7、《沁園春·雪》中能夠表明作者寫作主旨和豪邁心情的句子是             。

7、數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

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科目：初中語文 來源： 題型：

《沁園春·雪》中能夠表明作者寫作主旨和豪邁心情的句子是        ，        ，        。

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科目：初中語文 來源： 題型：

《沁園春·雪》中能夠表明作者寫作主旨和豪邁心情的句子是             。

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科目：初中語文 來源：2008年南充市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型：022

《沁園春·雪》中能夠表明作者寫作主旨和豪邁心情的句子是________，________，________。

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科目：初中語文 來源：浙江省期中題 題型：填空題

（1）《沁園春·雪》中能夠表明作者寫作主旨和豪邁心情的句子是 ， _____________________，__________________________。
（2）白居易《觀刈麥》中有詩句“                            ，                           ”表現(xiàn)了農(nóng)人在炎炎烈日下勞作的艱辛，正是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的具體化。
（3）陸游在《卜算子·詠梅》中借                               ，                            表達(dá)了對梅花雖遭摧殘卻仍保持高潔堅(jiān)貞品格的贊頌。

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科目：初中語文 來源：2007年煙臺市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型：022

根據(jù)提示，填寫句子。

《沁園春雪》中能夠表明作者寫作主旨和豪邁心情的句子是

________，________。

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科目：初中語文 來源：2006年山東省煙臺市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試語文試題 題型：022

《沁園春　雪》中能夠表明作者寫作主旨和豪邁心情的句子是

________，________。

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科目：初中語文 來源：四川省中考真題 題型：默寫題

根據(jù)提示，填寫句子。
①《〈論語〉十則》中最早由儒家提倡的待人接物的處世之道的句子是：_________________，_________________。
②到三峽旅游過的人都知道，如今的三峽，春冬時(shí)候的水依然像酈道元筆下所描寫的那樣“_________________，_________________”，“懸泉瀑布，飛漱其間”。
③一些德高望重的老教師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長，這種奉獻(xiàn)精神正如龔自珍在《己亥雜詩》中稱道的：_________________，_________________。
④“生于憂患，以自強(qiáng)不息成就人生傳奇；逝于安樂，用赤誠贏得生前身后名�！边@是“感動中國人物”霍英東的頒獎詞中的一句，化用了孟子“_________________，_________________”和南宋詞人________“_________________，贏得生前身后名”的句子。
⑤《沁園春·雪》中能夠表明作者寫作主旨和豪邁心情的句子是，_________________________________。

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科目：初中語文 來源：遼寧省中考真題 題型：填空題

根據(jù)提示，填寫句子。
①《〈論語〉六則》中論述“學(xué)”與“思”之間辨證關(guān)系的句子是：_____________________，____________________。
②《沁園春雪》中能夠表明作者寫作主旨和豪邁心情的句子是
___________________________，_________________________________。

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科目：初中語文 來源： 題型：

根據(jù)提示，填寫句子。

①《〈論語〉六則》中論述“學(xué)”與“思”之間辨證關(guān)系的句子是：_____________，__________。②《沁園春 雪》中能夠表明作者寫作主旨和豪邁心情的句子是

     ___________________________，_________________________________。

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科目：初中語文 來源： 題型：

根據(jù)提示，填寫句子。

①《〈論語〉六則》中論述“學(xué)”與“思”之間辨證關(guān)系的句子是：

_____________________，____________________。

②《沁園春 雪》中能夠表明作者寫作主旨和豪邁心情的句子是

___________________________，_________________________________。

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