3、中國是一個(gè)詩的國度,而愛國又是一個(gè)永恒的主題,追求和諧.穩(wěn)定、富強(qiáng)、統(tǒng)一是所有具有愛國思想的人們的心愿,請(qǐng)你寫出兩句體現(xiàn)愛國思想的古詩句。

a.                                                                                                                             

b.                                                                                                                      

3、只要體現(xiàn)愛國思想的古代詩句即可。

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

中國是一個(gè)詩的國度,而愛國又是一個(gè)永恒的主題,追求和諧.穩(wěn)定、富強(qiáng)、統(tǒng)一是所有具有愛國思想的人們的心愿,請(qǐng)你寫出兩句體現(xiàn)愛國思想的古詩句。

a.                                                                                                                             

b.                                                                                                                      

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

名著閱讀(3分)

    ①   》是我國第一部詩歌總集,共305首,又稱“詩三百”。分為  ②

   三部分,其常用的三種表現(xiàn)手法為賦、比、興。其中的愛情詩大多在訴說相思之苦,如我們學(xué)過的《    ③   》就描寫了一個(gè)男子想追尋所愛之人但路遠(yuǎn)水長(zhǎng),不能如愿,因癡迷而產(chǎn)生幻覺的情景。

三、綜合性學(xué)習(xí)(共10分)

每逢佳節(jié),市場(chǎng)上總會(huì)涌現(xiàn)一大批包裝精美、價(jià)格昂貴的商品,傳統(tǒng)的新春佳節(jié)將至,商品過度包裝現(xiàn)象再次引起人們的注意。為此學(xué)校開展了一系列的調(diào)查研究活動(dòng),請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成小題。(17分)

守住心靈的高度

①孫天帥是珠海市工業(yè)區(qū)一家外資企業(yè)的普通工人。平日里,他目睹了韓國老板對(duì)工人們的種種刁難和侮辱,內(nèi)心極為憤怒。當(dāng)那個(gè)韓國老板責(zé)罵一個(gè)因極度疲勞而睡著的女工,甚至令所有工人統(tǒng)統(tǒng)跪下時(shí),只有他拒絕下跪,一個(gè)人直直地站著。孫天帥的行為不僅表現(xiàn)了“士可殺不可辱”的英雄氣節(jié),更體現(xiàn)了中國人誓死捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)的豪邁氣概。一個(gè)普通的中國人,在強(qiáng)權(quán)與暴力面前不屈服,守住了自己心靈的高度。

②無論是誰,無論面對(duì)何種情況,都應(yīng)該堅(jiān)守自己的人生準(zhǔn)則,就是說要守住心靈的高度。

③霍英東,在中國的政界、商界、體育界聲名顯赫。他從小吃苦,靠著聰明的頭腦和不懈的努力,積累了大量財(cái)產(chǎn)。他沒有為富不仁,而是熱心公益,多年來為社會(huì)捐款多達(dá)200億元。他說過一句話:“有錢,是上天賜給你做善事的機(jī)會(huì)!被粲|是商界的精英,是精神上的富翁,更是守住心靈高度的楷模。然而有人卻在金錢、榮譽(yù)面前,暴露出丑陋的人性。陜西農(nóng)民周正龍和他身后的利益集團(tuán),制造了哄動(dòng)一時(shí)的“華南虎”事件,就是為了騙取國家的大量撥款及由此可能帶來的榮譽(yù)。對(duì)名利的追逐讓他們忘記了生命的最終目標(biāo),他們也因此被釘在歷史的恥辱架上。

④守住心靈的高度,需要心系天下不甘平庸的情懷。早在兩千多年前,孟子就提出了“樂以天下,憂以天下”的主張,偉大的愛國詩人屈原更是用生命詮釋了理想。屈原出身貴族,在楚國本來有著較高的地位,生活無憂,但是在“舉世皆醉”中,他沒有隨波逐流,而是在真理面前挺身而出,即使被放逐,也決不向邪惡勢(shì)力低頭。雖然他的生命隨著汩汩流淌的汨羅江水一同遠(yuǎn)去,但他以天下為己任的胸懷令人敬仰,他也成為中國人的光輝榜樣,只有那些自覺地把自己生命與祖國人民的利益結(jié)合在一起的人,才是真正大寫的“人”!

⑤守住心靈的高度,需要雄厚的資本和健康的心態(tài)。在風(fēng)靡歐洲的法國網(wǎng)球公開賽中,美麗的中國女孩李娜,歷經(jīng)多場(chǎng)苦戰(zhàn),橫掃眾多歐洲勁敵,殺入冠亞軍決賽。萬眾矚目之下,她戰(zhàn)勝了強(qiáng)勁的對(duì)手——意大利網(wǎng)壇老將斯齊亞沃尼。全面扎實(shí)的技術(shù)、穩(wěn)定出色的發(fā)揮,使她成為本次比賽的冠軍,作為亞洲獲得大滿貫賽冠軍的第一人,面對(duì)如此殊榮,李娜沒有忘乎所以,而是用動(dòng)聽嫻熟的英語,微笑著告訴世界:只要有底氣,沒有什么不可以!當(dāng)一個(gè)人憑借著自己的努力擁有了在世上立足的雄厚資本,就會(huì)戰(zhàn)勝壓力與誘惑,直面自己的心靈。

