23、逐漸成長(zhǎng)的你,應(yīng)告別懵懂的昨天,對(duì)生活多一份理性的思考,例如:為人的方式、快樂(lè)的方式、欣賞的方式、溝通的方式、思維的方式、方式的轉(zhuǎn)變等等。選擇適當(dāng)?shù)姆绞綍?huì)提高我們的生活質(zhì)量,成就精彩人生。請(qǐng)以“方式”為話題,寫一篇作文,題目自擬。    

要求:

1.文體不限。600字左右。(如果寫詩(shī)歌,不少于20行)。

2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

3.書寫優(yōu)美,字跡工整,卷面整潔。(達(dá)到此項(xiàng)要求,評(píng)分時(shí)酌情可獎(jiǎng)勵(lì)2分)。

23、略

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

逐漸成長(zhǎng)的你,應(yīng)告別懵懂的昨天,對(duì)生活多一份理性的思考,例如:為人的方式、快樂(lè)的方式、欣賞的方式、溝通的方式、思維的方式、方式的轉(zhuǎn)變等等。選擇適當(dāng)?shù)姆绞綍?huì)提高我們的生活質(zhì)量,成就精彩人生。請(qǐng)以“方式”為話題,寫一篇作文,題目自擬。    

要求:

1.文體不限。600字左右。(如果寫詩(shī)歌,不少于20行)。

2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

3.書寫優(yōu)美,字跡工整,卷面整潔。(達(dá)到此項(xiàng)要求,評(píng)分時(shí)酌情可獎(jiǎng)勵(lì)2分)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:陜西省月考題 題型:寫作題

  逐漸成長(zhǎng)的你,應(yīng)告別懵懂的昨天,對(duì)生活多一份理性的思考,例如:為人的方式、快樂(lè)的方式、欣賞的方式、溝通的方式、思維的方式、方式的轉(zhuǎn)變等等。選擇適當(dāng)?shù)姆绞綍?huì)提高我們的生活質(zhì)量,成就精彩人生。請(qǐng)以“方式”為話題,寫一篇作文,題目自擬,文體不限,600字左右。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:遼寧省中考真題 題型:寫作題

在下兩道作文題中,任選一題,按要求作文。
  文題一:把題目補(bǔ)充完整后作文。
  題目:因?yàn)橛衉_________________
  文題二:逐漸成長(zhǎng)的你,應(yīng)告別懵懂的昨天,對(duì)生活多一份理性的思考,例如:為人的方式、快樂(lè)的方式、欣賞的方式、溝通的方式、思維的方式、方式的轉(zhuǎn)變等等。選擇適當(dāng)?shù)姆绞綍?huì)提高我們的生活質(zhì)量,成就精彩人生。
  請(qǐng)以“方式”為話題,寫一篇作文,題目自擬。
  要求:
  1.文體不限。600字左右。(如果寫詩(shī)歌,不少于20行)。
  2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。
  3.書寫優(yōu)美,字跡工整,卷面整潔。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:056

在下兩道作文題中,任選一題,按要求作文。

文題一:把題目補(bǔ)充完整后作文。題目:因?yàn)橛衉____ !     

文題二:逐漸成長(zhǎng)的你,應(yīng)告別懵懂的昨天,對(duì)生活多一份理性的思考,例如:為人的方式、快樂(lè)的方式、欣賞的方式、溝通的方式、思維的方式、方式的轉(zhuǎn)變等等。選擇適當(dāng)?shù)姆绞綍?huì)提高我們的生活質(zhì)量,成就精彩人生。請(qǐng)以“方式”為話題,寫一篇作文,題目自擬。  

要求:

1.文體不限。600字左右。(如果寫詩(shī)歌,不少于20行)。

2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

3.書寫優(yōu)美,字跡工整,卷面整潔。

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