10、寫(xiě)出《岳陽(yáng)樓記》中表達(dá)作者政治抱負(fù)的句子。
10、先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2007年江蘇省揚(yáng)州市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試中考語(yǔ)文試題 題型:022
寫(xiě)出《岳陽(yáng)樓記》中表達(dá)作者政治抱負(fù)的句子。
________,________。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三語(yǔ)文 語(yǔ)文出版社(新課標(biāo)) 語(yǔ)文版 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
對(duì)比閱讀《岳陽(yáng)樓記》與《醉翁亭記》,完成下列各題。(10分)
(甲)至于負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù),前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚(yú)肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂(lè),非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。
已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,大守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)醒能述以文者大守也太守謂誰(shuí)廬陵歐陽(yáng)修也。
(乙)至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉壁,漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
嗟乎!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以已悲;居廟堂之高則憂(yōu)其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu),退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?
23、解釋文中加點(diǎn)字的詞。(3分)
樹(shù)林陰翳: 然則何時(shí)而樂(lè)耶: 頹然乎其間者
或異二者之為 是進(jìn)亦憂(yōu),退亦憂(yōu) 春和景明
24、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(2分)
山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也
予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?
25.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( ) (2分)
A.《岳陽(yáng)摟記》表達(dá)了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)。
B.《醉翁亭記》“句句記山水,卻句句是記亭,句句是記太守”。
C 兩文都體現(xiàn)了“以民為本”的思想。
D.兩文在景物描寫(xiě)上都采取了情景交融的寫(xiě)法,兩文的語(yǔ)言都清麗明快,氣勢(shì)磅礴。
26、下列修辭手法分析不正確的一項(xiàng)是( )(1分)
A、陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空(夸張) B、錦鱗游泳(擬人)
C、不以物喜,不以己悲(互文) D、靜影沉壁(比喻)
27.讀了兩文,作為中國(guó)文人的杰出代表,范仲淹和歐陽(yáng)修兩人的身上都閃爍著時(shí)代進(jìn)步的光芒,結(jié)合你的所學(xué),請(qǐng)你概括幾點(diǎn)體現(xiàn)在他們身上的時(shí)代進(jìn)步的光芒點(diǎn)。并說(shuō)說(shuō)你從他們身上學(xué)到了什么?(2分)
答:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
對(duì)比閱讀《岳陽(yáng)樓記》與《醉翁亭記》,完成下列各題。(10分)
(甲)至于負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù),前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚(yú)肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂(lè),非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。
已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,大守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)醒能述以文者大守也太守謂誰(shuí)廬陵歐陽(yáng)修也。
(乙)至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉壁,漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
嗟乎!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以已悲;居廟堂之高則憂(yōu)其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu),退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?
23、解釋文中加點(diǎn)字的詞。(3分)
樹(shù)林陰翳: 然則何時(shí)而樂(lè)耶: 頹然乎其間者
或異二者之為 是進(jìn)亦憂(yōu),退亦憂(yōu) 春和景明
24、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(2分)
山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也
予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?
