目間有些開朗了。我說:“媽,拍張照片吧!蹦赣H嘆口氣,剛有些活潑的臉色又黯淡下去,“等等吧!我沒敢再說話。
(3)仲夏時節(jié),門前的景象壯觀起來,整個麥地忽拉一下就變了顏色,千絲萬縷的金線在天地間交織。母親瞇縫著眼,瞅著那一地金黃,臉上的表情生動起來。我說:“媽,來張照片怎么樣?”“再等等吧。”她的目光投向遠(yuǎn)方,我想,她大概又想起父親來。
(4)風(fēng)潑過來像一碗冷水的時候,已經(jīng)是秋天了。田地里仰躺著一大片割倒的莊稼,一眼望去頓時空曠了許多。一種繁華落盡的感覺侵襲過來,我以為母親的心情是不能好了。不想回屋后,發(fā)現(xiàn)母親眉宇間竟隱約著幾分喜氣!再等幾天,給我拍張照吧!蔽蚁仁怯X得驚喜,因為母親終于能讓她的心靈從陰影里邁出步來,攤在陽光下晾曬。同時我也有幾分疑惑,母親究竟在等什么呢?一天,母親對我說:“那菊花該開了吧,什么時候開了,你就給我照張相!
(5)我頓時明白母親等待的是什么了。父親生性愛花,常說養(yǎng)花可以怡情冶志,多年來一直汲汲此道,倒給我們帶來了許多清芬和愉悅。園前屋后,常見黃桃白李迎風(fēng)搖曳,天井陽臺,更有杜鵑、山茶步步生姿,窗臺上的一盆文竹,檐角垂下的幾線薜荔,無不透出盎然的生機和喜悅。但在這么多的花品中,父親最喜愛的,還是后園籬下的幾叢菊花。他一生淡泊名利,專心做學(xué)問,還有一手好書畫,畫菊是他的擅長,疏疏幾筆,白紙黑墨,卻透出凜凜的秋意和風(fēng)骨。他常說菊花飄逸清高,最具品格。我幼時承歡膝下,耳濡目染,對這花中君子,向來有種偏愛。母親與父親相處日久,受到的影響想必會更深吧。于是從這一天開始,我與母親一起展開了等待。
(6)樹葉是最先落下的,一片片在風(fēng)中懸舞;然后是牽;,再也發(fā)不出那每個清晨都要吹響的生命的號角;后來連不時迸綻美麗火花的月季也消沉了。光禿禿的枝頭上掛滿了一顆顆糖葫蘆似的圓珠。 時光一天天地流走,籬下那些菊花的花蕾卻探出嫩綠的頭,有些還鼓脹開來,咧開驚喜的小嘴。母親注視著菊花,眼中的笑意越發(fā)深了。如果說所有的等待都是一種懲罰的話,那么我想也許會有一個例外,那就是等待花開,等待美麗的綻放。一日晨起,我沒有看見母親,推門出外,卻見母親站在籬旁,兩朵菊花早吐露開來,黃燦燦的像兩張嗔喜的笑臉。以后的幾天里,我們的等待已經(jīng)變成一種享受,因為隨時都會有驚喜撞進(jìn)我們眼中。
(7)終于有一天,母親對我說:“替我拍張照吧。”我默默地拿起相機陪母親走了出去。在秋天的陽光下,那些菊花明亮而安詳,細(xì)長蜷曲的花瓣里涌動著一個個金黃的漩渦。母親站在花前仿佛受到感染, 我趕緊按下快門,留住了這永恒的瞬間。以后的日子里,母親常常捧著那張照片端詳,臉上也有了舒展的笑容。
(8)籬下的菊花到底輸給了時間,次第在枝頭萎謝了。當(dāng)最后一朵美麗也在時光中老去,我驚訝地發(fā)現(xiàn)那么多的黃花竟沒有一朵從枝頭落下!皩幙芍︻^抱香死,何曾吹落北風(fēng)中!”在我們的生命中總有一些東西是需要堅守的,正如母親對父親的深情。
(9)母親的菊花在沁涼的秋風(fēng)中,在蕭索的枝頭上,緊緊凝結(jié)著不肯掉落。
【小題1】請結(jié)合選文內(nèi)容說說“母親的菊花”有什么含義。(3分)
【小題2】從(2)(3)(4)段對母親的語言描寫中,可以看出母親對拍照這件事的哪三種態(tài)度?(3分)
【小題3】選文(5)段的插敘部分有什么作用?(4分)
【小題4】選文(6)段中畫橫線的語句寫出了景物怎樣的特點?對表現(xiàn)菊花有什么作用?(4分)
【小題5】選文(7)段空白處略去了母親的神態(tài)描寫,請結(jié)合語境補寫。(不超過30字)(3分)