⑥守住心靈的高度,需要頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的精神。懸崖上的松樹令人敬佩。懸崖上少土,需要它擁有刺穿巖石的力量;懸崖上少水,需要它擁有忍受饑渴的意志;懸崖上少有人照顧,需要它用心靈撫慰自己。樹是如此,人又何嘗不是?追尋真理的路上,一定會(huì)充滿荊棘,充滿危險(xiǎn)。曾子說:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)!绷_斯福也說:“生活好比橄欖球比賽,原則就是奮力沖向底線。”只有具備非凡的毅力和不達(dá)目的誓不罷休的精神,才能堅(jiān)守住自己的人生準(zhǔn)則。

⑦真誠勇敢地面對(duì)生活吧,這是我們每個(gè)人都應(yīng)追求的目標(biāo)。只有讓心靈高高地站立著,我們才能體驗(yàn)到真正的幸福,人生才會(huì)更加美好。

1.本文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)

2.第①段有什么作用?(3分)

3.第④段主要運(yùn)用了哪兩種論證方法?有什么作用?(4分)

4.選擇下面一個(gè)人,寫出他的事例,用來充當(dāng)本文④⑤⑥段中任意一段的論據(jù)。(4分)

陶淵明    陸游    鄧稼先    袁隆平    成龍    何祥美   比爾·蓋茨   海倫·凱樂

(1)選擇          的事例,充當(dāng)?shù)?u>      段的論據(jù)。

(2)事例:                                                               

5.閱讀下面材料,說一說真正做到“守住心靈的高度”,除選文所論述觀點(diǎn)外,還應(yīng)該具備哪些品質(zhì)?至少寫出三點(diǎn)。(3分)

陳文原是福建一名大學(xué)生,被網(wǎng)友親切地稱為“收碗哥”。他每天飯后都在學(xué)生食堂里收拾餐具。從視頻上可以看到,他手臂上下翻飛,原本雜亂的餐具瞬間被分門別類收拾好。據(jù)統(tǒng)計(jì),在兩分鐘時(shí)間里,他收了整整兩千只碗盤。他來自農(nóng)村家庭,靠助學(xué)貸款上了大學(xué),此后沒有再向家里要過一分錢,課余憑借在學(xué)校食堂收碗賺取學(xué)費(fèi),現(xiàn)已償還大部分貸款。面對(duì)許多因欣賞而有意招聘他的大企業(yè),他婉言謝絕。他計(jì)劃先把功課學(xué)好,把碗收好,畢業(yè)之后再自己創(chuàng)業(yè)。

 

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科目:初中語文 來源:2013屆度江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)下學(xué)期第一次月練習(xí)語文試 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題。(17分)

守住心靈的高度

①孫天帥是珠海市工業(yè)區(qū)一家外資企業(yè)的普通工人。平日里,他目睹了韓國老板對(duì)工人們的種種刁難和侮辱,內(nèi)心極為憤怒。當(dāng)那個(gè)韓國老板責(zé)罵一個(gè)因極度疲勞而睡著的女工,甚至令所有工人統(tǒng)統(tǒng)跪下時(shí),只有他拒絕下跪,一個(gè)人直直地站著。孫天帥的行為不僅表現(xiàn)了“士可殺不可辱”的英雄氣節(jié),更體現(xiàn)了中國人誓死捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)的豪邁氣概。一個(gè)普通的中國人,在強(qiáng)權(quán)與暴力面前不屈服,守住了自己心靈的高度。

②無論是誰,無論面對(duì)何種情況,都應(yīng)該堅(jiān)守自己的人生準(zhǔn)則,就是說要守住心靈的高度。

③霍英東,在中國的政界、商界、體育界聲名顯赫。他從小吃苦,靠著聰明的頭腦和不懈的努力,積累了大量財(cái)產(chǎn)。他沒有為富不仁,而是熱心公益,多年來為社會(huì)捐款多達(dá)200億元。他說過一句話:“有錢,是上天賜給你做善事的機(jī)會(huì)!被粲|是商界的精英,是精神上的富翁,更是守住心靈高度的楷模。然而有人卻在金錢、榮譽(yù)面前,暴露出丑陋的人性。陜西農(nóng)民周正龍和他身后的利益集團(tuán),制造了哄動(dòng)一時(shí)的“華南虎”事件,就是為了騙取國家的大量撥款及由此可能帶來的榮譽(yù)。對(duì)名利的追逐讓他們忘記了生命的最終目標(biāo),他們也因此被釘在歷史的恥辱架上。

④守住心靈的高度,需要心系天下不甘平庸的情懷。早在兩千多年前,孟子就提出了“樂以天下,憂以天下”的主張,偉大的愛國詩人屈原更是用生命詮釋了理想。屈原出身貴族,在楚國本來有著較高的地位,生活無憂,但是在“舉世皆醉”中,他沒有隨波逐流,而是在真理面前挺身而出,即使被放逐,也決不向邪惡勢(shì)力低頭。雖然他的生命隨著汩汩流淌的汨羅江水一同遠(yuǎn)去,但他以天下為己任的胸懷令人敬仰,他也成為中國人的光輝榜樣,只有那些自覺地把自己生命與祖國人民的利益結(jié)合在一起的人,才是真正大寫的“人”!

