5、無意苦爭春,____________________。(陸游《卜算子  詠梅》)

5、一任群芳妒

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科目:初中語文 來源: 題型:

無意苦爭春,              。(陸游《卜算子  詠梅》)

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科目:初中語文 來源: 題型:

無意苦爭春,____________________。(陸游《卜算子  詠梅》)

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科目:初中語文 來源:向洋中學(xué)2006-2007九年級上語文詩文默寫試卷 題型:022

陸游《卜算子·詠梅》驛外斷橋邊,________。已是黃昏獨自愁,________
無意苦爭春,________________,________。

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科目:初中語文 來源:四川省巴中市2012年中考語文試題 題型:022

無意苦爭春,________。(《卜算子。詠梅》陸游)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀陸游的《卜算子·詠梅》,回答題。(5分)

卜算子·詠梅

驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風(fēng)和雨。

無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。

1. 詞的上半闕運用了哪些意象來描繪梅花生長的境況?(2分)

2. 詞的下半闕表達(dá)了梅的怎樣的品格?從哪些語句體現(xiàn)出來?(3分)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀陸游的《卜算子·詠梅》,回答題。(5分)
卜算子·詠梅
驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風(fēng)和雨。
無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。
【小題1】 詞的上半闕運用了哪些意象來描繪梅花生長的境況?(2分)
【小題2】 詞的下半闕表達(dá)了梅的怎樣的品格?從哪些語句體現(xiàn)出來?(3分)

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科目:初中語文 來源:2010年福建廈門外國語學(xué)校初三上學(xué)期期中考試語文試題 題型:詩歌鑒賞

閱讀陸游的《卜算子·詠梅》,回答題。(5分)
卜算子·詠梅
驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風(fēng)和雨。
無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。
【小題1】 詞的上半闕運用了哪些意象來描繪梅花生長的境況?(2分)
【小題2】 詞的下半闕表達(dá)了梅的怎樣的品格?從哪些語句體現(xiàn)出來?(3分)

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科目:初中語文 來源:2010年福建廈門外國語學(xué)校初三上學(xué)期期中考試語文試題 題型:詩歌鑒賞

閱讀陸游的《卜算子·詠梅》,回答題。(5分)

卜算子·詠梅

驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風(fēng)和雨。

無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。

1. 詞的上半闕運用了哪些意象來描繪梅花生長的境況?(2分)

2. 詞的下半闕表達(dá)了梅的怎樣的品格?從哪些語句體現(xiàn)出來?(3分)

 

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀陸游的《卜算子·詠梅》,完成問題。
卜算子詠梅
驛外斷橋邊,
寂寞開無主。
已是黃昏獨自愁。
更著風(fēng)和雨。
無意苦爭春,
一任群芳妒。
零落成泥碾作塵,
只有香如故。
1.這首詞和毛澤東的《卜算子·詠梅》有哪些相同之處?(分點扼要敘述)
答:______________________________________________________________。
2.這首詞和毛澤東的《卜算子·詠梅》有哪些不同之處?(分點扼要敘述)
答:______________________________________________________________。
3.對陸詞下闋理解不當(dāng)?shù)囊豁検牵ā ?)
A.“無意苦爭春”,“無意”二字突出表現(xiàn)梅花謙虛博大的胸懷。
B.“一任群芳妒”是寫“群芳”的狹隘心胸和忌妒心理,以反襯梅花虛懷若谷。
C.“零落成泥碾作塵”是寫梅花受到環(huán)境的摧殘,即使成了泥和塵,也是“香如故”,始終保持自己的高潔品質(zhì)。
D.陸游是南宋愛國詞人,主張抗金,但屢遭投降派的打擊,所以情緒憤懣抑郁。詞中的梅花寂寞凄涼但高潔品格不變,正是詩人自身的寫照。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀陸游的《卜算子·詠梅》,回答題。(5分)
卜算子·詠梅
驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風(fēng)和雨。
無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。
小題1: 詞的上半闕運用了哪些意象來描繪梅花生長的境況?(2分)
小題2: 詞的下半闕表達(dá)了梅的怎樣的品格?從哪些語句體現(xiàn)出來?(3分)

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