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1、下列各項說法有誤的一項是

A.《背影》一文中作者選取“車站送別”的特定情景,抓住傳神的細節(jié)寫父親的背影,創(chuàng)造出一種耐人尋味的藝術境界。

B.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了春秋戰(zhàn)國時期的詩歌305首,也稱“詩三百”。這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。

C.《中國人失掉自信力了嗎》是一篇富有戰(zhàn)斗力的駁論文,語言尖銳犀利,帶有諷刺意味。

D.高爾基的《海燕》運用了象征的寫作手法,例如“大海”象征革命高潮時人民群眾排山倒海般的力量,“海燕”象征無產階級革命先驅者。

評卷人

得分

 

 

二、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

1、B

二、填空題

 

請在這里輸入關鍵詞:
相關習題

科目:初中語文 來源:山東省中考真題 題型:單選題

下列各項說法有誤的一項是
[     ]
A.《背影》一文中作者選取“車站送別”的特定情景,抓住傳神的細節(jié)寫父親的背影,創(chuàng)造出一種耐人尋味的藝術境界。
B.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了春秋戰(zhàn)國時期的詩歌305篇,也稱“詩三百”。這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。
C.《中國人失掉自信力了嗎》是一篇富有戰(zhàn)斗力的駁論文,語言尖銳犀利,帶有諷刺意味。
D.高爾基的《海燕》運用了象征的寫作手法,例如“大!毕笳鞲锩叱睍r人民群眾排山倒海般的力量:“海燕”象征無產階級革命先驅者。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列各項說法有誤的一項是

A.《背影》一文中作者選取“車站送別”的特定情景,抓住傳神的細節(jié)寫父親的背影,創(chuàng)造出一種耐人尋味的藝術境界。

B.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了春秋戰(zhàn)國時期的詩歌305首,也稱“詩三百”。這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。

C.《中國人失掉自信力了嗎》是一篇富有戰(zhàn)斗力的駁論文,語言尖銳犀利,帶有諷刺意味。

D.高爾基的《海燕》運用了象征的寫作手法,例如“大海”象征革命高潮時人民群眾排山倒海般的力量,“海燕”象征無產階級革命先驅者。

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科目:初中語文 來源:遼寧省中考真題 題型:單選題

下列各項說法有誤的一項是
[     ]
A.《關雎》選自《詩經·周南》,《詩經》是我國第一部詩歌總集,內容分為“風”、“雅”、“頌”三部分。
B.朱白消,字佩弦,現代著名散文家。代表作有《春》、《背影》、《囚綠記》等。
C.《馬說》是一篇寓言性質的雜文。借伯樂相馬的故事諷刺了封建統(tǒng)治者不識人才、不重人才、摧殘人才的愚昧和昏庸。
D.《春望》是唐代現實主義詩人杜甫的五言律詩,表達了作者憂國憂民的痛苦和感傷。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列各項說法有誤的一項是

A.《關雎》選自《詩經·周南》,《詩經》是我國第一部詩歌總集,內容分為“風”、“雅”、“頌”三部分。

B.朱白消,字佩弦,現代著名散文家。代表作有《春》、《背影》、《囚綠記》等。

C.《馬說》是一篇寓言性質的雜文。借伯樂相馬的故事諷刺了封建統(tǒng)治者不識人才、不重人才、摧殘人才的愚昧和昏庸。

D.《春望》是唐代現實主義詩人杜甫的五言律詩,表達了作者憂國憂民的痛苦和感傷。

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科目:初中語文 來源:期中題 題型:單選題

下列各項說法錯誤的一項是
[     ]
A.《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書,是儒家經典著作之一。
B.《春》的作者是朱自清,字佩弦,著名的散文有《背影》、《荷塘月色》等。《春》是一篇詩意盎然的抒情散文。
C.《過故人莊》的作者是唐代孟浩然,他與王維并稱為著名的山水田園詩人。
D.《濟南的冬天》的作者是老舍,原名舒慶春,現代著名作家,代表作有話劇《茶館》、《龍須溝》、《駱駝祥子》等。

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科目:初中語文 來源:2009年山東省煙臺市中考語文試題 題型:013

下列各項說法有誤的一項是

[  ]

