14、作為21世紀(jì)的青年人,我們更加熱愛(ài)和平,但戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn)。請(qǐng)列舉和戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的一則名句。
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14、略
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:云南省月考題 題型:問(wèn)答題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
作為21世紀(jì)的青年人,我們更加熱愛(ài)和平,但戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn)。請(qǐng)列舉和戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的一則名句。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(五)閱讀《草屋的聲音》,完成17—21題。(20分)
草屋的聲音(有改動(dòng))——趙偉平
①《史記》里說(shuō)虞舜戴著斗笠披著衣衫精心修筑的是草屋,杜甫吟唱的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的茅屋本質(zhì)上也是草屋。
②上世紀(jì)70年代那些移民遷移到剛剛圍塘還泛著鹽漬的土地上,開(kāi)始“筑巢”。這建造的方式實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,幾根竹木扎起來(lái),屋面是鋪展均勻的一束束的稻草,屋墻是縛住竹竿的一扇扇稻草。源于土地的稻草裹掖著屋子,陽(yáng)光下金燦燦的。抬頭望著齊厚齊厚的稻草屋檐,會(huì)有一種知足的溫煦掠過(guò)。
③小時(shí)候,不知是聽(tīng)母親還是其他鄉(xiāng)人說(shuō)過(guò)這句話:“只有懶的人,沒(méi)有懶的田!逼鋵(shí),海邊的田地即使不懶也夠坑人的。蘆葦根、柳絲藤草之類像一張網(wǎng)罩著地面,盤根錯(cuò)節(jié),密密匝匝,成群地瘋長(zhǎng),種地人墾植莊稼往往會(huì)如游擊戰(zhàn)、拉鋸戰(zhàn)一樣地與它們爭(zhēng)斗。然而,最終也是那些蘆葦一樣堅(jiān)韌的人征服了草屋后的一片片土地,春天一來(lái)拼起一幅嫩綠的畫景。夏天綠得更深、更翠,像湖,像海,碧波欣欣。幾把閃電,幾度雷鳴,幾經(jīng)風(fēng)雨,青黃相融,一幅幅逼真的水彩,當(dāng)之無(wú)愧。秋色染過(guò)了又一幅金色的秋景圖,慢慢向田野走來(lái)了。收獲完最后一片莊稼,草屋的燈光亮了,里面的主人抹一把額頭上發(fā)亮的汗珠,洗一洗長(zhǎng)滿老繭的雙手,便從門縫里傳出幾聲純樸而又憨厚的笑聲。
④草屋是溫馨的。但草屋有時(shí)會(huì)經(jīng)歷一些驚險(xiǎn)的無(wú)奈和戰(zhàn)栗。常常在汛期的時(shí)段里,村口的防汛喇叭一響,草屋里的男女老少提鍬帶箕奔赴海邊。這是一場(chǎng)義無(wú)反顧的戰(zhàn)爭(zhēng),一心想縛住大海瘋狂的手腳。有一次,海浪沖破了堤岸,草屋灰黃色的屋頂浮在濁黃的水面上。海水退后,草屋幾乎還是完好的,草屋能擋住寒冷與酷暑,卻對(duì)水從來(lái)都留有通道,這正像無(wú)邊的大水漫過(guò)一叢叢熱愛(ài)生命的草,它們聰明地匍匐在大地上,水過(guò)后,陽(yáng)光一照,依然能夠旺盛地向上長(zhǎng)!
