3、《傅雷家書》一書,大部分書信都是我國著名的       家傅雷先生用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導兒子        (人名)待人要謙虛,做事要嚴謹,禮儀要得體,做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。兒子果然不負父望,成為了世界一流的——大師。

3、翻譯(文藝評論)  傅聰  鋼琴

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習題

科目:初中語文 來源: 題型:

《傅雷家書》一書,大部分書信都是我國著名的       家傅雷先生用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導兒子        (人名)待人要謙虛,做事要嚴謹,禮儀要得體,做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。兒子果然不負父望,成為了世界一流的——大師。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《傅雷家書兩則》選段,回答問題。
  聰,親愛的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六信,很高興。我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八信中還對你預告,這種精神消沉的情形,以后還是會有的。我是過來人,決不至于大驚小怪。你也不必為此擔心,更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄,又哪里去發(fā)泄呢?孩子不向父母訴苦向誰訴呢?我們不來安慰你,又該誰來安慰你呢?人一輩子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng),方能廓然無累,真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張,低潮不過分使你頹廢,就好了。太陽太強烈,會把五谷曬焦;雨水太猛,也會淹死莊稼。我們只求心理相當平衡,不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預料國外這幾年,對你整個的人也有很大的幫助。這次來信所說的痛苦,我都理會得;我很同情,我愿意盡量安慰你、鼓勵你?死苟浞虿皇墙(jīng)過多少回這種情形嗎?他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎?慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事:就是能夠想到而不再驚心動魄,能夠從客觀的立場分析前因后果,做將來的借鑒,以免重蹈覆轍。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實,正視錯誤,用理智分析,徹底感悟,才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學會這一套,越來越堅強的。我以前在信中和你提過感情的ruin[創(chuàng)傷,覆滅],就是要你把這些事當做心靈的灰燼看,看的時候當然不免感觸萬端,但不要刻骨銘心地傷害自己,而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。倘若你認為這些話是對的,對你有些啟發(fā)作用,那么將來在遇到因回憶而痛苦的時候(那一定免不了會再來的),拿出這封信來重讀幾遍。
1.傅雷給兒子寫這封信的目的是什么?他希望兒子成為怎樣的人?
______________________________________
2.“太陽太強烈,會把五谷曬焦,雨水太猛,也會淹死莊稼”一句運用了什么修辭?說明了什么道理?
______________________________________
3.文中“這次來信所說的痛苦,我都理會得;我很同情,我愿意盡量安慰你、鼓勵你”中的兩個加粗詞顛倒順序好不好?為什么?
______________________________________
4.文中說“克利斯朵夫不是經(jīng)過多少回這種情形嗎”,聯(lián)系上下文說說“這種情形”指的是哪種情形。作者提到克利斯朵夫的目的是什么?
______________________________________
5.父母對子女傾注了全部的情感,作為子女,應該怎樣表達對父母的愛?
______________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

請完成下面名著閱讀題。

1.閱讀下面名著選段,完成文后問題。

從這一天起,他把整個身心都撲在這部書的創(chuàng)作上.他緩慢地,一行又一行,一頁又一

頁地寫著.他忘卻一切,全部身心都沉浸在書中的人物形象當中,也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛:

有時候那些鮮明生動、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里,但他無法用筆墨表達,寫

出來的字句顯得那樣蒼白無力,缺少生氣和激情.

以上語段出自名著《          》。文中的“他”是             (人名)。請你用簡潔的語言概述“他”成長的道路。                                     

2.《傅雷家書》一書,大部分書信都是我國著名的      家傅雷先生用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導兒子       (人名)待人要謙虛,做事要嚴謹,禮儀要得體,做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。兒子果然不負父望,成為了世界一流的——大師。

 

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2008年福建省南平市畢業(yè)、升學考試語文試卷 題型:文學作品閱讀

請完成下面名著閱讀題。

1.閱讀下面名著選段,完成文后問題。

從這一天起,他把整個身心都撲在這部書的創(chuàng)作上.他緩慢地,一行又一行,一頁又一

頁地寫著.他忘卻一切,全部身心都沉浸在書中的人物形象當中,也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛:

有時候那些鮮明生動、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里,但他無法用筆墨表達,寫

出來的字句顯得那樣蒼白無力,缺少生氣和激情.

以上語段出自名著《          》。文中的“他”是             (人名)。請你用簡潔的語言概述“他”成長的道路。                                     

2.《傅雷家書》一書,大部分書信都是我國著名的      家傅雷先生用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導兒子       (人名)待人要謙虛,做事要嚴謹,禮儀要得體,做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。兒子果然不負父望,成為了世界一流的——大師。

 

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

請完成下面名著閱讀題。
小題1:閱讀下面名著選段,完成文后問題。
從這一天起,他把整個身心都撲在這部書的創(chuàng)作上.他緩慢地,一行又一行,一頁又一
頁地寫著.他忘卻一切,全部身心都沉浸在書中的人物形象當中,也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛:
有時候那些鮮明生動、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里,但他無法用筆墨表達,寫
出來的字句顯得那樣蒼白無力,缺少生氣和激情.
以上語段出自名著《          》。文中的“他”是             (人名)。請你用簡潔的語言概述“他”成長的道路。                                     
小題2:《傅雷家書》一書,大部分書信都是我國著名的      家傅雷先生用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導兒子       (人名)待人要謙虛,做事要嚴謹,禮儀要得體,做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。兒子果然不負父望,成為了世界一流的——大師。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