A.《背影》一文中作者選取“車站送別”的特定情景,抓住傳神的細節(jié)寫父親的背影,創(chuàng)造出一種耐人尋味的藝術境界。

B.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了春秋戰(zhàn)國時期的詩歌305首,也稱“詩三百”。這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。

C.《中國人失掉自信力了嗎》是一篇富有戰(zhàn)斗力的駁論文,語言尖銳犀利,帶有諷刺意味。

D.高爾基的《海燕》運用了象征的寫作手法,例如“大!毕笳鞲锩叱睍r人民群眾排山倒海般的力量,“海燕”象征無產階級革命先驅者。

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科目:初中語文 來源:江蘇省常州市部分學校2011屆中考模擬聯考語文試題 題型:048

閱讀《荷塘風起》一文,完成下題。

荷塘風起

(臺灣顏元叔)

 、俣昵,還在建國中學背書包的時候,一日至少一次,總得在植物園里吹吐著少年的意氣。而后,便是長期的闊別。一直到年前,還是事務把我?guī)Щ厝ァR磺卸甲兞,似乎只有荷塘未變?/P>

 、谠谝粋下午,工作之后,我執(zhí)意往荷塘走去。二十年漸增的體重已使步伐沉重了,少年的意興也不多存了,然則激奮的心情依舊。我走向荷塘間的長堤。面對這一塘荷葉荷花,撲面的芬芳,什么生命能不振奮!什么意興能不飛揚!我在長堤中間停步,盡量把腳尖逼近水塘,彎屈膝蓋,壓低視線,向荷葉間望去。但見一層一層的荷葉,像疊居的都市人生,只是這里一切寧靜,一切翠綠,一切婉順著自然。

 、勰裰H,突然一陣強風從對面吹來,千百張荷葉的一側,被卷起,豎起,形成直角,陽光便射在翻起的葉底,使得那豎起的一半,頓時轉成昏亮的紫黃,低壓的一半在陰暗中,則轉為深黛。千百張荷葉,霎時皆成深黛托著紫黃。紫黃耀眼,碧黛深沉。風,太陽與視覺如此的偶合,閃耀出荷葉多彩而豪邁的一面。觀荷人的意識幾乎躍出了胸腔,躍入那一片紫黃碧黛。瞬間風過,荷葉恢復了舉天而立的姿態(tài);紫黃碧黛同時消失。我站在堤邊,穿著皮鞋的腳未敢涉入塘水,公事包依舊沉重拉著我的肩膀。然而,我感謝那剎那的一刻,當陽光,荷葉,清風與人,有那瞬間的多彩的神會。

 、茏哌^長堤,到塘邊的尖頂亭去看荷塘吧。我注意到靠著塘邊的水面是暴露的,覆蓋的荷葉不見了,只留下根根尖端結疤的荷稈。是什么人還是獸,伸出了手或爪,摘采了一片片的清香圓綠,偷偷帶回廚房,鸮笑地鋪入蒸籠,油膩地端上餐桌?是人還是獸,忍心摧殘了這片片清香圓綠!人,總是離他遠一些好。于是,從手臂甚至長鉤及不著的地方開始,荷葉的活力像浪潮般向湖心推展開去,寬大慷慨的荷葉,親密并肩的荷葉,把塘水覆蓋得失卻蹤影,疊起了自己碧綠城池。若干荷稈上,已經不見荷花,但有一個小巧的蓮蓬,或昂頭或側首,參差在花葉間。還需要時日,才能成熟。愿蓮子墜落,墜落在池中的污泥里,生長出更多“不染的生命”。

 、荻昵埃恋膶Π妒且粭澣帐降哪绢^建筑,顏色古黑,并不耀眼,因此荷塘的風光,未曾遭受掩蓋。如今卻不同了。木質的建筑物已為鋼筋水泥的“歷史博物館”所取代,莊嚴有余,雄偉有余,卻把荷塘給鎮(zhèn)壓住了。最可憐的是,靠近博物館一邊的水面,竟有十來尺的寬度不長一片荷葉,定是工程中,大量水泥滑入塘中,把蓮藕給封殺了。

  ⑥我走到荷塘的西側去,一個兒童正在岸邊作畫。他在調色板上試著各種色彩,似乎不容易找著恰當的顏料。在一塊石頭上坐下來。那千萬片荷葉的氣息,滿溢過來,飄入我的鼻孔。我把公事包留置身側,把六時半的應酬暫時忘掉,呆呆坐在塘邊,看著荷葉荷花。讓生活的齒輪暫且在這里停剎。

