3、請你從積累的古詩詞中,寫出兩個(gè)與“勞動”有關(guān)的連續(xù)詩句,并寫出作者或出處。
詩句:_______________________,_______________________。
作者或出處:
3、田家少閑月 五月人倍忙 婦姑荷簞食 童稚攜壺漿 相隨餉田去 丁壯在南岡
足蒸暑土氣背灼炎天光 力盡不知熱 但惜夏日長 右手秉遺穗 左臂懸敝筐
白居易《觀刈麥》
鋤禾日當(dāng)午 汗滴禾下土 李紳《憫農(nóng)》
參差荇菜 左右流(采、芼)之 《關(guān)雎》
羅敷喜蠶桑 采桑城南隅 《陌上!
種豆南山下 草盛豆苗稀 晨興理荒穢 帶月荷鋤歸 陶淵明《歸園田居》
科目:初中語文 來源: 題型:
請你從積累的古詩詞中,寫出兩個(gè)與“勞動”有關(guān)的連續(xù)詩句,并寫出作者或出處。
詩句:_______________________,_______________________。
作者或出處:
科目:初中語文 來源: 題型:043
完成下列各題:
、僬埬銖姆e累的古詩文中,寫出一句與“長江”有關(guān)的語句!
②古詩詞中有很多實(shí)寫“山”“水”“花”“鳥”的句子,請各寫一句。
、酃糯胁簧儆嘘P(guān)寫雪的詩篇,請你寫出,兩個(gè)含“雪”的詩句。(要求出自不同的詩篇)
、芄旁娭忻鑼懴募揪拔锏拿浜芏,請寫出一句:
⑤古詩詞中有許多表現(xiàn)惜時(shí)或勸學(xué)內(nèi)容的名句,請寫出其中連續(xù)的兩句。
、迣懗鲆痪浜姓芾淼墓旁娢拿。
、吣阍谡n外閱讀中一定積累了不少名言,請就以下方面分別寫一條名言、格言或警句。
珍惜時(shí)間:____________
熱愛讀書:____________
珍視友誼:____________
、鄬懗鋈涫銓懰寄罟枢l(xiāng)、眷念親友的詩句。
科目:初中語文 來源:河南省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀下面兩個(gè)語段,完成問題。 | |||||||||
舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。 故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。 人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。 然后知生于憂患,而死于安樂也。(節(jié)選自《孟子》) 古者富貴而名摩①滅,不可勝②記,唯倜儻非常③之人稱焉。蓋西伯(周文王)拘④而演《周易》;仲尼厄⑤而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥⑥有《國語》;孫子臏⑦腳,《兵法》修列;不韋遷⑧蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》;《詩》三百篇,大底⑨賢圣發(fā)憤之所為作也。(節(jié)選自司馬遷《報(bào)任安書》) 注:①摩,通“磨”,磨損。②勝:盡。③非常:不同尋常。④拘:被拘禁。⑤厄:受困窘。⑥厥:于是,就。⑦臏,名詞作動詞,受臏刑,被截去膝蓋骨。⑧遷:被貶謫。⑨底,通“抵”,大抵。 1.學(xué)習(xí)文言文要隨時(shí)注意積累。請寫出例句中加粗詞的意思,將下面的積累卡片補(bǔ)充完整。 文言文閱讀積累卡片編號:016
(1)然后知生于憂患,而死于安樂也。 __________________________________________________ (2)所以動心忍性,曾益其所不能。 __________________________________________________ 3.孟子認(rèn)為,一個(gè)國家要想避免“亡”的命運(yùn),必須具備哪些條件? __________________________________________________ 4.兩個(gè)文段都列舉了一些人物的事例,他們的共同點(diǎn)是什么?從他們的事例中你獲得了什么感悟? __________________________________________________ |
科目:初中語文 來源:廣東省競賽題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)語文(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
省當(dāng)世之弊,覓清歡之境。(15分)
◆林清玄
①少年時(shí)代讀到蘇軾的一闋詞,非常喜歡。這闋詞,寫蘇軾和朋友到郊外去玩,在南山里喝了浮著雪沫乳花的小酒,配著春日山野里的蓼菜、茼篙、新筍以及野草的嫩芽。所以能深記這闋詞,主要是愛極了最后的一句——“人間有味是清歡!”
