24、把題目補(bǔ)充完整后作文。題目:因?yàn)橛?u>              

要求:

1.文體不限。600字左右。(如果寫詩(shī)歌,不少于20行)。

2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

3.書寫優(yōu)美,字跡工整,卷面整潔。(達(dá)到此項(xiàng)要求,評(píng)分時(shí)酌情可獎(jiǎng)勵(lì)2分)。

 

 

24、略

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

把題目補(bǔ)充完整后作文。題目:因?yàn)橛?u>              

要求:

1.文體不限。600字左右。(如果寫詩(shī)歌,不少于20行)。

2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

3.書寫優(yōu)美,字跡工整,卷面整潔。(達(dá)到此項(xiàng)要求,評(píng)分時(shí)酌情可獎(jiǎng)勵(lì)2分)。

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科目:初中語文 來源: 題型:作文

1.題目:_____的滋味真好
要求:①先在橫線上填寫合適的詞語,把題目補(bǔ)充完整,然后作文。
②除詩(shī)歌外,文體不限。600字左右。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
2.讀下列材料,然后作文。
2011感動(dòng)中國(guó)人物之一孟佩杰,五歲那年,爸爸遭遇車禍身亡,媽媽將她送給養(yǎng)母劉芳英撫養(yǎng)。養(yǎng)母三年后因手術(shù)失敗癱瘓?jiān)诖,養(yǎng)父不堪生活壓力,一走了之。從此,她一邊上學(xué),一邊獨(dú)自承擔(dān)了照顧癱瘓養(yǎng)母任務(wù),至今已經(jīng)12年。有人替她抱怨命運(yùn)的不公,而她卻說:“人只有向前看,不能總活在過去。這樣才能活的陽(yáng)光!
要求:①根據(jù)材料中人物語言的寓意,自選一個(gè)角度作文,題目自擬。
②除詩(shī)歌外,文體不限。600字左右。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

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科目:初中語文 來源:月考題 題型:寫作題

作文。(兩題任選其一)
1.一本好書,一位偉人,一個(gè)英雄,甚至一句格言警句,都可以影響人的成長(zhǎng),直至人的一生。在你學(xué)習(xí)生活中,你肯定也被好書、好人、名人、英雄感動(dòng)過,激勵(lì)過,以至不能忘懷。
       請(qǐng)以“               引領(lǐng)我成長(zhǎng)”為題寫一篇文章。
       要求:①先將題目補(bǔ)充完整后再作文。②所填的應(yīng)是人名或是書籍。③文體自定(詩(shī)歌除外)。④不少于600字。⑤文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
2.閱讀材料,按要求作文。
     材料一:小羊要獨(dú)穿沙漠,臨行前,媽媽說,千萬別把路邊的草吃光。途中小羊突然想回家,卻因?yàn)樽约簛頃r(shí)耐不住饑餓,把那路邊本已稀疏的小草連根都吃掉了,所以無法找到回家的路。它這時(shí)才明白了媽媽的話:那既是留給后來者的希望,更是留給自己的后路啊。
     材料二:《菜根譚》(明朝新都人·洪應(yīng)明)中有這樣一句話:“徑路窄處,留一步與人行;滋味濃時(shí),減三分讓人嘗。”說的是,在經(jīng)過狹窄的道路時(shí),要留一步讓別人過得去;在享受甘美滋味時(shí),要分一些給別人品嘗。
       要求:①根據(jù)你對(duì)兩則材料的理解,自選角度,自擬題目,自定文體,寫一篇不少于600字的文章(詩(shī)歌不少于20行)。②可以記敘經(jīng)歷,抒發(fā)情感,發(fā)表見解,但不能對(duì)材料進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

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科目:初中語文 來源:2012屆河南省安陽(yáng)市九年級(jí)中招模擬考試語文試卷(一)(帶解析) 題型:寫作題