⑤草屋留在我記憶中的更多的是寧?kù)o。我曾住的是一幢兩間半的草屋,擋門墻的草栓周圍終年種著一圈茗苳草,有點(diǎn)像蘭花的葉子,這草終年不枯,似乎也終年點(diǎn)燃著草屋的綠意。草屋的前后有兩棵樹(shù),其中東北角的是一棵高大的梧桐樹(shù),梧桐的枝椏粗獷而大氣,一到初夏,盆底大的葉子和小號(hào)一樣紫色的花便一起高高地?fù)u曳;屋西南角則長(zhǎng)著一棵枝細(xì)葉茂的棗樹(shù),我常常會(huì)在屋檐下,看颯颯落下的棗花,再看著米粒一樣的棗兒怎樣長(zhǎng)成姑娘般的豐滿與紅潤(rùn),然后,又會(huì)算計(jì)著折一支長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿漸次敲落這些美味。一前一后的兩棵樹(shù),庇護(hù)著草屋,草屋便更加安寧而有情致了。
⑥冬天的雪對(duì)于草屋來(lái)說(shuō),是一道別樣的風(fēng)景。隔著砧板大的天窗仰望雪片飄搖而來(lái),先是與稻草摩挲的聲音,再是“沙沙”“沙沙”雪花與雪花擠在一起的聲音。滿世界銀裝素裹,草屋上的雪層已經(jīng)蓋過(guò)了草層,一間間草屋早已成了一個(gè)個(gè)意味無(wú)窮的童話了。融雪的時(shí)候,那些剝離草屋的水的精靈似乎不愿意真的離去,在經(jīng)過(guò)屋檐的剎那間,在空中凝住了,這凝結(jié)的雕塑越結(jié)越大,越掛越長(zhǎng),幾乎每一根稻草頂端都掛起這樣的冰凌串兒,遠(yuǎn)望去,冰凌串就像在琴鍵上高低跳躍的音符。
⑦草屋無(wú)言。但我相信,從草屋里出來(lái)的人都會(huì)有對(duì)草屋的種種理解,都能聆聽(tīng)到草屋發(fā)出的種種聲音!
1..“這是一場(chǎng)義無(wú)反顧的戰(zhàn)爭(zhēng),一心想縛住大海瘋狂的手腳!闭(qǐng)聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)“縛住大海瘋狂的手腳”的具體含義。(3分)
2..結(jié)合全文內(nèi)容,從四個(gè)方面概括作者“聆聽(tīng)”到了哪些“聲音”。(4分)
3..請(qǐng)賞析⑥段末尾“遠(yuǎn)望去,冰凌串就像在琴鍵上高低跳躍的音符”一句的妙處。(3分)
4..請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析⑦段的作用。(4分)
5..大自然是無(wú)言的,但我們卻能從文人墨客的詩(shī)文中聆聽(tīng)到他們的心聲。請(qǐng)仿照例句,再列舉兩例,句式與示例基本一致即可。(6分)
草屋無(wú)言,但杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中借草屋吟唱出“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”,表達(dá)出作者心系天下、憂國(guó)憂民的情懷。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆江蘇省興化市文正實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
(五)閱讀《草屋的聲音》,完成17—21題。(20分)
草屋的聲音(有改動(dòng))——趙偉平
①《史記》里說(shuō)虞舜戴著斗笠披著衣衫精心修筑的是草屋,杜甫吟唱的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的茅屋本質(zhì)上也是草屋。
