17、根據(jù)下面提示回答問題。
A．兩部小說的作者屬同一國籍。
B．兩部小說的主人公小時候都?xì)v經(jīng)苦難，都是以作者本人為創(chuàng)作原型。
C．其中一部小說是作者在雙目失明和身體癱瘓的情況下完成的。
請寫出以上兩部小說的名稱：《___________________》《__________________》
17、《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》；
科目：初中語文 來源： 題型：
根據(jù)下面提示回答問題。
A．兩部小說的作者屬同一國籍。
B．兩部小說的主人公小時候都?xì)v經(jīng)苦難，都是以作者本人為創(chuàng)作原型。
C．其中一部小說是作者在雙目失明和身體癱瘓的情況下完成的。
請寫出以上兩部小說的名稱：《___________________》《__________________》
科目：初中語文 來源： 題型：
根據(jù)下面提示回答問題。
A．兩部小說的作者都是外國的。
B．兩部小說的主人公都是歷經(jīng)苦難。
C．其中一部小說尖銳地諷刺批判了當(dāng)時社會政治的罪惡，另一部則大力謳歌了人不滿足于現(xiàn)狀的積極進(jìn)取精神。
請分別寫出以上兩部小說的名稱：《 》《 》。
科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
閱讀選文，回答問題。（15分）
均衡營養(yǎng)更健康
①我國5歲兒童體重不足者比率為10%-20%，生長遲緩者比率為35%，個別貧困地區(qū)高達(dá)50%以上。這是第三次全國營養(yǎng)調(diào)查為我們提供的一組驚人數(shù)據(jù)。專家指出，維生素和礦物質(zhì)攝入不足或不均衡是導(dǎo)致中國人特別是青少年兒童體質(zhì)普遍下降的根本原因。因此，在追求食品安全的前提下，建立科學(xué)補(bǔ)充營養(yǎng)元素的觀念，已經(jīng)成為改善中國人營養(yǎng)狀況的當(dāng)務(wù)之急。
②中國人究竟缺少哪些營養(yǎng)元素呢？
③鈣、維生素B2和維生素A是中國人嚴(yán)重缺乏的營養(yǎng)元素。其中鈣缺乏的嚴(yán)重程度排名第一。科學(xué)顯示，人體每天對鈣質(zhì)的需求量為800毫克，而我國人均每天攝入量為405毫克，僅達(dá)需求的50.6%。缺鈣會導(dǎo)致腳抽筋、盜汗、腰酸及骨質(zhì)疏松等癥狀。維生素B2和維生素A的每天攝入量也只達(dá)到人體需求的61.5%和59.5%。
④維生素C、鋅、鐵也是中國人缺乏的營養(yǎng)元素。據(jù)調(diào)查，全國人均每天攝入維生素C量為100.2毫克，已達(dá)到100毫克的標(biāo)準(zhǔn)。但是，維生素C主要來源于蔬菜中，中國居民飲食上習(xí)慣食用煮熟的蔬菜，致使其中大多數(shù)維生素C被破壞。有文章分析中國居民維生素C的實(shí)際攝入量僅達(dá)50毫克。另外，我國人均每天攝入鋅12毫克，比需求量少20%。青少年兒童缺鋅比較嚴(yán)重，已影響部分青少年兒童智力和身高的正常發(fā)育。中國居民食用的鐵，主要來自于大米、堅(jiān)果、果葉蔬菜等植物中的非原血紅素鐵，其利用率較低，吸收率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于動物性食物中所含的鐵。此外，中國人食用量最大的谷物中，含有濃度較高的植物酸。植物酸會明顯抑制鐵的吸收。所以，盡管攝入了一定量的鐵元素，但真正被人體吸收的并不多，因此仍然有許多貧血病人。
⑤人體補(bǔ)充營養(yǎng)元素的基本原則是：把所缺的全部補(bǔ)齊，補(bǔ)缺的不能再補(bǔ)，使人體內(nèi)各種營養(yǎng)元素達(dá)到均衡。維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)元素，彼此關(guān)系密切，只有達(dá)到它們之間的均衡，其作用才能充分發(fā)揮，人體才可能健康。比如：鈣、磷、鋅、銅要成一定的比例，磷過量，鈣會被耗損，通過量，鋅會損失；鐵促進(jìn)維生素B族的代謝；鋅要與維生素B1一起增加攝入量為宜。
⑥補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)時，有些人認(rèn)為西方國家的配方比中國的好。實(shí)際上，中西方飲食結(jié)構(gòu)不同，補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)的要求也不相同；另外，黃種人與白種人在體質(zhì)上也存在著差異。例如，磷、銅、鎂、維生素E、維生素B12等就屬于中國人不缺的營養(yǎng)元素。以銅為例，全國人均每天攝入銅元素的量為2.4毫克，推薦量為2毫克。攝入過量的銅元素有明顯的毒副作用，且會導(dǎo)致鋅的損失。所以中國人不要盲目補(bǔ)充。
