6、唐代詩人王維以寫景見長,在他的筆下,不但有“明月松間照,清泉石上流”的清幽、明凈、恬淡之美,在《使至塞上》一詩中,我們還體會到了

                  ,                  ”的蒼涼、雄渾、壯闊之美。

6、大漠孤煙直,長河落日圓

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相關(guān)習題

科目:初中語文 來源: 題型:

唐代詩人王維以寫景見長,在他的筆下,不但有“明月松間照,清泉石上流”的清幽、明凈、恬淡之美,在《使至塞上》一詩中,我們還體會到了

                  ,                  ”的蒼涼、雄渾、壯闊之美。

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科目:初中語文 來源:河北省期中題 題型:填空題

根據(jù)要求在下列橫線上寫出相應的內(nèi)容。
⑴唐代詩人王維以寫景見長,宋朝的蘇軾曾這樣贊美他的詩和畫: __________ ,____________ 。在他的筆下,像《山居秋暝》中的“ ___________  ,_________________”, 就有一種清幽明凈之美。
⑵《山園小梅》中從視覺和聽覺的角度寫梅花高貴不俗的外形和清幽花香的句子是:   __________________, ________________________  。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

長河落日扁
 。1)我很喜歡唐代詩人王維寫的《使至塞上》這首詩,其中“大漠孤煙直,長河落日圓”這兩句,讀來自然、貼切,全無筆墨雕鑿痕跡。但是,從來也沒有人從科學的角度加以推敲過。
 。2)前幾年,偶然東臨大海,隔著面紗似的薄霧觀看躍然而出的紅日。咦?剛升起的太陽竟是略帶一點扁的。這使我想起了王維的詩,既然初升的太陽是扁的,落日恐怕也不會是圓的吧!碰巧,在一本書里找到了答案:落日是扁的,據(jù)觀察是橢圓形的,短軸約比長軸短1/5。后來,眼見又得到了證實。
 。3)落日為什么會是扁的呢?這是光的折射現(xiàn)象在搗鬼。
  (4)不少人都有這樣的經(jīng)驗:把筷子插入一只盛水的杯子里,看起來筷子是折成兩段的,這就是光的折射現(xiàn)象。光在密度大的物質(zhì)里跑得慢,在密度小的物質(zhì)里跑得快。水的密度比空氣大,于是,光在水和空氣的界面上速度突然改變,造成光的折射。
 。5)那么在空氣中光線會不會曲折呢?也會。原來空氣的密度也是不均勻的。由于地心引力的關(guān)系,地球表面大氣密度大,越往高處空氣越稀薄,密度越小。這種密度的差別并不大,通常觀察不到光線由此產(chǎn)生的曲折。但是,太陽落山時,陽光斜著通過大氣,距離很遠,產(chǎn)生的折射已經(jīng)可以使人明顯地感覺到。這種折射越貼近地面越強。落日的上端和下端光曲折得不一樣,看起來就成扁的了。
  (6)在沙漠或海面上,因為溫度變化造成局部空氣密度變化,也會使光線曲折。這樣,人們有時就能看到平?床坏降倪h處的景色,這就是所謂的海市蜃樓。夏日炎炎之時,海水溫度低于空氣溫度,貼近海面空氣密度大。因此,處于地平線以下的景物發(fā)出的光線成拱形傳播,向下折射到我們的眼中,看起來景物懸在空中,像仙山瓊閣。我國渤海中的蓬萊仙境就是這樣形成的。沙漠里的情況則相反。沙石吸熱,溫度比大氣高,甚至放進一枚雞蛋也能煮熟。這樣,沙石附近空氣密度特別低,使遠處的樹木發(fā)出的光線彎曲,自下而上折入我們的眼睛,并且形成倒影。這使在荒漠上倍受干渴之苦的駝隊覺得臨近大湖、遇到綠洲了,然而終于是可望而不可即的幻影。千百年來的這些海市蜃樓,曾引起人們多少美好的想象!
  (7)光的折射現(xiàn)象給我們帶來的好處倒是實實在在的。三四百年來,利用這種現(xiàn)象制造出的放大鏡、望遠鏡、顯微鏡等光學儀器,使人們見到了秋毫之微末、天體之宏大,大大擴展了我們的眼界,為發(fā)展人類文明作出了很大的貢獻。
 。8)看來,天天見到的落日之中還有一些科學道理呢!當然,我們不想以此來奚落王維,改他的佳作也大可不必,詩終究是詩。我們只想用此說明:司空見慣、似乎理所當然的事,常常不一定符合科學道理。
1.文章開頭兩段有何作用?
(1)____________________________________________
(2)____________________________________________
2.文中寫的“把筷子插入盛水杯子里”這一實驗的作用是_______________________。
3.(1)說說作者為什么認為落日是扁的?
       _________________________________________
   (2)為此,選文舉了哪些例子?
       _________________________________________
4.品讀下面劃線詞語,說說它們的作用。
(1)落日為什么是扁的呢?這是光的折射現(xiàn)象在搗鬼。
__________________________________________________
(2)司空見慣、似乎是理所當然的,但常常不一定符合科學道理。
__________________________________________________
5.作者是如何發(fā)現(xiàn)“長河落日扁”的?從這個發(fā)現(xiàn)中,我們可以得到什么啟示?
________________________________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下文,回答文后各題。

