5、范仲淹在《漁家傲·秋思》中表現(xiàn)征人雖然想家卻又不甘無(wú)功而返的矛盾心理的兩句是: “____________________,____________________!
5、濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
范仲淹在《漁家傲·秋思》中表現(xiàn)征人雖然想家卻又不甘無(wú)功而返的矛盾心理的兩句是: “____________________,____________________!
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:重慶市巴縣中學(xué)2008-2009學(xué)年上期第二學(xué)月考試初三語(yǔ)文試題 題型:022
范仲淹在《漁家傲·秋思》中,表現(xiàn)出自己和征夫們想家卻不甘無(wú)功而返的心理矛盾句子是________,________。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:重慶市全善學(xué)校2012屆九年級(jí)第一次月考語(yǔ)文試題 題型:022
范仲淹在《漁家傲·秋思》中,表現(xiàn)出自己和征夫們想家卻不甘無(wú)功而返的心理矛盾句子是_________,_________。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
漁家傲·秋思
范仲淹
塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。
題型例說(shuō)
1.詩(shī)意理解
例1 首句中的“異”字統(tǒng)領(lǐng)了上闋哪些景物?請(qǐng)用原詞中的關(guān)鍵詞語(yǔ)回答!爱悺苯y(tǒng)領(lǐng)的景物有:
例2對(duì)《漁家傲》賞析有誤的一項(xiàng)是( )
A.“四面邊聲連角起”寫出邊塞戰(zhàn)馬嘶鳴、朔風(fēng)狂吹樹(shù)木的尖嘯和軍營(yíng)號(hào)角的凄厲。
B.“長(zhǎng)煙落日”本有塞外蒼茫的意境,但與“孤城閉”連接之后又含有了肅殺之氣。
C.“羌管悠悠霜滿地”借悠悠的笛聲和滿地的秋霜渲染出“塞下”悲涼而哀傷的氣氛。
D.“將軍白發(fā)征夫淚”是由于功業(yè)未建、故鄉(xiāng)難返,與“風(fēng)景異”的內(nèi)容毫無(wú)關(guān)聯(lián)。
科.網(wǎng)]
例3 這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
3.畫面描繪
例4 請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描繪出閱讀“四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉”時(shí)在腦海中出現(xiàn)的畫面。
例5 結(jié)合上片內(nèi)容,充分發(fā)揮聯(lián)想和想象,用自己的語(yǔ)言描述“四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉”這句詞展現(xiàn)的畫面。
4.綜合評(píng)價(jià)
例6 對(duì)下列詩(shī)句理解品析有誤的一項(xiàng)是( )
A.“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A!边@兩句分明就是一幅畫,詩(shī)中有畫的構(gòu)圖:天邊的落日、空中的烽煙、地上的河流點(diǎn)染于大漠;有畫的線條:縱的煙、橫的河、圓的落日;有畫的色彩:黃的沙、青灰的煙、橘紅的夕陽(yáng)、白的河水,實(shí)乃“詩(shī)中有畫”。
B.“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!痹(shī)人以其獨(dú)特的想象和主觀感受,以春天之梨花喻邊塞之飛雪,比喻新穎,不僅把雪的潔白與鮮潤(rùn)揭示了出來(lái),也給寒冷的邊塞增添了溫暖的感覺(jué)。
C.“塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意!睂懗隽巳虑锾焯鞖庵爱悺暴ぉO其寒冷,如同“胡天八月即飛雪”,表現(xiàn)塞下秋景與中原秋景的不同,連大雁也過(guò)早地飛離衡陽(yáng)。
D.“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。”這三句中,作者將游子淪落之情寄托于九種看似孤立的景物之中,用有形之物來(lái)表現(xiàn)無(wú)形之情,具體可感,生動(dòng)形象。
新題演練
1.試分析評(píng)價(jià)“濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)”兩句所表達(dá)的思想感情。
2.有人對(duì)宋代名臣范仲淹的這首詞提出了否定的評(píng)價(jià),說(shuō)作為主帥不在其作品中抒發(fā)慷慨激昂之情,卻去寫塞外凄涼愁苦的景象與思?xì)w之心,是不好的。你怎么看這種評(píng)價(jià)?