25.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( ) (2分)
A.《岳陽(yáng)摟記》表達(dá)了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)。
B.《醉翁亭記》“句句記山水,卻句句是記亭,句句是記太守”。
C 兩文都體現(xiàn)了“以民為本”的思想。
D.兩文在景物描寫(xiě)上都采取了情景交融的寫(xiě)法,兩文的語(yǔ)言都清麗明快,氣勢(shì)磅礴。
26、下列修辭手法分析不正確的一項(xiàng)是( 。1分)
A、陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空(夸張) B、錦鱗游泳(擬人)
C、不以物喜,不以己悲(互文) D、靜影沉壁(比喻)
27.讀了兩文,作為中國(guó)文人的杰出代表,范仲淹和歐陽(yáng)修兩人的身上都閃爍著時(shí)代進(jìn)步的光芒,結(jié)合你的所學(xué),請(qǐng)你概括幾點(diǎn)體現(xiàn)在他們身上的時(shí)代進(jìn)步的光芒點(diǎn)。并說(shuō)說(shuō)你從他們身上學(xué)到了什么?(2分)
答:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省同步題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:課堂三級(jí)講練 九年級(jí)語(yǔ)文(上冊(cè)) 題型:048
沒(méi)有滕子京修書(shū)求記范仲淹,又何來(lái)“先憂(yōu)后樂(lè)”的《岳陽(yáng)樓記》傳諸后世?范仲淹是“先憂(yōu)后樂(lè)”精神的宣揚(yáng)者,滕子京何以不是這精神的踐行者?我們應(yīng)該懷著對(duì)滕子京無(wú)限的敬意來(lái)讀下面這篇文章。
貶官滕子京王和聲
“慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百?gòu)U俱興。乃重修岳陽(yáng)樓……”
重修岳陽(yáng)樓的這一年是公元一千零四十五年。
岳陽(yáng)樓地處江南水鄉(xiāng),洞庭之濱,而三年前,滕子京還在西北的甘肅涇州當(dāng)知州,天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊,那是個(gè)天高皇帝遠(yuǎn),邊關(guān)阻隔,動(dòng)亂無(wú)常的荒蠻之地。這年九月,西夏大舉攻宋,涇原副都部署葛懷敏、知鎮(zhèn)戎軍曹英會(huì)合各路兵馬迎擊。寧夏定川寨一仗,直殺得昏天黑地,血肉橫飛。可憐葛懷敏、曹英等16員戰(zhàn)將人仰馬翻,肝腦涂地,血灑沙場(chǎng)。三軍傷亡慘重。
滕子京鎮(zhèn)守城池,手中兵卒無(wú)幾,“乃集農(nóng)民數(shù)千戎服乘城”。又“會(huì)范仲淹引番漢兵來(lái)援。時(shí)天陰晦十余日,人情憂(yōu)沮。宗諒乃大設(shè)牛酒迎犒士卒;又籍定川戰(zhàn)歿者于佛寺祭酹之,厚撫其孥,使各處其所,于是邊民稍安。”滕子京因守土有功,得以遷任慶州職。這是《宋史·滕宗諒傳》及《續(xù)資冶通鑒·宋紀(jì)》上的記載。滕子京動(dòng)用公款犒勞邊關(guān)將士,祭奠英烈,撫恤遺屬,應(yīng)當(dāng)說(shuō)是合情合理的吧?這提著腦袋干的苦差,卻給他落下了個(gè)“貪官”的罪名。事隔一年,便有鄭戩、燕度等人彈劾滕子京濫用公款,“其間數(shù)萬(wàn)貫不明”。于是,“涇州動(dòng)用公款案”鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),轟動(dòng)一時(shí),囚系滿(mǎn)獄,累連者眾。幸得歐陽(yáng)修、范仲淹從中解釋?zhuān)轿刺幮,僅貶官鳳翔府,繼而貶至虢州。接著就有了“慶歷四年春,滕手京謫守巴陵郡”。
滕子京是背著沉重的十字架來(lái)到巴陵岳陽(yáng)的。
岳陽(yáng)這地方山重水闊,文淵靈毓,怎么就成了貶官們的鐘愛(ài)之地?上自屈原數(shù)起,涉足岳陽(yáng)的各朝名家大都是仕途坎坷,累有貶跡。無(wú)論去國(guó)懷鄉(xiāng)、憂(yōu)饞畏譏也好,心曠神怡、寵辱皆忘也好,只要貶官們踏上岳陽(yáng)這塊土地,總是文思泉涌,佳作迭出。
是洞庭山水撫慰了落魄的人生,還是人生的苦難打磨了岳陽(yáng)的靈魂?這一撥拔朝廷的棄兒,將一掛熱淚拋灑在岳陽(yáng)樓頭的時(shí)候,巴陵的山捧著它,洞庭的波含著它,分明就鑄成了岳陽(yáng)城頭一塊塊苦澀的磚石,從屈夫子一直壘砌到今天。
那么,滕子京為岳陽(yáng)留下了什么呢?
