1、松、竹、梅被稱為“歲寒三友”。請寫出一處連續(xù)的寫“松”的詩詞名句。

1、答案示例:A.亭亭山上松,瑟瑟谷中風。(或:風聲一何盛,松枝一何勁!或:豈不罹凝寒,松柏有木性。)

B.大雪壓青松,青松挺且直。(或:要知松高潔,待到雪化時。)

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相關(guān)習題

科目:初中語文 來源: 題型:

松、竹、梅被稱為“歲寒三友”。請寫出一處連續(xù)的寫“松”的詩詞名句。

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科目:初中語文 來源:2011年山東省淄博市初中學業(yè)水平考試語文試卷 題型:022

梅、松、竹因不畏嚴寒,品性高潔,被稱為“歲寒三友”。請任選其一寫出兩句贊頌它的古詩。

________,________。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文章,回答問題。
  ①竹子是一種介乎草與木之間的獨特植物。它廣泛生長于亞洲、非洲、南美洲,并在這些地區(qū)享有盛譽。在印度,竹子以“窮人之木”而聞名;在越南,它被親切地稱為“兄弟”;而在中國,竹子被國人崇尚為“君子”,與中國文化息息相關(guān)。
 、谥褡油Π蝿傉,綠葉婆suō(   )。山有竹則山青,水傍竹則水秀。人們愛竹,愛它那灑脫的風姿。人們愛竹,愛它那節(jié)外無枝的操守。唐宋以來,竹子與梅花、松樹并稱為“歲寒三友”,明代則把“梅、蘭、竹、菊”比作“四君子”。蘇東坡則是“寧可食無肉,不可居無竹”。人稱“揚州八怪”之一的鄭板橋愛竹成pǐ( 。汈Р浑x,他曾“四十年來畫竹枝”,為我們留下了大量的畫卷和詩篇。
  ③中華竹文化是華夏文明的重要內(nèi)容和組成部分。一部中華文化史,上下五千年,處處竹相連。我國人民在長期的生產(chǎn)和勞動實踐中,把竹子的生物形態(tài)特征升華成了人的一種精神風貌,賦予了竹子獨特的精神內(nèi)涵,未出土時便有節(jié),及凌云處尚虛心,它那種挺拔堅韌、寧折不彎的氣節(jié)為各階層的人們所稱頌。
  ④世界上沒有哪一種植物能像竹子一樣,對我國人民的精神生活產(chǎn)生如此深遠的影響,所以在世界上,中國也被稱為“竹文化的國度”。
1.根據(jù)注音,把文段②中括號里應(yīng)填的字寫在下面。
①綠葉婆suō(   ) ②愛竹成pǐ(  。
2.文段②中引用蘇東坡和鄭板橋的事例作用有二,一是表明_________________;二是說明竹與中國文化的_________________關(guān)系。
3.仔細揣摩文段③中“未出土時便有節(jié),及凌云處尚虛心”這兩句話,回答問題。
①“節(jié)”的本義是“竹節(jié)”,由此引中出一個意思是           。 “虛心”的本義是           ,由此引申出一個意思是“謙虛”。
②由這兩句話,你能聯(lián)想到怎樣的人生境界?
 __________________________________________________________
4.品讀對聯(lián),聯(lián)系選文回答問題。 凌云勁竹真君子 空谷幽蘭絕美人
①選文中有兩個詞語恰到好處地表現(xiàn)了上聯(lián)對竹子的贊美,這兩個詞語是            
②下聯(lián)贊美了蘭花怎樣的品格? 下列詞語中有一個最能代表蘭花品格的,這個詞語是_____________。
(A.純樸堅韌  B.桀傲不群  C.高雅絕俗  D.默默無聞)
③在古今中外的名人中,哪些人具有對聯(lián)中竹子或蘭花的品格?請各舉一例,寫出姓名事例或他本人的名言詩句。(選文中出現(xiàn)的例子除外)
具有竹子品格的:__________________________________________,
具有蘭花品格的:__________________________________________。

