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13、《武陵春》中最能體現李清照內心沉重哀怨的詞句是               ,               

13、只恐雙溪舴艋舟,載不動幾多愁

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《武陵春》中最能體現李清照內心沉重哀怨的詞句是               ,               

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

【甲】將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結好孫權,內修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣”

【乙】臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐付托不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝,而忠陛下之職分也。

【丙】風住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。聞說雙溪春尚好,也擬泛輕舟,只恐雙溪舴艋舟,栽不動許多愁。《武陵春   李清照》

9.下列加點詞意義相同的一項是(       )(3分)

A、此臣所以報先帝,而忠陛下職分也。∕又間令吳廣次所旁叢祠中。

B、則一上將將荊州之軍以向宛、洛。∕受以來,夙夜憂嘆,恐付托不效。

C、將軍身率益州之眾出秦川。∕(亮)身長八尺每自比管仲樂毅。

D、先帝不臣卑鄙。∕     不物喜,不以己悲。

10.對【丙】文理解和欣賞不正確的一項是(       )(3分)

A.首句“塵香”二字寫落花已化為塵土,流露出詞人對美好事物遭受摧殘的惋惜之情。

B.“日晚倦梳頭”是通過日色已晚而作者仍無心梳洗打扮來表達內心的哀傷。

C.“欲語”而淚先奪眶而出,寫出詞人有難以抑制的滿腹憂愁和傷痛,具有感人心弦的藝術魅力。

D.“春尚好”“泛輕舟”用詞輕松,節(jié)奏明快,恰到好處地表現了詞人隨遇而安的喜悅之情。

11. 解釋下列加點的詞。(2分)

①先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈。     卑鄙:                                  

② 也泛輕舟。                   擬:                                    

 12.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)

①百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?

__________________________________________                                  _②受任于敗軍之際,奉命于危難之間。

_______________________________________                                ______                       

13. 聯系【甲】【乙】兩段文字看,甲段中的“將軍”也就是乙段中的                      (1分)!叭欘l頻天下計,兩朝開濟老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正體現了前句中的                               ,乙段中最能體現“老臣心”的一句話是                                                                    。(2分)

14.請你賞析詩句“只恐雙溪舴艋舟,栽不動許多愁!保3分)

                                                                                    

                                                                                

                                                                               

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科目:初中語文 來源:中考新題型熱點題庫、語文 題型:048

閱讀下面散文,回答文后思考題。

想念荷花

琦君

 、傥以谒奈鍤q時,那時想象不出西湖的銀浪煙波究竟有多美,只覺得父親敲著膝頭,高聲朗吟的神情很快樂,音調也很好聽。

  ②父親的生日是農歷六月初六,正是荷花含苞待放的時候。到兩個星期后的六月二十四,便是荷花生日。母親說荷花盛開,象征父親身體健康。所以在六月初六那天,她總要托城里的楊伯伯,千方百計地采購來一束滿是花蕾的荷花,插在瓶中供佛。等待花瓣漸漸開放,散發(fā)出淡淡的清香,與香爐里的檀香味混和在一起,給人一份沉靜安詳的感覺。

 、鄣搅撕贾葸@個十里荷花的天堂,才真正看到那么多新鮮荷花。我們的家正靠近西子湖邊,步行只需半小時就可到湖濱公園。那條街名叫“花市路”。父親為此作了一首得意的詩,其中最得意的句子是:“門臨花市占春早,居近湖濱歸釣遲!逼鋵嵏赣H很少釣魚。他帶我去湖濱散步,冬天為賞雪,夏天為賞荷。賞雪的時候少,因為天氣太冷了,賞荷卻是夏天傍晚常常去的。夜晚,蕩著船兒,聽槳聲欸乃,看淡月疏星,聞荷花陣陣清香,畢竟是人間天上的享受。

  ④六月二十四既然是荷花生日,杭州人的游湖賞花就從六月十八開始,到二十四這一天是最高潮,整個里外湖都放起荷花燈來。大小畫舫,來往穿梭,談笑聲中,絲竹滿耳。這種游湖,杭州人稱之為“落夜湖”,歡樂可通宵達旦。我不是個懂得賞花的雅人,也體會不到周濂溪愛蓮的那份高潔情操。我喜歡“落夜湖”,只是為了趕熱鬧。父親卻不愛這種熱鬧。母親呢?只要是住在杭州的日子,倒是每年都去“落夜湖”一番。她不是趕熱鬧,而是替父親放荷花燈。放一百盞荷花燈,祈求上天保佑父親長命百歲。所以她坐在船上,總是手撥念佛珠,嘴里低低地念著《心經》。因為外公說過的,父親和荷花同生日,照佛家說法,是有一段善緣的。

 、萦浀糜幸惶,父親忽然問我:“‘新著荷衣人未識,年年湖海客’是什么意思,你懂嗎?”我說:“是退隱的意思吧!备赣H笑笑說:“就是我現在的心境,擺脫了官職,一身輕快!钡矣X得他臉上似有一絲驀然回首的落寞神情。難道父親仍有用世之心,只是嘆知遇難求嗎?