②那么,“清歡”是什么呢?
③清歡,不同于“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”的自我放逐,不同于“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”的盡情歡樂,也不同于 。當(dāng)一個(gè)人感覺野菜的清香勝過了山珍海味,或者看出路邊的石頭也許比鉆石更有魅力,或者覺得聆聽林間鳥鳴比提籠遛鳥更令人感動,或者體會了靜靜品一壺茶比吃一頓喧鬧的晚宴更能清洗心靈……他就懂得了“清歡”。
④我們活在這個(gè)世界上,領(lǐng)略過千百種人生?墒,享受“清歡”就難了!尤其是生活在現(xiàn)代的人,差不多是沒有清歡的。
⑤我們想在路邊好好地散個(gè)步,可是人聲車聲不斷地呼吼而過,一天里,幾乎沒有純?nèi)话察o的一刻。
⑥我們到館子里,想要吃一些清淡的小菜,幾乎不可得。過多的油、過多的醬、過多的鹽和味精已經(jīng)成為中國菜最大的特色。
⑦我們有時(shí)只想和朋友啜一盅茶,飲一杯咖啡,可惜的是,心情也有了,朋友也有了,就是找不到約會的地方,即便是山中或海邊。凡是人的足跡可以到的地方,就有了垃圾、污穢和雜亂。
⑧生在這個(gè)時(shí)代,眼要清歡,找不到青山綠水; 要清歡,找不到寧靜和諧; 要清歡,找不到干凈空氣; 要清歡,找不到蓼茸蒿筍; 要清歡,找不到清涼凈土;意要清歡,找不到智慧明心,F(xiàn)代人的歡樂,是到油煙爆起的啤酒屋去吃炒蟋蟀,是到不見天日的卡拉OK廳去亂唱一氣,是到胡亂搭成的鄉(xiāng)間山莊去豪飲一番,是到狹小的房間里做重復(fù)摸牌的方城之戲……為什么現(xiàn)代人反而以濁為歡、以清為苦呢?
⑨清歡是不講究物質(zhì)條件的,它只講究心靈的品味。我們擁有的物質(zhì)世界愈大,清歡就愈容易失去。這使我想起東坡的另一首詩來:
梨花淡白柳深青,柳絮飛時(shí)花滿城;
惆悵東南一枝雪,人生看得幾清明?
⑩滿城都飛著柳絮時(shí),梨花也開了遍地,一株梨花卻從深青的柳樹間伸了出來,仿佛雪一樣的清明,但是,人生看這么清明可喜的梨花能有幾回呢?這正是千古風(fēng)流人物的性情,正如清朝畫家盛大士在《溪山臥游錄》中說的:“凡人多熟一分世故,即多一分機(jī)智。多一分機(jī)智,即少一分高雅!贝搜詷O是。
——選自《林清玄散文集》
【注】因命題需要,本試卷所選文段均有刪改,特此說明。
【小題1】請從文中選擇適當(dāng)?shù)脑~語或句子為本文命題。(2分)
【小題2】請參照前面的句子,在第③自然段的橫線上仿寫一句話。(3分)
【小題3】請將下邊句子中空缺的名詞各歸原位。(2分)
備選名詞:
A.身 | B.鼻 | C.耳 | D.舌 |
科目:初中語文 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)語文(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
省當(dāng)世之弊,覓清歡之境。(15分)
◆林清玄
①少年時(shí)代讀到蘇軾的一闋詞,非常喜歡。這闋詞,寫蘇軾和朋友到郊外去玩,在南山里喝了浮著雪沫乳花的小酒,配著春日山野里的蓼菜、茼篙、新筍以及野草的嫩芽。所以能深記這闋詞,主要是愛極了最后的一句——“人間有味是清歡!”
②那么,“清歡”是什么呢?
