4、下面是一位同學為了表達對災區(qū)失去親人的孩子的美好祝愿,擬發(fā)的一條短信。短信每句話中含有一個字(謎底),連起來就是給災區(qū)孩子的祝福語。這句祝福語是:    ______  

況邊無水示相隨,

偶爾有人來相伴,

門中無人門外有,

悔時無心也無淚,

吞下口去悄無聲,

來者耳邊輕輕訴,

缺少左邊心相印,

東風刮去一二點。

4、祝你們每天都快樂

請在這里輸入關鍵詞:
相關習題

科目:初中語文 來源: 題型:

下面是一位同學為了表達對災區(qū)失去親人的孩子的美好祝愿,擬發(fā)的一條短信。短信每句話中含有一個字(謎底),連起來就是給災區(qū)孩子的祝福語。這句祝福語是___________。

況邊無水示相隨,

偶爾有人來相伴,

門中無人門外有,

悔時無心也無淚,

吞下口去悄無聲,

來者耳邊輕輕訴,

缺少左邊心相印,

東風刮去一二點。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下面是一位同學為了表達對災區(qū)失去親人的孩子的美好祝愿,擬發(fā)的一條短信。短信每句話中含有一個字(謎底),連起來就是給災區(qū)孩子的祝福語。這句祝福語是:    ______  

況邊無水示相隨,

偶爾有人來相伴,

門中無人門外有,

悔時無心也無淚,

吞下口去悄無聲,

來者耳邊輕輕訴,

缺少左邊心相印,

東風刮去一二點。

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科目:初中語文 來源:2008年資陽市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、語文試題 題型:059

下面是一位同學為了表達對災區(qū)失去親人的孩子的美好祝愿,擬發(fā)的一條短信。短信每句話中含有一個字(謎底),連起來就是給災區(qū)孩子的祝福語。這句祝福語是:_________________________________

況邊無水示相隨,

偶爾有人來相伴,

門中無人門外有,

悔時無心也無淚,

吞下口去悄無聲,

來者耳邊輕輕訴,

缺少左邊心相印,

東風刮去一二點。

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科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:填空題

  下面是一位同學為了表達對災區(qū)失去親人的孩子的美好祝愿,擬發(fā)的一條短信。短信每句話中含有一個字(謎底),連起來就是給災區(qū)孩子的祝福語。這句祝福語是:________________________
況邊無水示相隨,
偶爾有人來相伴,
門中無人門外有,
悔時無心也無淚,
吞下口去悄無聲,
來者耳邊輕輕訴,
缺少左邊心相印,
東風刮去一二點。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面選文,完成1~7題

水資源危機,地球不能承受之痛

    ①2008年入冬以來,我國北方小麥主產區(qū)出現(xiàn)了嚴重干旱。此次旱災范圍之廣,持續(xù)時間之長,小麥等農作物受災面積之大為歷史罕見,部分地區(qū)降水量的偏少程度已接近或突破歷史極值:華北大部、黃淮、江淮、江漢等冬麥區(qū)降水量較常年同期偏少五成至九成;山西中部、河北中南部、河南東北、安徽西北部等地區(qū)降水量較常年同期偏少九成以上,數(shù)百萬人以及數(shù)百萬頭牲畜因旱災飲水困難。

    ②雖然表面上看起來,這場旱災沒有像地震那樣山崩地裂。沒有像洪災那樣濁浪滔天,但是,它卻直接對我國的糧食生產和人民群眾的日常生活造成了威脅,為人們再次敲響了水資源危機的警鐘。

    ③水是生命之源,是世界上最寶貴的自然資源之一,哺乳動物體內60%…至65%是水,人類體重的60%、大腦的99%、骨骼的44%都是水。缺了水,人類和動物將不能存活,森林將不復存在,植物將滅亡。地球上將出現(xiàn)無邊的沙漠,生命的跡象將消失。其實,地球并不是一顆缺水的星球,它有70.8%的面積為水所覆蓋,但是,其中絕大部分要么是不可直接利用的海水,要么是以兩極冰蓋、高山冰川以及永凍地帶的冰雪形式存在的淡水。人類真正能夠利用的水資源僅占地球總水量的0.014%。這就好比在地球這個大水缸里可供我們使用的水實際上只有一湯匙而已。這點水遠遠滿足不了整個人類大家庭的需求。據(jù)統(tǒng)計,目前世界上約有11億人根本無法獲得潔凈水,有一半人的生活用水的水質甚至趕不上千年前古羅馬人的水平。