⑤守住心靈的高度,需要雄厚的資本和健康的心態(tài)。在風(fēng)靡歐洲的法國網(wǎng)球公開賽中,美麗的中國女孩李娜,歷經(jīng)多場(chǎng)苦戰(zhàn),橫掃眾多歐洲勁敵,殺入冠亞軍決賽。萬眾矚目之下,她戰(zhàn)勝了強(qiáng)勁的對(duì)手——意大利網(wǎng)壇老將斯齊亞沃尼。全面扎實(shí)的技術(shù)、穩(wěn)定出色的發(fā)揮,使她成為本次比賽的冠軍,作為亞洲獲得大滿貫賽冠軍的第一人,面對(duì)如此殊榮,李娜沒有忘乎所以,而是用動(dòng)聽嫻熟的英語,微笑著告訴世界:只要有底氣,沒有什么不可以!當(dāng)一個(gè)人憑借著自己的努力擁有了在世上立足的雄厚資本,就會(huì)戰(zhàn)勝壓力與誘惑,直面自己的心靈。

⑥守住心靈的高度,需要頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的精神。懸崖上的松樹令人敬佩。懸崖上少土,需要它擁有刺穿巖石的力量;懸崖上少水,需要它擁有忍受饑渴的意志;懸崖上少有人照顧,需要它用心靈撫慰自己。樹是如此,人又何嘗不是?追尋真理的路上,一定會(huì)充滿荊棘,充滿危險(xiǎn)。曾子說:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)!绷_斯福也說:“生活好比橄欖球比賽,原則就是奮力沖向底線!敝挥芯邆浞欠驳囊懔筒贿_(dá)目的誓不罷休的精神,才能堅(jiān)守住自己的人生準(zhǔn)則。

⑦真誠勇敢地面對(duì)生活吧,這是我們每個(gè)人都應(yīng)追求的目標(biāo)。只有讓心靈高高地站立著,我們才能體驗(yàn)到真正的幸福,人生才會(huì)更加美好。

1.本文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)

2.第①段有什么作用?(3分)

3.第④段主要運(yùn)用了哪兩種論證方法?有什么作用?(4分)

4.選擇下面一個(gè)人,寫出他的事例,用來充當(dāng)本文④⑤⑥段中任意一段的論據(jù)。(4分)

陶淵明    陸游    鄧稼先    袁隆平    成龍    何祥美   比爾·蓋茨   海倫·凱樂

(1)選擇           的事例,充當(dāng)?shù)?u>      段的論據(jù)。

(2)事例:                                                               

5.閱讀下面材料,說一說真正做到“守住心靈的高度”,除選文所論述觀點(diǎn)外,還應(yīng)該具備哪些品質(zhì)?至少寫出三點(diǎn)。(3分)