 、呷欢,植物園四周的車聲,越來越像雷鳴。由遠而近。五時半下班的車輛奔馳而過,噪音碾壓著花葉。偶然的喇叭,像刺刀穿過樹林,插入了寧謐的心地。我側頭看那作畫的孩子,他似乎找著了恰當的顏色,正在上色。低頭的忙碌,顯示他是耳聾于外來的噪音。我抬頭望過樹杪與樹隙,但見高聳的建筑,四下里圍攻著植物園。有的公寓甚至廚房的排氣孔對著綠樹的頂尖。巍峨的林務局的的建筑,在花草樹木與鋼筋水泥之間作了不忠于自我的抉擇。

 、辔业钢参飯@能掙扎下去,但愿那荷塘能掙扎下去。二十年前如此,二十年后依然長青。因為,那臨風旋搖的荷花荷葉,是生長在荷塘里,也生長在愛荷人的心田上。

(1)

找出文中作者的行蹤。

我走向荷塘間的長堤——________——________——________——在一塊石頭上坐下來。

(2)

作者在第③⑥段中兩次提到“公事包”,結合上下文分別談談有何作用。

____________________________

(3)

文中詞語極富表現力,請選擇下列句子中的一句,對加粗詞進行理解、賞析。

A.然而,我感謝那剎那的一刻,當陽光,荷葉,清風與人,有那瞬間的多彩的神會。

B.愿蓮子墜落,墜落在池中的污泥里,生長出更多“不染的生命”。

___________________________

(4)

下列對本文的理解與賞析,錯誤的一項是

[  ]

A.

本文綜合運用了記敘、描寫、抒情等表達方式,情景交融,靈活運用比喻、擬人等修辭手法,語言華美,引人深思。

B.

“風起”在文中就是指破壞殘害自然的行為和作者面對荷塘美景時情感的漣漪,也是作者對人與自然和諧共處的呼喚。

C.

從文中劃線句可見那個孩子已經沉浸在荷的世界里,并沒有被外界的噪音所干擾,他是出污泥而不染,污濁中見高潔的荷的化身,是美的使者,也是作者的愿望、理想。

D.

文章結尾用反復的句式含蓄地表露了主旨,希望人類能與自然和諧相處,也希望每一個熱愛自然的人,心底里都能保留一份寧靜和自然。

(5)

如果孩子的畫板上有圓形、三角形、長方形,你認為孩子會選擇什么圖形上色?根據文章內容說說你的理由。

____________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

(2012江蘇鎮(zhèn)江)3、名著閱讀。(6分)

(1)下列對名著內容表述不正確的一項是(2分)(   )

A.《格列佛游記》中有許多荒誕的故事。在飛島國,如果人民抗繳稅收,國王就把飛島停在他們的頭上,剝奪他們享受雨水和陽光的權利。

B.《名人傳》中,貝多芬“惟其痛苦,才有快樂”這句充滿豪情的名言,正是他一生的寫照,今天已成了勇敢者的座右銘。

C.《父親的病》中多次寫醫(yī)生開出的奇特藥引,如陳蓮河醫(yī)生開出的最平常的藥引是“蟋蟀一對”,而且“要原配”,目的是為了諷刺所謂的名醫(yī)實際上是誤人性命的庸醫(yī)。

D.在學校里,湯姆通過認真背誦《圣經》,積累到九張黃條,十張藍條,憑此換取了學校頒發(fā)的獎品:一本《圣經》。

(2)閱讀《駱駝祥子》選段,在橫線上填寫作品中的人名。(1分)

婚夕,祥子才明白:    并沒有懷了孕。像變戲法的,她解釋給他聽:“要不這么冤你一下,你怎么會死心塌地的點頭呢!我在褲腰上塞了個枕頭!哈哈,哈哈!”

