題目：凡人小事

要求：取材于你所熟知的人物，進(jìn)行具體的敘事，寫一篇600字左右的文章。

閱讀理解。

①也許是誘惑太多，也許是刺激太甚，也許是節(jié)奏太快，冷漠、推諉、嫉妒、內(nèi)耗，遮住了仁愛、道義、寬厚、同情。于是，感動——世界上最簡單又最美好，最平常又最崇高的情感，正悄悄離開某些人的靈魂。

②當(dāng)下的時代，是一個需要感動的時代；當(dāng)下的我們，是一群需要感動的人。

③其實，任何社會都不會缺少感動，缺少的只是發(fā)現(xiàn)。對“感動”的尋找，會讓我們看到生活中的“感動”不是奢侈品，而是與我們相依相伴的生活常態(tài)。

④讓我們感動的人物存在于龐大的社會各階層。他們中既有平凡的公民，也有貢獻(xiàn)突出的俊杰。甚至，那些沒有光環(huán)的小人物，更易激發(fā)更多人的共鳴，影響更多人的價值取向。他們是人世間的“鹽中之鹽，原動力的原動力”。他們的或震撼或平凡的事跡成為人們生命中不可抹去的感動因子，他們的精神日益外化為整個社會的追求和目標(biāo)，成為中華民族人格史的絢麗篇章。

⑤歷史和現(xiàn)實永遠(yuǎn)不會沒有偶像和英雄，重要的是時代推崇什么樣的偶像和英雄。所有與社會公認(rèn)的價值判斷相一致，與大眾的精神追求相吻合的感動，必然引起廣泛而強(qiáng)烈的共鳴，必然凝聚全民族的良知。所有讓我們感動的名字，一定會讓我們凝神。因為有了他們，心情不再灰暗；因為有了他們，日子變得踏實。（A）他們其實就是常人，他們像常人一樣說話，只不過表達(dá)的思想成為引導(dǎo)我們生活的航標(biāo)；他們不一定都驚天動地，只不過他們的品質(zhì)化作了民族骨骼的鈣質(zhì)�？梢�，他們越平凡，越發(fā)不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。

⑥人們常常因為感動而淚流滿面，但流淚并不是感動的終端，行動才是最后的歸宿�！拔覀儚墓乓詠�，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁”。讓我們感動的人物用閃光的人格創(chuàng)造出樸實的奇跡，用無私的行動照亮了別人的生活。無論太遠(yuǎn)還是太近，無論陌生還是熟悉，他們的行動會在所有人的心里激起持久而悠遠(yuǎn)的回響。當(dāng)感動叩響我們每個人的心扉的時候，當(dāng)他們的道德準(zhǔn)則成為大多數(shù)人的精神向度的時候，人性的良善與崇高就會成為廣泛的社會行動，我們生活的這個世界就會越來越接近理想的樂園。

⑦一群群平凡而卓越的人會連成時代精神的壯麗畫圖，結(jié)成民族復(fù)興的偉大力量。（B）也許，不是每個人都能用日復(fù)一日的善舉去感動我們廣闊的社會，去感動我們深遠(yuǎn)的歷史，但我們可以是清澈的甘泉，澆灌干涸的心田，孕育自我的完善，浸潤被自私、自卑、自棄和貪欲困擾的靈魂。讓感動成為一泓清泉，一種滋養(yǎng)，一場潤物細(xì)無聲的好雨，催生心靈升華的生機(jī)，養(yǎng)育精神之樹蓬勃生長。

⑧我們有充分的理由期待更多的感動，正如我們有充分的理由期待陽光灑滿大地！

（作者陳世旭，選文有刪改）

1.閱讀全文，根據(jù)文章的主要觀點，給文章擬個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分）