②上世紀(jì)70年代那些移民遷移到剛剛圍塘還泛著鹽漬的土地上,開(kāi)始“筑巢”。這建造的方式實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,幾根竹木扎起來(lái),屋面是鋪展均勻的一束束的稻草,屋墻是縛住竹竿的一扇扇稻草。源于土地的稻草裹掖著屋子,陽(yáng)光下金燦燦的。抬頭望著齊厚齊厚的稻草屋檐,會(huì)有一種知足的溫煦掠過(guò)。
③小時(shí)候,不知是聽(tīng)母親還是其他鄉(xiāng)人說(shuō)過(guò)這句話:“只有懶的人,沒(méi)有懶的田!逼鋵(shí),海邊的田地即使不懶也夠坑人的。蘆葦根、柳絲藤草之類像一張網(wǎng)罩著地面,盤根錯(cuò)節(jié),密密匝匝,成群地瘋長(zhǎng),種地人墾植莊稼往往會(huì)如游擊戰(zhàn)、拉鋸戰(zhàn)一樣地與它們爭(zhēng)斗。然而,最終也是那些蘆葦一樣堅(jiān)韌的人征服了草屋后的一片片土地,春天一來(lái)拼起一幅嫩綠的畫景。夏天綠得更深、更翠,像湖,像海,碧波欣欣。幾把閃電,幾度雷鳴,幾經(jīng)風(fēng)雨,青黃相融,一幅幅逼真的水彩,當(dāng)之無(wú)愧。秋色染過(guò)了又一幅金色的秋景圖,慢慢向田野走來(lái)了。收獲完最后一片莊稼,草屋的燈光亮了,里面的主人抹一把額頭上發(fā)亮的汗珠,洗一洗長(zhǎng)滿老繭的雙手,便從門縫里傳出幾聲純樸而又憨厚的笑聲。
④草屋是溫馨的。但草屋有時(shí)會(huì)經(jīng)歷一些驚險(xiǎn)的無(wú)奈和戰(zhàn)栗。常常在汛期的時(shí)段里,村口的防汛喇叭一響,草屋里的男女老少提鍬帶箕奔赴海邊。這是一場(chǎng)義無(wú)反顧的戰(zhàn)爭(zhēng),一心想縛住大海瘋狂的手腳。有一次,海浪沖破了堤岸,草屋灰黃色的屋頂浮在濁黃的水面上。海水退后,草屋幾乎還是完好的,草屋能擋住寒冷與酷暑,卻對(duì)水從來(lái)都留有通道,這正像無(wú)邊的大水漫過(guò)一叢叢熱愛(ài)生命的草,它們聰明地匍匐在大地上,水過(guò)后,陽(yáng)光一照,依然能夠旺盛地向上長(zhǎng)!
⑤草屋留在我記憶中的更多的是寧?kù)o。我曾住的是一幢兩間半的草屋,擋門墻的草栓周圍終年種著一圈茗苳草,有點(diǎn)像蘭花的葉子,這草終年不枯,似乎也終年點(diǎn)燃著草屋的綠意。草屋的前后有兩棵樹(shù),其中東北角的是一棵高大的梧桐樹(shù),梧桐的枝椏粗獷而大氣,一到初夏,盆底大的葉子和小號(hào)一樣紫色的花便一起高高地?fù)u曳;屋西南角則長(zhǎng)著一棵枝細(xì)葉茂的棗樹(shù),我常常會(huì)在屋檐下,看颯颯落下的棗花,再看著米粒一樣的棗兒怎樣長(zhǎng)成姑娘般的豐滿與紅潤(rùn),然后,又會(huì)算計(jì)著折一支長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿漸次敲落這些美味。一前一后的兩棵樹(shù),庇護(hù)著草屋,草屋便更加安寧而有情致了。
⑥冬天的雪對(duì)于草屋來(lái)說(shuō),是一道別樣的風(fēng)景。隔著砧板大的天窗仰望雪片飄搖而來(lái),先是與稻草摩挲的聲音,再是“沙沙”“沙沙”雪花與雪花擠在一起的聲音。滿世界銀裝素裹,草屋上的雪層已經(jīng)蓋過(guò)了草層,一間間草屋早已成了一個(gè)個(gè)意味無(wú)窮的童話了。融雪的時(shí)候,那些剝離草屋的水的精靈似乎不愿意真的離去,在經(jīng)過(guò)屋檐的剎那間,在空中凝住了,這凝結(jié)的雕塑越結(jié)越大,越掛越長(zhǎng),幾乎每一根稻草頂端都掛起這樣的冰凌串兒,遠(yuǎn)望去,冰凌串就像在琴鍵上高低跳躍的音符。
⑦草屋無(wú)言。但我相信,從草屋里出來(lái)的人都會(huì)有對(duì)草屋的種種理解,都能聆聽(tīng)到草屋發(fā)出的種種聲音!
