5、綜合性學(xué)習(xí)題
交通安全問(wèn)題在現(xiàn)代社會(huì)中日益成為百姓關(guān)注的焦點(diǎn)。國(guó)家為此采取了諸多措施,以確保百姓出行安全,“遵守交規(guī),人人有責(zé)”,我們中學(xué)生也應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),為此,初三(1)班準(zhǔn)備舉行“珍愛(ài)生命,遵守交規(guī)”的主題班會(huì),請(qǐng)做好以下工作。
1. 請(qǐng)綜合下面兩則材料內(nèi)容,用一句話概括它們所反映出來(lái)的主要信息,讓同學(xué)們了解近兩年國(guó)家道路交通安全狀況 。
材料一:
公安部2007年與2006年全國(guó)道路交通事故情況統(tǒng)計(jì)
材料二:
全國(guó)道路交通安全工作會(huì)議對(duì)道路交通安全工作提出明確要求,要確保實(shí)現(xiàn)道路交通事故逐年減少的目標(biāo)。會(huì)議提出要抓整治,切實(shí)解決道路交通安全問(wèn)題,做到“四個(gè)嚴(yán)格”、“四個(gè)決不允許”。要嚴(yán)格機(jī)動(dòng)車的生產(chǎn)準(zhǔn)入和行駛準(zhǔn)入,嚴(yán)格駕駛?cè)说呐嘤?xùn)和考試,嚴(yán)格駕駛?cè)藦臉I(yè)資格關(guān),嚴(yán)格交通運(yùn)輸企業(yè)的市場(chǎng)準(zhǔn)入關(guān);決不允許不符合國(guó)家安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的車輛、報(bào)廢車輛、無(wú)牌無(wú)證、非法拼改裝車輛上路行駛,決不允許給未經(jīng)考試或者考試不合格的人員核發(fā)駕駛證,決不允許不符合條件的駕駛?cè)藦氖驴汀⒇涍\(yùn)輸,決不允許不具備條件的客、貨運(yùn)輸企業(yè)進(jìn)入運(yùn)輸市場(chǎng)。
以上兩則材料所反映出來(lái)的主要信息是: (限30字以內(nèi))
1.班主任老師請(qǐng)大家集思廣益,為主持人設(shè)計(jì)一段結(jié)束語(yǔ),號(hào)召大家“珍愛(ài)生命,遵守交規(guī)”。結(jié)束語(yǔ)中要出現(xiàn)“自律”“禮讓”的字眼。
同學(xué)們:
__________________________________________________________________________。主題班會(huì)到此結(jié)束。
2.同學(xué)們將在班會(huì)結(jié)束后,到學(xué)校附近的公交車站對(duì)行人進(jìn)行交通安全宣傳,下面所列內(nèi)容中有兩項(xiàng)針對(duì)性不強(qiáng),請(qǐng)找出來(lái),將序號(hào)填在橫線上。(2分)
、賴(yán)禁酒后駕車。
②過(guò)馬路請(qǐng)走人行道 。
、鄄灰@跨隔離欄桿。
④把穩(wěn)方向盤 不開(kāi)英雄車。
、葜行W(xué)生請(qǐng)不要在道路上玩耍、嬉戲。
⑥等候公共汽車,要在站臺(tái)上或候車?yán)葍?nèi),不要在車行道上候車。
針對(duì)性不強(qiáng)的是 和 。
5、1.答案示例:政府采取有力措施,使2007年的交通狀況與2006年相比有所好轉(zhuǎn)。
2.答案示例: “珍愛(ài)生命,遵守交規(guī)”既是為自己,也是為社會(huì),希望我們每個(gè)人在出行的時(shí)候,都要嚴(yán)格自律,注意文明禮讓,讓我們的交通更安全,讓我們的親人更放心,讓我們的社會(huì)更和諧。
3.答案:①④。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:黑龍江省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
根據(jù)要求完成小題。
2011聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)在南非德班召開(kāi),為宣傳中國(guó)在應(yīng)對(duì)氣候變化方面做出的努力,中國(guó)政府特地舉行了“中國(guó)角”活動(dòng),這一活動(dòng)引起全世界的關(guān)注。為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這個(gè)世界性問(wèn)題,學(xué)校組織同學(xué)們參與以“關(guān)注世界氣候變化”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1.為了了解世界氣候變化與我們的生活方式之間的關(guān)系,某同學(xué)想做一次有關(guān)“生活中的節(jié)能減排”的調(diào)查,想了解人們?cè)诮煌、家居、辦公三方面生活中節(jié)能的妙方,請(qǐng)你幫他的調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查問(wèn)題,并寫(xiě)明相應(yīng)的調(diào)查對(duì)象。(2分)
問(wèn)題:_________________________________
對(duì)象:_________________________________
2.下面是某小組同學(xué)搜集到的德班氣候大會(huì)“中國(guó)角”的相關(guān)資料,請(qǐng)你圍繞“中國(guó)青年的表現(xiàn)及其影響”整理出兩條主要信息。(4分)
【材料1】在大會(huì)的“中國(guó)角”啟動(dòng)儀式上,中國(guó)青年環(huán)境友好使者代表、復(fù)旦大學(xué)學(xué)生趙政代表中國(guó)青年向世界青年發(fā)出但倡議,倡議大家積極行動(dòng),同舟共濟(jì),攜手應(yīng)對(duì)氣候變化。該倡議書(shū)提交給了聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約及其京都議定書(shū)秘書(shū)處執(zhí)行秘書(shū)菲格里斯。此舉引起世界各國(guó)的廣泛關(guān)注。
【材料2】在大會(huì)“中國(guó)角”舉辦的“氣候變化適應(yīng)工作青年論壇”上,來(lái)自上海師范大學(xué)的大二學(xué)生沈釗和他的同伴、來(lái)自北京國(guó)際關(guān)系學(xué)院的王凱一同登上了主講臺(tái),與全球青年分享了今年10月完成的《2011綠色大使寧夏科考報(bào)告》,用親身經(jīng)歷談自己的氣候變化體驗(yàn)。外媒對(duì)中國(guó)青年的行動(dòng)表示贊許,認(rèn)為青年人的加入,為應(yīng)對(duì)氣候變化提供了新思路。
【材辯3】中國(guó)青年環(huán)境友好使者在“中國(guó)角”場(chǎng)外上演了十余場(chǎng)獨(dú)幕劇《同舟共濟(jì)新解》,呼吁全世界應(yīng)當(dāng)同舟共濟(jì),共同面對(duì)氣候變化。同時(shí),中國(guó)青年環(huán)境友好使者代表團(tuán)在德班氣候變化大會(huì)會(huì)場(chǎng)開(kāi)展了“中國(guó)青年環(huán)境友好使者應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)展覽”、為大會(huì)電腦安裝“GreenPC綠色電腦節(jié)能專家”等活動(dòng)。國(guó)際杜會(huì)紛紛贊賞中國(guó)青年應(yīng)對(duì)氣候變化采取的行動(dòng)。
3.世界“無(wú)車日”的前一天晚上,你說(shuō):“爸爸,明天是世界‘無(wú)車日’,你不用開(kāi)車送我了,我自己坐公汽”。爸爸說(shuō):“那怎么行?早上時(shí)間那么緊,你多睡會(huì)兒多好!”你知道爸爸是一番好意,但還是想為“節(jié)能減排”做一點(diǎn)力所能及的事情,于是,你勸爸爸說(shuō):“________________!卑职终f(shuō):“好吧,我和你一樣也坐公交車上班!”(2分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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