他留下了一座岳陽(yáng)樓。
那古樓上寫(xiě)著“不以物喜”。他是不以物喜。他在岳陽(yáng)的三年,做了些什么呢?承前制,重修岳陽(yáng)樓;崇教化,興建岳州學(xué)宮;治水患,擬筑偃虹堤。三年治政,成就三件大事,此君足矣!同朝史學(xué)家司馬光贊其在岳州“治為天下第一”。滕子京是完全有資本以物喜的,他卻不能喜!柏(fù)大才,為眾所嫉”,他如何喜得!
古樓上還寫(xiě)著“不以己悲”。他又何嘗以己悲之?一個(gè)負(fù)罪的貶官,仕途的失意,人生的坎坷,要消沉當(dāng)可消沉,論哀怨亦可悲之,而這位滕公卻“居廟堂之高,則憂(yōu)其民;處江湖之遠(yuǎn),則憂(yōu)其君”。他是不喜不悲,不艾不怨,上任三年便“政通人和,百?gòu)U俱興”,于治政是如此的投入,于黎民是如此的體恤!此種襟懷,問(wèn)誰(shuí)領(lǐng)會(huì)得來(lái)?當(dāng)岳陽(yáng)樓重修落成之日,滕子京也只是“痛飲一場(chǎng),憑欄大慟十?dāng)?shù)聲而已”。可見(jiàn)其忍辱負(fù)重仍然勤于政績(jī)的慘淡心境。男兒有淚不輕彈哪,這“憑欄大慟十?dāng)?shù)聲”是何等的悲愴,何等的壯烈!
岳陽(yáng)樓是重新聳立起來(lái)了。登樓一覽,洞庭湖,銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩蕩蕩,橫無(wú)際涯,朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。此岳陽(yáng)樓之大觀也。
然而設(shè)若沒(méi)有滕子京重修岳陽(yáng)樓,何來(lái)此大觀?沒(méi)有滕子京修書(shū)求記范仲淹,又何來(lái)“先憂(yōu)后樂(lè)”的《岳陽(yáng)樓記》傳諸后世?范仲淹是“先憂(yōu)后樂(lè)”精神的宣揚(yáng)者,滕子京何以不是這精神的踐行者?
滕子京謫守岳州三年,于慶歷七年初調(diào)任蘇州。他離開(kāi)岳陽(yáng)三個(gè)多月之后不幸病逝于蘇州任所,時(shí)年56歲,《宋史》對(duì)他有這樣的評(píng)價(jià):“宗諒尚氣,倜儻自任,好施與,及卒,無(wú)余財(cái)!
無(wú)余財(cái)呀!這便是一個(gè)受誣貶官的悲劇結(jié)局。更為可悲的是,當(dāng)年彈劾滕子京的那個(gè)燕度,受命“勘鞠”此案,他的調(diào)查結(jié)果卻是“滕子京所用錢(qián)數(shù)分明,并無(wú)侵欺人已”(《續(xù)資冶通鑒·宋紀(jì)》)內(nèi)查外調(diào),竟是兒戲一場(chǎng),可憐滕子京們已是遍體鱗傷,欲哭無(wú)淚!
滕子京的悲劇已經(jīng)過(guò)去了近千年。辦大事大錯(cuò),辦小事小錯(cuò),不辦事不錯(cuò);不做事的整做事的,做實(shí)事者反遭誣,古今同理!柏(fù)大才,為眾所嫉”還很盛行。我們能夠指望新的悲劇不會(huì)發(fā)生嗎?
范相滕公今安在?于是,我想起了刻在岳陽(yáng)樓上的半副楹聯(lián):范秀才,亦多事,數(shù)十年光景,甚么先甚么后,萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè)獨(dú)關(guān)心!
1.請(qǐng)結(jié)合有關(guān)內(nèi)容,體會(huì)滕子京有哪些的品質(zhì)和性格。
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2.文中“背著沉重的十字架”是什么意思?請(qǐng)將你的理解寫(xiě)在下面。
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3.文中兩處畫(huà)橫線(xiàn)的句子各自表達(dá)了作者怎樣的感情?
(1)________________________________________
(2)________________________________________
4.試給文中提到的半副楹聯(lián)對(duì)一句下聯(lián);或自擬一副送給滕子京的對(duì)聯(lián)。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
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