9、溫庭筠的詞《望江南》綺麗清新,描摹出江南女兒的相思之夢(mèng)。其中表達(dá)女主人公盼夫早歸,望眼欲穿的深切思念之情的句子:
9、過(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白頻洲
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
溫庭筠的詞《望江南》綺麗清新,描摹出江南女兒的相思之夢(mèng)。其中表達(dá)女主人公盼夫早歸,望眼欲穿的深切思念之情的句子:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
①后值傾覆, , 。爾來(lái)二十有一年矣。(《出師表》)
②溫庭筠的詞《望江南》綺麗清新,描摹出江南女兒的相思之夢(mèng)。其中表達(dá)女主人公盼夫早歸,望眼欲穿的深切思念之情的句子: , , 。
③《卜算子·詠梅》中描寫梅花即使被碾壓成泥,也不忘向人間播撒芳香的詩(shī)句是 , 。
④辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中抒發(fā)的事業(yè)與抱負(fù),并發(fā)盡無(wú)盡感嘆的句子是: , 。 。
⑤王維以“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A!蓖怀鲞吶膲衙,范仲淹在《漁家傲》中用相關(guān)的景物描寫出邊塞的悲涼,這句是: , 。
⑥“愁”似乎是詞人永恒的話題,不僅寫法多樣,而且意境豐富,而張?jiān)伞巴ё酉嗪粝嗾Z(yǔ),載取暮愁歸去”更是把無(wú)形的“愁”化為可感的實(shí)體,這種寫法不禁讓我們想起了李清照《武陵春》中描摹愁思的絕妙好辭:“ , ”;而李煜的“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,則讓我們看到了詞人愁緒之多。
⑦緊張而繁重的初三生活雖然讓許多同學(xué)意志更堅(jiān)、信心更足,但的確也讓一些同學(xué)感到身心疲憊、心灰意冷,請(qǐng)你用古詩(shī)詞中表達(dá)樂(lè)觀、豪邁之情的句子來(lái)鼓勵(lì)他們:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:重慶市期末題 題型:填空題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
古詩(shī)文積累(11分,每空一分)
(1)后值傾覆, , 。爾來(lái)二十有一年矣。(《出師表》)
(2)溫庭筠的詞《望江南》綺麗清新,描摹出江南女兒的相思之夢(mèng)。其中表達(dá)女主人公盼夫早歸,望眼欲穿的深切思念之情的句子: , , 。
(3)范仲淹《漁家傲》中與王維“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”詩(shī)句有異曲同工之妙的句子: , 。
(4)“愁”似乎是詞人永恒的話題,不僅寫法多樣,而且意境豐富,而張?jiān)伞巴ё酉嗪粝嗾Z(yǔ),載取暮愁歸去”更是把無(wú)形的“愁”化為可感的實(shí)體,這種寫法不禁讓我們想起了李清照《武陵春》中描摹愁思的絕妙好辭:“ , ”;
(5)緊張而繁重的初三生活雖然讓許多同學(xué)意志更堅(jiān)、信心更足,但的確也讓一些同學(xué)感到身心疲憊、心灰意冷,請(qǐng)你用古詩(shī)詞中表達(dá)樂(lè)觀、豪邁之情的句子來(lái)鼓勵(lì)他們:
①
②
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年甘肅省武威五中初三上學(xué)期11月月考語(yǔ)文卷 題型:默寫
古詩(shī)文積累(11分,每空一分)
(1)后值傾覆, , 。爾來(lái)二十有一年矣。(《出師表》)
(2)溫庭筠的詞《望江南》綺麗清新,描摹出江南女兒的相思之夢(mèng)。其中表達(dá)女主人公盼夫早歸,望眼欲穿的深切思念之情的句子: , , 。
(3)范仲淹《漁家傲》中與王維“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”詩(shī)句有異曲同工之妙的句子: , 。
(4)“愁”似乎是詞人永恒的話題,不僅寫法多樣,而且意境豐富,而張?jiān)伞巴ё酉嗪粝嗾Z(yǔ),載取暮愁歸去”更是把無(wú)形的“愁”化為可感的實(shí)體,這種寫法不禁讓我們想起了李清照《武陵春》中描摹愁思的絕妙好辭:“ , ”;
(5)緊張而繁重的初三生活雖然讓許多同學(xué)意志更堅(jiān)、信心更足,但的確也讓一些同學(xué)感到身心疲憊、心灰意冷,請(qǐng)你用古詩(shī)詞中表達(dá)樂(lè)觀、豪邁之情的句子來(lái)鼓勵(lì)他們:
①
②
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年甘肅省初三上學(xué)期11月月考語(yǔ)文卷 題型:名句名篇
古詩(shī)文積累(11分,每空一分)
(1)后值傾覆, , 。爾來(lái)二十有一年矣。(《出師表》)
(2)溫庭筠的詞《望江南》綺麗清新,描摹出江南女兒的相思之夢(mèng)。其中表達(dá)女主人公盼夫早歸,望眼欲穿的深切思念之情的句子: , , 。
(3)范仲淹《漁家傲》中與王維“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”詩(shī)句有異曲同工之妙的句子: , 。
(4)“愁”似乎是詞人永恒的話題,不僅寫法多樣,而且意境豐富,而張?jiān)伞巴ё酉嗪粝嗾Z(yǔ),載取暮愁歸去”更是把無(wú)形的“愁”化為可感的實(shí)體,這種寫法不禁讓我們想起了李清照《武陵春》中描摹愁思的絕妙好辭:“ , ”;
(5)緊張而繁重的初三生活雖然讓許多同學(xué)意志更堅(jiān)、信心更足,但的確也讓一些同學(xué)感到身心疲憊、心灰意冷,請(qǐng)你用古詩(shī)詞中表達(dá)樂(lè)觀、豪邁之情的句子來(lái)鼓勵(lì)他們:
①
②
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
古詩(shī)文積累(10分,1-6小題每題1分,7、8小題各2分)
(1)后值傾覆, , 。爾來(lái)二十有一年矣。(《出師表》)
(2)溫庭筠的詞《望江南》綺麗清新,描摹出江南女兒的相思之夢(mèng)。其中表達(dá)女主人公盼夫早歸,望眼欲穿的深切思念之情的句子:
(3)《卜算子·詠梅》中描寫梅花即使被碾壓成泥,也不忘向人間播撒芳香的詩(shī)句是 , 。
(4)辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中抒發(fā)的事業(yè)與抱負(fù),并發(fā)盡無(wú)盡感嘆的句子是: , 。
(5)池上碧苔三四點(diǎn), , 。(晏殊《破陣子》)
(6)王維以“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A!蓖怀鲞吶膲衙溃吨傺驮凇稘O家傲》中用相關(guān)的景物描寫出邊塞的悲涼,這句是: 。
(7)“愁”似乎是詞人永恒的話題,不僅寫法多樣,而且意境豐富,而張?jiān)伞巴ё酉嗪粝嗾Z(yǔ),載取暮愁歸去”更是把無(wú)形的“愁”化為可感的實(shí)體,這種寫法不禁讓我們想起了李清照《武陵春》中描摹愁思的絕妙好辭:“ , ”;
而李煜的“ , ”則讓我們看到了詞人愁緒之多。
(8)緊張而繁重的初三生活雖然讓許多同學(xué)意志更堅(jiān)、信心更足,但的確也讓一些同學(xué)感到身心疲憊、心灰意冷,請(qǐng)你用古詩(shī)詞中表達(dá)樂(lè)觀、豪邁之情的句子來(lái)鼓勵(lì)他們:
①
②
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省期中題 題型:默寫題
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