長河落日圓

①我很喜歡唐代詩人王維寫的《使至塞上》這首詩,其中“_____________________,___________________”這兩句,讀來自然、貼切,全無筆墨雕鑿痕跡。但是,從來也沒有人從科學的角度加以推敲過。

②前幾年,偶然東臨大海,隔著面紗似的薄霧觀看躍然而出的紅日。咦?剛升起的太陽竟是略帶一點扁的。這使我想起了王維的詩,既然初升的太陽是扁的,落日恐怕也不會是圓的吧!碰巧,在一本書里找到了答案:落日是扁的,據(jù)觀察是橢圓形的,短軸約長比長軸短1/5。后來,眼見又得到了證實。

③落日為什么會是扁的呢?這是光的折射現(xiàn)象在搗鬼。

④不少人都有這樣的經(jīng)驗:把筷子插入一只盛水的杯子里,,看起來筷子是折成兩段的,這就是光的折射現(xiàn)象。光在密度大的物質(zhì)里跑得慢,在密度小的物質(zhì)里跑得快。水的密度比空氣大,于是,光在水和空氣的界面上速度突然改變,造成光的折射。

⑤那么在空氣中光線會不會曲折呢?也會。原來空氣的密度也是不均勻的。由于地心引力的關(guān)系,地球表面大氣密度大,越往高處空氣越稀薄,密度越小。這種密度的差別并不大,通常覺察不到光線由此產(chǎn)生的曲折。但是,太陽落山時,陽光斜著通過大氣,距離很遠,產(chǎn)生的折射已經(jīng)可以使人明顯地感覺到。這種折射越貼近地面越強。落日的上端和下端光線曲折得不一樣,看起來就成扁的了。

⑥在沙漠或海面上,因為溫度變化造成局部空氣密度變化,也會使光線曲折。這樣,人們有時就能看到平?床坏降倪h處的景色,這就是所謂的海市蜃樓。夏日炎炎之時,海水溫度低于空氣溫度,貼近海面空氣密度大。因此,處于地平線以下的景物發(fā)出的光線成拱形傳播,向下折射到我們的眼中,看起來景物懸在空中,像仙山瓊閣。我國渤海中的蓬萊仙境就是這樣形成的。沙漠里的情況則相反。沙石吸熱,溫度比大氣高,甚至放進一枚雞蛋也能煮熟。這樣,沙石附近空氣密度特別低,使遠處樹木發(fā)出的光線彎曲,自下而上折入我們的眼睛,并且形成倒影。這使在荒漠上倍受干渴之苦的駝隊覺得臨近大湖、遇到綠洲了,然而終于是可望而不可即的幻影。千百年來的這些海市蜃樓,曾引起人們多少美好的想象!