⑦現(xiàn)行補(bǔ)充的誤區(qū)是缺什么補(bǔ)什么，沒有科學(xué)配比，人體內(nèi)營養(yǎng)仍然達(dá)不到均衡。補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)一定要有統(tǒng)籌思想，在醫(yī)生指導(dǎo)下，總體判斷自己缺什么維生素和礦物質(zhì)，尋找一個適合自己的方案。
1.理清選文的寫作思路，用簡潔的語言填空。（4分）
指出中國人營養(yǎng)元素?cái)z入現(xiàn)狀→ → →分析現(xiàn)行補(bǔ)充的誤區(qū)并提出建議
2.第③段畫橫線句子運(yùn)用了哪兩種說明方法？有什么作用？（3分）
3.下面句子中劃線詞語可否去掉？為什么？（3分）
維生素C主要來源于蔬菜中，中國居民飲食上習(xí)慣食用煮熟的蔬菜，致使其中大多數(shù)維生素C被破壞。
4.下列說法與選文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（）（2分）
| A．中國青少年兒童體質(zhì)普遍下降的根本原因是維生素和礦物質(zhì)攝入不足或不均衡。 |
| B．中國居民人均每天維生素C的實(shí)際攝入量為50毫克。 |
| C．因?yàn)閿z入的鐵元素?cái)?shù)量不夠，所以中國仍然有許多貧血病人。 |
| D．補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)一定要有統(tǒng)籌思想，并非越多越好。 |
5.中國人應(yīng)該如何科學(xué)地補(bǔ)充營養(yǎng)元素？請結(jié)合⑤⑥⑦段內(nèi)容回答。（3分）
科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
閱讀選文，回答問題。（15分）
均衡營養(yǎng)更健康
①我國5歲兒童體重不足者比率為10%-20%，生長遲緩者比率為35%，個別貧困地區(qū)高達(dá)50%以上。這是第三次全國營養(yǎng)調(diào)查為我們提供的一組驚人數(shù)據(jù)。專家指出，維生素和礦物質(zhì)攝入不足或不均衡是導(dǎo)致中國人特別是青少年兒童體質(zhì)普遍下降的根本原因。因此，在追求食品安全的前提下，建立科學(xué)補(bǔ)充營養(yǎng)元素的觀念，已經(jīng)成為改善中國人營養(yǎng)狀況的當(dāng)務(wù)之急。
②中國人究竟缺少哪些營養(yǎng)元素呢？
③鈣、維生素B2和維生素A是中國人嚴(yán)重缺乏的營養(yǎng)元素。其中鈣缺乏的嚴(yán)重程度排名第一。科學(xué)顯示，人體每天對鈣質(zhì)的需求量為800毫克，而我國人均每天攝入量為405毫克，僅達(dá)需求的50.6%。缺鈣會導(dǎo)致腳抽筋、盜汗、腰酸及骨質(zhì)疏松等癥狀。維生素B2和維生素A的每天攝入量也只達(dá)到人體需求的61.5%和59.5%。
④維生素C、鋅、鐵也是中國人缺乏的營養(yǎng)元素。據(jù)調(diào)查，全國人均每天攝入維生素C量為100.2毫克，已達(dá)到100毫克的標(biāo)準(zhǔn)。但是，維生素C主要來源于蔬菜中，中國居民飲食上習(xí)慣食用煮熟的蔬菜，致使其中大多數(shù)維生素C被破壞。有文章分析中國居民維生素C的實(shí)際攝入量僅達(dá)50毫克。另外，我國人均每天攝入鋅12毫克，比需求量少20%。青少年兒童缺鋅比較嚴(yán)重，已影響部分青少年兒童智力和身高的正常發(fā)育。中國居民食用的鐵，主要來自于大米、堅(jiān)果、果葉蔬菜等植物中的非原血紅素鐵，其利用率較低，吸收率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于動物性食物中所含的鐵。此外，中國人食用量最大的谷物中，含有濃度較高的植物酸。植物酸會明顯抑制鐵的吸收。所以，盡管攝入了一定量的鐵元素，但真正被人體吸收的并不多，因此仍然有許多貧血病人。
⑤人體補(bǔ)充營養(yǎng)元素的基本原則是：把所缺的全部補(bǔ)齊，補(bǔ)缺的不能再補(bǔ)，使人體內(nèi)各種營養(yǎng)元素達(dá)到均衡。維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)元素，彼此關(guān)系密切，只有達(dá)到它們之間的均衡，其作用才能充分發(fā)揮，人體才可能健康。比如：鈣、磷、鋅、銅要成一定的比例，磷過量，鈣會被耗損，通過量，鋅會損失；鐵促進(jìn)維生素B族的代謝；鋅要與維生素B1一起增加攝入量為宜。
⑥補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)時，有些人認(rèn)為西方國家的配方比中國的好。實(shí)際上，中西方飲食結(jié)構(gòu)不同，補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)的要求也不相同；另外，黃種人與白種人在體質(zhì)上也存在著差異。例如，磷、銅、鎂、維生素E、維生素B12等就屬于中國人不缺的營養(yǎng)元素。以銅為例，全國人均每天攝入銅元素的量為2.4毫克，推薦量為2毫克。攝入過量的銅元素有明顯的毒副作用，且會導(dǎo)致鋅的損失。所以中國人不要盲目補(bǔ)充。