作文(50分)
任選一題作文。(50分)
【小題1】題目:_____的滋味真好
要求:①先在橫線上填寫合適的詞語,把題目補(bǔ)充完整,然后作文。
②除詩(shī)歌外,文體不限。600字左右。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
【小題2】讀下列材料,然后作文。
2011感動(dòng)中國(guó)人物之一孟佩杰,五歲那年,爸爸遭遇車禍身亡,媽媽將她送給養(yǎng)母劉芳英撫養(yǎng)。養(yǎng)母三年后因手術(shù)失敗癱瘓?jiān)诖玻B(yǎng)父不堪生活壓力,一走了之。從此,她一邊上學(xué),一邊獨(dú)自承擔(dān)了照顧癱瘓養(yǎng)母任務(wù),至今已經(jīng)12年。有人替她抱怨命運(yùn)的不公,而她卻說:“人只有向前看,不能總活在過去。這樣才能活的陽(yáng)光!
要求:①根據(jù)材料中人物語言的寓意,自選一個(gè)角度作文,題目自擬。
②除詩(shī)歌外,文體不限。600字左右。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

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科目:初中語文 來源:2012屆河南省漯河市九年級(jí)第一次月考語文試卷(帶解析) 題型:寫作題

作文(50分)
任選一題作文。(50分)
【小題1】·魅力:很能吸引人的力量。
·漢字集形體、聲音和辭義三者于一體,具有獨(dú)一無二的魅力。
·不是每個(gè)人都有美麗的外表,但每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特魅力。
·文章有魅力,人們就會(huì)愛不釋手;人有魅力,別人就想靠近與之交往。
·劉白羽《日出》:“登高山看日出,這是從幼小時(shí)就對(duì)我有魅力的一件事!
……
文題:請(qǐng)以“          魅力”或者“魅力            ”為題,寫一篇作文。
要求:①先選擇題目并補(bǔ)充完整。②選擇你最能駕馭的文體。③避開真實(shí)的人名、校名和地名。 ④不少于600字,詩(shī)歌不少于40行。⑤書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、卷面整潔。
【小題2】仔細(xì)閱讀下面寓言故事,然后作文。
一把堅(jiān)實(shí)的鎖掛在門上,鑰匙來了,他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,“啪”的一聲鎖開。鐵棒好奇地問:“為什么我費(fèi)了那么大的力氣也打不開,你卻輕而易舉就把他弄開了呢?鑰匙說:“因?yàn)槲易盍私馑男!?br />要求:①根據(jù)材料寓意,任選角度作文,題目自擬。
②除詩(shī)歌外,文體不限。600字左右。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年河南省安陽(yáng)市招模擬考試語文試卷(一)(解析版) 題型:作文題

作文(50分)

任選一題作文。(50分)

1.題目:_____的滋味真好

要求:①先在橫線上填寫合適的詞語,把題目補(bǔ)充完整,然后作文。

②除詩(shī)歌外,文體不限。600字左右。

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

2.讀下列材料,然后作文。

2011感動(dòng)中國(guó)人物之一孟佩杰,五歲那年,爸爸遭遇車禍身亡,媽媽將她送給養(yǎng)母劉芳英撫養(yǎng)。養(yǎng)母三年后因手術(shù)失敗癱瘓?jiān)诖玻B(yǎng)父不堪生活壓力,一走了之。從此,她一邊上學(xué),一邊獨(dú)自承擔(dān)了照顧癱瘓養(yǎng)母任務(wù),至今已經(jīng)12年。有人替她抱怨命運(yùn)的不公,而她卻說:“人只有向前看,不能總活在過去。這樣才能活的陽(yáng)光!

要求:①根據(jù)材料中人物語言的寓意,自選一個(gè)角度作文,題目自擬。

②除詩(shī)歌外,文體不限。600字左右。

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

 

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年河南省安陽(yáng)市招模擬考試語文試卷(一)(解析版) 題型:作文題

作文(50分)

任選一題作文。(50分)

1.題目:_____的滋味真好

要求:①先在橫線上填寫合適的詞語,把題目補(bǔ)充完整,然后作文。

②除詩(shī)歌外,文體不限。600字左右。

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

2.讀下列材料,然后作文。

2011感動(dòng)中國(guó)人物之一孟佩杰,五歲那年,爸爸遭遇車禍身亡,媽媽將她送給養(yǎng)母劉芳英撫養(yǎng)。養(yǎng)母三年后因手術(shù)失敗癱瘓?jiān)诖,養(yǎng)父不堪生活壓力,一走了之。從此,她一邊上學(xué),一邊獨(dú)自承擔(dān)了照顧癱瘓養(yǎng)母任務(wù),至今已經(jīng)12年。有人替她抱怨命運(yùn)的不公,而她卻說:“人只有向前看,不能總活在過去。這樣才能活的陽(yáng)光。”