⑦光的折射現(xiàn)象給我們帶來的好處倒是實實在在的。三四百年來,利用這種現(xiàn)象制造出的放大鏡、望遠鏡、顯微鏡等光學儀器,使人們見到了秋毫之微末、天體之宏大,大大擴展了我們的眼界,為發(fā)展人類文明作出了很大的貢獻。

⑧看來,天天見到的落日之中還有一些科學道理呢!當然,我們不想以此來奚落王維,改他的佳作也大可不必,詩終究是詩。我們只想用此說明:司空見慣、似乎理所當然的事,常常不一定符合科學道理。

(1)

在下面的橫線上填寫出①段中空缺的詩句。

(2)

落日為什么會是扁的?綜合相關(guān)內(nèi)容概括回答。

(3)

海面上和沙漠里形成海市蜃樓的原理一樣嗎?為什么?它們的不同點是什么?由此可見,⑥段使用了哪種最主要的說明方法?

(4)

光的折射現(xiàn)象給人類帶來哪些實實在在的好處?任選其一,圖示其光學原理。

(5)

⑥段中加橫線的句子在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用?

(6)

本文的開頭結(jié)尾為什么喲啊引用、評論王維的詩句?

(7)

請從生活中舉出一個“司空見慣、似乎理所當然的事,常常不符合科學道理”的事例,并加以說明。

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科目:初中語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

大唐柳色
 、盼汲窃谀膬海刻拼牧欠襁那么清新?
 、泼看嗡蛣e時,總想陪伴著友人走進客含,像唐代詩人那樣叫上一壺酒,點上幾碟菜,在四周綠色中間“一杯一杯復一杯,二人對酌山花開”?擅看味际莵硪泊掖胰ヒ泊掖,總也無法如愿以償。同唐人相比,我們總是少了一份曠達,一份恬淡,一份纏綿。
 、翘迫说纳耥,唐人的風范,猶如他們所歌頌的柳色一樣,永遠那么瀟灑,那么清新,那么多情,也永遠在唐詩里“依舊煙籠十里堤”,讓我們這些后來人向往,又讓我們無法企及。
  渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。
  勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。(又名《渭城曲》)
 、冉褚,月色宜人,獨坐在客舍里,看黃昏的月光給窗戶鑲上一道金邊,一直伸向山的那一邊。我的思緒又一次踏著遍地月光,沿著《渭城曲》所鋪設的意境,走上了去陽關(guān)的古道。
 、扇リ栮P(guān)的道路上,多了駝鈴狼煙,多了孤獨、寂寞與蒼涼。然而,這一切都擋不住唐人噠噠的馬蹄。不就是沙漠嗎?他們就是為了沙漠而來,為了【甲】“___________,_________________”的雄渾而來;為了【乙】“________________”的奇異而來;為了【丙】“_______________”的自信而來。
 、视谑牵圃娭谐霈F(xiàn)了離別,出現(xiàn)了折柳。
 、丝秃瑢︼,灞橋折柳,這種習俗不知是否起于唐代,然而卻被唐人揮灑得淋漓盡致,情意萬千。當他們拉著馬韁繩,立柱斜陽下的驛道邊,折柳相送依依惜別時,風吹動著他們青色的長衫,飄飄欲飛。
 、烫拼鷩鴦輳娛,讀書士子人人奮袂而起,走出書齋,離家別子,仗劍遠游,去河朔,去塞上,去長安,以求博取功名利祿,入世之心極重?梢坏┧麄儼l(fā)現(xiàn)追求必須以人格付出為籌碼時,他們卻惶惑了,他們沉默了,他們爆發(fā)了,最終選擇義無反顧地高唱“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,長揖而去,拂袖歸山;然后再去尋找新的起點。
 、退麄冎匾暪γ匾暼烁;人世之心不死,道德之樹常青。唐代文人的腰桿同筆桿一樣,鐵硬。因而,唐詩就顯得灑脫,富有個性;而唐代的詩人們漂泊南北,淪落天涯,受夠了顛沛流離之苦。
  ⑽別,是經(jīng)常的;聚,是短暫的?商迫说母星閺臎]被滾滾紅塵所消磨。相反,由于長期漂泊在外,他們更需要友情慰藉。于是,他們更看重友情。傾蓋如故,一見傾心,彼此從不因身份、地位與政見的不同而有所改變,也不因生死而隔離。
 、咸迫,真是太多情了。在南來北往的路上,送人的,折柳相贈;離去的,接枝揮別!按猴L知別苦,不遣柳條青。”然而,柳條一年一青,歲月卻慢慢老去,唐人衣袂飄飄,邁著瀟灑的步子,一步步走入歷史的深處,成為一處可望而不可即的風景。
 、懈糁鴼q月,仿佛隔著一條難以逾越的長河,“野渡無人舟自橫”,讓我們無論如何也渡不過去,無法進入那種境界。
 、阉,大概就是現(xiàn)代人的悲哀了。(作者:余顯斌 選自《時文選粹》第6輯 有改動)
1.聯(lián)系上下文說說文中劃橫線的句子表達了作者怎樣的思想感情?
 ___________________________________________________
2.第⑷段之前,作者引用王維的詩《渭城曲》有什么作用?
 ___________________________________________________
3.請看第⑺段畫線處,按照“飄飄欲飛”的結(jié)構(gòu)形式,仿寫一個四字短語。
 ___________________________________________________
4.請選擇合適的古詩填在文中的橫線上。
A.瀚海闌干百丈冰
B.大漠孤煙直,長河落日圓
C.天下誰人不識君
5.季羨林的《成功》和《大唐柳色》都采用設問開頭,既有共同的作用,也有不同的妙處。請就這兩個方面分別簡要回答。
  什么叫成功?順手拿過一本《現(xiàn)代漢語詞典》,上面寫道:“成功,獲得預期的結(jié)果。”言簡意賅,明白之至!玖w林《成功》)
(1)相同:___________________________________________
(2)不同:___________________________________________
6.下面對文章標題“大唐柳色”的理解哪一項不恰當?
[     ]
A.向往唐人曠達瀟灑、恬淡清新的風范神韻。
B.贊美唐人重人格重友情的品格節(jié)操。
C.感嘆現(xiàn)代人無法進入唐人境界。
D.探究國勢強盛與詩歌興衰的關(guān)系。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文段,完成1—5題。