【小題1】.“這是一場(chǎng)義無(wú)反顧的戰(zhàn)爭(zhēng),一心想縛住大海瘋狂的手腳!闭(qǐng)聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)“縛住大海瘋狂的手腳”的具體含義。(3分)
【小題2】.結(jié)合全文內(nèi)容,從四個(gè)方面概括作者“聆聽(tīng)”到了哪些“聲音”。(4分)
【小題3】.請(qǐng)賞析⑥段末尾“遠(yuǎn)望去,冰凌串就像在琴鍵上高低跳躍的音符”一句的妙處。(3分)
【小題4】.請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析⑦段的作用。(4分)
【小題5】.大自然是無(wú)言的,但我們卻能從文人墨客的詩(shī)文中聆聽(tīng)到他們的心聲。請(qǐng)仿照例句,再列舉兩例,句式與示例基本一致即可。(6分)
草屋無(wú)言,但杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中借草屋吟唱出“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”,表達(dá)出作者心系天下、憂國(guó)憂民的情懷。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
(五)閱讀《草屋的聲音》,完成17—21題。(20分)
草屋的聲音(有改動(dòng))——趙偉平
①《史記》里說(shuō)虞舜戴著斗笠披著衣衫精心修筑的是草屋,杜甫吟唱的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的茅屋本質(zhì)上也是草屋。
②上世紀(jì)70年代那些移民遷移到剛剛圍塘還泛著鹽漬的土地上,開(kāi)始“筑巢”。這建造的方式實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,幾根竹木扎起來(lái),屋面是鋪展均勻的一束束的稻草,屋墻是縛住竹竿的一扇扇稻草。源于土地的稻草裹掖著屋子,陽(yáng)光下金燦燦的。抬頭望著齊厚齊厚的稻草屋檐,會(huì)有一種知足的溫煦掠過(guò)。
③小時(shí)候,不知是聽(tīng)母親還是其他鄉(xiāng)人說(shuō)過(guò)這句話:“只有懶的人,沒(méi)有懶的田!逼鋵(shí),海邊的田地即使不懶也夠坑人的。蘆葦根、柳絲藤草之類像一張網(wǎng)罩著地面,盤根錯(cuò)節(jié),密密匝匝,成群地瘋長(zhǎng),種地人墾植莊稼往往會(huì)如游擊戰(zhàn)、拉鋸戰(zhàn)一樣地與它們爭(zhēng)斗。然而,最終也是那些蘆葦一樣堅(jiān)韌的人征服了草屋后的一片片土地,春天一來(lái)拼起一幅嫩綠的畫景。夏天綠得更深、更翠,像湖,像海,碧波欣欣。幾把閃電,幾度雷鳴,幾經(jīng)風(fēng)雨,青黃相融,一幅幅逼真的水彩,當(dāng)之無(wú)愧。秋色染過(guò)了又一幅金色的秋景圖,慢慢向田野走來(lái)了。收獲完最后一片莊稼,草屋的燈光亮了,里面的主人抹一把額頭上發(fā)亮的汗珠,洗一洗長(zhǎng)滿老繭的雙手,便從門縫里傳出幾聲純樸而又憨厚的笑聲。
④草屋是溫馨的。但草屋有時(shí)會(huì)經(jīng)歷一些驚險(xiǎn)的無(wú)奈和戰(zhàn)栗。常常在汛期的時(shí)段里,村口的防汛喇叭一響,草屋里的男女老少提鍬帶箕奔赴海邊。這是一場(chǎng)義無(wú)反顧的戰(zhàn)爭(zhēng),一心想縛住大海瘋狂的手腳。有一次,海浪沖破了堤岸,草屋灰黃色的屋頂浮在濁黃的水面上。海水退后,草屋幾乎還是完好的,草屋能擋住寒冷與酷暑,卻對(duì)水從來(lái)都留有通道,這正像無(wú)邊的大水漫過(guò)一叢叢熱愛(ài)生命的草,它們聰明地匍匐在大地上,水過(guò)后,陽(yáng)光一照,依然能夠旺盛地向上長(zhǎng)!
