22、題目:我的發(fā)現(xiàn)
要求:①文體不限;②600字左右;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等。
22、略
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:學(xué)力提升指導(dǎo)叢書(shū) 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn) 2006年初中語(yǔ)文總復(fù)習(xí)(下冊(cè)) 題型:056
題目:只要我們留心觀察,用心體驗(yàn),就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中許多有價(jià)值的東西。如從一件尋常小事感悟出一個(gè)道理,在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一種有效的方法,在與人交往中察覺(jué)到一份真誠(chéng)……
請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)________”為題寫(xiě)一篇文章。
要求:
(1)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷將題目補(bǔ)充完整。
(2)表達(dá)真情實(shí)感。
(3)文體不限;字?jǐn)?shù)在600字左右。
(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:寫(xiě)作題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:寫(xiě)作題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
按要求寫(xiě)600字以上的文章。
2009年,一部名為《2012》的災(zāi)難大片引起了全世界的關(guān)注,關(guān)于2012年地球末日的說(shuō)法從此更是被人炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng),成為了如今的熱點(diǎn)話題。同時(shí),更有科學(xué)家稱2012年為太陽(yáng)分子活躍巔峰、期間可能造成全球通訊癱瘓。據(jù)說(shuō),屆時(shí)科技可能會(huì)倒退幾十年、甚至更嚴(yán)重的后果。而近幾年來(lái)災(zāi)難頻發(fā)——汶川、智利、海地、玉樹(shù)等地相繼發(fā)生大地震;冰島火山噴發(fā);我國(guó)北方四月飛雪、西南五省大旱……眾多災(zāi)難現(xiàn)象似乎印證了“2012”末日說(shuō)的正確性。莫非片中預(yù)言真能成為現(xiàn)實(shí)?于是,有人擔(dān)心噩夢(mèng)成真,采取了諸多荒唐的舉動(dòng)。比如,在美國(guó),最近就有爆料:有個(gè)實(shí)業(yè)家正打造一種“末日地堡”,號(hào)稱能抵擋里氏10級(jí)強(qiáng)震和500小時(shí)的洪水以及核生化襲擊……但,對(duì)此,也有人認(rèn)為,所謂“世界末日”純粹是子虛烏有,杞人憂天。他們認(rèn)為,這是毫無(wú)科學(xué)根據(jù)的,它只不過(guò)是一些無(wú)所事事的人別有用心的產(chǎn)物罷了,與其相信這個(gè)還不如相信自己中彩票真實(shí)!
那么,親愛(ài)的同學(xué)們,面對(duì)“2012”的流言,作為中學(xué)生的你有何感想呢?你覺(jué)得我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦?假如真的世界末日來(lái)了,面對(duì)災(zāi)難,我們又當(dāng)如何應(yīng)對(duì)?請(qǐng)以“2012”為話題展開(kāi)討論或想象,寫(xiě)出你獨(dú)特的見(jiàn)解和感受。
要求:
①、角度自選,題目自擬,體裁不限(詩(shī)歌除外);
②、寫(xiě)作時(shí),力求寫(xiě)出自己的獨(dú)特感受與真切體驗(yàn)。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名(可用XX代替)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
按要求寫(xiě)作。(40分)
走進(jìn)七彩生活,人們常常發(fā)出“真好”的贊嘆聲和感激聲。“有家真好”,那里充滿濃濃的親情;“有朋友真好”,他們幫我們驅(qū)趕孤獨(dú),帶來(lái)快樂(lè);“有音樂(lè)真好”,那里是我們的心靈家園;“有夢(mèng)真好”,我們的人生有了寄托,有了理想……請(qǐng)以“有 真好”為題,寫(xiě)一篇500字左右的文章。
要求:(1)請(qǐng)?jiān)跈M線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)將題目補(bǔ)充完整;(2)文體不限,詩(shī)歌除外;(3)文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、單位名。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)按要求作文。