大唐柳色

(1)渭城在哪兒?唐代的柳色是否還那么清新?

(2)每次送別時,總想陪伴著友人走進客含,像唐代詩人那樣叫上一壺酒,點上幾碟菜,在四周綠色中間“一杯一杯復一杯,二人對酌山花開”?擅看味际莵硪泊掖胰ヒ泊掖遥傄矡o法如愿以償。同唐人相比,我們總是少了一份曠達,一份恬淡,一份纏綿。

(3)唐人的神韻,唐人的風范,猶如他們所歌頌的柳色一樣,永遠那么瀟灑,那么清新,那么多情,也永遠在唐詩里“依舊煙籠十里堤”,讓我們這些后來人向往,又讓我們無法企及。

渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。(又名《渭城曲》)

(4)今夜,月色宜人,獨坐在客舍里,看黃昏的月光給窗戶鑲上一道金邊,一直伸向山的那一邊。我的思緒又一次踏著遍地月光,沿著《渭城曲》所鋪設的意境,走上了去陽關(guān)的古道。

(5)去陽關(guān)的道路上,多了駝鈴狼煙,多了孤獨、寂寞與蒼涼。然而,這一切都擋不住唐人噠噠的馬蹄。不就是沙漠嗎?他們就是為了沙漠而來,為了“大漠孤煙直,長河落日圓”的雄渾而來;為了“瀚海闌干百丈冰”的奇異而來;為了“天下誰人不識君”的自信而來。

