4、唐代詩人王勃在《送杜少府之任蜀州》中,用“_____________,_____________”兩句詩把真正的友誼不會因時空的阻隔而改變的道理展現(xiàn)得淋漓盡致。
4、海內(nèi)存知己,天涯若比鄰
科目:初中語文 來源: 題型:
唐代詩人王勃在《送杜少府之任蜀州》中,用“_____________,_____________”兩句詩把真正的友誼不會因時空的阻隔而改變的道理展現(xiàn)得淋漓盡致。
科目:初中語文 來源:青芝學(xué)校2008-2009下學(xué)期八年級語文第一次月考試卷 題型:022
人們常用唐代詩人王勃在《送杜少府之任蜀州》中詩句是:________,________。表達朋友雖然相距遙遠卻如在身邊的感情。
科目:初中語文 來源:湖北省黃岡市黃梅縣實驗中學(xué)2010-2011學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試語文試題 題型:022
初唐四杰之一的王勃在《送杜少府之任蜀州》一詩中,一掃以往送別詩黯然銷魂的情調(diào),代之以豁達樂觀的情感,給人以莫大的安慰與鼓舞的千古名句是:“________,________!
科目:初中語文 來源:初中語文同步·單元練習(xí)冊 初一·二學(xué)期(第2冊) 題型:022
文學(xué)常識填空
1.《送杜少府之任蜀州》選自________,其作者王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王一起,被稱為“________”。
2.《黃鶴樓》的作者崔顥是________朝人。
3.《酬樂天揚州初逢席上見贈》的作者是________,題目中的“樂天”指唐朝著名詩人________。
4.《泊秦淮》選自________,作者是唐代詩人________。
5.《夜雨寄北》的作者是________。當時作者在巴蜀(現(xiàn)在四川省),親友在長安,所以題目中說“________”。
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀《淮上與友人別》和《送杜少府之任蜀州》,然后答題。
淮上與友人別鄭谷
揚子江頭楊柳春,
楊花愁殺渡江人。
數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚,
君向瀟湘我向秦。
送杜少府主任蜀州
王勃
城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。
與君離別意,同是宦游人。
海內(nèi)存知已,天涯若比鄰。
無為在歧路,兒女共沾巾。
(1)從詩的體裁上說,第一首是__________,第二首是__________。詩人鄭谷曾因修改僧人齊己的《早梅》而被拜為“__________”,留下千古佳話。詩人王勃,字__________,曾與____________________被并稱為“初唐四杰”。
(2)同是離別詩,又同是寫景,“揚子江頭楊柳春”一語中景色__________,突出了“__________”二字,而“城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津”則顯得__________,烘托出詩人__________的胸襟。
(3)結(jié)合詩意,說說“愁殺”二字的表達效果。
答:_________________________________________________________
_____________________________________________________________
(4)用簡潔而形象的語言描繪“數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚”的意境。
答:_________________________________________________________
_____________________________________________________________
(5)說說“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰,無為在歧路,兒女共沾巾”表達出詩人對友情的態(tài)度、對友人的感情。
答:_________________________________________________________
_____________________________________________________________
(6)古代詩人常借楊柳之景來表達離情別緒,試列舉兩句。
答:__________________________________________________
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀《淮上與友人別》和《送杜少府之任蜀州》,然后答題。
淮上與友人別鄭谷
揚子江頭楊柳春,
楊花愁殺渡江人。
數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚,
君向瀟湘我向秦。
送杜少府主任蜀州
王勃
城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。
與君離別意,同是宦游人。
海內(nèi)存知已,天涯若比鄰。
無為在歧路,兒女共沾巾。
(
1)從詩的體裁上說,第一首是__________,第二首是__________。詩人鄭谷曾因修改僧人齊己的《早梅》而被拜為“__________”,留下千古佳話。詩人王勃,字__________,曾與____________________被并稱為“初唐四杰”。(
2)同是離別詩,又同是寫景,“揚子江頭楊柳春”一語中景色__________,突出了“__________”二字,而“城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津”則顯得__________,烘托出詩人__________的胸襟。(
3)結(jié)合詩意,說說“愁殺”二字的表達效果。答:
______________________________________________________________________________________________________________________
(4)用簡潔而形象的語言描繪“數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚”的意境。
答:_________________________________________________________
_____________________________________________________________
(5)說說“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰,無為在歧路,兒女共沾巾”表達出詩人對友情的態(tài)度、對友人的感情。
答:_________________________________________________________
_____________________________________________________________
(
6)古代詩人常借楊柳之景來表達離情別緒,試列舉兩句。答:
__________________________________________________科目:初中語文 來源:金題金卷叢書 初中畢業(yè)班熱點測試金卷、語文 題型:022
人們常用唐代詩人王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩句“________,________”表達朋友雖然相距遙遠卻如在身邊的感情。
科目:初中語文 來源:2008年江蘇省連云港市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:022
人們常用唐代詩人王勃《送杜少府之任蜀川》中的詩句“________,________”,表達朋友雖然相距遙遠卻如在身邊的感情。
科目:初中語文 來源:重慶市期中題 題型:默寫題
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com