2、對下列修辭判斷不正確的一項是
A.山上的矮松越發(fā)青黑,樹尖頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。(比喻)
B.山那邊的山啊,鐵青著臉,給我的幻想打了一個零分!(擬人)
C.后來獻(xiàn)身科學(xué)的整個時期,我丈夫和我專心致志,像在夢幻中一般,坐在簡陋的書房里艱辛地研究,后來我們就在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。(比喻)
D.桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。(擬人)
評卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
2、C
二、填空題
科目:初中語文 來源: 題型:
對下列修辭判斷不正確的一項是
A.山上的矮松越發(fā)青黑,樹尖頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。(比喻)
B.山那邊的山啊,鐵青著臉,給我的幻想打了一個零分!(擬人)
C.后來獻(xiàn)身科學(xué)的整個時期,我丈夫和我專心致志,像在夢幻中一般,坐在簡陋的書房里艱辛地研究,后來我們就在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。(比喻)
D.桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。(擬人)
科目:初中語文 來源: 題型:013
選出對下列句子使用的修辭判斷正確的一項是
[ ]
(1)小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。
(2)紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。
(3)山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。
(4)人家說了不一定做,我是做了也不一定說。
A.?dāng)M人 夸張 比喻 對比
B.?dāng)M人 對偶 夸張 對比
C.反復(fù) 對偶 比喻 頂真
D.反復(fù) 夸張 比喻 頂真
科目:初中語文 來源:走向清華北大·同步導(dǎo)讀(初一語文上) 題型:048
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甲
桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪;ɡ飵е鹞秲;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,________。
乙
最妙的是下點小雪呀?窗,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點,有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動,等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,________!
(1)甲段文字寫春花,重點描繪春花特征的一項是
[ ]
(2)下邊最能概括甲段文字中心意思的一項是
[ ]
A.果花爭春,蜂蝶鬧春,野花伴春。
B.野花處處開,蜂蝶穿梭飛。
C.春來花滿樹,秋至果滿園。
D.果花稠,野花多;看著花,想著果。
(3)甲段文字中,運(yùn)用想象的一句是________________________。
(4)乙段文字中,對畫橫線的句子描寫的對象判斷正確的一項是
[ ]
(5)乙段文字中,對畫曲線的句子中的“肌膚”所指的對象判斷正確的一項是
[ ]
(6)對乙段文字主要描寫的對象判斷正確的一項是
[ ]
(7)乙段文字中“帶水紋的花衣”是指______________________。
(8)給甲乙兩段填上所缺的句子。
(9)甲乙兩段都使用了的修辭手法有________________________。
(10)關(guān)于甲乙兩段文字,下列說法正確的一項是
[ ]
A.都是名人佳作,都運(yùn)用了夾敘夾議的寫法。
B.都運(yùn)用了散文的形式,都表達(dá)了對美好景物的喜愛之情。
C.都描寫了季節(jié)特征,都采用了排比句式。
D.都描寫了花草樹木,都是重點描寫花草樹木。
科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《濟(jì)南的冬天》,回答后面問題。
(1)對于一個在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風(fēng),便是奇跡;濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事;濟(jì)南的冬天是響晴的。自然,在熱帶的地方,日光是永遠(yuǎn)那么毒,響亮的天氣,反有點叫人害怕?墒,在北中國的冬天,而能有溫晴的天氣,濟(jì)南真得算個寶地。
(2)設(shè)若單單是有陽光,那也算不了出奇。請閉上眼睛想:一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著;只等春風(fēng)來把他們喚醒,這是不是個理想的境界?小山整把濟(jì)南圍了個圈兒,只有北邊缺著點口兒,這一圈小山在冬天特別可愛,好象是把濟(jì)南放在一個小搖籃里,它們安靜不動地低聲地說:“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和!闭娴,濟(jì)南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山,心中便覺得有了著落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不知不覺地想起:明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來了吧?就是這點幻想不能一時實現(xiàn),他們也并不著急,因為有這樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢。
(3)最妙的是下點小雪呀?窗,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點,有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好象被風(fēng)兒吹動,叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點薄雪好象忽然害了羞,微微露出點粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!
(4)古老的濟(jì)南,城里那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點雪,對,這是張小水墨,也許是唐代的名手的吧。
(5)那水呢,不但不結(jié)冰,反倒在綠藻上冒著點熱氣,水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上;況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍(lán)汪汪的,整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里,包著紅屋頂,黃草山,象地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影;這就是冬天的濟(jì)南。
【小題1】語句“它們安靜不動地低聲地說”中的“它們”指的是什么,判斷正確的一項是( )
A.老城 | B.陽光 | C.春風(fēng) | D.小山 |
A.本體是白花,喻體是日本看護(hù)婦。 |
B.本體是樹尖上頂?shù)陌籽黧w是日本看護(hù)婦。 |
C.本體是樹尖上頂?shù)陌籽黧w是白花。 |
D.本體是頂著白雪的樹的樣子,喻體是日本看護(hù)婦。 |
A.況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢! |
B.水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來了。 |
C.這塊水晶里,包著紅屋頂,黃草山,象地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影;這就是冬天的濟(jì)南。 |
D.一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著;只等春風(fēng)來把他們喚醒。 |
A.小雪后的山景 | B.山上的花衣 | C.小雪后的矮松 | D.秀氣的濟(jì)南 |
A.《濟(jì)南的冬天》作者老舍,原名舒慶春,他的代表作品有《駱駝祥子》《茶館》等。 |
B.“響亮的天氣”中的“響”指風(fēng)聲,“亮”指陽光。 |
C.本文在描寫景物時,處處流露出作者的贊美之情,給人以美的享受。 |
D.“濟(jì)南真得算個寶地”是因為濟(jì)南的冬天天氣溫晴。 |
A.作者抓住了濟(jì)南冬天“溫晴”這一特點,描繪出一幅幅濟(jì)南特有的動人美景。 |
B.文中描繪了如下幾幅圖畫:陽光下濟(jì)南全景,冬日山景,清亮的水色。 |
C.作者在描繪濟(jì)南冬天具有代表性的幾種事物時,巧妙地運(yùn)用表示色彩的詞語和貼切地比喻、擬人,描繪出濟(jì)南冬天的景色,流露出自己的贊美之情。 |
D.文章開頭,作者以自己的親身感受,通過三組對比,反襯出北平、倫敦、熱帶三處令人討厭的氣候。 |
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