(6)于是,唐詩中出現(xiàn)了離別,出現(xiàn)了折柳。

(7)客含對飲,灞橋折柳,這種習俗不知是否起于唐代,然而卻被唐人揮灑得淋漓盡致,情意萬千。當他們拉著馬韁繩,立柱斜陽下的驛道邊,折柳相送依依惜別時,風吹動著他們青色的長衫,飄飄欲飛

(8)唐代國勢強盛,讀書士子人人奮袂而起,走出書齋,離家別子,仗劍遠游,去河朔,去塞上,去長安,以求博取功名利祿,入世之心極重?梢坏┧麄儼l(fā)現(xiàn)追求必須以人格付出為籌碼時,他們卻惶惑了,他們沉默了,他們爆發(fā)了,最終選擇義無反顧地高唱“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,長揖而去,拂袖歸山;然后再去尋找新的起點。

(9)他們重視功名,但更重視人格;人世之心不死,道德之樹常青。唐代文人的腰桿同筆桿一樣,鐵硬。因而,唐詩就顯得灑脫,富有個性;而唐代的詩人們漂泊南北,淪落天涯,受夠了顛沛流離之苦。

(10)別,是經(jīng)常的;聚,是短暫的?商迫说母星閺臎]被滾滾紅塵所消磨。相反,由于長期漂泊在外,他們更需要友情慰藉。于是,他們更看重友情。傾蓋如故,一見傾心,彼此從不因身份、地位與政見的不同而有所改變,也不因生死而隔離。

(11)唐人,真是太多情了。在南來北往的路上,送人的,折柳相贈;離去的,接枝揮別!按猴L知別苦,不遣柳條青!比欢,柳條一年一青,歲月卻慢慢老去,唐人衣袂飄飄,邁著瀟灑的步子,一步步走入歷史的深處,成為一處可望而不可即的風景。

(12)隔著歲月,仿佛隔著一條難以逾越的長河,“野渡無人舟自橫”,讓我們無論如何也渡不過去,無法進入那種境界。

(13)                                                                                                                                                        。

(作者:余顯斌 選自《時文選粹》第6輯 有改動)

1.作者在文中抒發(fā)了怎樣的思想感情?

2.第(4)段之前,作者引用王維的詩《渭城曲》有什么作用?

3.請看第(7)段畫線處,按照“飄飄欲飛”的結(jié)構(gòu)形式,仿寫一個四字短語,可以是                                       。

4.《偉大的力量》和《大唐柳色》都采用設問開頭,既有共同的作用,也有不同的妙處。請就這兩個方面分別簡要回答。

(1)相同:                                                                                                

(2)不同:                                                                                            

5.第(13)段畫線處省去了原文結(jié)尾。請你擬寫一個符合本文風格意蘊的結(jié)尾(不超過30個字)。

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科目:初中語文 來源:題網(wǎng)八年級上語文語文版 語文版 題型:048

  船入西陵峽,江面驟然變窄,兩岸連山,沒有了“極目楚天舒”的感覺。但那“絕壁聳萬仞,長波射千里”的壯觀景象,足以使人忘卻一切煩惱。顯然,王維的“賴多山水趣,稍解離別情”是有些保守了,或許是情太濃了也未可知呢。

  美麗的畫卷接連不斷,照相機已不能勝任,我后悔沒有攝像機,只好極目四望,再不時的閉上眼睛,努力記住這美好的景象,這是心理學家的建議,很管用。

  最先過的是“燈影峽”。崖頂有形似唐僧師徒的石頭,據(jù)說在落日的背景下,會更加惟妙惟肖。游人爭睹,我卻不以為然,其實,這個山崖的石頭與眾不同,發(fā)白,很光亮,經(jīng)少量草木的點綴,很像一幅中國水墨畫。

  過了“燈影峽”,很快就能看到江邊的一個紅墻黃瓦的建筑,那是“黃陵廟”,因山頂有一“黃牛石”,所以,好像也叫“黃牛廟”,歷史悠久,東坡有詩云:“江邊石壁高無路,上有黃牛不服籍”。廟里的禹王殿有很多巨大的柱子,斑駁的漆上還有100多年前的水跡,記錄了一次最大洪水的高度。不過,這是后來我從電視上看的,當時沒辦法上岸,好在它在三峽大壩的下游,將來不會被淹,還是能有機會仔細看的。

