夜久語聲絕，                            。

夜久語聲絕，____________________。

夜久語聲絕，                                   。

默寫

夜久語聲絕，________________。天明登前途，________________。

名句默寫。

1.夜久語聲絕，______________________。（杜甫《石壕吏》）

2.白頭搔更短，____________________。（杜甫《春望》）

3.晴川歷歷漢陽樹，__________________。（崔顥《黃鶴樓》）

4.大道之行也，___________________，____________________，講信修睦。（《禮記�！�)

5.杜甫在《望岳》中想象自己登上泰山之巔，抒發(fā)豪情壯志的詩句______________________，________________________（杜甫《望岳》）

6.《愛蓮說》最能概括蓮高尚品質的句子________________________。

7.陶淵明筆下的桃花林之奇，奇在“_____________，____________”；劉禹錫的“陋室”環(huán)境之雅，雅在“______________，_____________”。

閱讀，完成1—4題。

溫馨的記憶

    每個人都有一些溫馨的記憶，少年時代儲存下來的最多。每當回想，心里就暖暖的，仿佛有一泓泉流滌盡了凡塵和雜思，回復了簡單與純凈。

    有一件在今天看來再素樸不過的獎品，在我心中的記憶卻是歷久彌新。那還是上世紀的70年代，我正上小學三年級，評為三好學生，得到了學區(qū)教育組頒發(fā)的一件獎品，一本簡單套色本的《丁寨鐵西瓜》。書不厚，僅有二三十頁，講述的是根據地軍民用地雷打擊日本侵略者的故事，情節(jié)非常簡單，沒有多少波瀾，但我卻百看不厭，愛不釋手，有空就在家里翻看著，以至于書頁都摸黑了磨破了。

    此后，愛看連環(huán)畫成了我的一大嗜好。課余飯后，得空便拿著一本讀起來，到了廢寢忘食的程度。小小書本，就像燦爛的陽光，和潤的細雨，迷人的彩虹，有著巨大的吸引力!

    當然，對連環(huán)畫如饑似渴，完全靠自己去買，還沒有實力，互通有無，彼此交換，就成了解決難題的便捷方法。小伙伴用來檢驗關系遠近的一個重要標準，就看有了新的連環(huán)畫，是否肯借給你看，在一起談論最多的話題，大多是問愛看哪一類連環(huán)畫，家中有多少存貨，手中有什么新書。誰有了一本新版連環(huán)畫，便仿佛擁有了萬貫財寶，驕做得像個大將軍。

    以流行一時的經典“三戰(zhàn)”(地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、南征北戰(zhàn))為代表的戰(zhàn)斗題材的連環(huán)畫最受歡迎，真可謂百看不厭，書中的故事已是耳熟能詳了。這還不夠，還要學以致用。太陽剛一落山，月光還________(呆、藏、落、處)在東嶺，便呼前喊后，一湊夠人手，就開始模仿《抓舌頭》、《拔據點》中的故事，房前屋后，擺開了戰(zhàn)場，戰(zhàn)斗故事游戲成了流行一時的娛樂節(jié)目。不知疲倦的我們，手握自制木槍，昏天黑地大玩一場，直到月明星稀。

    值得一提的是影版連環(huán)畫，這些連環(huán)畫，都是人物照片，連綴成冊，故事完整，一目了然，簡單直觀，很適合我們的接受能力。當時我有限的藏書中，影版小人書占了絕大多數，因為借來借去，有些都已殘缺不全，但都小心地珍藏著，像寶貝似的呵護著。

    在那個特殊的年代，連環(huán)畫之傳遍大江南北，除了當時文化生活比較單調，出版物較少這個因素外，內在的藝術魅力也不可忽視。當然不像今天連環(huán)畫、卡通畫形式上________(精細、精湛、精確、精粹)豐富，70年代的連環(huán)畫，構圖大都比較粗疏，用筆簡潔，這也給想像力正處充沛期的我們留下了豐富的馳騁空間。椰林、芭蕉、卡賓槍，構成的是同志加兄弟的越南抗美救國的戰(zhàn)場；紅領巾、鐮刀、與形象猥瑣之人，必然是生產隊的紅小兵勇斗階級敵人，保護集體財產；帽徽領章和長槍，必然是解放軍和民兵的戰(zhàn)斗故事，如此等等�？吹揭粋�簡單的構圖，就能想像著主人公的活動。一道道交叉的虛直線，仿佛聽到了戰(zhàn)場上激烈的槍聲；一個個簡筆勾勒的眼神，就能進入主人公豐富的內心世界；一些栩栩如生的藝術形象，像東平湖上的小鳥聲，機智勇敢的小雨來，那塊缺口滴著鮮血的銀元，還有半夜學雞叫的周扒皮，東海小哨兵手中的小螺號，在心中留下了刻骨銘心的記憶，成了永遠的文化符號，時移事易，仍揮之不去，以至于每每回想起來，依然是如此的清晰和鮮活。

    如今，歲月的浸潤，記憶中儲存了太多的人生經驗和體會，過去與現在，理想與現實，感覺與理性，緊緊地糾結在一起了。對連環(huán)畫的記憶，則獨留溫馨與美好，人無論年齡多大，閱歷多深，見識多廣，內心深處真正追求的，還是留簡去繁、清純樸實的生活！

1．從括號內選擇恰當的詞語，填入文中空缺處。

    (1)太陽剛一落山，月光還______(呆、藏、落、處)在東嶺，便呼前喊后，一湊夠人手，就開始模仿《抓舌頭》、《拔據點》中的故事……

    (2)當然不像今天連環(huán)畫、卡通畫形式上________(精細、精湛、精確、精粹)豐富，70年代的連環(huán)畫……

2．本文在語言上多處運用了比喻的修辭方法，分析下面比喻句的表達作用。

       小小書本，就像燦爛的陽光，和潤的細雨，迷人的彩虹，有著巨大的吸引力!

3．“在那個特殊的年代，連環(huán)畫之傳遍大江南北，除了……這個因素外，內在的藝術魅力也不可忽視�！痹谀莻�特殊的年代的連環(huán)畫有著怎樣的“內在的藝術魅力”?

4．文章的題目是《溫馨的記憶》。①作者對自己少年時代金色年華的記憶為什么是“溫馨”的?②在你的金色年華中，你感覺最溫馨的是什么?請簡要說明理由。