⑤草屋留在我記憶中的更多的是寧?kù)o。我曾住的是一幢兩間半的草屋,擋門墻的草栓周圍終年種著一圈茗苳草,有點(diǎn)像蘭花的葉子,這草終年不枯,似乎也終年點(diǎn)燃著草屋的綠意。草屋的前后有兩棵樹(shù),其中東北角的是一棵高大的梧桐樹(shù),梧桐的枝椏粗獷而大氣,一到初夏,盆底大的葉子和小號(hào)一樣紫色的花便一起高高地?fù)u曳;屋西南角則長(zhǎng)著一棵枝細(xì)葉茂的棗樹(shù),我常常會(huì)在屋檐下,看颯颯落下的棗花,再看著米粒一樣的棗兒怎樣長(zhǎng)成姑娘般的豐滿與紅潤(rùn),然后,又會(huì)算計(jì)著折一支長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿漸次敲落這些美味。一前一后的兩棵樹(shù),庇護(hù)著草屋,草屋便更加安寧而有情致了。
⑥冬天的雪對(duì)于草屋來(lái)說(shuō),是一道別樣的風(fēng)景。隔著砧板大的天窗仰望雪片飄搖而來(lái),先是與稻草摩挲的聲音,再是“沙沙”“沙沙”雪花與雪花擠在一起的聲音。滿世界銀裝素裹,草屋上的雪層已經(jīng)蓋過(guò)了草層,一間間草屋早已成了一個(gè)個(gè)意味無(wú)窮的童話了。融雪的時(shí)候,那些剝離草屋的水的精靈似乎不愿意真的離去,在經(jīng)過(guò)屋檐的剎那間,在空中凝住了,這凝結(jié)的雕塑越結(jié)越大,越掛越長(zhǎng),幾乎每一根稻草頂端都掛起這樣的冰凌串兒,遠(yuǎn)望去,冰凌串就像在琴鍵上高低跳躍的音符。
⑦草屋無(wú)言。但我相信,從草屋里出來(lái)的人都會(huì)有對(duì)草屋的種種理解,都能聆聽(tīng)到草屋發(fā)出的種種聲音!
1..“這是一場(chǎng)義無(wú)反顧的戰(zhàn)爭(zhēng),一心想縛住大海瘋狂的手腳!闭(qǐng)聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)“縛住大海瘋狂的手腳”的具體含義。(3分)
2..結(jié)合全文內(nèi)容,從四個(gè)方面概括作者“聆聽(tīng)”到了哪些“聲音”。(4分)
3..請(qǐng)賞析⑥段末尾“遠(yuǎn)望去,冰凌串就像在琴鍵上高低跳躍的音符”一句的妙處。(3分)
4..請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析⑦段的作用。(4分)
5..大自然是無(wú)言的,但我們卻能從文人墨客的詩(shī)文中聆聽(tīng)到他們的心聲。請(qǐng)仿照例句,再列舉兩例,句式與示例基本一致即可。(6分)
草屋無(wú)言,但杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中借草屋吟唱出“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”,表達(dá)出作者心系天下、憂國(guó)憂民的情懷。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年蘇教版初中語(yǔ)文八年級(jí)上《從小就要愛(ài)科學(xué)》練習(xí)卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文段,回答問(wèn)題
(一)
①在當(dāng)今社會(huì)上,流傳著這么一句話,“電腦與外語(yǔ)是進(jìn)入21世紀(jì)的通行證”。從一定角度上看,這句話確實(shí)沒(méi)錯(cuò),因?yàn)樵谒谋澈,傳達(dá)了這樣一個(gè)信息,那就是“知識(shí)就是力量”,科技知識(shí)是現(xiàn)代文明社會(huì)的立身之本。
②如果說(shuō),在20世紀(jì)50年代初,掃除“文盲”一度成為我們國(guó)家的一項(xiàng)基本國(guó)策,它適應(yīng)了蓬勃發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的需要。那么,今天掃除“科盲”,也應(yīng)成為國(guó)家著力提倡之舉,這也是迎接新世紀(jì)對(duì)我們的迫切要求。剛剛閉幕的九屆全國(guó)人大,選出以朱镕基為國(guó)務(wù)院總理的新一屆人民政府,明確提出“科教興國(guó)”的基本國(guó)策,這是極富戰(zhàn)略意義的重大決策,必將加速我國(guó)現(xiàn)代化的建設(shè)。