    ④一個地區(qū)的水資源通常是指由當?shù)亟邓a生的,可以用于八怕生產、生活等各類用途,存在于河流、湖泊、地下含水層中的可逐年更新的動態(tài)承資源,主要包括地表水和地下水。在我國,水資源總量大約2.8萬億立方米,居世界第六位,但是,由于我國人口眾多,人均水占有量只有世界平均水平的四分之一,是世界上最為缺水的國家之一。如果扣除難以利用的洪水和散在偏遠地區(qū)的地下水資源,我國實際可利用的水資源量則更少,并且分布極不均衡。截止到20世紀末,我國600多個城市中已有400多個存在供水不足問題;其中比較嚴重的缺水城市達110個,全國城市缺水總量為60億立方米

    ⑤我國目前的年用水量大約為5600億立方米.水資源開發(fā)利用程度已經(jīng)達到了中高度緊張的水平,經(jīng)濟以及社會生活已經(jīng)開始影響到生態(tài)需水,水資源過度利用造成的環(huán)境問題也開始顯現(xiàn)。今后,隨著人口的進一步增長以及人們生活水平的提高,我國未來的水資源危機將更加嚴峻。

    ⑥事實上,水資源短缺已逐漸成為一個困擾全球的普遍問題。我們知道,地球上的水資源總量是不變的,而世界人口卻在不斷增長。20世紀世界人口增加了2倍,人類用水量則增加了5倍。按照聯(lián)合國相關機構的統(tǒng)計,到2050年,全球人口將從目前的67億激增至超過90億,并且其中大部分人口增長來自那些水資源本已十分捉襟見肘的國家。這些新增長的人口不光要喝水還要吃飯。而糧食生產向來耗水驚人,據(jù)測算,目前農業(yè)用水占到全球淡水用量的三分之一左右。此外,它們還有資源使用上的需隸,而能源的產生比如水力發(fā)電同樣離不開水。要是再將全球氣候變暖的因素考慮進去的話,情況就更加不容樂觀了。隨著氣候的變化。地球上有些地區(qū)將變得更加濕潤,但是,更多的地區(qū)會變得更干旱。事實上,目前全球最干旱地區(qū)的面積已經(jīng)比20世紀70年代翻了一番。據(jù)聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會預測,到2050年這一情況將會變得更就糟糕。

   ——《科學畫報》2009.4

1、概括選文說明的主要內容。

2、選文運用了哪種說明順序?

3、就全文來說,選文①段有什么作用?

4、用下定義的方法,介紹一個地區(qū)水資源的概念。

5、從選文中篩選信息概括我國水資源的現(xiàn)狀。

6、選文③段劃線句子運用了什么說明方法?有什么作用?

7、體會句子“水是生命之源,是世界上最寶貴的自然資源之一”中加點詞語“之一”的作用。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一篇文章,完成問題。

可持續(xù)發(fā)展的問題,最早要追溯到羅馬俱樂部。羅馬俱樂部不是一個娛樂組織,而是一個學術團體,發(fā)起人是意大利經(jīng)濟學家佩切依。1968年4月,他邀請來自10個國家的30位科學家、教育家、人類學家、實業(yè)家聚會羅馬,討論人類困境,包括:富足中的貧困,環(huán)境的退化,對制度喪失信心,就業(yè)無保障,青年的異化,遺棄傳統(tǒng)價值,通貨膨脹以及金融和經(jīng)濟混亂。他們把這些稱為“世界性的問題”。當時中國正處在“文革”狂潮中,沒人考慮這些事情。

現(xiàn)在,地球上的人口已經(jīng)從60億向70億邁進。人們在生活中處處感到人口的擁擠。從交通堵塞、生存空間狹窄、就業(yè)機會不足,到江河湖海和大氣的污染、耕地的匱乏、森林的濫伐、草原的退化、物種的滅絕,無一不與人口太多有著直接、間接的關系。中國人覺悟到應當計劃生育、控制人口時,已經(jīng)錯過了最佳時機。如今,中國的計劃生育在城市已大見成效,但在一些農村地區(qū),生育的沖動還沒有得到有效控制。中國的人口基數(shù)已經(jīng)大大超過了適宜的數(shù)量。同時,世界上許多國家的人口,也已經(jīng)大大超過了適宜的數(shù)量。人口不要說實現(xiàn)負增長,就是達到零增長,也要花費一個世紀的時間,還要為此付出巨大的情感代價和人倫代價。