陳文原是福建一名大學(xué)生,被網(wǎng)友親切地稱為“收碗哥”。他每天飯后都在學(xué)生食堂里收拾餐具。從視頻上可以看到,他手臂上下翻飛,原本雜亂的餐具瞬間被分門別類收拾好。據(jù)統(tǒng)計(jì),在兩分鐘時(shí)間里,他收了整整兩千只碗盤。他來自農(nóng)村家庭,靠助學(xué)貸款上了大學(xué),此后沒有再向家里要過一分錢,課余憑借在學(xué)校食堂收碗賺取學(xué)費(fèi),現(xiàn)已償還大部分貸款。面對(duì)許多因欣賞而有意招聘他的大企業(yè),他婉言謝絕。他計(jì)劃先把功課學(xué)好,把碗收好,畢業(yè)之后再自己創(chuàng)業(yè)。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成小題。(17分)
守住心靈的高度
①孫天帥是珠海市工業(yè)區(qū)一家外資企業(yè)的普通工人。平日里,他目睹了韓國老板對(duì)工人們的種種刁難和侮辱,內(nèi)心極為憤怒。當(dāng)那個(gè)韓國老板責(zé)罵一個(gè)因極度疲勞而睡著的女工,甚至令所有工人統(tǒng)統(tǒng)跪下時(shí),只有他拒絕下跪,一個(gè)人直直地站著。孫天帥的行為不僅表現(xiàn)了“士可殺不可辱”的英雄氣節(jié),更體現(xiàn)了中國人誓死捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)的豪邁氣概。一個(gè)普通的中國人,在強(qiáng)權(quán)與暴力面前不屈服,守住了自己心靈的高度。
②無論是誰,無論面對(duì)何種情況,都應(yīng)該堅(jiān)守自己的人生準(zhǔn)則,就是說要守住心靈的高度。
③霍英東,在中國的政界、商界、體育界聲名顯赫。他從小吃苦,靠著聰明的頭腦和不懈的努力,積累了大量財(cái)產(chǎn)。他沒有為富不仁,而是熱心公益,多年來為社會(huì)捐款多達(dá)200億元。他說過一句話:“有錢,是上天賜給你做善事的機(jī)會(huì)!被粲|是商界的精英,是精神上的富翁,更是守住心靈高度的楷模。然而有人卻在金錢、榮譽(yù)面前,暴露出丑陋的人性。陜西農(nóng)民周正龍和他身后的利益集團(tuán),制造了哄動(dòng)一時(shí)的“華南虎”事件,就是為了騙取國家的大量撥款及由此可能帶來的榮譽(yù)。對(duì)名利的追逐讓他們忘記了生命的最終目標(biāo),他們也因此被釘在歷史的恥辱架上。
④守住心靈的高度,需要心系天下不甘平庸的情懷。早在兩千多年前,孟子就提出了“樂以天下,憂以天下”的主張,偉大的愛國詩人屈原更是用生命詮釋了理想。屈原出身貴族,在楚國本來有著較高的地位,生活無憂,但是在“舉世皆醉”中,他沒有隨波逐流,而是在真理面前挺身而出,即使被放逐,也決不向邪惡勢(shì)力低頭。雖然他的生命隨著汩汩流淌的汨羅江水一同遠(yuǎn)去,但他以天下為己任的胸懷令人敬仰,他也成為中國人的光輝榜樣,只有那些自覺地把自己生命與祖國人民的利益結(jié)合在一起的人,才是真正大寫的“人”!
⑤守住心靈的高度,需要雄厚的資本和健康的心態(tài)。在風(fēng)靡歐洲的法國網(wǎng)球公開賽中,美麗的中國女孩李娜,歷經(jīng)多場(chǎng)苦戰(zhàn),橫掃眾多歐洲勁敵,殺入冠亞軍決賽。萬眾矚目之下,她戰(zhàn)勝了強(qiáng)勁的對(duì)手——意大利網(wǎng)壇老將斯齊亞沃尼。全面扎實(shí)的技術(shù)、穩(wěn)定出色的發(fā)揮,使她成為本次比賽的冠軍,作為亞洲獲得大滿貫賽冠軍的第一人,面對(duì)如此殊榮,李娜沒有忘乎所以,而是用動(dòng)聽嫻熟的英語,微笑著告訴世界:只要有底氣,沒有什么不可以!當(dāng)一個(gè)人憑借著自己的努力擁有了在世上立足的雄厚資本,就會(huì)戰(zhàn)勝壓力與誘惑,直面自己的心靈。
⑥守住心靈的高度,需要頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的精神。懸崖上的松樹令人敬佩。懸崖上少土,需要它擁有刺穿巖石的力量;懸崖上少水,需要它擁有忍受饑渴的意志;懸崖上少有人照顧,需要它用心靈撫慰自己。樹是如此,人又何嘗不是?追尋真理的路上,一定會(huì)充滿荊棘,充滿危險(xiǎn)。曾子說:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)!绷_斯福也說:“生活好比橄欖球比賽,原則就是奮力沖向底線!敝挥芯邆浞欠驳囊懔筒贿_(dá)目的誓不罷休的精神,才能堅(jiān)守住自己的人生準(zhǔn)則。
⑦真誠勇敢地面對(duì)生活吧,這是我們每個(gè)人都應(yīng)追求的目標(biāo)。只有讓心靈高高地站立著,我們才能體驗(yàn)到真正的幸福,人生才會(huì)更加美好。
小題1:本文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)
小題2:第①段有什么作用?(3分)
小題3:第④段主要運(yùn)用了哪兩種論證方法?有什么作用?(4分)
小題4:選擇下面一個(gè)人,寫出他的事例,用來充當(dāng)本文④⑤⑥段中任意一段的論據(jù)。(4分)
陶淵明   陸游   鄧稼先   袁隆平   成龍   何祥美  比爾·蓋茨  海倫·凱樂
(1)選擇          的事例,充當(dāng)?shù)?u>     段的論據(jù)。
(2)事例:                                                               
小題5:閱讀下面材料,說一說真正做到“守住心靈的高度”,除選文所論述觀點(diǎn)外,還應(yīng)該具備哪些品質(zhì)?至少寫出三點(diǎn)。(3分)
陳文原是福建一名大學(xué)生,被網(wǎng)友親切地稱為“收碗哥”。他每天飯后都在學(xué)生食堂里收拾餐具。從視頻上可以看到,他手臂上下翻飛,原本雜亂的餐具瞬間被分門別類收拾好。據(jù)統(tǒng)計(jì),在兩分鐘時(shí)間里,他收了整整兩千只碗盤。他來自農(nóng)村家庭,靠助學(xué)貸款上了大學(xué),此后沒有再向家里要過一分錢,課余憑借在學(xué)校食堂收碗賺取學(xué)費(fèi),現(xiàn)已償還大部分貸款。面對(duì)許多因欣賞而有意招聘他的大企業(yè),他婉言謝絕。他計(jì)劃先把功課學(xué)好,把碗收好,畢業(yè)之后再自己創(chuàng)業(yè)。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