③今天,現(xiàn)代科技的發(fā)展已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越昔日的預(yù)測(cè)或構(gòu)想。記得60年代初《科學(xué)家談21世紀(jì)》出版后,一些人把書中的描繪當(dāng)作科學(xué)幻想。但曾幾何時(shí),什么機(jī)器人干活,太空遨游之類,早已成為活生生的現(xiàn)實(shí)。而且,現(xiàn)在的電腦網(wǎng)絡(luò)全球通,綿羊、獼猴的無(wú)性繁殖(即“克隆”技術(shù))等,又反映現(xiàn)代科技的新發(fā)展。這些新成就,既為廣大少年朋友提供奔向新世紀(jì)的理想翅膀,也為他們拓寬了眼界和思路!翱茖W(xué)是第一生產(chǎn)力”,我們要牢記鄧小平爺爺?shù)慕虒?dǎo),從我做起,從現(xiàn)在做起,從小就要做一個(gè)愛(ài)科學(xué)的好孩子。
④值得慶幸的是,一批熱心少年科學(xué)普及工作的專家和學(xué)者,放眼祖國(guó)的未來(lái),從加強(qiáng)和發(fā)展科技教育事業(yè)需要出發(fā),投注了許多精力和心血,為青少年朋友編撰了這套《21世紀(jì)·中國(guó)少兒科技百科全書》。該書文字簡(jiǎn)潔,圖文并茂,通俗易懂,便于查閱,全面介紹古今中外人類科研成果、科技精英及主要科技知識(shí),小讀者們閱讀之后定會(huì)受益匪淺。
⑤青少年朋友是祖國(guó)的花朵、民族的希望,更是令人羨慕的新一代跨世紀(jì)建設(shè)者。面對(duì)如火如荼的改革、開(kāi)放熱潮,耳聞時(shí)代列車高歌猛進(jìn)的轟鳴,我相信少年朋友們定會(huì)以建設(shè)祖國(guó)為己任,從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),將來(lái)長(zhǎng)大了為偉大的祖國(guó)創(chuàng)造新發(fā)明,做出新成就。
1.解釋畫線的詞在文中的意思。
科盲:________________
曾幾何時(shí):________________
投注:________________
2.閱讀選文第①段,文中“從一定角度看”能不能刪去?為什么?
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3.選文第③段列舉了如 “機(jī)器人干活”、“太空遨游”、“電腦網(wǎng)絡(luò)全球通”、“克隆技術(shù)”等現(xiàn)代高新技術(shù),結(jié)合你所掌握的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)你再列舉出兩項(xiàng)現(xiàn)代高新科學(xué)技術(shù)。
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4.閱讀課文第③段,結(jié)合你所學(xué)過(guò)的歷史、政治知識(shí),談?wù)勀銓?duì)鄧小平爺爺提出的“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”的認(rèn)識(shí),并舉例說(shuō)明。
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5.閱讀選文第④段,小結(jié)一下《21世紀(jì)·中國(guó)少兒科技百科全書》的特點(diǎn)。你讀過(guò)這本書嗎?如讀過(guò),請(qǐng)談?wù)勀愕淖x后感;如沒(méi)讀過(guò),希望你能讀讀,相信你定會(huì)受益匪淺的。
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6.閱讀選文第⑤段,你作為社會(huì)主義新中國(guó)的年輕一代、跨世紀(jì)的建設(shè)者,談?wù)勀阍鯓右宰约旱膶?shí)際行動(dòng)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
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7.通讀全文,揣摩一下蘇步青爺爺寫這篇文章的目的是什么,全文為我們傳達(dá)了怎樣的信息。
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閱讀短文,回答問(wèn)題
警惕建筑裝修的背后——室內(nèi)污染