  三峽大壩是建在西邊的三斗坪,那里有個中堡島,島長一公里,寬200米,花崗巖結(jié)構(gòu),建造大壩的天然條件極好,50年代就做過勘探,周總理親自把這里確定為壩址。船過的時候,看到已經(jīng)有機械化的施工大軍在烈日下工作,條件很艱苦,向他們致敬。

  西陵峽以險著稱,有幾個出名的急流險灘,我只記住了一個被稱為鬼門關(guān)的“崆嶺灘”。陳子昂詩曰:“的的明月水,啾啾塞夜猿”看來不僅要晚上過,還得有猴子才能感受到“空”和“冷”。

  再往前就是“牛肝馬肺”峽和“兵書寶劍”峽,那里也是險灘,暗礁遍布,崖岸上有形似牛肝和馬肺的彩色巨石,還有一個長條石,酷似寶劍,不遠處的山洞口,有一個一疊書樣的石頭,故名。

  大壩建成后,這里將被淹,通航條件將大大改善,但這些石頭也不會被遺忘。郭老有詩云:“兵書寶劍存形似,牛肝馬肺說寇狂”,怎么回事?原來帝國主義侵略者竟在炮艦上向那石頭開炮取樂,被炸痕跡至今猶存。這幫“文明人”真是混賬!

  船再前行,就到了屈原故里——秭歸。據(jù)傳屈原投江后,其姊大呼“哥回……”感動了神魚馱回屈原遺體,鄉(xiāng)民劃龍舟爭相迎接,并以粽子祭奠,這里后來改名為“秭歸”,相應的民間活動也一直流傳至今。

  關(guān)于屈原的古老建筑有很多,有屈原祠,屈原紀念館,屈原墓等等,都將要被淹沒。因船要停在前面的巴東,無法上岸去看,可能要永遠遺憾了,盡管將來可去下游看新遷的,但心里總是覺得差點意思。如果近年還有機會去,也應該去看看附近的也要被淹掉的昭君故里,尤其是女孩子們,更要去香溪帶回一點昭君的靈氣。說來也真神,內(nèi)蒙的昭君墓我去過,據(jù)說周圍的草木是四季常青的,所以又叫“青!。

  經(jīng)過約半天的航行,船到了巴東縣。我上岸后,特意找了一家臨江的小店住下。憑窗俯看,江面上一個個巨大的漩渦接連不斷,順流而下,清晰可見。開始下小雨了,商販們都挑著擔子順山路回家,我安排好了第二天的旅程,也沒有在小街上多逛。聽著奔涌不息的長江水,難以入眠,想到次日要去漂流神農(nóng)溪,就更加興奮。那是我向往已久的小小三峽,是我此次三峽之旅最重要的安排。

1.首段畫線部分的引文介紹了西陵峽什么特點?你是怎么看出來的?

