14、生活中,每一位同學(xué)都有自己的個(gè)性、特長或愛好。請(qǐng)以“我的另一片天空”為題,結(jié)合自己的生活實(shí)際,寫一篇文章,不少于500字。

 

 

14、略

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

生活中,每一位同學(xué)都有自己的個(gè)性、特長或愛好。請(qǐng)以“我的另一片天空”為題,結(jié)合自己的生活實(shí)際,寫一篇文章,不少于500字。

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科目:初中語文 來源: 題型:

一位同學(xué)積累了下面一則寫作材料,卻不知用以證明怎樣的觀點(diǎn)才好。在材料后面提供了四個(gè)說法,其中與材料一致的一項(xiàng)是

    美術(shù)鑒賞課上,老師掛出一幅畫,說:“你們認(rèn)為這幅畫哪些地方畫得精彩,哪些地方畫得不好?先想一想,然后彼此交流一下看法!贝蠹殷@異地發(fā)現(xiàn):被某位同學(xué)認(rèn)為最美妙的地方,卻被另一位同學(xué)斥為最糟糕的敗筆。老師問大家有何感想,有同學(xué)說:“對(duì)于美,不同的人有不同的看法!庇型瑢W(xué)說:“一件藝術(shù)品不可能各個(gè)方面都被所有人認(rèn)可!

    最后,老師說:“我想借此提醒大家:生活中,我們每做一件事情,別人都可能提出一些不同的看法和意見,就像我們今天評(píng)畫一樣!

A.人無完人,金無足赤。  

B.智者見智,仁者見仁。

C.智者千慮,必有一失。 

D、走自己的路,讓別人去說吧!

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科目:初中語文 來源:山東省同步題 題型:閱讀理解與欣賞