人口已經(jīng)過多,又不能馬上降下來,怎么拯救地球和人類自身?調整發(fā)展方式就成了當務之急。繼《增長的極限》之后,經(jīng)濟學家舒馬赫在1973年發(fā)表《小的是美好的》,提出了持久性經(jīng)濟學的新思路;社會活動家里夫金等發(fā)表了《熵:一種新的世界觀》,更強調了人類面臨著耗盡地球上的非再生資源的危險。人類能不能節(jié)制自身的物質欲望,謹慎地使用能夠改變自然的現(xiàn)代技術呢?普羅米修斯把火交給人類,給人類以無窮的力量;但他也曾警告人類,如果不懂得謹慎使用,火也能給人類帶來災難。

值得慶幸的是,人類在危急關頭有了警覺。從世界環(huán)境與發(fā)展委員會的組建,到《東京宣言》的誕生,就是國際社會覺悟的標志?沙掷m(xù)發(fā)展的理念,已經(jīng)從少數(shù)思想家的焦慮,變成各個文明國家的共識。中國政府也采納了可持續(xù)發(fā)展的理念和政策。但要想達到發(fā)展方式與資源環(huán)境和諧,還有相當長的路要走。

1.下列對“可持續(xù)發(fā)展”這一概念的解釋,最恰當?shù)囊豁検?/p>

A.可持續(xù)發(fā)展是由意大利經(jīng)濟學家佩切依提出的一個目的在于解決各種世界性問題的概念。

B.可持續(xù)發(fā)展是指人類調整自己的理念、政策和行為以實現(xiàn)與資源和環(huán)境和諧的發(fā)展方式。

C.可持續(xù)發(fā)展是以節(jié)制生育為基本手段的社會經(jīng)濟發(fā)展方式。

D.可持續(xù)發(fā)展是指謹慎地使用能改變自然的現(xiàn)代技術求得社會經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展的發(fā)展方式。

2.下列對“還要為此付出巨大的情感代價和人倫代價”的理解不正確的一項是

A.在人口基數(shù)已經(jīng)大大超過了適宜的數(shù)量的時候,要使人口增長速度停止甚至實現(xiàn)負增長,必將傷及以人的情感為基礎的社會倫理秩序。

B.節(jié)制生育必然使得獨生子女增加、家庭規(guī)?s小,幾代之后,社會的親屬關系鏈將發(fā)生變化,人們對親情和倫理的理解將發(fā)生很大的變化。

C.一個世紀以后,當人口終于實現(xiàn)了負增長之后,社會大眾的人情將變得非常淡漠,人與人之間的倫理關系也將不復存在。

D.孩子是維系家庭和情感的紐帶之一,減少人口的出生數(shù)量必然會使人們的家庭意識受到影響。

3.下列對阻礙“可持續(xù)發(fā)展”的原因的分析,正確的一項是

A.可持續(xù)發(fā)展的問題實質上是人口問題,而世界人口已經(jīng)太多,等人口減少到合適的數(shù)量的時候,地球上的資源也已經(jīng)被耗盡了。

B.地球上的人口已經(jīng)太多,又不能馬上降下來,思想家們進行了種種探索,但并沒有能夠找到一條解決問題的直接途徑。

C.雖然現(xiàn)在處在危急關頭,但可持續(xù)發(fā)展的理念已經(jīng)不僅僅是少數(shù)思想家的焦慮,而成了各個文明國家的共識。

D.隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,人的欲望也會越來越多、越來越強烈,而人類是無法控制自己的欲望的。

4.下列對人類可持續(xù)發(fā)展的前景的展望,不正確的一項是

A.如果人類能夠實現(xiàn)人口的負增長,那么一個世紀以后,人類與環(huán)境的關系將要比現(xiàn)在和諧,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的可能性就會大大增加。

B.如果人類能節(jié)制自身的物質欲望,謹慎地使用改變自然的現(xiàn)代技術,還自然以休養(yǎng)生息的空間,就能大大增加與自然和諧相處的可能性,從而實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