③清歡,不同于“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”的自我放逐,不同于“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”的盡情歡樂,也不同于 。當(dāng)一個(gè)人感覺野菜的清香勝過了山珍海味,或者看出路邊的石頭也許比鉆石更有魅力,或者覺得聆聽林間鳥鳴比提籠遛鳥更令人感動,或者體會了靜靜品一壺茶比吃一頓喧鬧的晚宴更能清洗心靈……他就懂得了“清歡”。
④我們活在這個(gè)世界上,領(lǐng)略過千百種人生?墒牵硎堋扒鍤g”就難了!尤其是生活在現(xiàn)代的人,差不多是沒有清歡的。
⑤我們想在路邊好好地散個(gè)步,可是人聲車聲不斷地呼吼而過,一天里,幾乎沒有純?nèi)话察o的一刻。
⑥我們到館子里,想要吃一些清淡的小菜,幾乎不可得。過多的油、過多的醬、過多的鹽和味精已經(jīng)成為中國菜最大的特色。
⑦我們有時(shí)只想和朋友啜一盅茶,飲一杯咖啡,可惜的是,心情也有了,朋友也有了,就是找不到約會的地方,即便是山中或海邊。凡是人的足跡可以到的地方,就有了垃圾、污穢和雜亂。
⑧生在這個(gè)時(shí)代,眼要清歡,找不到青山綠水; 要清歡,找不到寧靜和諧; 要清歡,找不到干凈空氣; 要清歡,找不到蓼茸蒿筍; 要清歡,找不到清涼凈土;意要清歡,找不到智慧明心。現(xiàn)代人的歡樂,是到油煙爆起的啤酒屋去吃炒蟋蟀,是到不見天日的卡拉OK廳去亂唱一氣,是到胡亂搭成的鄉(xiāng)間山莊去豪飲一番,是到狹小的房間里做重復(fù)摸牌的方城之戲……為什么現(xiàn)代人反而以濁為歡、以清為苦呢?
⑨清歡是不講究物質(zhì)條件的,它只講究心靈的品味。我們擁有的物質(zhì)世界愈大,清歡就愈容易失去。這使我想起東坡的另一首詩來:
梨花淡白柳深青,柳絮飛時(shí)花滿城;
惆悵東南一枝雪,人生看得幾清明?
⑩滿城都飛著柳絮時(shí),梨花也開了遍地,一株梨花卻從深青的柳樹間伸了出來,仿佛雪一樣的清明,但是,人生看這么清明可喜的梨花能有幾回呢?這正是千古風(fēng)流人物的性情,正如清朝畫家盛大士在《溪山臥游錄》中說的:“凡人多熟一分世故,即多一分機(jī)智。多一分機(jī)智,即少一分高雅!贝搜詷O是。
——選自《林清玄散文集》
【注】因命題需要,本試卷所選文段均有刪改,特此說明。
1.請從文中選擇適當(dāng)?shù)脑~語或句子為本文命題。(2分)
2.請參照前面的句子,在第③自然段的橫線上仿寫一句話。(3分)
3.請將下邊句子中空缺的名詞各歸原位。(2分)
備選名詞:A.身 B.鼻 C.耳 D.舌
句 子:生在這個(gè)時(shí)代,眼要清歡,找不到青山綠水; 要清歡,找不到寧靜和諧; 要清歡,找不到干凈空氣; 要清歡,找不到蓼茸蒿筍; 要清歡,找不到清涼凈土;意要清歡,找不到智慧明心。
4.請用“清”組成三個(gè)不同的雙音節(jié)詞,來分別解釋作者在第⑤⑥⑦段中所向往的“清歡”具體指什么。(3分)
“清歡”在第⑤段中具體指 ,在第⑥段中具體指 ,在第⑦段中具體指 。
5.清朝畫家盛大士說:人“多一分機(jī)智”,即“少一分高雅”。難道說“機(jī)智”和“高雅”是彼此對立、互不相容的嗎?請你說說應(yīng)該怎樣理解這句話。(3分)
6.積累鏈接:韋應(yīng)物的《滁州西澗》最后兩句以飛旋流動之勢,襯托閑淡寧靜之景,可謂詩中有畫,景中寓情。請你默寫出這兩句詩。(2分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.身 | B.鼻 | C.耳 | D.舌 |
科目:初中語文 來源:2012年湖北宜昌初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題 題型:048