做自己的預(yù)言家  
 。1)回顧成長的歲月,有三件事情神奇中又有點(diǎn)冥冥注定,每當(dāng)想起來的那一剎那,就會(huì)令我汗毛豎立、雞皮疙瘩驟起,不得不對(duì)宇宙與自我之間的互動(dòng),油然而生敬意!其中,兩件是好事,一件是遺憾的事。
 。2)幾年前,住家過于老舊需要重新裝潢,我在整理珍藏多年的書籍時(shí),在自己高中二年級(jí)的國文課本最后一頁,發(fā)現(xiàn)我在聯(lián)考之前密密麻麻重復(fù)寫下100次的預(yù)言:“我會(huì)考上國立政治大學(xué);我會(huì)考上國立政治大學(xué)……”
 。3)當(dāng)時(shí),我的功課并不是頂尖的,每個(gè)學(xué)期在班上的排名大約第10名到第20名,模擬考的成績時(shí)好時(shí)壞,最好的情況也不過是全校第40名,加上高中聯(lián)考時(shí)曾遭受重挫,對(duì)升學(xué)一直沒有信心,唯一能憑借的信念只是不斷用功苦讀。我是不懂讀書方法,只會(huì)死讀書的那種小孩,在事倍功半的情況下,能如愿考上國立政治大學(xué),實(shí)在是一個(gè)奇跡。
  (4)而更令自己覺得神奇的是:我?guī)缀跬浟俗约涸?jīng)如此認(rèn)真地寫下對(duì)命運(yùn)的預(yù)言:“我會(huì)考上國立政治大學(xué)。”只是冥冥中的一種信念的力量在催促著我用功而已。
  (5)事后,跟朋友聊起,他們都笑說:“如果當(dāng)年你寫的是‘我會(huì)考上國立臺(tái)灣大學(xué)!苍S命運(yùn)又會(huì)不同!
 。6)我同意他們的說法,也因此得到一個(gè)經(jīng)驗(yàn)——要做夢,就做大夢,只要你意志堅(jiān)定,并付諸行動(dòng),美夢就會(huì)成真。
 。7)第二次神奇的經(jīng)驗(yàn),發(fā)生在剛踏入社會(huì)工作的第五年。當(dāng)時(shí)我轉(zhuǎn)戰(zhàn)于不同的職場,做了幾份自己很喜歡、但別人并不看好的工作。有一位十分關(guān)心我的長輩特別約我用餐,想要了解我為什么跳槽工作,還在百忙之中為雜志撰寫專欄。
 。8)記得那是個(gè)冬日的午后,陽光暖暖地灑在他的身后,我面對(duì)他,很A_____地說:“我要成為一個(gè)快樂多職人。”
 。9)他的笑容中,帶著幾許B_____。在傳統(tǒng)的觀念里,這簡直就是“不務(wù)正業(yè)”。
 。10)十幾年后,再碰到這位長輩,他依然記得那個(gè)午后的對(duì)話,不過他的笑容里多了些許C______,他說:“沒想到所有的‘不務(wù)正業(yè)’都變成你的‘正業(yè)’。
 。11)其實(shí)當(dāng)年對(duì)他說“我要成為一個(gè)快樂多職人”時(shí),只是一個(gè)概念,心中也沒有多大的把握,后來能夠美夢成真,的確要感謝很多人的幫忙。
 。12)第三件事,想起來就只有遺憾了。母親被高血壓、腎臟等慢性病纏身多年,又有家族遺傳性的糖尿病,我常擔(dān)心她的病情惡化,或可能導(dǎo)致中風(fēng)。雖然也曾多次提醒她要遵照醫(yī)囑按時(shí)服藥,多做運(yùn)動(dòng)。但我一忙,也就沒有每天特別留意她的狀況,倒是經(jīng)常悲觀地想起:“萬一她意外中風(fēng)時(shí),我要怎么處理?”
 。13)幾年前,當(dāng)母親在菜市場因?yàn)槟X血管破裂而昏到,我被通知前往搶救時(shí),心里升起一個(gè)念頭:“我最擔(dān)心的事情,終于發(fā)生了……”
 。14)經(jīng)過急救后,母親的身體已經(jīng)大不如前,幸好有父親陪伴她接受長期的治療與康復(fù),病情在醫(yī)生的掌握之中。每當(dāng)我看見父親扶著母親顫巍巍走路的樣子,我十分后悔當(dāng)時(shí)有那個(gè)“萬一她意外中風(fēng)時(shí),我要怎么處理”的壞念頭,更遺憾的是,我既然有過這種壞念頭,為什么沒有適時(shí)預(yù)防它發(fā)生。
  (15)這些經(jīng)驗(yàn)帶給我很大的啟示:除非天災(zāi),否則生命沒有意外,每個(gè)人都可以成為自己的預(yù)言家!信念的力量,往往可以跨越現(xiàn)實(shí)的阻礙,結(jié)合所有對(duì)你有利的條件,構(gòu)成一個(gè)神奇莫測的磁場。
  (16)只要你愿意立定志向,努力付諸行動(dòng)——  
 。17)____________________________;
 。18)噩夢可以避免,它是最值得警惕的“寓言”。
 。19)作家保羅·科賀在《牧羊少年奇幻之旅》一書中說:“沒有一顆心,會(huì)因?yàn)樽非髩粝攵軅?dāng)你真心渴望某樣?xùn)|西時(shí),整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來幫你的忙。” 
1、文中A、B、C三處依次填入的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )
A.肯定     恭謹(jǐn)    詫異                
B.詫異     恭謹(jǐn)    肯定
C.恭謹(jǐn)     詫異    肯定                
D.詫異     肯定    恭謹(jǐn) 
2、用簡潔的語言概括文中給你印象最深刻的一件事。
答:_________________________________。
3、第(7)段畫線句子中,加粗詞“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”若改為“輾轉(zhuǎn)”表達(dá)效果會(huì)有什么不同?
答:_________________________________。
4、作者為什么要寫第三件“遺憾”的事?
答:_________________________________。
5、第(17)段是與(18)段的并列的段落,請(qǐng)你根據(jù)對(duì)文章內(nèi)容的理解,仿寫在原文中。
答:_________________________________。
6、作批注是一種很好的讀書方法,它能及時(shí)記錄并表達(dá)我們讀書的收獲;?qū)懴赂形蚶斫猓蛏l(fā)聯(lián)想想象,或賞析表達(dá)特色,或進(jìn)行質(zhì)疑問難。請(qǐng)從文中任選一處作批注。
選句:__________________________________。
批注:__________________________________。
7、生活中你有與作者類似的經(jīng)歷嗎?請(qǐng)舉出一例(不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名)。如果沒有,古今中外名人的類似故事也可以。
答:____________________________________。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

生命中的五只老鼠

謝素軍

①當(dāng)班上的學(xué)生告訴我他們號(hào)稱五鼠時(shí),我忍不住眉頭緊皺,自己是實(shí)習(xí)班主任,可不愿當(dāng)什么御貓。

②然而,是禍終究沒有躲過,開學(xué)不久我便發(fā)覺,他們老是早退,而且還很會(huì)選時(shí)間玩耍,總是在陽光明媚的午后悄悄地離開學(xué)校,完全不把我這個(gè)實(shí)習(xí)班主任放在眼里。