3.讀下面這首小詩(shī),聯(lián)系《漁家傲》和《岳陽(yáng)樓記》,說(shuō)說(shuō)你對(duì)范仲淹的認(rèn)識(shí)。
江上漁者
范仲淹
江上往來(lái)人,但愛(ài)鱸魚美。
君看一葉舟,出沒(méi)風(fēng)波里。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:雙色筆記初中語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 新課標(biāo) 題型:013
對(duì)范仲淹《漁家傲》分析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
漁家傲范仲淹
塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意,四面邊聲連角起。千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì),羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。
[ ]
A.作品描寫邊塞秋日蒼涼壯闊的景色,抒發(fā)了詞人抗擊敵人、為國(guó)立功的豪情壯志,同時(shí)也反映了將士的艱苦生活和思鄉(xiāng)情緒。風(fēng)格蒼涼悲壯,被認(rèn)為是我國(guó)最早的一首豪放詞,開(kāi)宋詞豪放派之先河。
B.上片寫景。借秋雁南飛對(duì)北方毫無(wú)留戀之意,極言邊地的荒涼艱苦。戰(zhàn)馬悲鳴、北風(fēng)呼嘯、號(hào)角聲聲,在高山屏障之間,落日下被萬(wàn)里煙云籠罩的是一座封閉的孤城。景物描寫烘托了緊張肅殺的氛圍。
C.下片抒情。側(cè)重于表現(xiàn)將士們的思鄉(xiāng)之苦。喝一杯濁酒,急切地盼望建功立業(yè),以便早日返回故里與親人團(tuán)聚。夜深人靜,寒霜遍地,悠揚(yáng)的羌笛之聲滲透了將士們的哀怨,他們長(zhǎng)夜難眠。字里行間流露出對(duì)將士們的憐憫之情。
D.詞人善于捕捉自然景物的特點(diǎn),秋色,落日,孤城,笛聲,邊地的風(fēng)光凝聚在精煉的詩(shī)句中。而這景物中又含蓄著真摯的感情,寫景和抒情有機(jī)地結(jié)合在一起。詩(shī)人以愛(ài)國(guó)主義的思想激發(fā)戍邊將士的斗志,鼓舞他們?yōu)閲?guó)家建功立業(yè)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東東營(yíng)季軍生產(chǎn)基地實(shí)驗(yàn)學(xué)初三上學(xué)期學(xué)科評(píng)估語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:默寫題
理解性默寫(6分)
1.毛澤東的《沁園春 雪》中,運(yùn)用比喻和對(duì)偶的修辭方法描寫北國(guó)雪景的句子是:
, 。
2.范仲淹在《漁家傲 秋思》中以 , 寫出了戍邊征夫思鄉(xiāng)與報(bào)國(guó)的矛盾心理。
3.蘇軾的《江城子 密州出獵》中,表現(xiàn)詞人豪放氣概的句子是: ,
, 。
4.“愁”雖然是一種負(fù)面的心理情緒,但中國(guó)古詩(shī)詞中卻不乏以各種方式寫愁的名篇佳作,且形成了富有特色的“愁文化”。請(qǐng)寫出連續(xù)完整的詩(shī)句: , 。
5.辛棄疾《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中描寫激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面的詞句是:
, 。
6.《隆中對(duì)》中,諸葛亮為劉備設(shè)計(jì)的宏偉政治藍(lán)圖是 , 。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆山東東營(yíng)季軍生產(chǎn)基地實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期學(xué)科評(píng)估語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:默寫
理解性默寫(6分)
【小題1】毛澤東的《沁園春 雪》中,運(yùn)用比喻和對(duì)偶的修辭方法描寫北國(guó)雪景的句子是:
, 。
【小題2】范仲淹在《漁家傲 秋思》中以 , 寫出了戍邊征夫思鄉(xiāng)與報(bào)國(guó)的矛盾心理。
【小題3】蘇軾的《江城子 密州出獵》中,表現(xiàn)詞人豪放氣概的句子是: ,
, 。
【小題4】“愁”雖然是一種負(fù)面的心理情緒,但中國(guó)古詩(shī)詞中卻不乏以各種方式寫愁的名篇佳作,且形成了富有特色的“愁文化”。請(qǐng)寫出連續(xù)完整的詩(shī)句: , 。
【小題5】辛棄疾《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中描寫激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面的詞句是:
, 。
【小題6】《隆中對(duì)》中,諸葛亮為劉備設(shè)計(jì)的宏偉政治藍(lán)圖是 , 。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下面的提示或語(yǔ)境填空(每空0.5分,共4分)。
⑴愛(ài)國(guó)之情,人所共有。辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中,以“ ,
”抒發(fā)忠君愛(ài)國(guó)的雄心壯志;范仲淹在《漁家傲秋思》里正面揭示了自己和征人們的一種矛盾心理: , 。這些蘊(yùn)含古人熾烈情感的名句,感動(dòng)著無(wú)數(shù)的讀者。
⑵“愁”是古人常抒發(fā)的一種情緒,李清照在《武陵春》中用“ , ”表達(dá)了濃郁難載之愁,在《醉花陰》中又說(shuō)“莫道不消魂, , ”, 表現(xiàn)自己相思成苦,憔悴不堪,意境與柳永詞中的“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”有異曲同工之妙。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫題
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