5、周敦頤喜蓮,寫(xiě)《愛(ài)蓮說(shuō)》,為的是“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高潔;陸游重梅,吟《卜算子·詠梅》,為的是“ , ”的堅(jiān)貞。
5、零落成泥碾作塵,只有香如故
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
周敦頤喜蓮,寫(xiě)《愛(ài)蓮說(shuō)》,為的是“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高潔;陸游重梅,吟《卜算子·詠梅》,為的是“ , ”的堅(jiān)貞。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年浙江省臺(tái)州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試卷 題型:022
周敦頤喜蓮,寫(xiě)《愛(ài)蓮說(shuō)》,為的是“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高潔;陸游重梅,吟《卜算子·詠梅》,為的是“________,________”的堅(jiān)貞。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省期末題 題型:問(wèn)答題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
根據(jù)要求默寫(xiě)下列詩(shī)文。(每題1分,共6分)
1.出淤泥而不染, 。(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)。
2. ,自將磨洗認(rèn)前朝。(杜牧《赤壁》)。
3.辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中直接抒發(fā)抗金報(bào)國(guó),收復(fù)中原,渴望建功立業(yè)的愛(ài)國(guó)激情和雄心壯志的詞句是 , 。
4.李白《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》中表現(xiàn)詩(shī)人不凡抱負(fù)的詩(shī)句是: ,
。
5.人生路上難免遇到挫折,這時(shí)我們總喜歡用李白《行路難》中的“ ,
!眮(lái)激勵(lì)自己執(zhí)著地追求理想。
6.杜甫晚年漂泊荊湘,寫(xiě)下了《登岳陽(yáng)樓》一詩(shī),“ , ”
兩句描繪了洞庭湖的壯闊景象。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市中考模擬語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:名句名篇
根據(jù)要求默寫(xiě)下列詩(shī)文。(每題1分,共6分)
1.出淤泥而不染, 。(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)。
2. ,自將磨洗認(rèn)前朝。(杜牧《赤壁》)。
3.辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中直接抒發(fā)抗金報(bào)國(guó),收復(fù)中原,渴望建功立業(yè)的愛(ài)國(guó)激情和雄心壯志的詞句是 , 。
4.李白《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》中表現(xiàn)詩(shī)人不凡抱負(fù)的詩(shī)句是: ,
。
5.人生路上難免遇到挫折,這時(shí)我們總喜歡用李白《行路難》中的“ ,
!眮(lái)激勵(lì)自己執(zhí)著地追求理想。
6.杜甫晚年漂泊荊湘,寫(xiě)下了《登岳陽(yáng)樓》一詩(shī),“ , ”
兩句描繪了洞庭湖的壯闊景象。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫(xiě)題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
詩(shī)文默寫(xiě)填空(8分)
1.舉杯邀明月, 。(李白《月下獨(dú)酌》)
2.衣沾不足惜, 。(陶淵明《歸園田居》)
3. ,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(晏殊《浣溪沙》)
4. ,隨風(fēng)直到夜郎西(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
5.“時(shí)有落花至,遠(yuǎn)隨流水香”這兩句詩(shī)表現(xiàn)了落花積極進(jìn)取的精神,但龔自珍《己亥雜詩(shī)》中的“ , ”在境界上更勝一籌。
6.周敦頤喜蓮,寫(xiě)《愛(ài)蓮說(shuō)》為的是贊頌“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高潔;陸游重梅,吟《卜算子·詠梅》為的是表達(dá)“ , ”的堅(jiān)貞。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州市業(yè)模擬考試語(yǔ)文試卷 題型:名句名篇
詩(shī)文默寫(xiě)填空(8分)
1.舉杯邀明月, 。(李白《月下獨(dú)酌》)
2.衣沾不足惜, 。(陶淵明《歸園田居》)
3. ,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(晏殊《浣溪沙》)
4. ,隨風(fēng)直到夜郎西(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
5.“時(shí)有落花至,遠(yuǎn)隨流水香”這兩句詩(shī)表現(xiàn)了落花積極進(jìn)取的精神,但龔自珍《己亥雜詩(shī)》中的“ , ”在境界上更勝一籌。
6.周敦頤喜蓮,寫(xiě)《愛(ài)蓮說(shuō)》為的是贊頌“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高潔;陸游重梅,吟《卜算子·詠梅》為的是表達(dá)“ , ”的堅(jiān)貞。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫(xiě)題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(甲)水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)
(乙)蘭之味,非可逼而、僖。蓋在有無(wú)近遠(yuǎn)續(xù)斷之間,純以情韻勝。氳氳無(wú)所②,故稱瑞③耳。體兼彩④,而不極于色,令人覽之有余,而名之不可,即善繪者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒,不可得而親,不可得而疏者耶?(選自張大復(fù)《梅花草堂集》)
(注釋)①。哼@里是嗅。ㄌm的香味)。②氳氳(yūn yūn)無(wú)所:彌漫飄忽,沒(méi)有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各種顏色。
11.解釋下面句中加點(diǎn)的詞:(4分)
(1)出淤泥而不染 (2)予謂菊,花之隱逸者也
(3)陶后鮮有聞 (4)而名之不可
12.翻譯下面的句子。(4分)
(1) 蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài).宜乎眾矣。
譯文:
(2)蘭之味,非可逼而取也
譯文:
13.作者“獨(dú)愛(ài)蓮”的原因是什么?(請(qǐng)用原文回答)(2分)
14.閱讀本文,許多同學(xué)喜歡“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。因?yàn)檫@兩句寫(xiě)出了蓮的高潔、質(zhì)樸,比喻君子既不與惡濁的世風(fēng)同流合污,也不孤高自許。你還喜歡本文中描寫(xiě)蓮的那些語(yǔ)句?為什么?(2分)
15.某市在確定市花的活動(dòng)中,居于民意調(diào)查前三名的是蘭花、梅花、桂花。如果讓你從這三種花中選擇蘭花,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)贊成它的理由。(2分)
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