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下文,回答問題。

  ①竹子是一種介乎草與木之間的獨特植物。它廣泛生長于亞洲、非洲、南美洲,并在這些地區(qū)享有盛譽。在印度,竹子以“窮人之木’’而聞名;在越南,它被親切地稱為“兄弟”;而在中國,竹子被國人崇尚為“君子”,與中國文化息息相關(guān)。

 、谥褡油Π蝿傉G葉婆su#( 。I接兄駝t山青,水傍竹則水秀。人們愛竹,愛它那灑脫的風姿。人們愛竹,愛它那節(jié)外無枝的操守。唐宋以來,竹子與________、________并稱為“歲寒三友”,明代則把“梅、蘭、________、________”比作“四君子”。蘇東坡則是“寧可食無肉,不可居無竹”。人稱“揚州八怪”之一的鄭板橋愛竹成p!( 。汈Р浑x,他曾“四十年來畫竹枝”,為我們留下了大量的畫卷和詩篇。

 、壑腥A竹文化是華夏文明的重要內(nèi)容和組成部分。一部中華文化史,上下五千年,處處竹相連。我國人民在長期的生產(chǎn)和勞動實踐中,把竹子的生物形態(tài)特征升華成了人的一種精神風貌,賦予了竹子獨特的精神內(nèi)涵,未出土時便有節(jié),及凌云處尚虛心,它那種挺拔堅韌、寧折不彎的氣節(jié)為各階層的人們所稱頌。

 、苁澜缟蠜]有哪一種植物能像竹子一樣,對我國人民的精神生活產(chǎn)生如此深遠的影響,所以在世界上,中國也被稱為“竹文化的國度”。

(1)根據(jù)注音,把文段②中括號里應(yīng)填的字寫在下面。

①綠葉婆su#(  )
②愛竹成p!( 。

(2)在文段②的橫線上填上適當?shù)闹参锩Q。

________
________
________
________

(3)根據(jù)文段①的內(nèi)容,將下列句子補充完整。

   在印度,竹子以“窮人之木”而聞名;在越南,竹子以“________之木”而聞名;在中國,竹子以“________之木”而聞名。

(4)文段②中為什么要引用蘇東坡和鄭板橋的事例?

____________________________________________________________

(5)人們愛竹的原因是什么?

____________________________________________________________

(6)竹子在我國人民的眼中有什么樣的精神風貌?

____________________________________________________________

(7)文段③寫道:“未出土時便有節(jié),及凌云處尚虛心”,“節(jié)”、“虛心”在這里怎樣理解?在這句話中含有怎樣的人生哲理?

____________________________________________________________

(8)品讀下邊兩副對聯(lián),聯(lián)系選文回答問題。

①凌云勁竹真君子,空谷幽蘭絕美人。

②虛心竹有低頭葉,傲骨梅無兩面枝。

A.選文中有兩個詞語恰到好處地表現(xiàn)了對聯(lián)①中對竹子的贊美,請找出這兩個詞語。

__________
__________

B.對聯(lián)②主要是寫竹的什么精神?

__________________________________________________________

C.對聯(lián)中的蘭、梅各具怎樣的品格?

蘭:______________________________________________________

梅:______________________________________________________

D.在古今中外的名人中,哪些人具有對聯(lián)中竹子、蘭花或梅花的品格?請各舉一例,寫出人物事例或人物的名言詩句。

具有竹子品格的:__________________________________________

具有蘭花品格的:__________________________________________

具有梅花品格的:__________________________________________

(9)由于人們的觀點不同,對同一事物的評價也就不同。竹,有人說“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無兩面枝!保灿腥苏f“竹本無心,偏生許多枝節(jié);藕心有洞,卻出污泥不染”。杜甫也說:“新松恨不高千尺,惡竹應(yīng)須斬萬竿”。你能對“竹”從正反兩個角度來評價嗎?