C.雖然包括中國在內的許多國家都已經(jīng)采納了可持續(xù)發(fā)展的理念和政策,但要真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,還需要付出很大的努力。

D.中國是世界上人口數(shù)量最多的國家,只要中國實現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展,世界就能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文章,完成15~19題。(11分)

①在氣象學上,臺風和閃電都屬于災害性天氣系統(tǒng)。世界上每年因受臺風影響而造成的人員傷亡和經(jīng)濟損失是十分嚴重的。閃電(雷暴)對人類的威脅,也能使人“談雷色變”!去年夏天,美國總共有3200多人死于雷擊;我國沒有這方面的具體數(shù)字,但估計不會低于美國。去年6月26日下午兩點左右,在浙江省臨海市的杜橋鎮(zhèn)某地,一個炸雷就擊倒30個人,其中11人當場死亡,另外19人在送醫(yī)院搶救過程中又相繼死去6人。

②在我國,每年的5月~10月是東南沿海遭受臺風襲擊的高頻季節(jié);這一時期,內陸地區(qū)雷擊也較多發(fā)。

③人們不喜歡臺風,也害怕閃電。但是,在這個世界上,如果沒有了臺風和閃電,又將會怎樣呢?

④科學家說,如果沒有臺風,本已嚴重的全球水荒就會更加嚴重。而臺風這一熱帶風暴的存在,卻為人類提供(送來)了大量的淡水資源。據(jù)測算:一個直徑不算太大的臺風,登陸時能帶來近30億噸降水!每年,臺風給中國、日本、印度、菲律賓、越南以及美國沿海地區(qū)帶來的水量,往往要占各地區(qū)全年降水總量的25%.30%!在炎熱的季節(jié)里,臺風暴雨的光臨,可以緩解旱情,使作物煥發(fā)生機。

⑤假如沒有臺風,世界各地冷熱會更不均勻。赤道地區(qū)太陽光強度大。氣候炎熱,如果沒有臺風來驅散這一地區(qū)的熱量,熱帶就會更熱,寒帶也會更冷,而溫帶則將從地球上消失。

⑥專家們在研究過程中還發(fā)現(xiàn),海上發(fā)生臺風時巨浪會卷起深層海水,這些從深層上翻的較冷海水能使上層水溫下降 3℃~4℃,同時,臺風帶上來的深層海水中的營養(yǎng)物質還有利于海洋表層浮游藻類的繁殖,并為海洋魚類提供間接食物來源。

⑦如果沒有閃電,科學家說,人類將失去一位勤奮的“清潔工”。雷電交加時,空氣中的部分氧氣被激變成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭,而且還能吸收大部分宇宙射線,使地球表面的生物免遭紫外線過量照射的危害。閃電過程中產生的高溫又可殺死大氣中90%以上的細茵和微生物,從而使空氣變得更加純凈而清新宜人!

⑧假如沒有閃電,人類就將失去一座巨大的“化肥廠”。據(jù)統(tǒng)計,每年地球上空會出現(xiàn)31億多次閃電,平均每秒鐘100次。每次放電,其電能高達10萬千瓦時,連世界上最大的電力裝置都不能和它相比。另外,大氣中還含有78%不能被作物直接吸收的游離氮。閃電時,電流高達10萬安培,空氣分子被加熱到3萬度以上,致使大氣中不活潑的氮和氧化合,變成二氧化氮。大雨又將二氧化氮溶解成為稀硝酸,并隨雨水降至地面與其他物質化合,變成作物可以直接吸收的氮肥。據(jù)測算,全球每年由雷雨而“合成”的氮肥就有20億噸。這20億噸從天而降的氮肥,相當于20萬個年產1萬噸的化肥廠的產量總和!

(文章有刪改)

15.根據(jù)上文提供的信息,歸納概括臺風的作用。(每點不超過6個字)(3分)

(1)                      (2)                    (3)                  

16.作為“清潔工”,閃電做了哪些工作?(每點不超過15個字)(2分)

(1)                                  (2)                               

17.“假如沒有閃電,人類將失去一座巨大的‘化肥廠’”一句中的“巨大”能否刪去?為什么?(2分)

答:                                                                                         

                                                                                                                                                                         

18.閱讀本文后你得到的最大啟示是什么?請簡要回答。(2分)

答:                                                                                     

                                                                                                                                                             