③我私底下問同僚才知道,他們都住在老石街,更可恨的是,五個(gè)學(xué)生有一個(gè)是女孩子,瘋瘋癲癲的很不像話。同僚看我郁悶,又安慰我道:“都破罐子破摔了,不要太在意!边@話什么意思,查了檔案才明白,在這個(gè)繁華大都市,他們五個(gè)家庭都是五保戶,父母常年在外奔波擺攤,俗稱走鬼,是不可能有時(shí)間管教孩子的。

④大概因?yàn)橛泄餐沫h(huán)境,所以逃起課來也格外一致,讓我傷透腦筋。但我并不打算放棄,又一個(gè)明媚的下午,守在校門口的我緊隨五鼠之后,打算看看他們究竟搞什么名堂,結(jié)果大失所望,老鼠根本沒有像我想象中的那樣奔向網(wǎng)吧,抑或游戲廳等娛樂場所,而是直奔老石街,各自回了家。

⑤老石街特別陰暗,全身發(fā)冷的我只能回到學(xué)校,想著如何給他們一點(diǎn)教訓(xùn),可回到班上,竟然發(fā)現(xiàn)五只老鼠已端端正正地坐在自己位置上,這是怎么回事,為什么他們又跑回來了,難道他們發(fā)現(xiàn)了我的跟蹤?我只能裝作什么也不知道,他們太賊了。

⑥第二次我選擇了重點(diǎn)襲擊,從那個(gè)女孩下手,徹底查清楚他們到底在做什么,皇天不負(fù)有心人,同樣明媚的下午,當(dāng)我敲開女孩的家門,她只能驚慌失措地看著我。我問她回家干什么,她卻支支吾吾,直到我拿開除嚇唬她,她才委屈地指了指陽臺(tái)。

⑦其實(shí)那根本算不上什么陽臺(tái),就突出墻外的半米窗而已,此刻已掛滿了棉被枕頭,我一下子明白,老石街周邊都是高樓大廈,常年曬不到太陽,唯有午后兩點(diǎn)的陽光能偶爾光顧,所以女孩才會(huì)在每個(gè)明媚的午后直往家奔。

⑧女孩帶我到其他四個(gè)男孩家,原因也一模一樣,甚至稍大的男孩還負(fù)責(zé)把坐在輪椅上的鄰居推到陽臺(tái)。我心里一酸,一句話也說不出來,這哪里是什么逃課,他們對(duì)溫暖的執(zhí)著追求只能讓我自慚形穢。

⑨實(shí)習(xí)一個(gè)月,我再也沒批評(píng)五鼠,甚至還發(fā)動(dòng)學(xué)生為他們搞了一個(gè)小型捐助,當(dāng)然,那只是杯水車薪,無論如何也改變不了他們蝸居陰暗的命運(yùn),我只能默默祈禱他們的父母能在外頭有好點(diǎn)收益。

⑩回到自己學(xué)校,我把所見所聞變成了校報(bào)上的鉛字,沒想到一文激起千層浪,學(xué)校師生紛紛解囊為五鼠送暖,不到一個(gè)星期便募捐了萬余善款。

11一個(gè)月后,我懷著激動(dòng)的心情去找他們,但熟悉的教室里卻沒了他們的蹤影,班上的學(xué)生說他們退學(xué)了,不知去向。

12我急忙奔赴他們家,還特意在超市買了五個(gè)筆記本,封面是溫暖的太陽,然而,趕到老街,只聞一片轟隆隆的響聲,那條陰暗的老房子不知何時(shí)已被推倒,街頭四處打著陽光新城的標(biāo)語。

13拆遷,在轟轟烈烈的拆遷中,五只幼小的老鼠只能搬家,可是他們搬去了哪里,沒有人知道,我揣著一萬多元善款,不知何去何從。

(選自《知識(shí)窗》2012年第7期)

18.文中把這五個(gè)孩子稱為“五鼠”不僅是因?yàn)樗麄?u>                    ,更是因?yàn)?/p>

他們                           如老鼠一般。(3分)

19.在我們順著這位“實(shí)習(xí)班主任”的思路去閱讀小說的時(shí)候,會(huì)頗感意外。請(qǐng)以“我”的口吻概括這五次意外。(5分)

答:                                                                                                                                                         

                                                                             

                                                                             

                                                                              

20.本文以“生命中的五只老鼠”為題,結(jié)合全文說說其中包含了作者的哪些情感。(4分)

答:                                                                         

                                                                              

21.文章結(jié)尾說“我揣著一萬多元善款,不知何去何從”,請(qǐng)你揣摩一下“我”此時(shí)的心理活動(dòng)。(不少于40字)(4分)

