8、詩(shī)詞寓理。劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),                        ”告訴我們新事物必將代替舊事物,朱熹的“                        ,為有源頭活水來(lái)”則告訴我們留心生活積累素材,寫(xiě)作就能靈活自如。

8、病樹(shù)前頭萬(wàn)木春  問(wèn)渠那得清如許

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

詩(shī)詞寓理。劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),                        ”告訴我們新事物必將代替舊事物,朱熹的“                        ,為有源頭活水來(lái)”則告訴我們留心生活積累素材,寫(xiě)作就能靈活自如。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

【甲】行路難

金樽清酒斗十千,玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。

停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山。

閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難!行路難!多歧路,今安在?

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

【乙】出師表(節(jié)選)

臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。

【丙】誡子篇

夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也才須學(xué)也非學(xué)無(wú)以廣才非志無(wú)以成學(xué)。淫漫則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世。悲守窮廬,將復(fù)何及!

6.(2分)指出與“咨臣以當(dāng)世之事”中“以”字用法、意義相同的一項(xiàng)

A.先帝不以臣卑鄙    B.故臨崩寄臣以大事

C.以傷先帝之明      D.此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也

7.(2分)指出下面實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)

A.今在:哪里     B.先帝不以臣卑鄙:身份低微,見(jiàn)識(shí)短淺

C.耕于南陽(yáng):彎曲 D. 遂許先帝以驅(qū)馳:奔走效勞

8.(2分)指出下面句子主要停頓處標(biāo)示有誤的一項(xiàng)

A. 直掛云帆/濟(jì)滄海           B. 故/五月渡瀘

C. 此臣所以報(bào)先帝/而忠陛下之職分也   D. 夫君子/之行

9.(2分)下面對(duì)古詩(shī)文賞析有誤的一項(xiàng)是

A.《行路難》中,停、投、拔、顧四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作,形象地顯示了詩(shī)人內(nèi)心的苦悶抑郁,感情的激蕩變化。

B.《行路難》中借用呂尚垂釣碧溪、伊尹夢(mèng)舟日邊的典故,表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)理想的執(zhí)著追求和對(duì)統(tǒng)治者寄予強(qiáng)烈的期望。

C.《出師表》的語(yǔ)言最顯著的特點(diǎn)是率直質(zhì)樸,寓情于議論敘事之中,表現(xiàn)懇切忠貞的感情。

D.《出師表》中大量合成詞,如“妄自菲薄”“引喻失義”“作奸犯科”“茍全性命”“斟酌損益”“感激涕零”等,都是諸葛亮的首創(chuàng),后經(jīng)提煉作為成語(yǔ)廣為運(yùn)用。

10.(2分)下面對(duì)《誡子篇》理解有誤的一項(xiàng)

A. 全文主旨是勸兒子淡泊寧?kù)o、勤學(xué)立志。

B. 文章句式對(duì)仗工整,說(shuō)理精警透徹。

C.“年與時(shí)馳”和“意與日去”是同一個(gè)意思的不同說(shuō)法。

D. 全文生動(dòng)體現(xiàn)了諸葛亮的儒家思想。

11.(2分)請(qǐng)用“/”給下面短文中畫(huà)線的部分?jǐn)嗑洹?/p>

夫?qū)W須靜也才須學(xué)也非學(xué)無(wú)以廣才非志無(wú)以成學(xué)。

12.(4分)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。

①此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也

②非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)

13.(8分)請(qǐng)將下面古詩(shī)文補(bǔ)充完整。

長(zhǎng)江浩浩西來(lái),匯細(xì)流,納巨川,逶迤萬(wàn)里。生生不息的長(zhǎng)江水孕育了多姿多彩的古典文化。出峽口,有漁者歌曰:巴東三峽巫峽長(zhǎng),   ①    。渡荊門(mén),有詩(shī)仙吟誦:山隨平野盡,     ②    ;過(guò)洞庭湖,范仲淹把酒臨風(fēng):先天下之憂而憂,     ③      。登岳陽(yáng)樓,陳與義憑危徘徊:登臨吳蜀橫分地,    ④     ;宣州餞別,李太白幽憤而作:抽刀斷水水更流,    ⑤   。揚(yáng)州酬酢,劉禹錫慨然自勉:沉舟側(cè)畔千帆過(guò),    ⑥    。赤壁詠史,杜牧以史鑒今:東風(fēng)不與周郎便,     ⑦     。京口懷古,辛棄疾思接千載:千古興亡多少事,悠悠。      ⑧     。江流奔涌,你究竟能承載多少不一樣的人世悲歌?逝者如斯,唯一不變的是憂國(guó)憂民的文人情懷!

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案