19.“新華社北京5月24日電5月23日16時34分,重慶開縣叉和鎮(zhèn)興業(yè)村小學遭遇雷擊,造成興業(yè)村小學四、六年級學生7人死亡,19人重傷,20人輕傷!爆F(xiàn)在請你給大家介紹一條防雷小知識。(2分)

答:                                                                                    

                                                                                       

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科目:初中語文 來源:精編教材全解 語文 八年級上冊。ㄅ淙私贪妫 人教版 題型:048

閱讀下面文字,回答后面的問題。

神秘的海嘯

(科科)

  2004年12月26日,印度尼西亞蘇門答臘島北部附近海域發(fā)生里氏8.9級地震。地震引發(fā)海嘯,造成印度尼西亞、斯里蘭卡、印度、泰國、馬來西亞等國共15萬人死亡。

  究竟什么是海嘯?

  海嘯是一種具有強大破壞力的海浪。發(fā)生在海底的地震、火山爆發(fā)、宇宙天體撞擊等,都可能會引起海嘯。海底地震是引發(fā)海嘯的主要原因。海底發(fā)生強烈地震時,海底地層發(fā)生斷裂,部分地層猛然上升或者下沉,造成從海底到海面的整個水層發(fā)生劇烈“抖動”。這種“抖動”與平常所見的海浪大不一樣。平常所見到的海浪一般只在海面附近起伏,涉及的深度不大,波動的振幅隨水深增加衰減很快。地震引起的海水“抖動”,則是從海底到海面整個水體的波動,其中所含的能量十分驚人。海嘯的物理實質是大量海水在短時間內的激烈運動,如果海底地震不引發(fā)海水的大規(guī)模位移,就不會引發(fā)海嘯。只有發(fā)生在深海區(qū)的里氏6.5級以上的地震,才有可能引起海嘯。

  海底地震引起海嘯有兩種形式。某些地震引起海底地殼大范圍的急劇下降,海水首先向突然錯動下陷的空間涌去,并在其上方出現(xiàn)海水大規(guī)模積聚,當涌進的海水在海底遇到阻力后,即翻回海面產生壓縮波,形成長波大浪,并向四周擴散。這種下降型的海底地殼運動形成的海嘯,在海岸首先表現(xiàn)為異常的退潮現(xiàn)象。某些地震引起海底地殼大范圍的急劇上升,海水也隨著隆起區(qū)一起抬升,并在隆起區(qū)域上方出現(xiàn)大規(guī)模的海水積聚,隨后海水向四周擴散,形成洶涌巨浪。這種隆起型的海底地殼運動形成的海嘯,在海岸首先表現(xiàn)為異常的漲潮現(xiàn)象。

  海嘯時掀起的狂濤駭浪,高度可達十多米至幾十米,形成“水墻”,時速可達數(shù)百千米,形成“四海翻騰云水怒”的驚人奇觀。另外,海嘯波長很大,可以傳播幾千公里而能量損失很小。海嘯到達前,會發(fā)出與通常的波濤聲完全不同的頻率很低的吼聲。海嘯到達岸邊,“水墻”就會以摧枯拉朽之勢沖上陸地,對人類生命和財產造成巨大危害。海嘯能裹挾著重達數(shù)噸的巖石、船只、廢料、雜物等,向內陸掃蕩數(shù)千米,甚至會沿著入海的河流逆流而上,沿河地勢低洼的地區(qū)會被淹沒。

  為減少海嘯造成的災難,科學家們正在加緊對海嘯的監(jiān)測、預報及救助、防范等方面的研究工作,以造福于人類。

1.從內容上看,本文對說明對象海嘯是從其________及減災研究等四個方面加以介紹的。

2.引發(fā)海嘯的原因是:________。

3.假如你是海岸邊的一名游客,讀了本文后你可以根據(jù)什么樣的現(xiàn)象判斷海嘯可能即將發(fā)生,作出迅速逃離海岸的決定。

____________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下面的短文,回答問題。

思考著黑猩猩的思考

  游北京動物園的猩猩館,里面一只蒼老雄壯的黑猩猩,給我留下了很深的印象,它沉重地坐在地上,沉重地思考著。

  它仰著臉,對眾多游客不屑一顧的樣子,眼睛瞅著上面。那是一對暗黑色的眼睛,很深邃,深邃得讓人感覺到那里面有著廣闊的空間,感覺到那里面仿佛容納了幾萬萬年的歷史。

  據(jù)說,人和動物的區(qū)別,是人能夠思維,而動物不能。思維的符號是語言,人是會說話的,而動物不會說話,因此人比動物要高級得多。所以,會說話的人才把不會說話的動物關在籠子里供消遣和欣賞。

  而我寧愿相信,動物是有思想的,就像眼下的這位,肯定是在思考著。它有充分的時間去思考。它思考什么呢?不得而知。留戀大自然中風情萬種的自由自在?安于籠子里無憂無慮的生活?還是探索它生命存在的意義?