答:                                                                         

                                                                             

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科目:初中語文 來源:黑龍江省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

每一縷陽光都該照耀到新生命
張鴻勛

 、倌翘煸缟习l(fā)生了日食,我看到了現(xiàn)場直播,也看到了媒體鋪天蓋地的報(bào)道和宣傳。五百年一遇,很多人都說太幸運(yùn)了,太震撼了,有的甚至說,太值了。尤其是重見天日的那一刻,感覺看到了極大的奇跡。 
 、谖覇柵笥眩喝帐呈鞘裁?很多種答案,有一位朋友回答:是影子,是月亮的影子。我再問:一個(gè)影子,人們?yōu)槭裁磿?huì)那么欣喜若狂呢?答:是感覺到一種重見天日的欣喜。
 、廴藗兺ǔUJ(rèn)為一些很不尋常的事情才是奇跡,其實(shí)每時(shí)每刻都有和日食一樣的所謂的奇跡發(fā)生,而每一縷新陽光照耀到的都應(yīng)該是新的生命,因?yàn)槟鞘切碌漠?dāng)下。
       ④說到陽光,我想起了第一次下礦井,那是印象非常深刻的經(jīng)歷,在極為寂靜的井下500米處,頭上的礦燈照射出隱約燈光,周圍異常安靜,只有近處巖層滲出的地下水發(fā)出的“叮咚,叮咚”的聲音,摻雜著遠(yuǎn)處隱約傳來的掘煤的爆破聲。
       ⑤那個(gè)礦井和后來我去過的其他礦井不同,煤層質(zhì)量雖然很好,但是非常薄,是斜帶型分布,最窄的地方只有70厘米高,上下都是巖層,進(jìn)去之后必須趴下來手腳并用地爬行。我們爬進(jìn)了礦工俗稱的“掌子面”,也就是工作區(qū)。一線礦工在這里把小型爆炸后崩落的煤塊向外搬運(yùn)。我第一次體驗(yàn)了礦工是怎樣工作的,也趴在地上比劃了兩下,發(fā)現(xiàn)這是一種常人難以想象的工作方式和工作環(huán)境,他們像是地層深處的蚯蚓。
       ⑥我們實(shí)在待不下去的時(shí)候,準(zhǔn)備上來,鉆入上下有鐵板、周圍一圈鐵柵欄的吊籠,這就是電梯了,除了沒有樓層顯示以外,電梯速度很均勻,嘎吱作響,500米,相當(dāng)于一百多層樓宇的封閉電梯,手抓著吊籠上冰冷的螺紋鋼,所有人都鴉雀無聲。當(dāng)?shù)趸\從地面升起的剎那,刺眼的陽光灑在我們每一張黧黑的臉上,我們?nèi)[起眼睛,眼淚流下來。走出吊籠,我在臺(tái)階上靜默良久。現(xiàn)在想來,那個(gè)時(shí)候的感動(dòng),應(yīng)該和看到日食沒有什么不同,再重復(fù)一次:每一縷陽光都應(yīng)該照耀到新的生命,因?yàn)槟鞘切碌漠?dāng)下。
        ⑦如果我們還有解不開的煩惱,去體驗(yàn)吧:如果你覺得自己郁悶得要自殺,帶點(diǎn)好吃的去一次兒童醫(yī)院的白血病病房;如果你覺得自己病得比較重,帶點(diǎn)玩具去看看腦癱的孩子;如果你痛失了親人,去看看地震災(zāi)區(qū)人們的生活;如果你覺得學(xué)業(yè)或者工作不堪重負(fù),下一次礦井吧。說多少勸解的話都沒有意義,真的,請(qǐng)?bào)w驗(yàn)一次:請(qǐng)暫時(shí)把你認(rèn)為不可解決的煩惱扔開,去一趟,我保證你會(huì)把煩惱徹底拋開,拍拍灰塵嘲笑自己。
       ⑧因?yàn)椋@是我曾經(jīng)的體驗(yàn)。(摘自2010年《青年文摘》,有改動(dòng))
1.用簡潔的語言概括本文的內(nèi)容。
                                                                                                               
2.作者為什么在文章的開頭寫日食現(xiàn)象?
                                                                                                               
3.文章第④段劃線處屬于什么描寫?在文中起了什么作用?
                                                                                                               
4.在文章第⑤段中,礦工為什么把工作區(qū)稱為“掌子面”?
                                                                                                               
