用“| ”標(biāo)出下面畫線句中最明顯的一處停頓。

    ① 溫故而知新，可 以 為 師 矣。

    ② 夫大國(guó)，難測(cè)也，懼 有 伏 焉。

文言文（13分）

1.．用“| ”標(biāo)出下面畫線句中最明顯的一處停頓。（2分）

①．念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張?zhí)烀瘛?/p>

②．其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

2.．解釋下面句中劃線的字。（4分）

①．斗折蛇行，明滅可見(jiàn)（        ）

②．泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者。（       ）

③．策杖登岳，面東而上，土崗淺阜。（       ）

④．但少閑人如吾兩人耳    （       ）

3.．翻譯下面句子。（4 分）

①．青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

②．土膏微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠。

4.、《小石潭記》、《記承天寺夜游》和《滿井游記》在寫景的同時(shí)都抒發(fā)了作者的感受。試說(shuō)說(shuō)你從這三篇課文中看出來(lái)三位作者怎樣不同的心境。（3分）

文言文（13分）

1.．用“| ”標(biāo)出下面畫線句中最明顯的一處停頓。（2 分）

①．念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張?zhí)烀瘛?/p>

②．其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

2.．解釋下面句中劃線的字。（4分）

①．斗折蛇行，明滅可見(jiàn) （        ）

②．泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者。（       ）

③．策杖登岳，面東而上，土崗淺阜。（       ）

④．但少閑人如吾兩人耳    （        ）

3.．翻譯下面句子。（4 分）

①．青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

②．土膏微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠。

4.、《小石潭記》、《記承天寺夜游》和《滿井游記》在寫景的同時(shí)都抒發(fā)了作者的感受。試說(shuō)說(shuō)你從這三篇課文中看出來(lái)三位作者怎樣不同的心境。（3分）

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1.用“／”標(biāo)出下面畫線句子最明顯的一處停頓。

①此所謂戰(zhàn)勝于朝廷�！　　　　　　　、谟型ひ砣慌R于泉上者。

2.解釋下面句中加點(diǎn)字。

①肉食者謀之，又何間焉？         

②雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。       

3.翻譯。

①嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為， 何哉？不以物喜，不以己悲。

②此人一一為具言所聞， 皆嘆惋。

4.《望岳》一詩(shī)題為“望岳”，全篇卻沒(méi)有一個(gè)“望”字，這樣是否離題，試做簡(jiǎn)要分析。

5.《生于憂患，死于安樂(lè)》開(kāi)頭一口氣陳述了六個(gè)人發(fā)跡于民間而被舉薦的事實(shí)。試分析他們的共同點(diǎn)并說(shuō)明作者這樣寫的用意。

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1.用“／”標(biāo)出下面畫線句子最明顯的一處停頓。

①此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。　　　　　　　�、谟型ひ砣慌R于泉上者。

2.解釋下面句中加點(diǎn)字。

①肉食者謀之，又何間焉？         

②雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。       

3.翻譯。

①嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為， 何哉？不以物喜，不以己悲。

②此人一一為具言所聞， 皆嘆惋。

4.《望岳》一詩(shī)題為“望岳”，全篇卻沒(méi)有一個(gè)“望”字，這樣是否離題，試做簡(jiǎn)要分析。

5.《生于憂患，死于安樂(lè)》開(kāi)頭一口氣陳述了六個(gè)人發(fā)跡于民間而被舉薦的事實(shí)。試分析他們的共同點(diǎn)并說(shuō)明作者這樣寫的用意。

文言文（13分）
【小題1】．用“| ”標(biāo)出下面畫線句中最明顯的一處停頓。（2 分）
①．念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張?zhí)烀瘛?br />②．其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
【小題2】．解釋下面句中劃線的字。（4分）
①．斗折蛇行，明滅可見(jiàn) （       ）
②．泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者。（      ）
③．策杖登岳，面東而上，土崗淺阜。（      ）
④．但少閑人如吾兩人耳   （       ）
【小題3】．翻譯下面句子。（4 分）
①．青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
②．土膏微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠。
【小題4】、《小石潭記》、《記承天寺夜游》和《滿井游記》在寫景的同時(shí)都抒發(fā)了作者的感受。試說(shuō)說(shuō)你從這三篇課文中看出來(lái)三位作者怎樣不同的心境。（3分）