【小題6】選文(8)段中說“在我們的生命中總有一些東西是需要堅守的” ,除了本文所表現(xiàn)的美好感情,你認(rèn)為生活中還有什么東西值得我們堅守?(至少寫出三點)(3分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀理解。(15分)
草 木
韓少功
①佛教慈悲一切有眼睛的生命,故沒有“人”而只有“有情”的概念,把人與動物并置這一概念之內(nèi),一視同仁。這一來,只有植物降了等級,冷落在慈悲光圈之外,于是牛羊大嚼青草從來不被看作屠殺,工匠砍削竹木從來不被看作酷刑。
、诜鹱嫒绻嘁稽c現(xiàn)代科學(xué)知識,其實可知草木雖無心肝,卻也有神經(jīng)活動和精神反應(yīng),甚至還有心理記憶和面部表情——至少比網(wǎng)絡(luò)上的電子虛擬寵物要“有情”得多。比如我家的葡萄就是小姐身子丫環(huán)命,脾氣大得很,心眼小得很。有一天,一樹葡萄葉突然只剩下光光的主桿,葉子全部脫落在地任人碾踏,不知道是什么原因。我想了好一會,才記起來前一天給它修剪過三四片葉子,意在清除一些帶蟲眼的破葉,以便它更為靚麗清新?隙ㄊ俏疫@一剪子惹惱了它,讓它怒從心頭起,惡向膽邊生,來個英勇地以死抗?fàn)帯D阈∽蛹羰裁醇?老娘躲不起,但死得起,不活了?/p>
、鄄粌H是這一株,其它葡萄也不好惹,決不容我隨意造次。又一次,我見另一株葡萄被風(fēng)雨吹得歪歪斜斜,好心讓它轉(zhuǎn)了個身子,以便攀上新搭的棚架。我的手腳已經(jīng)輕得不能再輕,態(tài)度已經(jīng)和善得不能再和善,但還是再次逼出了驚天動地的自殺案,又是一次綠葉呼啦啦盡落,剩下光桿一根。直到兩個多月后,自殺者出足了氣,逞足了威風(fēng),枯桿上才綻出一芽新綠,算是氣色緩和心回意轉(zhuǎn)。
④相比之下,姿質(zhì)平平的梓樹就淳厚得多。工匠們建房施工時,把一棵礙事的小梓樹剁了,又在樹根旁挖灶熬漿料,算是刀刑火刑無不用其極,足足讓小樹死了十幾遍。不料工匠離開半年之后,這樹蔸無怨無悔,從焦土里抽枝發(fā)葉,頑強地活了過來,為主人很快撐起了一片綠蔭。在中國的文字里,木匠原名“梓匠”,故鄉(xiāng)又名“桑梓”,可見這種樹在歷史上頗有年頭。這與它的不屈不撓和任勞任怨一定不無關(guān)系。我只是覺得這種樹稍稍有點蠢,比如初秋之際,寒暖不定,它們似乎是被氣候信號搞糊涂了,不知眼下是什么季節(jié),就又落葉又發(fā)芽的,如同連哭帶笑,又加棉襖又搖扇,蠢得有點丟人現(xiàn)眼。
、萸锾靵砹耍∥胰滩蛔_著它們喝斥。
⑥它們似乎聽不懂,新芽還是沖著落葉往外竄。
、卟菽镜男男云鋵嵏鞲鞑灰唬籂颗;▽饬磷蠲舾,每天早上速開速謝,只在朝霞潑地的那一刻爆出藍(lán)花一串,相當(dāng)于植物的雞鳴,或者是色彩的早操。桂花最守團隊紀(jì)律,金色或銀白的花粒,說有就全樹都有,說無就全樹都無,變化只在瞬間,似有共同行動的準(zhǔn)確時機和及時聯(lián)系的局域網(wǎng)絡(luò),誰都不得自由主義地擅自進(jìn)退。比較而言,只有月季花最為嬌生慣養(yǎng)。它們享受了最肥沃的土壤,最敞亮的受陽區(qū)位,最頻繁的噴藥殺蟲,但還是愛長不長,倦容滿面,暮氣沉沉。硬要長的話,突然竄出一根長枝,掛上一兩朵孤零零的花,就把你給打發(fā)掉。
、喈(dāng)一棵樹開花的時候,誰說它就不是在微笑呢?當(dāng)一片紅葉飄落在地的時候,誰說它不是一口哀怨的咯血?當(dāng)瓜葉枯黃甚至枯黑的時候,誰說這不是它們在咳嗽或者呻吟?有一些黃色的或紫色的小野花突然在院墻里滿地開放,如同一些吵吵鬧鬧的來客。它們在隨后的一兩年里突然不見蹤影,不知去了哪里,滿園靜寂無聲。我只能把這事看作是客人的憤然而去和含怒絕交——但我在何事上得罪了它們?
