科目:初中語文 來源:廣東省期中題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源: 題型:022
默寫。
(1)”海內(nèi)存知己,_________________。
《送杜少府之任蜀州》
(2)瀚海闌干百丈冰,______________。
《白雪歌送武判官歸京》
(3)_______________,鐵馬冰河入夢來。
《十一月四日風雨大作》
科目:初中語文 來源:期末題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:
對《送杜少府之任蜀州》(王勃)鑒賞不正確的一項是()
A、這是一首送別詩。“城闕輔三秦,風煙望五津”寫出了送行的地點和友人要赴任的地方。寫景氣勢宏偉,寓不必傷別之意。
B、“與君離別意,同是宦游人�!睂憣τ讶说陌参浚罕舜颂幘诚嗤�,感情一致。一股悲傷之情油然而生。
C、“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,全句一掃離情別緒,把纏綿的兒女之情一筆撇開,代之以豁達樂觀的感情,表現(xiàn)了他不平凡的胸懷和抱負,給人以莫大的鼓舞和安慰。
D、“無為在歧路,兒女共沾巾”,這兩句承上作結(jié):同為宦游,雖別而如此為鄰,別時則不應(yīng)有兒女之態(tài)。
科目:初中語文 來源: 題型:
對《送杜少府之任蜀州》(王勃)鑒賞不正確的一項是()
A、這是一首送別詩。“城闕輔三秦,風煙望五津”寫出了送行的地點和友人要赴任的地方。寫景氣勢宏偉,寓不必傷別之意。
B、“與君離別意,同是宦游人�!睂憣τ讶说陌参浚罕舜颂幘诚嗤�,感情一致。一股悲傷之情油然而生。
C、“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,全句一掃離情別緒,把纏綿的兒女之情一筆撇開,代之以豁達樂觀的感情,表現(xiàn)了他不平凡的胸懷和抱負,給人以莫大的鼓舞和安慰。
D、“無為在歧路,兒女共沾巾”,這兩句承上作結(jié):同為宦游,雖別而如此為鄰,別時則不應(yīng)有兒女之態(tài)。
科目:初中語文 來源: 題型:
對《送杜少府之任蜀州》(王勃)鑒賞不正確的一項是( )
A、這是一首送別詩�!俺顷I輔三秦,風煙望五津”寫出了送行的地點和友人要赴任的地方。寫景氣勢宏偉,寓不必傷別之意。
B、“與君離別意,同是宦游人�!睂憣τ讶说陌参浚罕舜颂幘诚嗤�,感情一致。一股悲傷之情油然而生。
C、“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,全句一掃離情別緒,把纏綿的兒女之情一筆撇開,代之以豁達樂觀的感情,表現(xiàn)了他不平凡的胸懷和抱負,給人以莫大的鼓舞和安慰。
D、“無為在歧路,兒女共沾巾”,這兩句承上作結(jié):同為宦游,雖別而如此為鄰,別時則不應(yīng)有兒女之態(tài)。
科目:初中語文 來源:魔法語文新課標同步學與練八年級上 題型:048
讀《送杜少府之任蜀州》,完成1~2題。
城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意,同是宦游人。
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
無為在歧路,兒女共沾巾。
1.賞析有誤的一項是
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A.這是一首五言律詩,作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。
B.第一句點出了送別的地點,第二句則把讀者的視線引向了杜少府將赴任之地。
C.頷聯(lián)是說,詩人要跟朋友分手,去外地做官。
D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來,詩人勸慰杜少府,不要在臨別時像小兒女一樣哭鼻子、抹眼淚。
2.這首詩中的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是千古傳誦的句子,請說說它好在哪里。
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