(3)閱讀《水滸傳》選段,回答問題。(3分)

       盧俊義道:“可以回避否?”吳用再把鐵算子搭了一回,便回員外道:“則除非去東南方巽地上,一千里之外,方可免此大難。雖有些驚恐,卻不傷大體!北R俊義道:“若是免的此難,當以厚報。”吳用道:“命中有四句卦歌,小生說與員外,寫于壁上,日后應驗,方知小生靈處!北R俊義叫取筆硯來,便去白粉壁上寫。吳用口歌四句:

蘆花叢里一扁舟,俊杰俄從此地游,義士若能知此理,反躬逃難可無憂。

①     文中“去東南方巽地上一千里之外”必須經過什么地方?吳用讓盧俊義去那里避難的用意是什么?(2分)

②     吳用的四句口歌暗藏什么玄機?(1分)

1.     下列語段有多處語病,請用規(guī)定符號直接在原文上修改。(不超過4處)(3分){來源:學#科#網Z#X#X#K}

2012年3月,關于杜甫突然在網絡爆紅,關于他的涂鴉圖片在微博上瘋傳。在這些對語文課本圖片的“再創(chuàng)作”里,時而杜甫肩扛機槍,時而身騎白馬,時而腳踏摩托……把網友戲稱為“杜甫很忙”!霸娛ァ倍鸥Φ漠嬒癖蝗绱送盔f,有人把這種現象視為對名人的褻瀆,也有人認為快餐文化下的一場狂歡。

2.     閱讀下列新聞調查材料,回答問題。(6分)

(材料一)外來粽品牌壟斷市場

昨天,記者在我市部分超市看到,雖然距離端午節(jié)還有一個多月,但“思念”、“三全”、“安井”、“五芳齋”等外地的品牌粽子已經在各大超市出現。為何不見本地粽子的身影呢?超市負責人說,超市商品采購由總部決定,總部只采購品牌粽子,而目前本地粽尚無自己的品牌。

(材料二)本地粽以“鮮”取勝

到哪里去買本地粽呢?記者在電力路、花山路看到了幾家賣粽子的小店。店主表示,⑦粽子都是自家包的,品種沒有超市里多,只有紅豆、蜜棗和肉粽,但當天包當天賣,十分新鮮,不像真空包裝的外地粽,經由運輸等途徑,再到超市柜臺,距離生產日期已有好幾天。

(材料三)       

超市工作人員介紹說,今年粽子的價格與去年相比相差不大。業(yè)內人士分析稱,今年糯米等原材料的價格降了,對于生產企業(yè)來說是個好消息;但粽子大多是人工包裝,人工費水漲船a高,運輸費用也是居高不下:有降有升,粽子的價格基本與去年持平。

(1)從“材料三”中提取主要信息,為該則材料擬寫標題。(不超過15個字)(1分)

(2)仔細閱讀上述材料,分析本地粽與外來粽相比存在的優(yōu)勢與劣勢。(4分)

  優(yōu)勢:                                                               

  劣勢:                                                              

(3)吃粽子的習俗源于紀念愛國詩人屈原,現在人們賦予它更多的文化內涵。中考前夕,有老師給學生贈送了粽子,這個禮物包含了老師對學生的祝愿。說出老師的祝愿是什么。(1分)

                                                              

                                                               

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科目:初中語文 來源:2012-2013學年內蒙古根河市第一中學七年級上學期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題

下列各項說法錯誤的一項是(   )(2分)

A.《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書,是儒家經典著作之一。
B.《春》的作者是朱自清,字佩弦,著名的散文有《背影》、《荷塘月色》等!洞骸肥且黄娨獍蝗坏氖闱樯⑽摹
C.《過故人莊》的作者是唐代孟浩然,他與王維并稱為著名的山水田園詩人。
D.《濟南的冬天》的作者是老舍,原名舒慶春,現代著名作家,代表作有話劇《茶館》、《龍須溝》、《駱駝祥子》等。

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科目:初中語文 來源:2012-2013學年云南省建水縣建民中學七年級下學期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題

下列各項說法錯誤的一項是(   )(2分)

A.《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書,是儒家經典著作之一。
B.《春》的作者是朱自清,字佩弦,著名的散文有《背影》、《荷塘月色》等!洞骸肥且黄娨獍蝗坏氖闱樯⑽。
C.《過故人莊》的作者是唐代孟浩然,他與王維并稱為著名的山水田園詩人。
D.《濟南的冬天》的作者是老舍,原名舒慶春,現代著名作家,代表作有話劇《茶館》、《龍須溝》、《駱駝祥子》等。

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