1992年,聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)首腦會(huì)議通過(guò)的《21世紀(jì)議程》中,先后提到“最低限度地減少來(lái)自環(huán)境、工作場(chǎng)所和個(gè)人住所的污染帶來(lái)的有害影響”,建筑業(yè)也會(huì)“引起化學(xué)污染,因使用有毒材料損害人體健康”?梢(jiàn),這是個(gè)世界性的問(wèn)題。聯(lián)想我國(guó)近年來(lái)刮起的城鄉(xiāng)建筑的裝修風(fēng),家家喬遷新居時(shí)的裝飾熱,似乎也該靜靜心、冷冷頭腦分析一下,哪些裝飾可取,哪些需要慎行,哪些應(yīng)拒之,免得興沖沖地住進(jìn)去,糊里糊涂傷身體卻不知其源。
有人估計(jì),一個(gè)人一生中有80%以上的時(shí)間是在室內(nèi)度過(guò)的,包括工作場(chǎng)所、家庭居室等,城市居民尤其如此。正因此,防止室內(nèi)污染對(duì)人類健康就更為重要了。隨著工業(yè)發(fā)展,建筑材料層出不窮,自然材料中木、土、砂、石用的越來(lái)越少,更多的是水泥、礦渣、合成材料、油漆、涂料、瀝青、人造墊層等等,這些材料或它們的某些添加劑中,都不同程度地含有各種揮發(fā)性的有毒有害物質(zhì),加上近年室內(nèi)裝飾熱,墻上壁紙、無(wú)光漆、彩色噴涂;地下磁磚、木地板、人造地板革、人造化纖地毯等:室內(nèi)家具、各種漆器、聚脂用品;再加上各種滅蚊、滅蠅等殺蟲劑、廚、廁的去污劑等等,這些多是人工化學(xué)合成的物質(zhì),它們多含揮發(fā)性有機(jī)物。據(jù)說(shuō),由建筑材料和裝飾材料產(chǎn)生的揮發(fā)性有機(jī)物就有幾十種,如甲苯、乙苯、二甲苯、甲醛、乙醛等;由燃煤、天然氣等產(chǎn)生的有害氣體也有數(shù)十種:還有來(lái)自地表及建筑材料產(chǎn)生的少量放射性物質(zhì)及放射元素氡等;各種化學(xué)清潔劑、殺蟲劑等本身就是含揮發(fā)性的有機(jī)物,它們都在讓人享受某種方便和愉快的同時(shí),悄然地污染著室內(nèi)的空氣,損害了人類的健康。
一般說(shuō),造成室內(nèi)空氣污染的物質(zhì)是多種成分組成的混合物,就某一種污染物質(zhì)看濃度可能并不太高,但多種疊加起來(lái)對(duì)人身健康的綜合危害就大多了。如甲醛雖是無(wú)色氣體,但有特殊刺激性,能誘發(fā)鼻炎、咽炎,甚至使人皮膚、消化道系統(tǒng)生病;苯是油漆、涂料、橡膠制品的溶劑,它的揮發(fā)危害人的造血機(jī)能和神經(jīng)系統(tǒng)。而氡和香煙煙霧混合,可使放射性氡的強(qiáng)度增加而誘發(fā)肺癌,氧化氮和香煙煙霧混合會(huì)導(dǎo)致肺功能減退等。此外,室內(nèi)還有各種微生物造成的污染,如制糖、釀造等過(guò)程受到微生物污染,產(chǎn)生大量可吸入性的菌絲;給水及人們蒸煮過(guò)程中一些菌毒素的霧化、擴(kuò)散等。
在生活中,當(dāng)你感到頭昏、頭痛失眠、乏力、眼睛疼痛流淚或食欲不好、腸胃功能失調(diào)等癥狀時(shí),除了及時(shí)就醫(yī)以外,不妨也從室內(nèi)污染狀況如何找找原因,至少可以經(jīng)常多開(kāi)門窗,盡量讓室內(nèi)空氣自然流通,減少室內(nèi)污染物濃度的累加。如有條件可以在室內(nèi)養(yǎng)植一些有消毒功能的花卉,它們會(huì)助你有個(gè)真正良好的室內(nèi)環(huán)境?傊覂(nèi)裝修美固然重要,室內(nèi)空氣好更根本,只有精美的裝飾和潔凈空氣兼?zhèn),才稱得上優(yōu)美舒適的環(huán)境。近代科技帶來(lái)的室內(nèi)污染切不可忽視!
1.本文從哪些方面介紹了室內(nèi)污染?按照先后順序概括回答。
2.室內(nèi)污染物有哪些?
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“有人估計(jì),一個(gè)人一生中有80%以上的時(shí)間是在室內(nèi)度過(guò)的,包括工作場(chǎng)所、家庭居室等,城市居民尤其如此。正因此,防止室內(nèi)污染對(duì)人類健康就更為重要了!
5.除了文章列舉的減少室內(nèi)污染危害的方法外,請(qǐng)你再介紹兩種減少室內(nèi)污染的方法。
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