正面:____________________________________________________

反面:____________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下文,回答問題。

 、僦褡邮且环N介乎草與木之間的獨特植物。它廣泛生長于亞洲、非洲、南美洲,并在這些地區(qū)享有盛譽。在印度,竹子以“窮人之木’’而聞名;在越南,它被親切地稱為“兄弟”;而在中國,竹子被國人崇尚為“君子”,與中國文化息息相關(guān)。

  ②竹子挺拔剛正,綠葉婆su#( 。。山有竹則山青,水傍竹則水秀。人們愛竹,愛它那灑脫的風姿。人們愛竹,愛它那節(jié)外無枝的操守。唐宋以來,竹子與________、________并稱為“歲寒三友”,明代則把“梅、蘭、________、________”比作“四君子”。蘇東坡則是“寧可食無肉,不可居無竹”。人稱“揚州八怪”之一的鄭板橋愛竹成p!(  ),須臾不離,他曾“四十年來畫竹枝”,為我們留下了大量的畫卷和詩篇。

  ③中華竹文化是華夏文明的重要內(nèi)容和組成部分。一部中華文化史,上下五千年,處處竹相連。我國人民在長期的生產(chǎn)和勞動實踐中,把竹子的生物形態(tài)特征升華成了人的一種精神風貌,賦予了竹子獨特的精神內(nèi)涵,未出土時便有節(jié),及凌云處尚虛心,它那種挺拔堅韌、寧折不彎的氣節(jié)為各階層的人們所稱頌。

 、苁澜缟蠜]有哪一種植物能像竹子一樣,對我國人民的精神生活產(chǎn)生如此深遠的影響,所以在世界上,中國也被稱為“竹文化的國度”。

1)根據(jù)注音,把文段②中括號里應(yīng)填的字寫在下面。

①綠葉婆su#( 。

②愛竹成p!( 。

2)在文段②的橫線上填上適當?shù)闹参锩Q。

________

________

________

________

3)根據(jù)文段①的內(nèi)容,將下列句子補充完整。

   在印度,竹子以“窮人之木”而聞名;在越南,竹子以“________之木”而聞名;在中國,竹子以“________之木”而聞名。

4)文段②中為什么要引用蘇東坡和鄭板橋的事例?

____________________________________________________________

5)人們愛竹的原因是什么?

____________________________________________________________

6)竹子在我國人民的眼中有什么樣的精神風貌?

____________________________________________________________

7)文段③寫道:“未出土時便有節(jié),及凌云處尚虛心”,“節(jié)”、“虛心”在這里怎樣理解?在這句話中含有怎樣的人生哲理?

____________________________________________________________

8)品讀下邊兩副對聯(lián),聯(lián)系選文回答問題。

①凌云勁竹真君子,空谷幽蘭絕美人。

②虛心竹有低頭葉,傲骨梅無兩面枝。

A.選文中有兩個詞語恰到好處地表現(xiàn)了對聯(lián)①中對竹子的贊美,請找出這兩個詞語。

__________

__________

B.對聯(lián)②主要是寫竹的什么精神?

__________________________________________________________

C.對聯(lián)中的蘭、梅各具怎樣的品格?

蘭:______________________________________________________

梅:______________________________________________________

D.在古今中外的名人中,哪些人具有對聯(lián)中竹子、蘭花或梅花的品格?請各舉一例,寫出人物事例或人物的名言詩句。

具有竹子品格的:__________________________________________

具有蘭花品格的:__________________________________________

具有梅花品格的:__________________________________________

9)由于人們的觀點不同,對同一事物的評價也就不同。竹,有人說“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無兩面枝!,也有人說“竹本無心,偏生許多枝節(jié);藕心有洞,卻出污泥不染”。杜甫也說:“新松恨不高千尺,惡竹應(yīng)須斬萬竿”。你能對“竹”從正反兩個角度來評價嗎?