、偕倌陼r(shí)代讀到蘇軾的一闋詞,非常喜歡。這闋詞,寫蘇軾和朋友到郊外去玩,在南山里喝了浮著雪沫乳花的小酒,配著春日山野里的蓼菜、茼篙、新筍以及野草的嫩芽。所以能深記這闋詞,主要是愛極了最后的一句——
“人間有味是清歡!”、谀敲,
“清歡”是什么呢?、矍鍤g,不同于
“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”的自我放逐,不同于“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”的盡情歡樂,也不同于________。當(dāng)一個(gè)人感覺野菜的清香勝過了山珍海味,或者看出路邊的石頭也許比鉆石更有魅力,或者覺得聆聽林間鳥鳴比提籠遛鳥更令人感動,或者體會了靜靜品一壺茶比吃一頓喧鬧的晚宴更能清洗心靈……他就懂得了“清歡”。、芪覀兓钤谶@個(gè)世界上,領(lǐng)略過千百種人生?墒,享受
“清歡”就難了!尤其是生活在現(xiàn)代的人,差不多是沒有清歡的。、菸覀兿朐诼愤吅煤玫厣(gè)步,可是人聲車聲不斷地呼吼而過,一天里,幾乎沒有純?nèi)话察o的一刻。
⑥我們到館子里,想要吃一些清淡的小菜,幾乎不可得。過多的油、過多的醬、過多的鹽和味精已經(jīng)成為中國菜最大的特色。
⑦我們有時(shí)只想和朋友啜一盅茶,飲一杯咖啡,可惜的是,心情也有了,朋友也有了,就是找不到約會的地方,即便是山中或海邊。凡是人的足跡可以到的地方,就有了垃圾、污穢和雜亂。
、嗌谶@個(gè)時(shí)代,眼要清歡,找不到青山綠水;
________要清歡,找不到寧靜和諧;________要清歡,找不到干凈空氣;________要清歡,找不到蓼茸蒿筍;________要清歡,找不到清涼凈土;意要清歡,找不到智慧明心,F(xiàn)代人的歡樂,是到油煙爆起的啤酒屋去吃炒蟋蟀,是到不見天日的卡拉OK廳去亂唱一氣,是到胡亂搭成的鄉(xiāng)間山莊去豪飲一番,是到狹小的房間里做重復(fù)摸牌的方城之戲……為什么現(xiàn)代人反而以濁為歡、以清為苦呢?、崆鍤g是不講究物質(zhì)條件的,它只講究心靈的品味。我們擁有的物質(zhì)世界愈大,清歡就愈容易失去。這使我想起東坡的另一首詩來:
梨花淡白柳深青,柳絮飛時(shí)花滿城;
惆悵東南一枝雪,人生看得幾清明?
、鉂M城都飛著柳絮時(shí),梨花也開了遍地,一株梨花卻從深青的柳樹間伸了出來,仿佛雪一樣的清明,但是,人生看這么清明可喜的梨花能有幾回呢?這正是千古風(fēng)流人物的性情,正如清朝畫家盛大士在《溪山臥游錄》中說的:
“凡人多熟一分世故,即多一分機(jī)智。多一分機(jī)智,即少一分高雅。”此言極是。——選自《林清玄散文集》
1.請從文中選擇適當(dāng)?shù)脑~語或句子為本文命題。
2.請參照前面的句子,在第③自然段的橫線上仿寫一句話。
3.請將下邊句子中空缺的名詞各歸原位。
備選名詞:A.身B.鼻C.耳D.舌
句子:生在這個(gè)時(shí)代,眼要清歡,找不到青山綠水;________要清歡,找不到寧靜和諧;________要清歡,找不到干凈空氣;________要清歡,找不到蓼茸蒿筍;________要清歡,找不到清涼凈土;意要清歡,找不到智慧明心。
4.請用“清”組成三個(gè)不同的雙音節(jié)詞,來分別解釋作者在第⑤⑥⑦段中所向往的“清歡”具體指什么。
“清歡”在第⑤段中具體指________,在第⑥段中具體指________,在第⑦段中具體指________。
5.清朝畫家盛大士說:人“多一分機(jī)智”,即“少一分高雅”。難道說“機(jī)智”和“高雅”是彼此對立、互不相容的嗎?請你說說應(yīng)該怎樣理解這句話。
6.積累鏈接:韋應(yīng)物的《滁州西澗》最后兩句以飛旋流動之勢,襯托閑淡寧靜之景,可謂詩中有畫,景中寓情。請你默寫出這兩句詩。
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