 、蘅箲(zhàn)兵興,我們舉家避寇回鄉(xiāng)。父親竟因肺病不治,于翌年溘然長逝。那不幸的一天,正是他的生日六月初六。如此悲痛的巧合,使我們對一向喜愛的荷花,也無心欣賞了。

 、咴诒鸟R亂中,我又鼓起勇氣,到上海完成大學學業(yè)。中文系主任夏老師非常喜愛荷花。有一天,和系里幾位同學在街上購物,遇上滂沱大雨,我們就在一間茶樓品茗談天。俯視馬路積水盈尺,老師就作了一首律詩描繪當時情景。最后兩句是:“一笑橫流容并涉,安知明日我非魚!彼胂笪骱藭r,一定也是大雨滴落在荷葉上,形成千萬水珠跳躍的壯觀吧。

  ⑧那時杭州陷于日寇,老師慨嘆有家歸不得,因而格外思念杭州的荷花。

 、釀倮蠡氐胶贾,浙江大學暫借西湖羅苑復校。我去拜謁老師,從書齋窗戶向外眺望,遠近一片風荷環(huán)繞,愛荷的夏老師心情一定是非常愉悅的。他提筆蘸飽了墨,信手畫了一幅荷花,由師母題上姜白石的名句“冷香飛上詩句”,老師隨即落款送給了我。這幅墨荷幸已隨身帶來臺灣,一直懸系壁間。

  ⑩不管是“墨團”也好,是“玉槎枒”也好,那總是吟詩作畫、自由自在的好時光啊。

  夏老師與師母都在祖國大陸。不久前海外友人來信告知,夏老師已年邁體衰。他已垂老之年,一定是更思念杭州、思念西湖無主的荷花吧。他怎能想得到當年在上海時所作的詩“安知明日我非魚”呢?

  仰望壁上的墨荷,我好想念故鄉(xiāng)的荷花。

(選自《琦君散文集》)

(1)

這篇優(yōu)美的散文題為“想念荷花”,其實荷花并不是作者著重所寫的內容,作者真正想念的是什么呢?請概括回答,不得超過10個字。

________________

(2)

下列對文章的理解與分析,不恰當的一項是

[  ]

A.

本文有映襯之妙,如第④段寫自己愛趕熱鬧,寫母親為父親放“荷花燈”,就是襯托出杭州“落夜湖”的盛景與游人的歡樂,進一步表現作者對戰(zhàn)前美好生活的懷念,進而譴責了戰(zhàn)爭給人們帶來的苦難,表達了作者對和平的向往,巧妙地點明文章主題。

B.

本文的語言以含蓄見長,往往在含蓄中見真情,如第⑤段中父親那時的情感,實際上就是孟浩然的詩句“欲渡無舟楫,端居恥圣明。坐觀垂釣者,徒有羨魚情”或者蘇軾的“持節(jié)云中,何日遣馮唐”中所表現出來的那種希望人生有所建樹的思想。

C.

段中“安知明日我非魚”是化用了莊子文章中的典故,文章通過此句,寫出了夏老師的才華,夏老師在詩句中以“魚”自喻,用魚戲荷葉間的意境,寫出他對荷的喜愛之情。第段再提此句,也照應了前文,使文章結構更顯嚴謹。

D.

第⑨段中“這幅墨荷幸已隨身帶來臺灣,一直懸系壁間”一句與魯迅《藤野先生》一文結尾寫作者寓所掛藤野先生的相片一樣,表達了作者對恩師的思念之情。

(3)

文章語言優(yōu)美,讀后令人回味無窮。請你選擇出文中你所喜歡的一句,說說自己喜歡的原因。

所選優(yōu)美的語句:________________

喜愛的原因:________________

(4)

閱讀是個性化的,就本文而言,文章的主題與情感可以作多元化的理解。下列各項中的詩文名句哪一句的情感不是本文重點抒發(fā)的內容?

[  ]

A.

日暮鄉(xiāng)關何處是,煙波江上使人愁——崔顥《黃鶴樓》

B.

出淤泥而不染,濯清漣而不妖——周敦頤《愛蓮說》

C.

物是人非事事休,欲語淚雙流——李清照《武陵春》

D.

因思杜陵夢,鳧雁滿回塘——溫庭筠《商山早行》

(5)

探究分析:托物抒情是詩人和作家常用的一種寫作方法,荷花是詩人和作家們常常借用的事物。下列詩詞是寫荷的名篇,請你選擇其中一首,探究其中的“蓮”被賦予了哪些含義。

(1)采蓮南塘秋,蓮花過人頭。低頭弄蓮子,蓮子清如水。置蓮懷袖中,蓮心徹底紅。憶郎郎不至,仰首望飛鴻。

——《西洲曲》(節(jié)選)

(2)笑艷秋蓮生綠浦,紅臉青腰,舊識凌波女。照影弄妝嬌欲語,西風豈是繁華主?可恨良辰天不與,才過斜陽,又是黃昏雨。朝落暮開空自許,竟無人解知心苦!

——[宋]晏幾道《蝶戀花》(節(jié)選)

(3)千荷葉,色蒼蒼,老柄風搖蕩。減了清香,越添黃,都因昨夜一番霜。寂寞在秋江上。竟無人解暮年苦!

——[元]劉秉忠《南呂·千荷葉》

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