正面:____________________________________________________

反面:____________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下面的選文,完成后面題目。

 、僦褡邮且环N介乎草與木之間的獨特植物。它廣泛生長于亞洲、非洲、南美洲,并在這些地區(qū)享有盛譽。在印度,竹子以“窮人之木”而聞名;在越南,它被親切地稱為“兄弟”;而在中國,竹子被國人崇尚為“君子”,與中國文化息息相關(guān)。

 、谥褡油Π蝿傉,綠葉婆娑。山有竹則山青,水傍竹則水秀。人們愛竹,愛它那灑脫的風姿。人們愛竹,愛它那節(jié)外無枝的操守。唐宋以來,竹子與梅花、松樹并稱為“歲寒三友”,明代則把“梅、蘭、竹、菊”比作“四君子”。蘇東坡則是“寧可食無肉,不可居無竹”。人稱“揚州八怪”之一的鄭板橋愛竹成癖,須臾不離,他曾“四十年來畫竹枝”,為我們留下了大量的畫卷和詩篇。

 、壑腥A竹文化是華夏文明的重要內(nèi)容和組成部分。一部中華文化史,上下五千年,處處竹相連。我國人民在長期的生產(chǎn)和勞動實踐中,把竹子的生物形態(tài)特征升華成了人的一種精神風貌,賦予了竹子獨特的精神內(nèi)涵,“未出土時便有節(jié),及凌云處尚虛心”,它那種挺拔堅韌、寧折不彎的氣節(jié)為各階層的人們所稱頌。

  ④世界上沒有哪一種植物能像竹子一樣,對我國人民的精神生活產(chǎn)生如此深遠的影響,所以在世界上,中國也被稱為“竹文化的國度”。

(1)文段②中引用蘇東坡和鄭板橋的事例作用有二,一是表明________________,二是說明竹與中國文化的關(guān)系。

(2)仔細揣摩文段③中“未出土時便有節(jié),及凌云處尚虛心”這兩句話,回答問題。

①“節(jié)”的本義是“竹節(jié)”,由此引申出一個意思是________;“虛心”的本義是________,由此引申出一個意思是“謙虛”。

②由這兩句話,你能聯(lián)想到怎樣的人生境界?

________________________________________________

(3)品讀對聯(lián),聯(lián)系選文回答問題。

凌云勁竹真君子

空谷幽蘭絕美人

①選文中有兩個詞語恰到好處地表現(xiàn)了上聯(lián)對竹子的贊美,這兩個詞語是________。

②下聯(lián)贊美了蘭花怎樣的品格?下列詞語中有一個最能代表蘭花品格的,這個詞語是

[  ]

A.純樸堅韌
B.桀驁不群
C.高雅絕俗
D.默默無聞

③在古今中外的名人中,哪些人具有對聯(lián)中竹子或蘭花的品格?請各舉一例,寫出姓名、事例或他本人的名言詩句。(選文中出現(xiàn)的例子除外)

具有竹子品格的:________________

具有蘭花品格的:________________

漁歌子

張志和

西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。

青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。

(4)閱讀上面詞,回答下面問題。

①“漁歌子”是________名,詞又叫________。

②“斜風細雨不須歸,一句,流露出了作者怎樣的思想感情?