2.說說第①段在文中的作用。（3分）

3.作者說：“生活中的‘感動’不是奢侈品，而是與我們相依相伴的生活常態(tài)�！边@句話如何理解？（3分）

4.如果將下面鏈接材料的內(nèi)容作為文中的事實論據(jù)，你認(rèn)為放在A、B中的哪一處比較合適？并說說理由。（3分）

【鏈接材料】2010感動中國人物：雷鋒傳人郭明義

頒獎詞：他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。……

（    ）處 理由：                                                       

閱讀理解。
①也許是誘惑太多，也許是刺激太甚，也許是節(jié)奏太快，冷漠、推諉、嫉妒、內(nèi)耗，遮住了仁愛、道義、寬厚、同情。于是，感動——世界上最簡單又最美好，最平常又最崇高的情感，正悄悄離開某些人的靈魂。
②當(dāng)下的時代，是一個需要感動的時代；當(dāng)下的我們，是一群需要感動的人。
③其實，任何社會都不會缺少感動，缺少的只是發(fā)現(xiàn)。對“感動”的尋找，會讓我們看到生活中的“感動”不是奢侈品，而是與我們相依相伴的生活常態(tài)。
④讓我們感動的人物存在于龐大的社會各階層。他們中既有平凡的公民，也有貢獻(xiàn)突出的俊杰。甚至，那些沒有光環(huán)的小人物，更易激發(fā)更多人的共鳴，影響更多人的價值取向。他們是人世間的“鹽中之鹽，原動力的原動力”。他們的或震撼或平凡的事跡成為人們生命中不可抹去的感動因子，他們的精神日益外化為整個社會的追求和目標(biāo)，成為中華民族人格史的絢麗篇章。
⑤歷史和現(xiàn)實永遠(yuǎn)不會沒有偶像和英雄，重要的是時代推崇什么樣的偶像和英雄。所有與社會公認(rèn)的價值判斷相一致，與大眾的精神追求相吻合的感動，必然引起廣泛而強(qiáng)烈的共鳴，必然凝聚全民族的良知。所有讓我們感動的名字，一定會讓我們凝神。因為有了他們，心情不再灰暗；因為有了他們，日子變得踏實。（A）他們其實就是常人，他們像常人一樣說話，只不過表達(dá)的思想成為引導(dǎo)我們生活的航標(biāo)；他們不一定都驚天動地，只不過他們的品質(zhì)化作了民族骨骼的鈣質(zhì)�？梢�，他們越平凡，越發(fā)不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。
⑥人們常常因為感動而淚流滿面，但流淚并不是感動的終端，行動才是最后的歸宿�！拔覀儚墓乓詠�，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁”。讓我們感動的人物用閃光的人格創(chuàng)造出樸實的奇跡，用無私的行動照亮了別人的生活。無論太遠(yuǎn)還是太近，無論陌生還是熟悉，他們的行動會在所有人的心里激起持久而悠遠(yuǎn)的回響。當(dāng)感動叩響我們每個人的心扉的時候，當(dāng)他們的道德準(zhǔn)則成為大多數(shù)人的精神向度的時候，人性的良善與崇高就會成為廣泛的社會行動，我們生活的這個世界就會越來越接近理想的樂園。
⑦一群群平凡而卓越的人會連成時代精神的壯麗畫圖，結(jié)成民族復(fù)興的偉大力量。（B）也許，不是每個人都能用日復(fù)一日的善舉去感動我們廣闊的社會，去感動我們深遠(yuǎn)的歷史，但我們可以是清澈的甘泉，澆灌干涸的心田，孕育自我的完善，浸潤被自私、自卑、自棄和貪欲困擾的靈魂。讓感動成為一泓清泉，一種滋養(yǎng)，一場潤物細(xì)無聲的好雨，催生心靈升華的生機(jī)，養(yǎng)育精神之樹蓬勃生長。
⑧我們有充分的理由期待更多的感動，正如我們有充分的理由期待陽光灑滿大地！
（作者陳世旭，選文有刪改）
【小題1】閱讀全文，根據(jù)文章的主要觀點，給文章擬個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分）
【小題2】說說第①段在文中的作用。（3分）
【小題3】作者說：“生活中的‘感動’不是奢侈品，而是與我們相依相伴的生活常態(tài)�！边@句話如何理解？（3分）
【小題4】如果將下面鏈接材料的內(nèi)容作為文中的事實論據(jù)，你認(rèn)為放在A、B中的哪一處比較合適？并說說理由。（3分）
【鏈接材料】2010感動中國人物：雷鋒傳人郭明義
頒獎詞：他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱�！�…
（    ）處 理由：                                                       