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中國傳統(tǒng)文化的瑰寶

許金榜

戲曲是中國古老的傳統(tǒng)文化的瑰寶,也是世界上最富有生命力的戲劇藝術(shù)。世界歷史上有三種最古老的戲劇——古希臘戲劇、印度梵劇和中國戲曲,前兩者早已死亡,只有中國戲曲至今仍然久演不衰。中國戲曲在世界劇壇上獨(dú)樹一幟,具有鮮明的民族特色和獨(dú)特的美學(xué)特征。

西方強(qiáng)調(diào)摹仿的藝術(shù)理論,造成了西方戲劇的寫實(shí)觀念。他們認(rèn)為戲劇就是要?jiǎng)?chuàng)造生活幻覺,亦即舞臺(tái)上所表現(xiàn)的生活和現(xiàn)實(shí)生活形態(tài)是相同的或相近的。中國古代強(qiáng)調(diào)神似的藝術(shù)理論則造成了中國戲曲的寫意觀念。戲曲舞臺(tái)上所表現(xiàn)的生活與現(xiàn)實(shí)生活的形態(tài)是不同的,它是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行的提煉、加工、夸張、變態(tài)和美化,是變其形而傳其神、寫其意。比如在空間的處理上,中國戲曲不像西方戲劇那樣運(yùn)用布景按照生活的樣子確定空間。戲曲一般不用布景,舞臺(tái)上代表什么空間,可以通過演員的表演隨意而定,自由變化。舞臺(tái)上此刻可以是書房,但劇中人一轉(zhuǎn)身,舞臺(tái)就可以變?yōu)榛▓@,甚至可以變成千里之遙的另一地點(diǎn)。由此可見,戲曲舞臺(tái)的空間是通過演員的表演寫意性地虛擬出來的。這樣,戲曲就可以自由靈活而又連貫流暢地表現(xiàn)無限廣闊、瞬息萬變的空間,也就可以十分自由地表現(xiàn)極其豐富復(fù)雜的生活事件。這是我國戲曲的獨(dú)特創(chuàng)造。

中國戲曲的情節(jié)有時(shí)也是寫意性的,如二將相斗幾個(gè)回合,便可表示千軍萬馬的一次復(fù)雜的戰(zhàn)斗,甚至只要吹奏一個(gè)曲牌一場(chǎng)宴會(huì)便已結(jié)束。

在表演方面,戲曲中有許多虛擬的動(dòng)作,如《拾玉鐲》中孫玉姣趕雞喂雞,穿針引線,舞臺(tái)上既無雞,又無針線,但卻表演得好像煞有其事,維妙維肖!洞驖O殺家》中肖恩父女劃船,舞臺(tái)上只有槳而沒有船,但卻給人以劃船的真實(shí)感覺。難怪德國戲劇家布萊希特1935年在莫斯科看了梅蘭芳表演此劇贊不絕口呢!戲曲表演中有許多程式動(dòng)作,都是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的加工和美化,如大將的起霸和上馬比現(xiàn)實(shí)生活要復(fù)雜得多,而小旦上馬只要腳尖一點(diǎn)即可,又十分簡(jiǎn)單。至于那色彩斑斕的臉譜當(dāng)然更是寫意的了。

此外,中國戲曲是一種高度綜合性的戲劇形式,它包含著詩、音樂、舞蹈、雕塑、美術(shù)、建筑等各種藝術(shù)因素,也包含著詩、詞、曲、賦、散文、小說等各種文學(xué)成分,這些因素在音樂節(jié)奏的指揮下構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。人物的唱、白、笑、顰,一舉手,一投足,都具有鮮明的節(jié)奏、高度的技巧和迷人的形式美。比如一對(duì)男女一見鐘情,目光相遇,“哈”的一聲小鑼,就賦予這種生活中很微小的動(dòng)作以鮮明的節(jié)奏,顯得格外突出。戲曲演員的念誦、吐字、行腔、哭、笑、身段、動(dòng)作,都有高度的技巧,處處講究形式美。可以說,中國戲曲把我國古代一切技藝和文學(xué)的精華都巧妙地融合在一起,是我國古代文化藝術(shù)的瑰寶和典型代表。對(duì)此,看慣了中國戲曲的中國人可能已經(jīng)習(xí)以為常,但如果把它和其他國家的戲劇一對(duì)比,就可以看出它獨(dú)具一格的民族特色。

隨著中國國際地位的提高,戲曲必將走向世界,為世界人民所喜愛;它的獨(dú)特的表現(xiàn)方法必將為世界戲劇所借鑒,為發(fā)展戲劇藝術(shù)作出自己的貢獻(xiàn)。

1、這篇文章說明的主要內(nèi)容是什么?說明內(nèi)容的主要特征是什么?

                                                                       

                                                                     

2、中國戲曲的“寫意觀念”指的是什么?根據(jù)文章說明的內(nèi)容回答!皩懸庑浴

體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?