⑨再說我們同時栽下的一些桔樹吧。手心手背都是肉,我對它們同樣地挖坑同樣地修剪同樣地追肥,但靠路邊的三棵長得很快,眼看就要開花掛果,其它幾株卻無精打采,單薄瘦弱,長來長去還是侏儒,甚至葉子一片片在蜷縮。有一位農(nóng)婦曾對我說:“你要對它們多講講話么。你尤其不能分親疏厚薄,要一碗水端平么——你對它們沒好臉色,它們就活得更沒有勁頭了!
⑩我對這個建議半信半疑:幾棵樹苗也能看得懂臉色?
1.作者說他家的葡萄是“小姐身子丫環(huán)命,脾氣大得很,心眼小得很”,請聯(lián)系文中描寫葡萄的內(nèi)容,分析作者這樣說表達(dá)他什么樣的感情?(4分)
2.作者說草木的心性各各不一,請根據(jù)原文有關(guān)內(nèi)容說說梓樹有什么樣的心性。(4分)
3.結(jié)合文章內(nèi)容,請你對第四段劃線句及其中的詞語蠢、連哭帶笑、丟人現(xiàn)眼做批注。(3分)
4.從全文看,結(jié)尾處農(nóng)婦的話對我們有什么啟發(fā)?最后一段話有什么作用?(4分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中語文 來源:2012屆江蘇省無錫市前洲中學(xué)九年級下學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀理解。(15分)
草 木
韓少功
①佛教慈悲一切有眼睛的生命,故沒有“人”而只有“有情”的概念,把人與動物并置這一概念之內(nèi),一視同仁。這一來,只有植物降了等級,冷落在慈悲光圈之外,于是牛羊大嚼青草從來不被看作屠殺,工匠砍削竹木從來不被看作酷刑。
②佛祖如果多一點現(xiàn)代科學(xué)知識,其實可知草木雖無心肝,卻也有神經(jīng)活動和精神反應(yīng),甚至還有心理記憶和面部表情——至少比網(wǎng)絡(luò)上的電子虛擬寵物要“有情”得多。比如我家的葡萄就是小姐身子丫環(huán)命,脾氣大得很,心眼小得很。有一天,一樹葡萄葉突然只剩下光光的主桿,葉子全部脫落在地任人碾踏,不知道是什么原因。我想了好一會,才記起來前一天給它修剪過三四片葉子,意在清除一些帶蟲眼的破葉,以便它更為靚麗清新?隙ㄊ俏疫@一剪子惹惱了它,讓它怒從心頭起,惡向膽邊生,來個英勇地以死抗?fàn)帯D阈∽蛹羰裁醇?老娘躲不起,但死得起,不活了?br /> 、鄄粌H是這一株,其它葡萄也不好惹,決不容我隨意造次。又一次,我見另一株葡萄被風(fēng)雨吹得歪歪斜斜,好心讓它轉(zhuǎn)了個身子,以便攀上新搭的棚架。我的手腳已經(jīng)輕得不能再輕,態(tài)度已經(jīng)和善得不能再和善,但還是再次逼出了驚天動地的自殺案,又是一次綠葉呼啦啦盡落,剩下光桿一根。直到兩個多月后,自殺者出足了氣,逞足了威風(fēng),枯桿上才綻出一芽新綠,算是氣色緩和心回意轉(zhuǎn)。
④相比之下,姿質(zhì)平平的梓樹就淳厚得多。工匠們建房施工時,把一棵礙事的小梓樹剁了,又在樹根旁挖灶熬漿料,算是刀刑火刑無不用其極,足足讓小樹死了十幾遍。不料工匠離開半年之后,這樹蔸無怨無悔,從焦土里抽枝發(fā)葉,頑強地活了過來,為主人很快撐起了一片綠蔭。在中國的文字里,木匠原名“梓匠”,故鄉(xiāng)又名“桑梓”,可見這種樹在歷史上頗有年頭。這與它的不屈不撓和任勞任怨一定不無關(guān)系。我只是覺得這種樹稍稍有點蠢,比如初秋之際,寒暖不定,它們似乎是被氣候信號搞糊涂了,不知眼下是什么季節(jié),就又落葉又發(fā)芽的,如同連哭帶笑,又加棉襖又搖扇,蠢得有點丟人現(xiàn)眼。
⑤秋天來了!我忍不住沖著它們喝斥。