閱讀理解。

①也許是誘惑太多，也許是刺激太甚，也許是節(jié)奏太快，冷漠、推諉、嫉妒、內(nèi)耗，遮住了仁愛、道義、寬厚、同情。于是，感動——世界上最簡單又最美好，最平常又最崇高的情感，正悄悄離開某些人的靈魂。

②當(dāng)下的時代，是一個需要感動的時代；當(dāng)下的我們，是一群需要感動的人。

③其實，任何社會都不會缺少感動，缺少的只是發(fā)現(xiàn)。對“感動”的尋找，會讓我們看到生活中的“感動”不是奢侈品，而是與我們相依相伴的生活常態(tài)。

④讓我們感動的人物存在于龐大的社會各階層。他們中既有平凡的公民，也有貢獻(xiàn)突出的俊杰。甚至，那些沒有光環(huán)的小人物，更易激發(fā)更多人的共鳴，影響更多人的價值取向。他們是人世間的“鹽中之鹽，原動力的原動力”。他們的或震撼或平凡的事跡成為人們生命中不可抹去的感動因子，他們的精神日益外化為整個社會的追求和目標(biāo)，成為中華民族人格史的絢麗篇章。

⑤歷史和現(xiàn)實永遠(yuǎn)不會沒有偶像和英雄，重要的是時代推崇什么樣的偶像和英雄。所有與社會公認(rèn)的價值判斷相一致，與大眾的精神追求相吻合的感動，必然引起廣泛而強(qiáng)烈的共鳴，必然凝聚全民族的良知。所有讓我們感動的名字，一定會讓我們凝神。因為有了他們，心情不再灰暗；因為有了他們，日子變得踏實。（A）他們其實就是常人，他們像常人一樣說話，只不過表達(dá)的思想成為引導(dǎo)我們生活的航標(biāo)；他們不一定都驚天動地，只不過他們的品質(zhì)化作了民族骨骼的鈣質(zhì)�？梢�，他們越平凡，越發(fā)不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。

⑥人們常常因為感動而淚流滿面，但流淚并不是感動的終端，行動才是最后的歸宿�！拔覀儚墓乓詠恚�就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁”。讓我們感動的人物用閃光的人格創(chuàng)造出樸實的奇跡，用無私的行動照亮了別人的生活。無論太遠(yuǎn)還是太近，無論陌生還是熟悉，他們的行動會在所有人的心里激起持久而悠遠(yuǎn)的回響。當(dāng)感動叩響我們每個人的心扉的時候，當(dāng)他們的道德準(zhǔn)則成為大多數(shù)人的精神向度的時候，人性的良善與崇高就會成為廣泛的社會行動，我們生活的這個世界就會越來越接近理想的樂園。

⑦一群群平凡而卓越的人會連成時代精神的壯麗畫圖，結(jié)成民族復(fù)興的偉大力量。（B）也許，不是每個人都能用日復(fù)一日的善舉去感動我們廣闊的社會，去感動我們深遠(yuǎn)的歷史，但我們可以是清澈的甘泉，澆灌干涸的心田，孕育自我的完善，浸潤被自私、自卑、自棄和貪欲困擾的靈魂。讓感動成為一泓清泉，一種滋養(yǎng)，一場潤物細(xì)無聲的好雨，催生心靈升華的生機(jī)，養(yǎng)育精神之樹蓬勃生長。

⑧我們有充分的理由期待更多的感動，正如我們有充分的理由期待陽光灑滿大地！

（作者陳世旭，選文有刪改）

1.閱讀全文，根據(jù)文章的主要觀點，給文章擬個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分）

2.說說第①段在文中的作用。（3分）

3.作者說：“生活中的‘感動’不是奢侈品，而是與我們相依相伴的生活常態(tài)�！边@句話如何理解？（3分）

4.如果將下面鏈接材料的內(nèi)容作為文中的事實論據(jù)，你認(rèn)為放在A、B中的哪一處比較合適？并說說理由。（3分）

【鏈接材料】2010感動中國人物：雷鋒傳人郭明義

頒獎詞：他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱�！�…

（    ）處 理由：                                                       

綜合性學(xué)習(xí)。3月5日,是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)校打算開展學(xué)雷鋒系列活動，請你一起參與：（6分）