                                                                      

                                                                      

3、第2段中這是我國戲曲的獨(dú)特創(chuàng)造,一句中的這指什么內(nèi)容。

                                                                      

                                                                       

4、第四自然段主要運(yùn)用了哪些說明方法。舉例說明并指出運(yùn)用這種方法的好處。

                                                                      

                                                                     

5、請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言說明戲曲為什么是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。

                                                                      

                                                                      

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科目:初中語文 來源: 題型:048

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 、俅龝绱咽且环N讀書態(tài)度,讀書無異于熟識(shí)一個(gè)陌生人的稟性、作風(fēng)、性格及氣質(zhì),并且和他結(jié)為友伴。比如讀詩書,不僅了解書中所講的人和事,而且熟悉詩人的思想、情操、靈性、感賦及他的藝術(shù)特點(diǎn)、語言習(xí)慣等。正像葉靈風(fēng)先生在他的著作《讀書隨筆》中多處談及的:“是將書當(dāng)作了友人,將讀書當(dāng)作了和朋友談詩一樣!

  ②這也就是說,讀者尤須喜愛讀物,積極進(jìn)行精神交流。若把讀書只當(dāng)作茶余飯后的消遣,那么讀得再多,讀物再好,也不過是隨讀完漸漸淡忘,到頭來也還是和當(dāng)初一樣一貧如洗。誰若讀書,如同傾聽一位敢于吐露衷曲的知己那樣,那么所讀之物就不會(huì)如過眼煙云一樣悠悠飄散,而將長(zhǎng)銘心懷。

 、勖绹兹慰偨y(tǒng)華盛頓就曾經(jīng)把書當(dāng)作知心朋友。他在年輕時(shí),視一本書為奇珍異寶,就好像是他私人的朋友一樣。這本書使他感覺有趣,使他看到不少幫助,他也以它為終生的指導(dǎo);蛟S這本書對(duì)別人并無樂可言,不過只要幫助了華盛頓,它的使命也就算完了,這是一本很少有的小書,書名是《青年伴侶》,馬得所著。現(xiàn)在這本書在市面上是一件很寶貴的古董。對(duì)于華盛頓而言,《青年伴侶》確實(shí)是他的伴侶。這書的前后白頁上有他親手簽名的筆跡,每頁書面都有他手指撫摸的痕跡。書的內(nèi)容是討論如何測(cè)量木材和土地,如何做一個(gè)上等人,如何種植有用的樹木,如何寫信給不同階級(jí)的人,如何用很少的材料做墨水,如何計(jì)算利息,如何學(xué)習(xí)公文……書內(nèi)許多引證他都細(xì)心揣摩體會(huì),使自己理解得更透徹些。許多格言他都抄下來……(當(dāng)然,有無數(shù)的書你永遠(yuǎn)都沒有和它們接觸的機(jī)會(huì),有一些你對(duì)于它們也只是大概的熟悉,但是有極少數(shù)的書是非常有價(jià)值,而你和它們也是相知最深的。)每個(gè)人確實(shí)應(yīng)當(dāng)像華盛頓那樣有幾個(gè)最親近的“書籍朋友”。

 、芑瘜W(xué)家閔恩澤同志說,他開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,曾同時(shí)找來幾本書,先看一本,遇到困難,又換一本,結(jié)果沒有一本讀完,弄得一知半解,殘缺不全。后來他請(qǐng)來有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)輩推薦了一本較好的書,他視為知己,把它看懂解透,然后再找其他資料中有特色的章節(jié),選出來看看,這樣,才真正學(xué)到一些東西。

 、萸宕鷮W(xué)者梁章矩說:“讀書要有記性,記性難強(qiáng)。要練記性,須用‘精熟一部書’之法。不拘大書小書,能將這部書讀得爛熟,字字解得道理透明,諸家俱能辨其是非高下。此一部便是根,可以觸悟他書。只是這部書,卻要實(shí)是純粹無疵,有體有用之書,方可。倘若一部沒要緊的書便沒用。如領(lǐng)兵,親待一伙沒用的兵;交友,卻親待一伙沒用的朋友,如何聯(lián)屬得他人。若親待一班作奸犯科及無賴之徒,則更不可問矣!

 、藓略f過:“讀書應(yīng)和交友一樣謹(jǐn)慎,因?yàn)槟愕牧?xí)慣受書籍的影響不亞于朋友!笨梢,待書與待友的道理是息息相通的。

(1)第③段中說,每個(gè)人應(yīng)當(dāng)有幾個(gè)最親近的“書籍朋友”,請(qǐng)你寫出一位“書籍朋友”,并說出與之成為朋友的原因。

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(2)請(qǐng)結(jié)合自己的讀書經(jīng)驗(yàn),介紹一種行之有效的讀書方法。