5.通過閱讀本文,你一定會(huì)感受到當(dāng)下的幸福,結(jié)合你的經(jīng)歷,談?wù)劯惺堋?BR>                                                                                                               

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

每一縷陽光都該照耀到新生命
張鴻勛

        ①那天早上發(fā)生了日食,我看到了現(xiàn)場直播,也看到了媒體鋪天蓋地的報(bào)道和宣傳。五百年一遇,很多人都說太幸運(yùn)了,太震撼了,有的甚至說,太值了。尤其是重見天日的那一刻,感覺看到了極大的奇跡。 
        ②我問朋友:日食是什么?很多種答案,有一位朋友回答:是影子,是月亮的影子。我再問:一個(gè)影子,人們?yōu)槭裁磿?huì)那么欣喜若狂呢?答:是感覺到一種重見天日的欣喜。
       ③人們通常認(rèn)為一些很不尋常的事情才是奇跡,其實(shí)每時(shí)每刻都有和日食一樣的所謂的奇跡發(fā)生,而每一縷新陽光照耀到的都應(yīng)該是新的生命,因?yàn)槟鞘切碌漠?dāng)下。
       ④說到陽光,我想起了第一次下礦井,那是印象非常深刻的經(jīng)歷,在極為寂靜的井下500米處,頭上的礦燈照射出隱約燈光,周圍異常安靜,只有近處巖層滲出的地下水發(fā)出的“叮咚,叮咚”的聲音,摻雜著遠(yuǎn)處隱約傳來的掘煤的爆破聲。
       ⑤那個(gè)礦井和后來我去過的其他礦井不同,煤層質(zhì)量雖然很好,但是非常薄,是斜帶型分布,最窄的地方只有70厘米高,上下都是巖層,進(jìn)去之后必須趴下來手腳并用地爬行。我們爬進(jìn)了礦工俗稱的“掌子面”,也就是工作區(qū)。一線礦工在這里把小型爆炸后崩落的煤塊向外搬運(yùn)。我第一次體驗(yàn)了礦工是怎樣工作的,也趴在地上比劃了兩下,發(fā)現(xiàn)這是一種常人難以想象的工作方式和工作環(huán)境,他們像是地層深處的蚯蚓。
       ⑥我們實(shí)在待不下去的時(shí)候,準(zhǔn)備上來,鉆入上下有鐵板、周圍一圈鐵柵欄的吊籠,這就是電梯了,除了沒有樓層顯示以外,電梯速度很均勻,嘎吱作響,500米,相當(dāng)于一百多層樓宇的封閉電梯,手抓著吊籠上冰冷的螺紋鋼,所有人都鴉雀無聲。當(dāng)?shù)趸\從地面升起的剎那,刺眼的陽光灑在我們每一張黧黑的臉上,我們?nèi)[起眼睛,眼淚流下來。走出吊籠,我在臺(tái)階上靜默良久,F(xiàn)在想來,那個(gè)時(shí)候的感動(dòng),應(yīng)該和看到日食沒有什么不同,再重復(fù)一次:每一縷陽光都應(yīng)該照耀到新的生命,因?yàn)槟鞘切碌漠?dāng)下。
        ⑦如果我們還有解不開的煩惱,去體驗(yàn)吧:如果你覺得自己郁悶得要自殺,帶點(diǎn)好吃的去一次兒童醫(yī)院的白血病病房;如果你覺得自己病得比較重,帶點(diǎn)玩具去看看腦癱的孩子;如果你痛失了親人,去看看地震災(zāi)區(qū)人們的生活;如果你覺得學(xué)業(yè)或者工作不堪重負(fù),下一次礦井吧。說多少勸解的話都沒有意義,真的,請(qǐng)?bào)w驗(yàn)一次:請(qǐng)暫時(shí)把你認(rèn)為不可解決的煩惱扔開,去一趟,我保證你會(huì)把煩惱徹底拋開,拍拍灰塵嘲笑自己。
       ⑧因?yàn)椋@是我曾經(jīng)的體驗(yàn)。(摘自2010年《青年文摘》,有改動(dòng))
1.用簡潔的語言概括本文的內(nèi)容。
                                                                                                                
2.作者為什么在文章的開頭寫日食現(xiàn)象?
                                                                                                                                      
3.文章第④段劃線處屬于什么描寫?在文中起了什么作用?
                                                                                                                                                    
4.在文章第⑤段中,礦工為什么把工作區(qū)稱為 “掌子面”?
                                                                                                                                                     
5.通過閱讀本文,你一定會(huì)感受到當(dāng)下的幸福,結(jié)合你的經(jīng)歷,談?wù)劯惺堋?BR>                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                      

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