⑦現(xiàn)行補(bǔ)充的誤區(qū)是缺什么補(bǔ)什么，沒有科學(xué)配比，人體內(nèi)營養(yǎng)仍然達(dá)不到均衡。補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)一定要有統(tǒng)籌思想，在醫(yī)生指導(dǎo)下，總體判斷自己缺什么維生素和礦物質(zhì)，尋找一個適合自己的方案。
1.理清選文的寫作思路，用簡潔的語言填空。（4分）
指出中國人營養(yǎng)元素?cái)z入現(xiàn)狀→ → →分析現(xiàn)行補(bǔ)充的誤區(qū)并提出建議
2.第③段畫橫線句子運(yùn)用了哪兩種說明方法？有什么作用？（3分）
3.下面句子中劃線詞語可否去掉？為什么？（3分）
維生素C主要來源于蔬菜中，中國居民飲食上習(xí)慣食用煮熟的蔬菜，致使其中大多數(shù)維生素C被破壞。
4.下列說法與選文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（）（2分）
| A．中國青少年兒童體質(zhì)普遍下降的根本原因是維生素和礦物質(zhì)攝入不足或不均衡。 |
| B．中國居民人均每天維生素C的實(shí)際攝入量為50毫克。 |
| C．因?yàn)閿z入的鐵元素?cái)?shù)量不夠，所以中國仍然有許多貧血病人。 |
| D．補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)一定要有統(tǒng)籌思想，并非越多越好。 |
5.中國人應(yīng)該如何科學(xué)地補(bǔ)充營養(yǎng)元素？請結(jié)合⑤⑥⑦段內(nèi)容回答。（3分）
科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
| A．中國青少年兒童體質(zhì)普遍下降的根本原因是維生素和礦物質(zhì)攝入不足或不均衡。 |
| B．中國居民人均每天維生素C的實(shí)際攝入量為50毫克。 |
| C．因?yàn)閿z入的鐵元素?cái)?shù)量不夠，所以中國仍然有許多貧血病人。 |
| D．補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)一定要有統(tǒng)籌思想，并非越多越好。 |
科目：初中語文 來源：2012屆遼寧省九年級下學(xué)期第一次月考語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀選文，回答問題。（15分）
均衡營養(yǎng)更健康
①我國5歲兒童體重不足者比率為10%-20%，生長遲緩者比率為35%，個別貧困地區(qū)高達(dá)50%以上。這是第三次全國營養(yǎng)調(diào)查為我們提供的一組驚人數(shù)據(jù)。專家指出，維生素和礦物質(zhì)攝入不足或不均衡是導(dǎo)致中國人特別是青少年兒童體質(zhì)普遍下降的根本原因。因此，在追求食品安全的前提下，建立科學(xué)補(bǔ)充營養(yǎng)元素的觀念，已經(jīng)成為改善中國人營養(yǎng)狀況的當(dāng)務(wù)之急。
②中國人究竟缺少哪些營養(yǎng)元素呢？
③鈣、維生素B2和維生素A是中國人嚴(yán)重缺乏的營養(yǎng)元素。其中鈣缺乏的嚴(yán)重程度排名第一。科學(xué)顯示，人體每天對鈣質(zhì)的需求量為800毫克，而我國人均每天攝入量為405毫克，僅達(dá)需求的50.6%。缺鈣會導(dǎo)致腳抽筋、盜汗、腰酸及骨質(zhì)疏松等癥狀。維生素B2和維生素A的每天攝入量也只達(dá)到人體需求的61.5%和59.5%。
④維生素C、鋅、鐵也是中國人缺乏的營養(yǎng)元素。據(jù)調(diào)查，全國人均每天攝入維生素C量為100.2毫克，已達(dá)到100毫克的標(biāo)準(zhǔn)。但是，維生素C主要來源于蔬菜中，中國居民飲食上習(xí)慣食用煮熟的蔬菜，致使其中大多數(shù)維生素C被破壞。有文章分析中國居民維生素C的實(shí)際攝入量僅達(dá)50毫克。另外，我國人均每天攝入鋅12毫克，比需求量少20%。青少年兒童缺鋅比較嚴(yán)重，已影響部分青少年兒童智力和身高的正常發(fā)育。中國居民食用的鐵，主要來自于大米、堅(jiān)果、果葉蔬菜等植物中的非原血紅素鐵，其利用率較低，吸收率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于動物性食物中所含的鐵。此外，中國人食用量最大的谷物中，含有濃度較高的植物酸。植物酸會明顯抑制鐵的吸收。所以，盡管攝入了一定量的鐵元素，但真正被人體吸收的并不多，因此仍然有許多貧血病人。
