4、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩(shī)中,李白借“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流”來(lái)表達(dá)朋友分離的不舍之情,岑參的《白雪歌送武判官歸京》中 “ , ”兩句與之有異曲同工之妙。
4、山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩(shī)中,李白借“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流”來(lái)表達(dá)朋友分離的不舍之情,岑參的《白雪歌送武判官歸京》中 “ , ”兩句與之有異曲同工之妙。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩(shī)中,李白借“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流”來(lái)表達(dá)朋友分離時(shí)依依不舍之情,岑參的《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)中“_________,__________”兩句與之有異曲同工之妙。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀下面的一首詩(shī),回答問題。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵①李 白
故人西辭黃鶴樓②,煙花三月下?lián)P州③。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡④,唯見長(zhǎng)江天際流⑤。
(選自《唐詩(shī)選》)
[注釋]①?gòu)V陵:今江蘇省揚(yáng)州市。②故人:老朋友,指詩(shī)人孟浩然。③煙花:花柳如煙的繁華春景。④碧空盡:在碧色的天空消失。⑤天際:天邊。
(1)首句開門見山地點(diǎn)明“黃鶴樓”有何用意?分析正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.只是指出送別友人的具體地點(diǎn)。
B.既指出送別友人的地點(diǎn),又以傳說中的名樓來(lái)加深聯(lián)想意念。
C.以點(diǎn)寫面,突出繁華的商埠風(fēng)光。
D.在名樓送別友人,可抬高主客的身價(jià)。
(2)次句中妙用“煙花”一詞,起什么作用?
______________________________________________________________
(3)第三、四句展現(xiàn)了怎樣的意境?
______________________________________________________________
(4)這首詩(shī)的線索是什么?試作分析。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀下面的一首詩(shī),回答問題。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵①李 白
故人西辭黃鶴樓②,煙花三月下?lián)P州③。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡④,唯見長(zhǎng)江天際流⑤。
(選自《唐詩(shī)選》)
。圩⑨專茛?gòu)V陵:今江蘇省揚(yáng)州市。②故人:老朋友,指詩(shī)人孟浩然。③煙花:花柳如煙的繁華春景。④碧空盡:在碧色的天空消失。⑤天際:天邊。
(
1)首句開門見山地點(diǎn)明“黃鶴樓”有何用意?分析正確的一項(xiàng)是[
]A
.只是指出送別友人的具體地點(diǎn)。B
.既指出送別友人的地點(diǎn),又以傳說中的名樓來(lái)加深聯(lián)想意念。C
.以點(diǎn)寫面,突出繁華的商埠風(fēng)光。D
.在名樓送別友人,可抬高主客的身價(jià)。(
2)次句中妙用“煙花”一詞,起什么作用?______________________________________________________________
(
3)第三、四句展現(xiàn)了怎樣的意境?______________________________________________________________
(
4)這首詩(shī)的線索是什么?試作分析。______________________________________________________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:風(fēng)華金帆同步訓(xùn)練·語(yǔ)文·七年級(jí)下冊(cè)(新課標(biāo) 人教版) 新課標(biāo) 人教版 題型:022
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省中考真題 題型:填空題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·九年級(jí)語(yǔ)文下(北京課改版)·銀版 北京課改版·銀版 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
古詩(shī)句填空(10分)
(1) ,一覽眾山小。(杜甫《望岳》)
(2) ,君子好逑。 (詩(shī)經(jīng)《關(guān)雎》)
(3) ?歸雁洛陽(yáng)邊。(王灣《次北固山下》)
(4)我寄愁心與明月, 。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
(5)杜牧在《赤壁》中用典故從反面設(shè)想,含蓄地表達(dá)自己懷才不遇的憤懣的詩(shī)句是: , 。
(6)唐朝大詩(shī)人白居易的《觀刈麥》一詩(shī)中,最能表現(xiàn)烈日之下勞動(dòng)者在田間勞作艱辛的詩(shī)句是: , 。
(7)古人寫詩(shī),有許多異曲同工之妙的佳句。李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長(zhǎng)江天際流。”與岑參《白雪歌送武判官歸京》中 的 “ , 。”都寫出了送別朋友時(shí)的依依惜別之情。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:通用奧林匹克ABC卷及解析(初二語(yǔ)文) 題型:048
閱讀下面的文字,回答問題。
當(dāng)你在積雪初融的高原上走過,看見平坦的大地上傲然聳立這么一株或一排白楊樹,難道你就只覺得它只是樹?難道你就不想到它的樸質(zhì),嚴(yán)肅,堅(jiān)強(qiáng)不屈,至少也象征了北方的農(nóng)民?難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到,在敵后的廣大土地上,到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈,就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵?難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到,這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié),力求上進(jìn)的白楊樹,宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩,用血寫出新中國(guó)歷史的那種精神和意志?
1.采用了哪些修辭方法?
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2.四個(gè)疑問句在問法上有什么不同?
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3.是怎樣層層深入地點(diǎn)明白楊樹的象征意義的?
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4.白楊樹象征了什么?</PGN0031A.TXT/PGN>
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5.填空:
(1)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》作者是□朝詩(shī)仙□□。《江南春》是一首七言□□。《惠崇<春江晚景>》題目中的《春江晚景》是□名,題目表明這是一首□□詩(shī)。(每個(gè)方格填寫一個(gè)字)
(2)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《惠崇<春江晚景>》直接表現(xiàn)春天景象的詩(shī)句是________,________。________,________。
(從每一首中選取兩句)
(3)《江南春》是擷取□□、□□、□□、□□、□□、□□、□□等七種事物,描寫江南春色的。(每個(gè)方格填一個(gè)字)
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