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科目:初中語文 來源:江蘇月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成下面的題。
守住心靈的高度
 、賹O天帥是珠海市工業(yè)區(qū)一家外資企業(yè)的普通工人。平日里,他目睹了韓國老板對(duì)工人們的種種刁難和侮辱,內(nèi)心極為憤怒。當(dāng)那個(gè)韓國老板責(zé)罵一個(gè)因極度疲勞而睡著的女工,甚至令所有工人統(tǒng)統(tǒng)跪下時(shí),只有他拒絕下跪,一個(gè)人直直地站著。孫天帥的行為不僅表現(xiàn)了“士可殺不可辱”的英雄氣節(jié),更體現(xiàn)了中國人誓死捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)的豪邁氣概。一個(gè)普通的中國人,在強(qiáng)權(quán)與暴力面前不屈服,守住了自己心靈的高度。
  ②無論是誰,無論面對(duì)何種情況,都應(yīng)該堅(jiān)守自己的人生準(zhǔn)則,就是說要守住心靈的高度。
 、刍粲|,在中國的政界、商界、體育界聲名顯赫。他從小吃苦,靠著聰明的頭腦和不懈的努力,積累了大量財(cái)產(chǎn)。他沒有為富不仁,而是熱心公益,多年來為社會(huì)捐款多達(dá)200億元。他說過一句話:“有錢,是上天賜給你做善事的機(jī)會(huì)!被粲|是商界的精英,是精神上的富翁,更是守住心靈高度的楷模。然而有人卻在金錢、榮譽(yù)面前,暴露出丑陋的人性。陜西農(nóng)民周正龍和他身后的利益集團(tuán),制造了哄動(dòng)一時(shí)的“華南虎”事件,就是為了騙取國家的大量撥款及由此可能帶來的榮譽(yù)。對(duì)名利的追逐讓他們忘記了生命的最終目標(biāo),他們也因此被釘在歷史的恥辱架上。
  ④守住心靈的高度,需要心系天下不甘平庸的情懷。早在兩千多年前,孟子就提出了“樂以天下,憂以天下”的主張,偉大的愛國詩人屈原更是用生命詮釋了理想。屈原出身貴族,在楚國本來有著較高的地位,生活無憂,但是在“舉世皆醉”中,他沒有隨波逐流,而是在真理面前挺身而出,即使被放逐,也決不向邪惡勢(shì)力低頭。雖然他的生命隨著汩汩流淌的汨羅江水一同遠(yuǎn)去,但他以天下為己任的胸懷令人敬仰,他也成為中國人的光輝榜樣,只有那些自覺地把自己生命與祖國人民的利益結(jié)合在一起的人,才是真正大寫的“人”!
 、菔刈⌒撵`的高度,需要雄厚的資本和健康的心態(tài)。在風(fēng)靡歐洲的法國網(wǎng)球公開賽中,美麗的中國女孩李娜,歷經(jīng)多場(chǎng)苦戰(zhàn),橫掃眾多歐洲勁敵,殺入冠亞軍決賽。萬眾矚目之下,她戰(zhàn)勝了強(qiáng)勁的對(duì)手——意大利網(wǎng)壇老將斯齊亞沃尼。全面扎實(shí)的技術(shù)、穩(wěn)定出色的發(fā)揮,使她成為本次比賽的冠軍,作為亞洲獲得大滿貫賽冠軍的第一人,面對(duì)如此殊榮,李娜沒有忘乎所以,而是用動(dòng)聽嫻熟的英語,微笑著告訴世界:只要有底氣,沒有什么不可以!當(dāng)一個(gè)人憑借著自己的努力擁有了在世上立足的雄厚資本,就會(huì)戰(zhàn)勝壓力與誘惑,直面自己的心靈。
 、奘刈⌒撵`的高度,需要頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的精神。懸崖上的松樹令人敬佩。懸崖上少土,需要它擁有刺穿巖石的力量;懸崖上少水,需要它擁有忍受饑渴的意志;懸崖上少有人照顧,需要它用心靈撫慰自己。樹是如此,人又何嘗不是?追尋真理的路上,一定會(huì)充滿荊棘,充滿危險(xiǎn)。曾子說:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。”羅斯福也說:“生活好比橄欖球比賽,原則就是奮力沖向底線!敝挥芯邆浞欠驳囊懔筒贿_(dá)目的誓不罷休的精神,才能堅(jiān)守住自己的人生準(zhǔn)則。
 、哒嬲\勇敢地面對(duì)生活吧,這是我們每個(gè)人都應(yīng)追求的目標(biāo)。只有讓心靈高高地站立著,我們才能體驗(yàn)到真正的幸福,人生才會(huì)更加美好。
1.本文的中心論點(diǎn)是什么?
                                                                                               
2.第①段有什么作用?
                                                                                               
3.第④段主要運(yùn)用了哪兩種論證方法?有什么作用? 
                                                                                                
4.選擇下面一個(gè)人,寫出他的事例,用來充當(dāng)本文④⑤⑥段中任意一段的論據(jù)。
陶淵明    陸游    鄧稼先    袁隆平    成龍    何祥美   比爾·蓋茨   海倫·凱樂
(1)選擇           的事例,充當(dāng)?shù)?U>      段的論據(jù)。
(2)事例:                                                                          
5.閱讀下面材料,說一說真正做到“守住心靈的高度”,除選文所論述觀點(diǎn)外,還應(yīng)該具備哪些品質(zhì)?至少寫出三點(diǎn)。
  陳文原是福建一名大學(xué)生,被網(wǎng)友親切地稱為“收碗哥”。他每天飯后都在學(xué)生食堂里收拾餐具。從視頻上可以看到,他手臂上下翻飛,原本雜亂的餐具瞬間被分門別類收拾好。據(jù)統(tǒng)計(jì),在兩分鐘時(shí)間里,他收了整整兩千只碗盤。他來自農(nóng)村家庭,靠助學(xué)貸款上了大學(xué),此后沒有再向家里要過一分錢,課余憑借在學(xué)校食堂收碗賺取學(xué)費(fèi),現(xiàn)已償還大部分貸款。面對(duì)許多因欣賞而有意招聘他的大企業(yè),他婉言謝絕。他計(jì)劃先把功課學(xué)好,把碗收好,畢業(yè)之后再自己創(chuàng)業(yè)。
                                                                                                   

