6、我們常用李白《行路難》中的詩句“_________________,________________”表明遠大的志向和敢于勝利的信心。

6、長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海

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科目:初中語文 來源: 題型:

我們常用李白《行路難》中的詩句“_________________,________________”表明遠大的志向和敢于勝利的信心。

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科目:初中語文 來源: 題型:

我們常用李白《行路難》中的詩句“                        。”表明遠大的志向和敢于勝利的信心。

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:022

填空。

    ①我們常用李白《行路難》中的詩句“_______________,_______________。”表明遠大的志向和敢于勝利的信心。

    ②劉禹錫的詩句“__________,__________”蘊含了新事物必將取代舊事物的哲理。

    ③成語“居安思危”和《孟子二章》中的“__________,__________”都告誡人們要有憂患意識。

    ④寫出一個表達惜別之情的古詩詞名句。

    __________________________________________________________________________

 

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科目:初中語文 來源:精編教材全解 語文 九年級上冊 人教版 題型:022

我們常用李白《行路難》中詩句“________,________”表明遠大的志向和敢于勝利的信心。

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科目:初中語文 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 語文 八年級下冊 人教版 題型:022

理解和默寫。

我們常用李白《行路難》中的詩句“__________________________”表明遠大的志向和爭取勝利的信心。

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科目:初中語文 來源:黃岡重點作業(yè) 初三語文(上) 題型:013

讀李白《聞王昌齡左遷龍標,遙有此寄》,回答問題。

            楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。

            我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。

1.對前兩句詩的分析正確的一項是

[  ]

A.詩人用楊花這個意象,反襯了人生的漂浮不定,帶有飄零之感、離別之恨!奥劦馈闭f明了詩人得知這個消息時的吃驚!斑^五溪”說明王昌齡行路之快,讓人無法前去送行;

作者對此充滿了惋惜之情。

B.詩人用楊花的漂浮不定來寫王昌齡的被貶,暗示了人生的沉浮難定和無法把握!奥劦馈闭f明了詩人對好友的遭貶感到震驚和不平;“過五溪”暗示了王昌齡被貶途中看到了許多美妙的景物。

C.詩人用楊花這個意象,暗示了人生的漂浮不定,帶有飄零之感、離別之恨。“聞道”說明了詩人對好友的遭貶感到震驚和不平;“過五溪”暗示了王昌齡被貶的地方既遠又荒涼。詩人沒有寫悲痛之情,而悲痛之意自現(xiàn)。

D.楊花的飄零、子規(guī)的哀啼都寫出了人生的沉浮滄桑,同時點出了時令,景中含情;下一句用“聞道”表明了詩人對好友被貶的同情;“過五溪”說明了王昌齡遠行之快,等到詩人知道這個消息時已經(jīng)走得很遠了。

2.“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西!毕旅娴馁p析不正確的是

[  ]

A.這兩句是抒情。通過豐富的想象,把本來無知的明月,變成了一個知人而且有同情心的知心人,去伴隨自己的好友,為他不幸的遷謫排遣憂憤之情。

B.這兩句的第一層意思是說自己心中充滿了愁思,無可告訴,無人理解,只有將它寄托給空中的明月;其次是說只有將自己的愁心通過明月寄與朋友,此外別無他法。三是說只有明月照耀兩地,惟有通過它我們才能真正溝通彼此的心靈。

C.這兩句的意思和張若虛《春江花月夜》中的“此時相望不相聞,愿逐月華流照君”所表達的意思完全是一樣的。

D.詩人在詩中將自己的感情賦予客觀事物,使之具有同樣的感情色彩,這是詩人們常常運用的藝術(shù)手法;也就是王國維所說的“以我觀物,故物皆著我之色彩”。

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科目:初中語文 來源: 題型:

1.長風(fēng)破浪會有時,              。(李白《行路難》)

2.曉鏡但愁云鬢改,              。(李商隱《無題》)

3.              ,陰陽割昏曉。(杜甫《望岳》)

4.              ,無案牘之勞形。(劉禹錫《陋室銘》)

5.八百里分麾下炙,              。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)

6.為什么我的眼里常含淚水?              (艾青《我愛這土地》)

7.傳統(tǒng)經(jīng)典的文化常常帶給我們巨大的精神力量。面對得失時,我們應(yīng)該擁有《岳陽樓記》中“              ,              ”的豁達;陷入困境時,我們應(yīng)該擁有《游山西村》中“              ,              ”的信心;被人誤解時,我們應(yīng)該擁有“人不是而不慍”的寬容。

8.沙塵肆虐之下,人們對藍天碧水、茂林修竹的珍愛愈加強烈,請借用古詩文的句子表達你心中理想的自然環(huán)境“              ,              ”。(課內(nèi)外均可)

 

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科目:初中語文 來源:2010年福建省寧德市畢業(yè)、升學(xué)考試語文試題 題型:名句名篇

1.長風(fēng)破浪會有時,              。(李白《行路難》)

2.曉鏡但愁云鬢改,              。(李商隱《無題》)

3.              ,陰陽割昏曉。(杜甫《望岳》)

4.              ,無案牘之勞形。(劉禹錫《陋室銘》)

5.八百里分麾下炙,              。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)

6.為什么我的眼里常含淚水?              (艾青《我愛這土地》)

7.傳統(tǒng)經(jīng)典的文化常常帶給我們巨大的精神力量。面對得失時,我們應(yīng)該擁有《岳陽樓記》中“              ,              ”的豁達;陷入困境時,我們應(yīng)該擁有《游山西村》中“              ,              ”的信心;被人誤解時,我們應(yīng)該擁有“人不是而不慍”的寬容。

8.沙塵肆虐之下,人們對藍天碧水、茂林修竹的珍愛愈加強烈,請借用古詩文的句子表達你心中理想的自然環(huán)境“              ,              ”。(課內(nèi)外均可)

 

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