________________________________________________

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問題。
山里,那一片竹林
  清晨,我和同事冒著寒風,踏著霜凍,來到竹林。順著山間小道直入竹林中去,瞬間,幾個人淹沒在竹林里,被竹子圍了個____。
  同事來自竹鄉(xiāng),于是侃侃而談。竹子種類很多,可分為散生型、叢生型和混生型等。我們見到的是毛竹,高大、筆直、粗壯,是園林建筑的好材料。竹子枝葉茂盛,根系發(fā)達,竹鞭縱橫交錯,具有調(diào)節(jié)氣候,保持水土的良好功能;其“依依君子德,無處不相宜”的風采和品質(zhì),更成為高尚人格的化身。一番介紹,讓我_______________。在我國源遠流長的文化史上,松、竹、梅被譽為“歲寒三友”,而梅、蘭、竹、菊被稱為“四君子”,竹子均列其中。竹子雖沒有鮮花艷麗的色彩,亦無松柏之偉岸、桃李之嬌艷,但它昂首挺立,寧折不彎。
  我還品嘗過竹子的滋味。那是一次到山里看農(nóng)家旅游。茂密的大山里,棟棟小屋就竹取材建在山腰上,屋子里棟梁是竹的,天棚是竹的,凳子、椅子、臺子等擺設(shè)幾乎全是用竹子做成的,整個小屋一派天然、清香。中午在農(nóng)民家就餐,吃的是有生以來首次吃到的竹筒飯。蒸熟的米飯有著特殊的香甜味,吃起來滿嘴清香中夾雜著淡淡的甜味。
  徘徊在竹林里,竹子的風姿撩撥起我的思緒。歷代文人墨客醉心竹林,流連往返,留下許多____________的佳作,尤以“揚州八怪”之一的鄭板橋為代表,他在山東濰縣做七品縣令時,送給巡撫一幅竹畫,題詩道:“衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間痰苦聲。些小吾曹州縣史,一枝一葉總關(guān)情!币灾袷惆l(fā)內(nèi)心情感和憂思民間之苦,正是鄭板橋為人民做官的獨到之處。
  我愛竹子,更愛那片名不見經(jīng)傳的普通竹林。
1.請根據(jù)文意,在文中橫線上填上合適的成語。
_______________________________________________
2.毛竹“是園林建筑的好材料”,請從文中找出與之相照應(yīng)的語句。
_______________________________________________
3.讀完全文,你知道了作者為什么愛竹子嗎?
_______________________________________________
4.在我國古代文學史上,留下了許多有關(guān)竹的詩句和對聯(lián)。你能根據(jù)下面的上聯(lián),寫出下聯(lián)嗎?
上聯(lián):宜和竹論虛和實,
下聯(lián):______________
5.文中引用鄭板橋的詩有什么作用?
_______________________________________________

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科目:初中語文 來源:重慶市期中題 題型:問答題

       山有竹則山青,水傍竹則水秀。在城市的花園里、在農(nóng)舍的庭院中、在學校的讀書亭邊,?梢娭裼皳u曳。為了感悟竹文化的魅力,假設(shè)你所在的班級準備編寫一份《竹韻》小報……
(1)《竹韻》小報的“修竹資料”欄目里,編錄了同學們通過各種途徑搜集到的幾則相關(guān)資料。請你聯(lián)系這些資料,幫忙把“編者按”擬寫完整。
【材料一】竹,常綠多年生植物。莖圓柱形,中空,有節(jié),挺拔向上,質(zhì)地堅硬。葉青翠,美觀,凌霜不凋。
【材料二】宋代文學家蘇東坡曾說:“寧可食無肉,不可居無竹,無肉令人瘦,無竹使人俗!贝嗣粤鱾魃鯊V。
【資料三】清代畫家鄭板橋喜畫竹,并且常在畫上題詠竹詩。例如“未出土時先有節(jié),縱凌云處也無心!薄耙Фㄇ嗌讲环潘,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風!
【資料四】清代小說家曹雪芹在《紅樓夢》里描寫林黛玉住處瀟湘館:“有千百竿翠竹遮映”,“鳳尾森森,龍吟細細”。
【資料五】中國人視竹為吉祥之物。竹與蘭、梅、菊被譽為“四君子”。竹與梅、松被譽為“歲寒三友”。常見吉利畫有《歲寒三友》、《竹梅雙喜》等。
 編者按:人們愛竹,愛它那灑脫的風姿;人們愛竹,愛它那____________________;人們愛竹,愛它那
____________________。
(2)《竹韻》小報的“詠竹詩聯(lián)”欄目里,有一副對聯(lián)的下聯(lián)與別的對聯(lián)弄混了。請你運用對偶知識判斷下列詩句哪一句是這副對聯(lián)的下聯(lián)?(只需填序號)
對聯(lián):凌云勁竹真君子,____________________。
[     ]
        A.野泉聲入硯池中
        B.清香移在菊花枝
        C.梅梢月斜人影孤
        D.空谷幽蘭絕美人
(3)隨著兩岸交流的加深,《竹韻》小報準備增設(shè)一個新欄目,以下這則材料也將編入此欄目。請你為該欄目取一個合適的名稱。
         前不久,《海峽周刊》刊登了臺灣人楊先生 在廈門創(chuàng)辦“竹友園”的報道,引起了廣泛關(guān)注。經(jīng)營“談竹莊”的廈門青年劉先生 還特地拜訪了楊先生。他們在竹友園里賞竹、談竹,締結(jié)了一段竹友緣。“千載竹文化,兩岸本同源”,兩岸竹友傾心竹文化的情感在這里找到了共鳴。
         ____________________________