⑤人體補(bǔ)充營養(yǎng)元素的基本原則是：把所缺的全部補(bǔ)齊，補(bǔ)缺的不能再補(bǔ)，使人體內(nèi)各種營養(yǎng)元素達(dá)到均衡。維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)元素，彼此關(guān)系密切，只有達(dá)到它們之間的均衡，其作用才能充分發(fā)揮，人體才可能健康。比如：鈣、磷、鋅、銅要成一定的比例，磷過量，鈣會被耗損，通過量，鋅會損失；鐵促進(jìn)維生素B族的代謝；鋅要與維生素B1一起增加攝入量為宜。
⑥補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)時，有些人認(rèn)為西方國家的配方比中國的好。實(shí)際上，中西方飲食結(jié)構(gòu)不同，補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)的要求也不相同；另外，黃種人與白種人在體質(zhì)上也存在著差異。例如，磷、銅、鎂、維生素E、維生素B12等就屬于中國人不缺的營養(yǎng)元素。以銅為例，全國人均每天攝入銅元素的量為2.4毫克，推薦量為2毫克。攝入過量的銅元素有明顯的毒副作用，且會導(dǎo)致鋅的損失。所以中國人不要盲目補(bǔ)充。
⑦現(xiàn)行補(bǔ)充的誤區(qū)是缺什么補(bǔ)什么，沒有科學(xué)配比，人體內(nèi)營養(yǎng)仍然達(dá)不到均衡。補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)一定要有統(tǒng)籌思想，在醫(yī)生指導(dǎo)下，總體判斷自己缺什么維生素和礦物質(zhì)，尋找一個適合自己的方案。
1.理清選文的寫作思路，用簡潔的語言填空。（4分）
指出中國人營養(yǎng)元素?cái)z入現(xiàn)狀→ → →分析現(xiàn)行補(bǔ)充的誤區(qū)并提出建議
2.第③段畫橫線句子運(yùn)用了哪兩種說明方法？有什么作用？（3分）
3.下面句子中劃線詞語可否去掉？為什么？（3分）
維生素C主要來源于蔬菜中，中國居民飲食上習(xí)慣食用煮熟的蔬菜，致使其中大多數(shù)維生素C被破壞。
4.下列說法與選文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（ ）（2分）
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A．中國青少年兒童體質(zhì)普遍下降的根本原因是維生素和礦物質(zhì)攝入不足或不均衡。 |
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B．中國居民人均每天維生素C的實(shí)際攝入量為50毫克。 |
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C．因?yàn)閿z入的鐵元素?cái)?shù)量不夠，所以中國仍然有許多貧血病人。 |
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D．補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)一定要有統(tǒng)籌思想，并非越多越好。 |
5.中國人應(yīng)該如何科學(xué)地補(bǔ)充營養(yǎng)元素？請結(jié)合⑤⑥⑦段內(nèi)容回答。（3分）
科目：初中語文 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧撫順、鐵嶺卷）語文 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀選文，回答問題。（15分）
均衡營養(yǎng)更健康
①我國5歲兒童體重不足者比率為10%-20%，生長遲緩者比率為35%，個別貧困地區(qū)高達(dá)50%以上。這是第三次全國營養(yǎng)調(diào)查為我們提供的一組驚人數(shù)據(jù)。專家指出，維生素和礦物質(zhì)攝入不足或不均衡是導(dǎo)致中國人特別是青少年兒童體質(zhì)普遍下降的根本原因。因此，在追求食品安全的前提下，建立科學(xué)補(bǔ)充營養(yǎng)元素的觀念，已經(jīng)成為改善中國人營養(yǎng)狀況的當(dāng)務(wù)之急。
②中國人究竟缺少哪些營養(yǎng)元素呢？
③鈣、維生素B2和維生素A是中國人嚴(yán)重缺乏的營養(yǎng)元素。其中鈣缺乏的嚴(yán)重程度排名第一。科學(xué)顯示，人體每天對鈣質(zhì)的需求量為800毫克，而我國人均每天攝入量為405毫克，僅達(dá)需求的50.6%。缺鈣會導(dǎo)致腳抽筋、盜汗、腰酸及骨質(zhì)疏松等癥狀。維生素B2和維生素A的每天攝入量也只達(dá)到人體需求的61.5%和59.5%。