、匏鼈兯坪趼牪欢,新芽還是沖著落葉往外竄。
⑦草木的心性其實各各不一:牽;▽饬磷蠲舾校刻煸缟纤匍_速謝,只在朝霞潑地的那一刻爆出藍(lán)花一串,相當(dāng)于植物的雞鳴,或者是色彩的早操。桂花最守團隊紀(jì)律,金色或銀白的花粒,說有就全樹都有,說無就全樹都無,變化只在瞬間,似有共同行動的準(zhǔn)確時機和及時聯(lián)系的局域網(wǎng)絡(luò),誰都不得自由主義地擅自進(jìn)退。比較而言,只有月季花最為嬌生慣養(yǎng)。它們享受了最肥沃的土壤,最敞亮的受陽區(qū)位,最頻繁的噴藥殺蟲,但還是愛長不長,倦容滿面,暮氣沉沉。硬要長的話,突然竄出一根長枝,掛上一兩朵孤零零的花,就把你給打發(fā)掉。
、喈(dāng)一棵樹開花的時候,誰說它就不是在微笑呢?當(dāng)一片紅葉飄落在地的時候,誰說它不是一口哀怨的咯血?當(dāng)瓜葉枯黃甚至枯黑的時候,誰說這不是它們在咳嗽或者呻吟?有一些黃色的或紫色的小野花突然在院墻里滿地開放,如同一些吵吵鬧鬧的來客。它們在隨后的一兩年里突然不見蹤影,不知去了哪里,滿園靜寂無聲。我只能把這事看作是客人的憤然而去和含怒絕交——但我在何事上得罪了它們?
、嵩僬f我們同時栽下的一些桔樹吧。手心手背都是肉,我對它們同樣地挖坑同樣地修剪同樣地追肥,但靠路邊的三棵長得很快,眼看就要開花掛果,其它幾株卻無精打采,單薄瘦弱,長來長去還是侏儒,甚至葉子一片片在蜷縮。有一位農(nóng)婦曾對我說:“你要對它們多講講話么。你尤其不能分親疏厚薄,要一碗水端平么——你對它們沒好臉色,它們就活得更沒有勁頭了。”
⑩我對這個建議半信半疑:幾棵樹苗也能看得懂臉色?
【小題1】作者說他家的葡萄是“小姐身子丫環(huán)命,脾氣大得很,心眼小得很”,請聯(lián)系文中描寫葡萄的內(nèi)容,分析作者這樣說表達(dá)他什么樣的感情?(4分)
【小題2】作者說草木的心性各各不一,請根據(jù)原文有關(guān)內(nèi)容說說梓樹有什么樣的心性。(4分)
【小題3】結(jié)合文章內(nèi)容,請你對第四段劃線句及其中的詞語蠢、連哭帶笑、丟人現(xiàn)眼做批注。(3分)
【小題4】從全文看,結(jié)尾處農(nóng)婦的話對我們有什么啟發(fā)?最后一段話有什么作用?(4分)
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市九年級下學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀理解。(15分)
草 木
韓少功
①佛教慈悲一切有眼睛的生命,故沒有“人”而只有“有情”的概念,把人與動物并置這一概念之內(nèi),一視同仁。這一來,只有植物降了等級,冷落在慈悲光圈之外,于是牛羊大嚼青草從來不被看作屠殺,工匠砍削竹木從來不被看作酷刑。
、诜鹱嫒绻嘁稽c現(xiàn)代科學(xué)知識,其實可知草木雖無心肝,卻也有神經(jīng)活動和精神反應(yīng),甚至還有心理記憶和面部表情——至少比網(wǎng)絡(luò)上的電子虛擬寵物要“有情”得多。比如我家的葡萄就是小姐身子丫環(huán)命,脾氣大得很,心眼小得很。有一天,一樹葡萄葉突然只剩下光光的主桿,葉子全部脫落在地任人碾踏,不知道是什么原因。我想了好一會,才記起來前一天給它修剪過三四片葉子,意在清除一些帶蟲眼的破葉,以便它更為靚麗清新?隙ㄊ俏疫@一剪子惹惱了它,讓它怒從心頭起,惡向膽邊生,來個英勇地以死抗?fàn)帯D阈∽蛹羰裁醇?老娘躲不起,但死得起,不活了?/p>
