中.借一只飽受磨難的“鳥(niǎo) 的形象表現(xiàn)自己的憂患意識(shí).和他對(duì)多災(zāi)多難的祖國(guó)的博大深沉的愛(ài).( )">
2、艾青在《 我愛(ài)這土地》中,借一只飽受磨難的“鳥(niǎo)”的形象表現(xiàn)自己的憂患意識(shí),和他對(duì)多災(zāi)多難的祖國(guó)的博大深沉的愛(ài)。( )
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
艾青在《 我愛(ài)這土地》中,借一只飽受磨難的“鳥(niǎo)”的形象表現(xiàn)自己的憂患意識(shí),和他對(duì)多災(zāi)多難的祖國(guó)的博大深沉的愛(ài)。( )
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年貴州省畢節(jié)地區(qū)初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試卷 題型:008
艾青在《我愛(ài)這土地》中,借一只飽受磨難的“鳥(niǎo)”的形象表現(xiàn)自己的憂患意識(shí),和他對(duì)多災(zāi)多難的祖國(guó)的博大深沉的愛(ài)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀艾青的《我愛(ài)這土地》,完成1~6題。 | |
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1.給文中加粗的字注音。 嘶啞( ) 喉嚨( ) 腐爛( ) 2.本詩(shī)的作者 ,原名 ,浙江金華人。主要詩(shī)集有《 》、《 》等等。 3.在括號(hào)中指出下列詩(shī)句采用的修辭手法的名稱。 (1)假如我是一只鳥(niǎo)/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱。( ) (2)歌唱:這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地。……無(wú)比溫柔的黎明。( ) 4.下列詩(shī)句朗讀停頓不恰當(dāng)一項(xiàng)是( 。 A.我/也應(yīng)該用/嘶啞的喉嚨/歌唱 B.這/永遠(yuǎn)洶涌著/我們的悲憤的/河流 C.連羽毛也/腐爛/在土地里面 D.因?yàn)椋覍?duì)這土地/愛(ài)得深沉 5.第二行“嘶啞”去掉行不行?為什么? 6.你是怎樣理解這首詩(shī)的主題的? 7.詩(shī)歌中出現(xiàn)了哪些意象?它們有什么象征意義? 8.詩(shī)歌的點(diǎn)睛之筆是哪幾句? 9.全文表達(dá)了作者一種什么樣的感情? 10.我相信,你也是一位熱愛(ài)生活的人,也是一位感情豐富的人,更是一位具有詩(shī)歌創(chuàng)作天才的人,請(qǐng)你就生活的一景或一物,一人或一事來(lái)寫(xiě)一首小詩(shī),借此抒發(fā)你的情感。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:初中課文一課一練 題型:013
我愛(ài)這土地
艾青
假如我是一只鳥(niǎo),
我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:
這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,
這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,
這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng),
和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……
——然后我死了,
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含水?
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉……
1938年11月17日
1.對(duì)上面這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[ ]
A.詩(shī)人未用“珠圓玉潤(rùn)”之類詞語(yǔ)而用“嘶啞”來(lái)形容鳥(niǎo)兒鳴唱的歌喉,使人體味到歌者經(jīng)歷的坎坷、悲酸和執(zhí)著的愛(ài)。
B.關(guān)于“土地”“河流”“風(fēng)”“黎明”的一組詩(shī)句,抒寫(xiě)了大地遭受的苦難、人民的悲憤和激怒、對(duì)光明的向往和希冀。
C.“然后我死了,/連羽毛也腐爛在土地里面。”這兩句詩(shī)形象而充分表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的眷戀,而且隱含獻(xiàn)身之意。
D.“為什么我的眼里常含淚水?/因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉……”這兩句詩(shī)中的“我”,指喻體“鳥(niǎo)”而不是指詩(shī)人自己。
礁石
艾青
一個(gè)浪,一個(gè)浪
無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)
每一個(gè)浪都在他腳下
被打成碎末,散開(kāi)……
他的臉上和身上
像刀砍過(guò)的一樣
但它依然站在那里
含著微笑,看著海洋……
2.選出對(duì)《礁石》理解不正確的一項(xiàng)。
[ ]
A.礁石的形象具有迎著風(fēng)浪,不怕困難和挫折,頑強(qiáng)不屈的精神。
B.礁石的象征意義在于表現(xiàn)了它能包容整個(gè)世界的廣闊胸懷。
C.這首詩(shī)表達(dá)出它所具有的一種不怕厄運(yùn),堅(jiān)定不移的反抗性格。
D.詩(shī)人在這首詩(shī)中借礁石的形象,寄寓了自己的執(zhí)著追求和觀念。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
閱讀下面這首詩(shī)歌,回答問(wèn)題。
我愛(ài)這土地艾青
假如我是一只鳥(niǎo),
我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:
這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,
這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,
這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng),
和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……
——然后我死了,
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含水?
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉……
1938年11月17日
(1)對(duì)上面這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A.詩(shī)人未用“珠圓玉潤(rùn)”之類詞語(yǔ)而用“嘶啞”來(lái)形容鳥(niǎo)兒鳴唱的歌喉,使人體味到歌者經(jīng)歷的坎坷、悲酸和執(zhí)著的愛(ài)。
B.關(guān)于“土地”“河流”“風(fēng)”“黎明”的一組詩(shī)句,抒寫(xiě)了大地遭受的苦難、人民的悲憤和激怒、對(duì)光明的向往和希冀。
C.“然后我死了,/連羽毛也腐爛在土地里面!边@兩句詩(shī)形象而充分表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的眷戀,而且隱含獻(xiàn)身之意。
D.“為什么我的眼里常含淚水?/因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉……”這兩句詩(shī)中的“我”,指喻體“鳥(niǎo)”而不是指詩(shī)人自己。
礁石
艾青
一個(gè)浪,一個(gè)浪
無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)
每一個(gè)浪都在他腳下
被打成碎末,散開(kāi)……
他的臉上和身上
像刀砍過(guò)的一樣
但它依然站在那里
含著微笑,看著海洋……
(2)選出對(duì)《礁石》理解不正確的一項(xiàng)。
[ ]
A.礁石的形象具有迎著風(fēng)浪,不怕困難和挫折,頑強(qiáng)不屈的精神。
B.礁石的象征意義在于表現(xiàn)了它能包容整個(gè)世界的廣闊胸懷。
C.這首詩(shī)表達(dá)出它所具有的一種不怕厄運(yùn),堅(jiān)定不移的反抗性格。
D.詩(shī)人在這首詩(shī)中借礁石的形象,寄寓了自己的執(zhí)著追求和觀念。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:貴州省中考真題 題型:判斷題
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