要求:①根據(jù)材料中人物語言的寓意,自選一個(gè)角度作文,題目自擬。

②除詩(shī)歌外,文體不限。600字左右。

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:寫作題

作文(50分)
任選一題作文。(50分)
小題1:·魅力:很能吸引人的力量。
·漢字集形體、聲音和辭義三者于一體,具有獨(dú)一無二的魅力。
·不是每個(gè)人都有美麗的外表,但每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特魅力。
·文章有魅力,人們就會(huì)愛不釋手;人有魅力,別人就想靠近與之交往。
·劉白羽《日出》:“登高山看日出,這是從幼小時(shí)就對(duì)我有魅力的一件事!
……
文題:請(qǐng)以“          魅力”或者“魅力            ”為題,寫一篇作文。
要求:①先選擇題目并補(bǔ)充完整。②選擇你最能駕馭的文體。③避開真實(shí)的人名、校名和地名。 ④不少于600字,詩(shī)歌不少于40行。⑤書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、卷面整潔。
小題2:仔細(xì)閱讀下面寓言故事,然后作文。
一把堅(jiān)實(shí)的鎖掛在門上,鑰匙來了,他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,“啪”的一聲鎖開。鐵棒好奇地問:“為什么我費(fèi)了那么大的力氣也打不開,你卻輕而易舉就把他弄開了呢?鑰匙說:“因?yàn)槲易盍私馑男摹!?br />要求:①根據(jù)材料寓意,任選角度作文,題目自擬。
②除詩(shī)歌外,文體不限。600字左右。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:寫作題

作文(50分)
任選一題作文。(50分)
小題1:題目:_____的滋味真好
要求:①先在橫線上填寫合適的詞語,把題目補(bǔ)充完整,然后作文。
②除詩(shī)歌外,文體不限。600字左右。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
小題2:讀下列材料,然后作文。
2011感動(dòng)中國(guó)人物之一孟佩杰,五歲那年,爸爸遭遇車禍身亡,媽媽將她送給養(yǎng)母劉芳英撫養(yǎng)。養(yǎng)母三年后因手術(shù)失敗癱瘓?jiān)诖玻B(yǎng)父不堪生活壓力,一走了之。從此,她一邊上學(xué),一邊獨(dú)自承擔(dān)了照顧癱瘓養(yǎng)母任務(wù),至今已經(jīng)12年。有人替她抱怨命運(yùn)的不公,而她卻說:“人只有向前看,不能總活在過去。這樣才能活的陽(yáng)光!
要求:①根據(jù)材料中人物語言的寓意,自選一個(gè)角度作文,題目自擬。
②除詩(shī)歌外,文體不限。600字左右。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年河南省漯河三中九年級(jí)上學(xué)期階段性考試語文試卷 題型:寫作題

任選一題作文。(50分)
(1)題目:《_____是一盞明燈》
要求:①先在橫線上填寫合適的詞語,把題目補(bǔ)充完整,然后作文。
②除詩(shī)歌外,文體不限。800字左右。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
(2)讀下面材料.然后作文。
有一種“港口茶”,是種在海岸上的。它的茶葉比平常的烏龍茶葉大一倍,而且也厚一倍,摘下來時(shí)好像仙人掌一樣。這種茶葉很特別,因?yàn)樗L(zhǎng)的土地富含鹽分,它要與這樣的鹽分抗?fàn)帲跃烷L(zhǎng)得像仙人掌一樣,而它因?yàn)槿淌芰撕oL(fēng)的侵蝕,所以味道也非常濃烈。
惡劣環(huán)境可以考驗(yàn)一棵植物,惡劣環(huán)境當(dāng)然也可以考驗(yàn)一個(gè)人!這就是苦難的力量,能摧毀人也能鍛造人。
要求:①根據(jù)材料寓意,任選一個(gè)角度作文,題目自擬。
②除詩(shī)歌外,文體不限。800字左右。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

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