2.文中表明游蹤的詞語或句子有哪些?請在原文中劃出來。

3.作者描寫三峽時,用了一些修辭手法,請選出兩種,并給出例句。

4.第十段作者寫屈原故里和香溪時用了“遺憾”、“差點意思”,作者想表達什么?說說你的體會。

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科目:初中語文 來源:廣東省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文段,完成問題。
大唐柳色
 。1)渭城在哪兒?唐代的柳色是否還那么清新?
  (2)每次送別時,總想陪伴著友人走進客舍,像唐代詩人那樣叫上一壺酒,點上幾碟菜,在四周綠色中間“兩人對酌山花開,一杯一杯復一杯”?擅看味际莵硪泊掖胰ヒ泊掖,總也無法如愿以償。同唐人相比,我們總是少了一份曠達,一份恬淡,一份纏綿。
 。3)唐人的神韻,唐人的風范,猶如他們所歌頌的柳色一樣,永遠那么瀟灑,那么清新,那么多情,也永遠在唐詩里“依舊煙籠十里堤”,讓我們這些后來人向往,又讓我們無法企及。渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。
 。4)今夜,月色宜人,獨坐在客舍里,看黃昏的月光給窗戶鑲上了一道金邊,一直伸向山的那一邊。我的思緒又一次踏著遍地月光,沿著《渭城曲》所鋪設的意境,走上了去陽關(guān)的古道。
 。5)去陽關(guān)的道路上,多了駝鈴狼煙,多了孤獨、寂寞與蒼涼。然而,這一切都擋不住唐人嗒嗒的馬蹄。不就是沙漠嗎?他們就是為了沙漠而來,為了“大漠孤煙直,長河落日圓”的雄渾而來;為了“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的奇關(guān)而來;為了“天下誰人不識君”的自信而來。
 。6)于是,唐詩中出現(xiàn)了離別,出現(xiàn)了折柳。
  (7)客舍對飲,灞橋折柳,這種習俗不知是否起于唐代,然而卻被唐人揮灑得淋漓盡致,情意萬千。當他們拉著馬韁繩,立在斜陽下的驛道邊,折柳相送依依惜別時,風吹動著他們青色的長衫,飄飄欲飛。
  (8)唐代國勢強盛,讀書士子人人奮袂而起,走出書齋,離家別子,仗劍遠游,去河朔,去塞上,去長安,以求博取功名利祿,入世之心極重?梢坏┧麄儼l(fā)現(xiàn)追求必須以人格付出為籌碼時,他們卻惶惑了,他們沉默了,他們爆發(fā)了,最終選擇義無反顧地高唱“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,長揖而去,拂袖歸山;然后再去尋找新的起點。
 。9)他們重視功名,但更重視人格;入世之心不死,道德之樹常青。唐代文人的腰桿同筆桿一樣,鐵硬。因而,唐詩就顯得灑脫,富有個性;而唐代的詩人們漂泊南北,淪落天涯,受夠了顛沛流離之苦。
 。10)別,是經(jīng)常的;聚,是短暫的。可唐人的感情從沒被滾滾紅塵所消磨。相反,由于長期漂泊在外,他們更需要友情慰藉。于是,他們更看重友情。傾蓋如故,一見傾心,彼此從不因身份、地位與政見的不同而有所改變,也不因生死而隔離。
 。11)唐人,真是太多情了。在南來北往的路上,送人的,折柳相贈;離去的,接枝揮別!按猴L知別苦,不遣柳條青!比欢,柳條一年一青,歲月卻慢慢老去,唐人衣袂飄飄,邁著瀟灑的步子,一步步走入歷史的深處,成為一處可望而不可即的風景。
  (12)隔著歲月,仿佛隔著一條難以逾越的長河,“野渡無人舟自橫”,讓我們無論如何也渡不過去,無法進入那種境界。
  (13)________________(作者:余顯斌選自《時文選粹》第6輯有改動)
1.作者在文中抒發(fā)了怎樣的思想感情?
_______________________________________________________
2.第(4)段之前,作者引用王維的詩《渭城曲》有什么作用?
_______________________________________________________
3.請看第(7)段畫線處,按照“飄飄欲飛”的結(jié)構(gòu)形式,仿寫一個四字短語,可以是:_________。
4.《偉大的力量》和《大唐柳色》都采用設問開頭,既有相同的作用,也有不同的妙處。請就這兩個方面分別簡要回答。
相同:_________________________________________________
不同:_________________________________________________
5.第(13)段畫線處省去了原文結(jié)尾。請你擬寫一個符合本文風格意蘊的結(jié)尾(不超過30個字)。
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科目:初中語文 來源:2009年廣東省深圳市中考語文試題 題型:048

閱讀下面文段,完成下題。

大唐柳色

  (1)渭城在哪兒?唐代的柳色是否還那么清新?

