科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語文 語文版 2009-2010學(xué)年 第47~52期 總第203期 語文版 題型:022
________,提攜玉龍為君死。(李賀《雁門太守行》)
科目:初中語文 來源: 題型:
(1)海內(nèi)存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2) ,提攜玉龍為君死。(李賀《雁門太守行》)
(3)沉舟側(cè)畔千帆過, 。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)
(4) ,大庇天下寒士俱歡顏。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
(5)人生自古誰無死, 。(文天祥《過零丁洋》)
(6) ,弓如霹靂弦驚。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)
(7)傷心秦漢經(jīng)行處, 。(張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》)
(8) ,在乎山水之間也。 (歐陽修《醉翁亭記》)
(9) 茍全性命于亂世, 。 (諸葛亮《出師表》)
(10) 生亦我所欲, ,故不為茍得也。(孟子《魚我所欲也》)
科目:初中語文 來源: 題型:
古詩文默寫。(10分)
(1)海日生殘夜, 。(王灣《次北固山下》)
(2) ,提攜玉龍為君死。(李賀《雁門太守行》)
(3)《三峽》中用快馬和疾風(fēng)來形容船行之快的句子“ , !
(4)幸福是什么?幸福是白居易“最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤”的流連忘返,幸福是蘇軾“ , ”的美好祝愿。(用《水調(diào)歌頭》里的原句作答)
(5)白居易的《觀刈麥》中最能體現(xiàn)農(nóng)民辛苦勞作場面的句子是:
“ , !
(6)萋萋芳草,悠悠我心;詩苑采珠,句句關(guān)情。請(qǐng)你從積累的古詩中,寫出帶“草”
字的連續(xù)的兩句詩: “ , !
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市九年級(jí)6月適應(yīng)性中考語文試卷(解析版) 題型:名句名篇
古詩詞名句填寫(共10分)
1.無可奈何花落去,____________________。(晏殊《浣溪沙》)
2. ,提攜玉龍為君死。(李賀《雁門太守行》)
3.黃梅時(shí)節(jié)家家雨, 。(趙師秀《約客》)
4.辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中,表明作者對(duì)陳同甫寄予希望的兩個(gè)句子是 , 。
5.《使至塞上》中描寫邊塞奇特壯麗風(fēng)光名句的是: , 。
6.站在江邊,微風(fēng)輕拂,江水浩淼,波平浪靜一葉白帆悠然的飄蕩在江面上,恰似王灣《次北固山下》中“_________________,________________”的美景。
7.王安石的《登飛來峰》中“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”與杜甫的《望岳》中“_____ ,________________ ”有異曲同工之妙。
8.面對(duì)日益惡化的環(huán)境,人們更加重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)。請(qǐng)用相連的兩句古詩描繪出你向往的生態(tài)環(huán)境(課內(nèi)外均可)。 , 。
9.“ ,戶樞不蠹”生命在于運(yùn)動(dòng),腦筋在于開動(dòng),人才也需要流動(dòng),宇宙間萬事萬物都在運(yùn)動(dòng),沒有運(yùn)動(dòng)就沒有世界。
10.閱讀古詩,常常令人心馳神往。無論是“黃鶴一去不復(fù)返,白云空載水悠悠”的黃鶴樓,還是“ ,秋水共長天一色”的滕王閣,都讓人由衷贊嘆祖國江山的壯麗。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:默寫題
科目:初中語文 來源:2012屆湖北省黃岡市望城實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)6月適應(yīng)性中考語文試卷(帶解析) 題型:默寫
古詩詞名句填寫(共10分)
【小題1】無可奈何花落去,____________________。(晏殊《浣溪沙》)
【小題2】 ,提攜玉龍為君死。(李賀《雁門太守行》)
【小題3】黃梅時(shí)節(jié)家家雨, 。(趙師秀《約客》)
【小題4】辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中,表明作者對(duì)陳同甫寄予希望的兩個(gè)句子是 , 。
【小題5】《使至塞上》中描寫邊塞奇特壯麗風(fēng)光名句的是: , 。
【小題6】站在江邊,微風(fēng)輕拂,江水浩淼,波平浪靜一葉白帆悠然的飄蕩在江面上,恰似王灣《次北固山下》中“_________________,________________”的美景。
【小題7】王安石的《登飛來峰》中“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”與杜甫的《望岳》中“_____ ,________________ ”有異曲同工之妙。
【小題8】面對(duì)日益惡化的環(huán)境,人們更加重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)。請(qǐng)用相連的兩句古詩描繪出你向往的生態(tài)環(huán)境(課內(nèi)外均可)。 , 。
【小題9】“ ,戶樞不蠹”生命在于運(yùn)動(dòng),腦筋在于開動(dòng),人才也需要流動(dòng),宇宙間萬事萬物都在運(yùn)動(dòng),沒有運(yùn)動(dòng)就沒有世界。
【小題10】閱讀古詩,常常令人心馳神往。無論是“黃鶴一去不復(fù)返,白云空載水悠悠”的黃鶴樓,還是“ ,秋水共長天一色”的滕王閣,都讓人由衷贊嘆祖國江山的壯麗。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:默寫題
科目:初中語文 來源: 題型:
科目:初中語文 來源:2012屆浙江省玉環(huán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期第二次月考語文試卷(帶解析) 題型:默寫
古詩文名句填空。(6分)
【小題1】 ,君子好逑。(《關(guān)雎》)
【小題2】君不見走馬川行雪海邊, 。(岑參《走馬川行奉送封大夫出師西征》)
【小題3】 ,提攜玉龍為君死。(李賀《雁門太守行》)
【小題4】__________,再而衰,三而竭。(《左傳·曹劌論戰(zhàn)》)
【小題5】請(qǐng)寫出古詩詞中表達(dá)詩人憂國憂民思想的句子。(寫出連續(xù)兩句)
, 。
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