④維生素C、鋅、鐵也是中國人缺乏的營養(yǎng)元素。據(jù)調(diào)查，全國人均每天攝入維生素C量為100.2毫克，已達(dá)到100毫克的標(biāo)準(zhǔn)。但是，維生素C主要來源于蔬菜中，中國居民飲食上習(xí)慣食用煮熟的蔬菜，致使其中大多數(shù)維生素C被破壞。有文章分析中國居民維生素C的實(shí)際攝入量僅達(dá)50毫克。另外，我國人均每天攝入鋅12毫克，比需求量少20%。青少年兒童缺鋅比較嚴(yán)重，已影響部分青少年兒童智力和身高的正常發(fā)育。中國居民食用的鐵，主要來自于大米、堅(jiān)果、果葉蔬菜等植物中的非原血紅素鐵，其利用率較低，吸收率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于動物性食物中所含的鐵。此外，中國人食用量最大的谷物中，含有濃度較高的植物酸。植物酸會明顯抑制鐵的吸收。所以，盡管攝入了一定量的鐵元素，但真正被人體吸收的并不多，因此仍然有許多貧血病人。
⑤人體補(bǔ)充營養(yǎng)元素的基本原則是：把所缺的全部補(bǔ)齊，補(bǔ)缺的不能再補(bǔ)，使人體內(nèi)各種營養(yǎng)元素達(dá)到均衡。維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)元素，彼此關(guān)系密切，只有達(dá)到它們之間的均衡，其作用才能充分發(fā)揮，人體才可能健康。比如：鈣、磷、鋅、銅要成一定的比例，磷過量，鈣會被耗損，通過量，鋅會損失；鐵促進(jìn)維生素B族的代謝；鋅要與維生素B1一起增加攝入量為宜。
⑥補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)時，有些人認(rèn)為西方國家的配方比中國的好。實(shí)際上，中西方飲食結(jié)構(gòu)不同，補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)的要求也不相同；另外，黃種人與白種人在體質(zhì)上也存在著差異。例如，磷、銅、鎂、維生素E、維生素B12等就屬于中國人不缺的營養(yǎng)元素。以銅為例，全國人均每天攝入銅元素的量為2.4毫克，推薦量為2毫克。攝入過量的銅元素有明顯的毒副作用，且會導(dǎo)致鋅的損失。所以中國人不要盲目補(bǔ)充。
⑦現(xiàn)行補(bǔ)充的誤區(qū)是缺什么補(bǔ)什么，沒有科學(xué)配比，人體內(nèi)營養(yǎng)仍然達(dá)不到均衡。補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)一定要有統(tǒng)籌思想，在醫(yī)生指導(dǎo)下，總體判斷自己缺什么維生素和礦物質(zhì)，尋找一個適合自己的方案。
1.理清選文的寫作思路，用簡潔的語言填空。（4分）
指出中國人營養(yǎng)元素?cái)z入現(xiàn)狀→ → →分析現(xiàn)行補(bǔ)充的誤區(qū)并提出建議
2.第③段畫橫線句子運(yùn)用了哪兩種說明方法？有什么作用？（3分）
3.下面句子中劃線詞語可否去掉？為什么？（3分）
維生素C主要來源于蔬菜中，中國居民飲食上習(xí)慣食用煮熟的蔬菜，致使其中大多數(shù)維生素C被破壞。
4.下列說法與選文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（ ）（2分）
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A．中國青少年兒童體質(zhì)普遍下降的根本原因是維生素和礦物質(zhì)攝入不足或不均衡。 |
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B．中國居民人均每天維生素C的實(shí)際攝入量為50毫克。 |
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C．因?yàn)閿z入的鐵元素?cái)?shù)量不夠，所以中國仍然有許多貧血病人。 |
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D．補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)一定要有統(tǒng)籌思想，并非越多越好。 |
5.中國人應(yīng)該如何科學(xué)地補(bǔ)充營養(yǎng)元素？請結(jié)合⑤⑥⑦段內(nèi)容回答。（3分）
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陳涉世家 |