一位名人說(shuō)過(guò),美是無(wú)處不在的,生活里不缺少美,而是缺少能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這句話既道出了美的普遍性,更道出了“發(fā)現(xiàn)”的可貴。生活中,可供我們發(fā)現(xiàn)的事物太多了:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)秘密,發(fā)現(xiàn)變化,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,發(fā)現(xiàn)假惡丑,發(fā)現(xiàn)真善美……發(fā)現(xiàn)是一種過(guò)程,發(fā)現(xiàn)讓我們感悟生活,獲得啟迪;發(fā)現(xiàn)是一種品質(zhì),發(fā)現(xiàn)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)才干,銳意進(jìn);發(fā)現(xiàn)是一種責(zé)任,發(fā)現(xiàn)讓我們探求真諦,造福社會(huì)……
請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)”為話題寫(xiě)一篇文章。可以記敘見(jiàn)聞、經(jīng)歷,發(fā)表議論,抒發(fā)情感……
要求:①題目自擬。②除詩(shī)歌外文體不限。③全文不少于500字。④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:金題金卷叢書(shū) 初中畢業(yè)班熱點(diǎn)測(cè)試金卷、語(yǔ)文 題型:056
根據(jù)要求作文。
自然界的山川草木使我們流連忘返;文學(xué)作品中的精彩世界令我們心馳神往。家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,豐富的人文內(nèi)涵值得感悟;課余的琴棋書(shū)畫(huà),無(wú)窮的生活樂(lè)趣值得回味。探究,給我們生活帶來(lái)發(fā)現(xiàn)的驚喜;合作,使我們得到收獲的喜悅……
花季如詩(shī),生活如畫(huà),詩(shī)情畫(huà)意,令人陶醉。請(qǐng)以“陶醉”為話題,寫(xiě)一篇文章。
要求:(1)題目自擬。(2)除詩(shī)歌外,文體不限。(3)不少于500字。(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年四川省梅州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試卷 題型:056
請(qǐng)按要求作文。
一位名人說(shuō)過(guò),美是無(wú)處不在的,生活里不缺少美,而是缺少能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這句話既道出了美的普遍性,更道出了“發(fā)現(xiàn)”的可貴。生活中,可供我們發(fā)現(xiàn)的事物太多了:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)秘密,發(fā)現(xiàn)變化,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,發(fā)現(xiàn)假惡丑,發(fā)現(xiàn)真善美……發(fā)現(xiàn)是一種過(guò)程,發(fā)現(xiàn)讓我們感悟生活,獲得啟迪;發(fā)現(xiàn)是一種品質(zhì),發(fā)現(xiàn)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)才干,銳意進(jìn);發(fā)現(xiàn)是一種責(zé)任,發(fā)現(xiàn)讓我們探求真諦,造福社會(huì)……
請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)”為話題寫(xiě)一篇文章?梢杂洈⒁(jiàn)聞、經(jīng)歷,發(fā)表議論,抒發(fā)情感……
要求:①題目自擬。②除詩(shī)歌外文體不限。③全文不少于500字。④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年廣東省梅州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試卷 題型:056
請(qǐng)按要求作文。
一位名人說(shuō)過(guò),美是無(wú)處不在的,生活里不缺少美,而是缺少能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這句話既道出了美的普遍性,更道出了“發(fā)現(xiàn)”的可貴。生活中,可供我們發(fā)現(xiàn)的事物太多了:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)秘密,發(fā)現(xiàn)變化,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,發(fā)現(xiàn)假惡丑,發(fā)現(xiàn)真善美……發(fā)現(xiàn)是一種過(guò)程,發(fā)現(xiàn)讓我們感悟生活,獲得啟迪;發(fā)現(xiàn)是一種品質(zhì),發(fā)現(xiàn)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)才干,銳意進(jìn);發(fā)現(xiàn)是一種責(zé)任,發(fā)現(xiàn)讓我們探求真諦,造福社會(huì)……
請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)”為話題寫(xiě)一篇文章?梢杂洈⒁(jiàn)聞、經(jīng)歷,發(fā)表議論,抒發(fā)情感……
要求:①題目自擬。②除詩(shī)歌外文體不限。③全文不少于500字。④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
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