（1）學(xué)生部為營造學(xué)雷鋒活動的氛圍，向全校同學(xué)征集學(xué)雷鋒宣傳標(biāo)語，你所擬的宣傳標(biāo)語是                                     （2分）

（2）、活動期間，有的同學(xué)認(rèn)為雷鋒精神值得弘揚(yáng)，也有同學(xué)認(rèn)為在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的今天，再談學(xué)雷鋒顯得有點過時，為了統(tǒng)一同學(xué)們的思想，班主任老師決定舉行一次辯論會，請你幫助班主任老師確定一個有針對性的辯題：                      （2分）

（3）雷鋒在全心全意為人民服務(wù)上，具有十分鮮明的特點。板報小組同學(xué)搜集了以下三則材料，請你仿照材料一幫助他們用四字短語概括出材料二和材料三所體現(xiàn)出來的雷鋒全心全意為人民服務(wù)的特點。（2分）

　　材料一，言行一致。雷鋒在日記中寫道：“我覺得要使自己活著，就是為了使別人生活的更美好�！薄岸鄮椭�人民做點好事，就是我最大的快樂和幸福�！薄拔一钪�，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人�！边@些生動、質(zhì)樸的話語，道出了雷鋒人生的真諦，表明他完全擺脫了資產(chǎn)階級極端利己主義的私念，把自己升華到高度忘我的精神境界。他不僅這樣說，也是這樣做的。他立志“做一個毫不利己，專門利人的人”，時刻把“對同志像春天般的溫暖”作為自己的座右銘，一生中做了數(shù)不清的好事。從農(nóng)村到機(jī)關(guān)，從工廠到部隊，在他走過的地方，凡是對國家、對集體、對人民有利的事情，他都自覺地積極去做。他用自己的實際行動模范地實踐了自己的諾言。

　　材料二       。雷鋒做好事，沒有領(lǐng)導(dǎo)看到，更沒有報酬，不是為了個人臉上貼金，也不是撈取點什么實惠，而是要“永遠(yuǎn)愉快地幫助別人，毫不計較個人得失……”。人民群眾這樣贊揚(yáng)他：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”在火車站，一位大嫂的車票丟了，雷鋒用自己的津貼費替他補(bǔ)了票，大嫂十分感動，當(dāng)問他叫什么名字，家住在哪里時，他只是風(fēng)趣地回答道：“我的名字叫解放軍，家住在中國�！崩卒h認(rèn)為，“當(dāng)一名無名英雄是最光榮的。”有人說雷鋒是個“傻子”，在雷鋒看來，當(dāng)這樣的“傻子”是光榮的。他說：“有些人說我是‘傻子’，是不對的。我要做一個有利于人民、有利于國家的人。如果說這是‘傻子’，那我是甘心愿意做這樣的‘傻子’。革命需要這樣的‘傻子’。建設(shè)也需要這樣的‘傻子’。”雷鋒的 “傻子”精神，充分表現(xiàn)了一位偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的博大胸懷和為人民服務(wù)的執(zhí)著追求。

材料三       。一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。雷鋒做好事，為人民服務(wù)，決不是靠一時的熱血和激動，而是堅持不懈，始終如一。無論在哪里，他從不降低為人民服務(wù)的滿腔熱情。入伍前，雷鋒曾多次被有關(guān)單位評為紅旗手，被樹為標(biāo)兵。入伍后，他為人民做好事，從不間斷�；疖嚿�，主動地協(xié)助乘務(wù)員打掃衛(wèi)生、扶老攜幼；建筑工地上，他帶病參加義務(wù)勞動，多拉快跑；當(dāng)人民群眾遭水災(zāi)時，主動捐款慰問；班里戰(zhàn)友的被子臟了，他不動聲色地拆洗好；哪個戰(zhàn)友的鞋子破了，他就拿去修補(bǔ)……雷鋒始終為人民勤勤懇懇做好事，他的一生真正體現(xiàn)了為人民奉獻(xiàn)自己光和熱的一生。