 。2)每次送別時,總想陪伴著友人走進客含,像唐代詩人那樣叫上一壺酒,點上幾碟菜,在四周綠色中間“一杯一杯復一杯,二人對酌山花開”?擅看味际莵硪泊掖胰ヒ泊掖,總也無法如愿以償。同唐人相比,我們總是少了一份曠達,一份恬淡,一份纏綿。

  (3)唐人的神韻,唐人的風范,猶如他們所歌頌的柳色一樣,永遠那么瀟灑,那么清新,那么多情,也永遠在唐詩里“依舊煙籠十里堤”,讓我們這些后來人向往,又讓我們無法企及。

渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。

(又名《渭城曲》)

 。4)今夜,月色宜人,獨坐在客舍里,看黃昏的月光給窗戶鑲上一道金邊,一直伸向山的那一邊。我的思緒又一次踏著遍地月光,沿著《渭城曲》所鋪設的意境,走上了去陽關(guān)的古道。

 。5)去陽關(guān)的道路上,多了駝鈴狼煙,多了孤獨、寂寞與蒼涼。然而,這一切都擋不住唐人噠噠的馬蹄。不就是沙漠嗎?他們就是為了沙漠而來,為了“大漠孤煙直,長河落日圓”的雄渾而來;為了“瀚海闌干百丈冰”的奇異而來;為了“天下誰人不識君”的自信而來。

 。6)于是,唐詩中出現(xiàn)了離別,出現(xiàn)了折柳。

 。7)客含對飲,灞橋折柳,這種習俗不知是否起于唐代,然而卻被唐人揮灑得淋漓盡致,情意萬千。當他們拉著馬韁繩,立柱斜陽下的驛道邊,折柳相送依依惜別時,風吹動著他們青色的長衫,飄飄欲飛

 。8)唐代國勢強盛,讀書士子人人奮袂而起,走出書齋,離家別子,仗劍遠游,去河朔,去塞上,去長安,以求博取功名利祿,入世之心極重?梢坏┧麄儼l(fā)現(xiàn)追求必須以人格付出為籌碼時,他們卻惶惑了,他們沉默了,他們爆發(fā)了,最終選擇義無反顧地高唱“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,長揖而去,拂袖歸山;然后再去尋找新的起點。

 。9)他們重視功名,但更重視人格;人世之心不死,道德之樹常青。唐代文人的腰桿同筆桿一樣,鐵硬。因而,唐詩就顯得灑脫,富有個性;而唐代的詩人們漂泊南北,淪落天涯,受夠了顛沛流離之苦。

  (10)別,是經(jīng)常的;聚,是短暫的?商迫说母星閺臎]被滾滾紅塵所消磨。相反,由于長期漂泊在外,他們更需要友情慰藉。于是,他們更看重友情。傾蓋如故,一見傾心,彼此從不因身份、地位與政見的不同而有所改變,也不因生死而隔離。

 。11)唐人,真是太多情了。在南來北往的路上,送人的,折柳相贈;離去的,接枝揮別。“春風知別苦,不遣柳條青!比欢,柳條一年一青,歲月卻慢慢老去,唐人衣袂飄飄,邁著瀟灑的步子,一步步走入歷史的深處,成為一處可望而不可即的風景。

  (12)隔著歲月,仿佛隔著一條難以逾越的長河,“野渡無人舟自橫”,讓我們無論如何也渡不過去,無法進入那種境界。

  (13)____________________________。

(作者:余顯斌 選自《時文選粹》第6輯 有改動)

1.作者在文中抒發(fā)了怎樣的思想感情?

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2.第(4)段之前,作者引用王維的詩《渭城曲》有什么作用?

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3.請看第(7)段畫線處,按照“飄飄欲飛”的結(jié)構(gòu)形式,仿寫一個四字短語,可以是________。

4.《偉大的力量》和《大唐柳色》都采用設問開頭,既有共同的作用,也有不同的妙處。請就這兩個方面分別簡要回答。

(1)相同:__________________________

(2)不同:__________________________

5.第(13)段畫線處省去了原文結(jié)尾。請你擬寫一個符合本文風格意蘊的結(jié)尾(不超過30個字)。

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