、鄄粌H是這一株,其它葡萄也不好惹,決不容我隨意造次。又一次,我見另一株葡萄被風(fēng)雨吹得歪歪斜斜,好心讓它轉(zhuǎn)了個身子,以便攀上新搭的棚架。我的手腳已經(jīng)輕得不能再輕,態(tài)度已經(jīng)和善得不能再和善,但還是再次逼出了驚天動地的自殺案,又是一次綠葉呼啦啦盡落,剩下光桿一根。直到兩個多月后,自殺者出足了氣,逞足了威風(fēng),枯桿上才綻出一芽新綠,算是氣色緩和心回意轉(zhuǎn)。
④相比之下,姿質(zhì)平平的梓樹就淳厚得多。工匠們建房施工時,把一棵礙事的小梓樹剁了,又在樹根旁挖灶熬漿料,算是刀刑火刑無不用其極,足足讓小樹死了十幾遍。不料工匠離開半年之后,這樹蔸無怨無悔,從焦土里抽枝發(fā)葉,頑強地活了過來,為主人很快撐起了一片綠蔭。在中國的文字里,木匠原名“梓匠”,故鄉(xiāng)又名“桑梓”,可見這種樹在歷史上頗有年頭。這與它的不屈不撓和任勞任怨一定不無關(guān)系。我只是覺得這種樹稍稍有點蠢,比如初秋之際,寒暖不定,它們似乎是被氣候信號搞糊涂了,不知眼下是什么季節(jié),就又落葉又發(fā)芽的,如同連哭帶笑,又加棉襖又搖扇,蠢得有點丟人現(xiàn)眼。
、萸锾靵砹!我忍不住沖著它們喝斥。
、匏鼈兯坪趼牪欢,新芽還是沖著落葉往外竄。
、卟菽镜男男云鋵嵏鞲鞑灰唬籂颗;▽饬磷蠲舾校刻煸缟纤匍_速謝,只在朝霞潑地的那一刻爆出藍(lán)花一串,相當(dāng)于植物的雞鳴,或者是色彩的早操。桂花最守團隊紀(jì)律,金色或銀白的花粒,說有就全樹都有,說無就全樹都無,變化只在瞬間,似有共同行動的準(zhǔn)確時機和及時聯(lián)系的局域網(wǎng)絡(luò),誰都不得自由主義地擅自進(jìn)退。比較而言,只有月季花最為嬌生慣養(yǎng)。它們享受了最肥沃的土壤,最敞亮的受陽區(qū)位,最頻繁的噴藥殺蟲,但還是愛長不長,倦容滿面,暮氣沉沉。硬要長的話,突然竄出一根長枝,掛上一兩朵孤零零的花,就把你給打發(fā)掉。
⑧當(dāng)一棵樹開花的時候,誰說它就不是在微笑呢?當(dāng)一片紅葉飄落在地的時候,誰說它不是一口哀怨的咯血?當(dāng)瓜葉枯黃甚至枯黑的時候,誰說這不是它們在咳嗽或者呻吟?有一些黃色的或紫色的小野花突然在院墻里滿地開放,如同一些吵吵鬧鬧的來客。它們在隨后的一兩年里突然不見蹤影,不知去了哪里,滿園靜寂無聲。我只能把這事看作是客人的憤然而去和含怒絕交——但我在何事上得罪了它們?
、嵩僬f我們同時栽下的一些桔樹吧。手心手背都是肉,我對它們同樣地挖坑同樣地修剪同樣地追肥,但靠路邊的三棵長得很快,眼看就要開花掛果,其它幾株卻無精打采,單薄瘦弱,長來長去還是侏儒,甚至葉子一片片在蜷縮。有一位農(nóng)婦曾對我說:“你要對它們多講講話么。你尤其不能分親疏厚薄,要一碗水端平么——你對它們沒好臉色,它們就活得更沒有勁頭了!
⑩我對這個建議半信半疑:幾棵樹苗也能看得懂臉色?
1.作者說他家的葡萄是“小姐身子丫環(huán)命,脾氣大得很,心眼小得很”,請聯(lián)系文中描寫葡萄的內(nèi)容,分析作者這樣說表達(dá)他什么樣的感情?(4分)
2.作者說草木的心性各各不一,請根據(jù)原文有關(guān)內(nèi)容說說梓樹有什么樣的心性。(4分)
3.結(jié)合文章內(nèi)容,請你對第四段劃線句及其中的詞語蠢、連哭帶笑、丟人現(xiàn)眼做批注。(3分)
4.從全文看,結(jié)尾處農(nóng)婦的話對我們有什么啟發(fā)?最后一段話有什么作用?(4分)
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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