| [甲] 陳勝者。陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少 時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘�！眰蛘咝Χ鴳�(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也?” 陳涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！” 二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之�；蛞詾樗�，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者�！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰:“此教我先威眾耳�！蹦说弧按蟪d，陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中．夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 …… 行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王�！标惿婺肆橥�，號為張楚。當(dāng)此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。 [乙]陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳。扣宮門曰：“吾欲見涉�！� 宮門今欲縛之。自辯數(shù)，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“伙頤①!涉之為王沉沉者②”楚人謂多為伙，故天下傳之，伙涉為王，由陳涉始�？统鋈胗l(fā)舒，言陳王故情。或說陳王曰：“客愚無知，顓③妄言，輕威。”陳王斬之。諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。（兩段文字均節(jié)選自《史記?陳涉世家》） 注釋：①伙頤：伙，表示眾多的意思；頤，通“矣”，嘆詞。 ②沉沉者：富麗深邃的樣子。 ③顓（zhuān)：獨(dú)一，專擅。 1．句中加粗詞語理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A．今亡亦死 （逃亡） 會天大雨（適逢，恰巧） B．將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳（通“披”，穿著） 皆刑其長吏（懲罰） C．為天下唱（通“倡”，首發(fā)） 卒中往往語（處處） D．置人所罾魚腹中（用網(wǎng)捕） 楚人憐之（憐惜，可憐） 2．用現(xiàn)代漢語表述下列文句，有誤的一項(xiàng)是（ ） A．若為傭耕，何富貴也（你給人家耕地當(dāng)牛馬，哪里談得上富貴啊） B．等死，死國可乎?（反正等下去是死，倒不如為國家而死，這樣好吧？） C．發(fā)閭左適戍漁陽九百人。（征召窮苦的平民九百人去戍守漁陽。） D．夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王！”（天黑以后點(diǎn)上燈籠裝鬼火，裝做狐貍的聲音，向士兵們喊道：“大楚復(fù)興，陳勝為王。”） 3．下列是對本文的理解與分析，有誤的一項(xiàng)是（ ） A．[甲]文中，第一段寫陳勝的出身和青年時期的偉大抱負(fù)。這部分點(diǎn)明陳涉起義的階級和思想基礎(chǔ)。顯示他非凡的個性 和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。 B．“天下苦秦久矣”，暴虐的秦朝專制統(tǒng)治給人民帶來無窮無盡的災(zāi)難，造成全社會普遍的怨憤和仇恨，道出了起義的深刻歷史背景。 C．魚腹藏書、篝火狐鳴，利用人們的迷信思想制造輿論，樹立威信，為起義奠定了思想基礎(chǔ)。從中看出陳勝的斗爭才智。 D．這次起義的直接原因是：“會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬�！笔且�?yàn)樽匀辉蛘`期，卻要被斬首，可見秦的暴政已達(dá) 到了極點(diǎn)。間接原因是“今或聞無罪，二世殺之”，這也是起義的根本原因。 4．你認(rèn)為陳涉建立政權(quán)前后成功和失敗的原因各是什么？我們能從中得到什么啟示？ ①原因：__________________________________________________ ②啟示 __________________________________________________ |
科目：初中語文 來源：月考題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：初中語文 來源：北京模擬題 題型：閱讀理解與欣賞
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