  有一點可以肯定,它無法擺脫人類的征服。再兇猛的動物,都是怕人的,因為人類的思考比它們的思考要高級得多。在人類面前,它們只有懼怕和無奈。

  這是因為人類掌握著科學,而動物不掌握。比方,聰明的魯班發(fā)明了鋸子,從此大片大片的森林就噼里啪啦傾倒了。人類把石頭制成了利器,后來又發(fā)明了火藥,這一切都給動物們帶來了滅頂之災。漸漸失去生存環(huán)境的動物們,在人們的驅趕殺戮中惶惶然而不可終日。它們成了人們身上的衣服和腳下的鞋子,成了人們飯桌上的美餐。

  動物之所以是動物,是因為到現(xiàn)在它們依然過著風餐露宿的生活,而人類進化的程度,達到了不可思議的水平。據(jù)說有的宴席,圓桌的中央,箍著一顆活猴子的頭顱,眾目睽睽下,一把重錘高高地舉起,啪!然后食客們便津津有味地品嘗著鮮嫩的猴腦。

  由此說來,眼下這位黑猩猩應該算是幸運兒,它不但沒有被殺戮,而且還過著飯來張口的生活。

  眼下在地球上,動物們的自由領域是越來越小了,黑猩猩也不例外。原始森林悄然消失了,沙漠驚人地吞噬著綠洲,據(jù)說南極洲上面大氣層的中間,也都洞穿了一個偌大的窟窿。自由的人開始不自由了,沙漠、洪災和干旱等等,開始襲擊人類的生活。人和動物一樣,也感到了生存的危機,漸漸地有了與動物同舟共濟的意識。原本要殺戮的動物,成了稀有珍奇,受到了保護。像這位黑猩猩這種現(xiàn)狀,也是一種保護的形式,只是這種保護剝奪了其自由。不過,它還可以思考。

  思考不僅僅是人類的特長;\子里的黑猩猩仍在思考著……我思考著黑猩猩的思考。

1)通讀全文,說說“思考著黑猩猩的思考”這句話中前一個“思考”的內容是什么。

2)聯(lián)系全文內容,理解“它沉重地坐在地上,沉重地思考著”這句話的意思,選擇下列說法中不恰當?shù)囊豁?/P>

[  ]

A.鐵籠子里的黑猩猩引起了作者沉重的思考,黑猩猩“沉重地思考著”是作者的一種感覺。

B.黑猩猩不僅對自己所處的現(xiàn)實環(huán)境感到不滿,而且還擔心人類的前途和命運。

C.面對這只失去了自由的黑猩猩,作者想到了更多失去自由的動物,心情十分沉重。

D.包括眼下這只黑猩猩在內的動物們被人類“征服”的歷史和現(xiàn)狀,應該引起人類的反思。

3)想一想作者寫魯班發(fā)明鋸子、人類發(fā)明火藥這兩件事有什么用意,選擇下列說法中最恰當?shù)囊豁?/P>

[  ]

A.說明給動物們帶來滅頂之災的是人們發(fā)明的鋸子和火藥。

B.暗示人們在利用科學技術推動社會進步的同時,也破壞了自己和其他生物的生存環(huán)境。

C.表明人類掌握著科學,可以征服整個世界,任何動物在人類面前,只有懼怕和無奈。

D.證明再兇猛的動物都是怕人的,因為人類的思考比它們的思考要高級得多。

4)“所以,會說話的人才把不會說話的動物關在籠子里供消遣和欣賞”這一句表達了作者怎樣的感情?你認為人和動物應該是一種怎樣的關系?

5)聯(lián)系上下文,談談你對“人類進化的程度,達到了不可思議的水平”這句話的理解。

6)文中寫只有人是會說話的有什么意思?

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