請完成下面名著閱讀題。
【小題1】閱讀下面名著選段,完成文后問題。
從這一天起,他把整個身心都撲在這部書的創(chuàng)作上.他緩慢地,一行又一行,一頁又一
頁地寫著.他忘卻一切,全部身心都沉浸在書中的人物形象當中,也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛:
有時候那些鮮明生動、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里,但他無法用筆墨表達,寫
出來的字句顯得那樣蒼白無力,缺少生氣和激情.
以上語段出自名著《          》。文中的“他”是             (人名)。請你用簡潔的語言概述“他”成長的道路。                                     
【小題2】《傅雷家書》一書,大部分書信都是我國著名的      家傅雷先生用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導兒子       (人名)待人要謙虛,做事要嚴謹,禮儀要得體,做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。兒子果然不負父望,成為了世界一流的——大師。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2008年福建省南平市初中畢業(yè)、升學考試語文試卷 題型:名著導讀

請完成下面名著閱讀題。
【小題1】閱讀下面名著選段,完成文后問題。
從這一天起,他把整個身心都撲在這部書的創(chuàng)作上.他緩慢地,一行又一行,一頁又一
頁地寫著.他忘卻一切,全部身心都沉浸在書中的人物形象當中,也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛:
有時候那些鮮明生動、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里,但他無法用筆墨表達,寫
出來的字句顯得那樣蒼白無力,缺少生氣和激情.
以上語段出自名著《          》。文中的“他”是             (人名)。請你用簡潔的語言概述“他”成長的道路。                                     
【小題2】《傅雷家書》一書,大部分書信都是我國著名的      家傅雷先生用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導兒子       (人名)待人要謙虛,做事要嚴謹,禮儀要得體,做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。兒子果然不負父望,成為了世界一流的——大師。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

名著閱讀。(8分)

1..《水滸傳》的作者           ,它是第一部歌頌農(nóng)民起義的            

               小說。(2分)

2..請你根據(jù)下面提供的內(nèi)容,擬寫下聯(lián)。(2分)

他恩怨分明,為兄報仇,斗殺西門慶;他行俠仗義,醉打蔣門神,替金眼彪施恩奪回快活林;他大鬧飛云浦,血濺鴛鴦樓,夜走蜈蚣嶺,痛殺王道人。

上聯(lián):疾惡如仇,魯達拳打鎮(zhèn)關(guān)西

下聯(lián):                        

3..傅雷是我國著名的翻譯家,他曾翻譯過巴爾扎克的《 _______ 》!陡道准視沸胖懈道讓鹤拥纳钜策M行了有益的引導,對日常生活中如何 ______ , ________ ,以及如何正確處理 ________ 等問題,都像良師益友一樣提出意見和建議。(4分)

 

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2012屆四川省眉山市仁壽聯(lián)校九年級上學期半期檢測語文試卷 題型:文學作品閱讀

名著閱讀。(8分)

1..《水滸傳》的作者           ,它是第一部歌頌農(nóng)民起義的            

               小說。(2分)

2..請你根據(jù)下面提供的內(nèi)容,擬寫下聯(lián)。(2分)

他恩怨分明,為兄報仇,斗殺西門慶;他行俠仗義,醉打蔣門神,替金眼彪施恩奪回快活林;他大鬧飛云浦,血濺鴛鴦樓,夜走蜈蚣嶺,痛殺王道人。

上聯(lián):疾惡如仇,魯達拳打鎮(zhèn)關(guān)西

下聯(lián):                        

3..傅雷是我國著名的翻譯家,他曾翻譯過巴爾扎克的《 _______ 》!陡道准視沸胖懈道讓鹤拥纳钜策M行了有益的引導,對日常生活中如何 ______ , ________ ,以及如何正確處理 ________ 等問題,都像良師益友一樣提出意見和建議。(4分)

 

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

名著閱讀。(8分)
小題1:.《水滸傳》的作者           ,它是第一部歌頌農(nóng)民起義的            
              小說。(2分)
小題2:.請你根據(jù)下面提供的內(nèi)容,擬寫下聯(lián)。(2分)
他恩怨分明,為兄報仇,斗殺西門慶;他行俠仗義,醉打蔣門神,替金眼彪施恩奪回快活林;他大鬧飛云浦,血濺鴛鴦樓,夜走蜈蚣嶺,痛殺王道人。
上聯(lián):疾惡如仇,魯達拳打鎮(zhèn)關(guān)西
下聯(lián):                        
小題3:.傅雷是我國著名的翻譯家,他曾翻譯過巴爾扎克的《 _______ 》!陡道准視沸胖懈道讓鹤拥纳钜策M行了有益的引導,對日常生活中如何 ______ , ________ ,以及如何正確處理 ________ 等問題,都像良師益友一樣提出意見和建議。(4分)

查看答案和解析>>


同步練習冊答案