乙：作者還善于通過人物的動作來刻畫人物的心理。如“我”“推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去”，“我站在過道里不肯再往前走”，“我垂下眼睛不敢看她”等。這些動作表現(xiàn)了“我”怎樣的心理？

丙：借景抒情是記敘文常用的寫作手法，本文有沒有借景物描寫來烘托人物心理的例子呢？請從文中舉出一例，并作簡要分析。

�。撼�此之外，我感到作者還善于借議論來表現(xiàn)痛苦心理。如，“我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！”課文中還有許多這樣的例子，你能再舉出一個嗎？

老師：通過同學們提出的問題，可以看出同學們對文中“我”的心理活動作了很好的探究。請大家將以上問題的答案整理出來，以加深對課文內(nèi)容的理解。