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文章,回答1—8題。
感悟春天

 、俳系拇禾,總是在浙浙瀝瀝的春雨中悄悄來臨,“杏花春雨江南”,這是上了名詩之冊(cè)的。歷數(shù)我經(jīng)歷的幾十個(gè)春天,總是乍暖還寒,需要反反復(fù)復(fù)沖破凜冽的西風(fēng)和反攻的寒流才降臨人間,因此春光很金貴。春光也往往只能在雨中窺視,總在不經(jīng)意中,便進(jìn)入了初夏的境地,常常令人生出春光難覓的感慨。
 、谡鋹鄞禾欤菬釔凵畹囊环N執(zhí)著。這也是對(duì)照冬天的歲月,有比較而有鑒別的一種實(shí)際行動(dòng);雖然說冬天的寒冷對(duì)于世界,是凈化,是考驗(yàn),是生命的再生前提和生活的新生要素,這也是一種反襯和折射;沒有堅(jiān)冰,誰去認(rèn)可紅梅的爛漫?沒有白雪,誰去評(píng)判青松的高潔?但是那似乎是哲學(xué)的命題和詩人的想像。只有春天才是大眾的,才是為偉人和凡人、詩人和農(nóng)人共同承認(rèn)和贊美的。
  ③誰不承認(rèn)春天是美好的?“遇物盡歡欣,愛春非獨(dú)我”,詩人白居易就是這樣說的。翻翻一部唐詩吧,那里面盡有李白、杜牧、韓愈、李賀們對(duì)春的感慨。擺著道學(xué)面孔的人們,是不是不詠唱春天呢?北宋理學(xué)家程顥寫下了《春日偶成》,還成了《千家詩》的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”,他面對(duì)朗朗春光、盈盈春意,也詠唱了“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”的《春日》詩。和尚是講究四大皆空的佛門子弟,也不能不被春天打動(dòng)“凡o”。南宋的志南和尚寫下了這樣的詩句:“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)!痹谥袊墓旁娭,可以看出詩人們從各個(gè)角度歌唱春天,為春風(fēng)、春雨、春草、春柳、春鳥、春游、春宵、春眠等盡情歌唱,進(jìn)而從欣賞春天寫到珍惜春光。
 、芷肺洞荷逶〈汗,可以感受生活,感悟人生。這可以說是古今中外,概莫能外!伴|中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯。”如果這位生在封建時(shí)代的女子奈何不了這種生活的話,那么現(xiàn)代的那位美國哲人桑塔耶那則更有甘愿為春天俘虜?shù)囊馕读。這先生長(zhǎng)期在哈佛教書,50歲那年的春日,有一天在講臺(tái)上,偶有知更極限飛來,立在窗格子上,他注意到了,感受到了又一個(gè)春天的到來。他回過頭來,對(duì)學(xué)生們說,我與陽春有約便沖出教室,開始了他云游歐洲大陸之行。
 、萆募,是我們每個(gè)人都共有的,而春天更能開qǐ 人們的感情之源,心靈之泉,難怪首次在甲骨文里露面的形聲字就是“春”,難怪古人殷殷切切地寄語他的友人“若到江南趕上春,千萬和春住”。居住在大觀園中的史湘云更是大聲疾呼:“且住,且住,莫使春光別去!”可是事實(shí)上春光難永駐,有來必有去,誰也擋不住“流水落花春去也”的結(jié)局。不管是落花有意,還是流水無情,都表現(xiàn)了時(shí)間之易shì的自然跡象,但是精神上的青春,意志里的春色,進(jìn)取中的春光,則當(dāng)常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里!
1.根據(jù)第⑤段的內(nèi)容寫字、解釋劃線的詞。
開qǐ  _______ 易shì  _______
_______ 去 _______
2.讀第①段,你感到在作者的筆下,江南的春天有什么特點(diǎn)?
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3.用一句話概括第③段的內(nèi)容。
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4.第③段中白居易的詩句“遇物盡歡欣,愛春非獨(dú)我”與朱自清的散文《春》有異曲同工之妙。說說《春》是怎樣具體體現(xiàn)這兩句詩的意境的?
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5.第④段劃線句子的“這”具體指什么?
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6.第④段中那位封建時(shí)代的女子和那位現(xiàn)代美國哲人桑塔耶那面對(duì)同樣的春天,心態(tài)卻明顯不同。請(qǐng)借助文中的“悔”和“沖”兩個(gè)詞分析他們各自的心態(tài)。
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7.作者從春天里得到了怎樣的人生感悟?(用文中的話回答)
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8.照第②段劃線句子仿寫。
 沒有堅(jiān)冰,誰去認(rèn)可紅梅的爛漫?沒有白雪,誰去評(píng)判青松的高潔?
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