材料二                 材料三           

綜合性學(xué)習(xí)。3月5日,是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)校打算開展學(xué)雷鋒系列活動，請你一起參與：（6分）
（1）學(xué)生部為營造學(xué)雷鋒活動的氛圍，向全校同學(xué)征集學(xué)雷鋒宣傳標(biāo)語，你所擬的宣傳標(biāo)語是                                     （2分）
（2）、活動期間，有的同學(xué)認(rèn)為雷鋒精神值得弘揚(yáng)，也有同學(xué)認(rèn)為在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的今天，再談學(xué)雷鋒顯得有點過時，為了統(tǒng)一同學(xué)們的思想，班主任老師決定舉行一次辯論會，請你幫助班主任老師確定一個有針對性的辯題：                      （2分）
（3）雷鋒在全心全意為人民服務(wù)上，具有十分鮮明的特點。板報小組同學(xué)搜集了以下三則材料，請你仿照材料一幫助他們用四字短語概括出材料二和材料三所體現(xiàn)出來的雷鋒全心全意為人民服務(wù)的特點。 （2分）
　　材料一，言行一致。雷鋒在日記中寫道：“我覺得要使自己活著，就是為了使別人生活的更美好。”“多幫助人民做點好事，就是我最大的快樂和幸福�！薄拔一钪�，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。”這些生動、質(zhì)樸的話語，道出了雷鋒人生的真諦，表明他完全擺脫了資產(chǎn)階級極端利己主義的私念，把自己升華到高度忘我的精神境界。他不僅這樣說， 也是這樣做的。他立志“做一個毫不利己，專門利人的人”，時刻把“對同志像春天般的溫暖”作為自己的座右銘，一生中做了數(shù)不清的好事。從農(nóng)村到機(jī)關(guān)，從工廠到部隊，在他走過的地方，凡是對國家、對集體、對人民有利的事情，他都自覺地積極去做。他用自己的實際行動模范地實踐了自己的諾言。
　　材料二       。雷鋒做好事，沒有領(lǐng)導(dǎo)看到，更沒有報酬，不是為了個人臉上貼金，也不是撈取點什么實惠，而是要“永遠(yuǎn)愉快地幫助別人，毫不計較個人得失……”。人民群眾這樣贊揚(yáng)他：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！痹诨疖囌�，一位大嫂的車票丟了，雷鋒用自己的津貼費替他補(bǔ)了票，大嫂十分感動，當(dāng)問他叫什么名字，家住在哪里時，他只是風(fēng)趣地回答道：“我的名字叫解放軍，家住在中國�！崩卒h認(rèn)為，“當(dāng)一名無名英雄是最光榮的�！庇腥苏f雷鋒是個“傻子”，在雷鋒看來，當(dāng)這樣的“傻子”是光榮的。他說：“有些人說我是‘傻子’，是不對的。我要做一個有利于人民、有利于國家的人。如果說這是‘傻子’，那我是甘心愿意做這樣的‘傻子’。革命需要這樣的‘傻子’。建設(shè)也需要這樣的‘傻子’�！崩卒h的 “傻子”精神，充分表現(xiàn)了一位偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的博大胸懷和為人民服務(wù)的執(zhí)著追求。
材料三       。一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。雷鋒做好事，為人民服務(wù)，決不是靠一時的熱血和激動，而是堅持不懈，始終如一。無論在哪里，他從不降低為人民服務(wù)的滿腔熱情。入伍前，雷鋒曾多次被有關(guān)單位評為紅旗手，被樹為標(biāo)兵。入伍后，他為人民做好事，從不間斷�；疖嚿�，主動地協(xié)助乘務(wù)員打掃衛(wèi)生、扶老攜幼；建筑工地上，他帶病參加義務(wù)勞動，多拉快跑；當(dāng)人民群眾遭水災(zāi)時，主動捐款慰問；班里戰(zhàn)友的被子臟了，他不動聲色地拆洗好；哪個戰(zhàn)友的鞋子破了，他就拿去修補(bǔ)……雷鋒始終為人民勤勤懇懇做好事，他的一生真正體現(xiàn)了為人民奉獻(xiàn)自己光和熱的一生。
材料二                 材料三