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科目:初中語文 來源:2014屆山東省九年級第一學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:語言應(yīng)用

綜合實踐題。(6分)

山有竹則山青,水傍竹則水秀。在城市的花園里、在農(nóng)舍的庭院中、在學校的讀書亭邊,常可見竹影搖曳。為了感悟竹文化的魅力,假設(shè)你所在的班級準備編寫一份《竹韻》小報……

1.《竹韻》小報的“修竹資料”欄目里,編錄了同學們通過各種途徑搜集到的幾則相關(guān)資料。請你聯(lián)系這些資料,幫忙把“編者按”擬寫完整。

【資料一】竹,常綠多年生植物。莖圓柱形,中空,有節(jié),挺拔向上,質(zhì)地堅硬。葉青翠,美觀,凌霜不凋。

【資料二】宋代文學家蘇東坡曾說:“寧可食無肉,不可居無竹,無肉令人瘦,無竹使人俗。”此名言流傳甚廣。

【資料三】清代畫家鄭板橋喜畫竹,并且常在畫上題詠竹詩。例如“未出土時先有節(jié),縱凌云處也無心。”“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風!

【資料四】清代小說家曹雪芹在《紅樓夢》里描寫林黛玉住處瀟湘館:“有千百竿翠竹遮映”,“鳳尾森森,龍吟細細”。

【資料五】中國人視竹為吉祥之物。竹與蘭、梅、菊被譽為“四君子”。竹與梅、松被譽為“歲寒三友”。常見吉利畫有《歲寒三友》、《竹梅雙喜》等。

編者按:人們愛竹,愛它那灑脫的風姿;人們愛竹,愛它那____________________;人們愛竹,愛它那____________________。(2分)

2.《竹韻》小報的“詠竹詩聯(lián)”欄目里,有一副對聯(lián)的下聯(lián)與別的對聯(lián)弄混了。請你運用對偶知識判斷下列詩句哪一句是這副對聯(lián)的下聯(lián)?(只需填序號)(2分)

對聯(lián):凌云勁竹真君子,____________________。

A.野泉聲入硯池中         B.清香移在菊花枝

C.梅梢月斜人影孤          D.空谷幽蘭絕美人

3.隨著兩岸交流的加深,《竹韻》小報準備增設(shè)一個新欄目,以下這則材料也將編入此欄目。請你為該欄目取一個合適的名稱。(2分)

前不久,《海峽周刊》刊登了臺灣人楊先生在廈門創(chuàng)辦“竹友園”的報道,引起了廣泛關(guān)注。經(jīng)營“談竹莊”的廈門青年劉先生 還特地拜訪了楊先生。他們在竹友園里賞竹、談竹,締結(jié)了一段竹友緣。“千載竹文化,兩岸本同源”,兩岸竹友傾心竹文化的情感在這里找到了共鳴。

 

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