按下面的要求作文。
在你的生活中，你也許遇到了許多許多：幸福、青春、理想、機(jī)遇、成功、失敗、友誼……有的觸動(dòng)了你的心靈，有的催你猛醒，有的讓你留戀，使你懂得了珍惜。
要求：
（1）根據(jù)提示，請(qǐng)以“珍惜”為話題，根據(jù)自己的生活，選取某一個(gè)角度，或?qū)懽约合胫v的與話題相關(guān)的故事，或?qū)懴氡硎龅呐c話題相關(guān)的感受，或?qū)懴腙愂龅膶?xiě)話題相關(guān)的見(jiàn)解。
（2）自擬題目。
（3）除詩(shī)歌外，文體不限，寫(xiě)一篇600字以上的文章。
（4）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名，如果不可避免，請(qǐng)用化名代替。

按下面的要求作文。

在你的生活中，你也許遇到了許多許多：幸福．青春．理想．機(jī)遇．成功．失敗．友誼……有的觸動(dòng)了你的心靈，有的催你猛醒，有的讓你留戀，使你懂得了珍惜。

要求：

（1）根據(jù)提示，請(qǐng)以“珍惜”為話題，根據(jù)自己的生活，選取某一個(gè)角度，或?qū)懽约合胫v的與話題相關(guān)的故事，或?qū)懴氡硎龅呐c話題相關(guān)的感受，或?qū)懴腙愂龅膶?xiě)話題相關(guān)的見(jiàn)解。

（2）自擬題目。

（3）除詩(shī)歌外，文體不限，寫(xiě)一篇600字以上的文章。

（4）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名．班名，如果不可避免，請(qǐng)用化名代替。

作文。（60分）
請(qǐng)閱讀下面的文字，然后按要求作文：
拿破侖.希爾的祖父是北卡羅萊州的馬車(chē)制造師。老人在清理耕種的土地時(shí)，總會(huì)在田野的中央留下幾株橡樹(shù)，并用這些橡樹(shù)制造馬車(chē)的車(chē)輪。年幼的希爾對(duì)祖父的舉動(dòng)困惑不已，問(wèn)：“森林中那么多樹(shù)可以砍，你為什么偏偏用田野里的橡樹(shù)做車(chē)輪呢？”祖父和藹地笑了笑說(shuō)：“森林中的樹(shù)互相遮蔽，缺少風(fēng)吹雨打，容易折斷。田野中的橡樹(shù)沒(méi)有什么依靠，需要百般掙扎才能和大自然對(duì)抗，沒(méi)有茁壯的身軀就難以存活。用它們做車(chē)輪，才可以承受沉重的負(fù)荷�！�
在拿破侖.希爾的自傳中，他表示，那是他一生中受到的最好的教育！
讀了上面的故事，你是否有所感觸？是啊，森林中互相遮蔽的樹(shù)，缺少風(fēng)吹雨打，容易折斷；而在田野中獨(dú)立成長(zhǎng)、身經(jīng)磨練的橡樹(shù)，才能承受沉重的負(fù)荷而委以重任！人生如樹(shù)！你是否也想擁有橡樹(shù)一樣的人生呢？請(qǐng)你結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，自擬題目，自定文體，寫(xiě)一篇600字以上的文章。

作文。（60分）

請(qǐng)閱讀下面的文字，然后按要求作文：

拿破侖.希爾的祖父是北卡羅萊州的馬車(chē)制造師。老人在清理耕種的土地時(shí)，總會(huì)在田野的中央留下幾株橡樹(shù)，并用這些橡樹(shù)制造馬車(chē)的車(chē)輪。年幼的希爾對(duì)祖父的舉動(dòng)困惑不已，問(wèn)：“森林中那么多樹(shù)可以砍，你為什么偏偏用田野里的橡樹(shù)做車(chē)輪呢？”祖父和藹地笑了笑說(shuō)：“森林中的樹(shù)互相遮蔽，缺少風(fēng)吹雨打，容易折斷。田野中的橡樹(shù)沒(méi)有什么依靠，需要百般掙扎才能和大自然對(duì)抗，沒(méi)有茁壯的身軀就難以存活。用它們做車(chē)輪，才可以承受沉重的負(fù)荷�！�

在拿破侖.希爾的自傳中，他表示，那是他一生中受到的最好的教育！

讀了上面的故事，你是否有所感觸？是啊，森林中互相遮蔽的樹(shù)，缺少風(fēng)吹雨打，容易折斷；而在田野中獨(dú)立成長(zhǎng)、身經(jīng)磨練的橡樹(shù)，才能承受沉重的負(fù)荷而委以重任！人生如樹(shù)！你是否也想擁有橡樹(shù)一樣的人生呢？請(qǐng)你結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，自擬題目，自定文體，寫(xiě)一篇600字以上的文章。

作文。（60分）

請(qǐng)閱讀下面的文字，然后按要求作文：

拿破侖.希爾的祖父是北卡羅萊州的馬車(chē)制造師。老人在清理耕種的土地時(shí)，總會(huì)在田野的中央留下幾株橡樹(shù)，并用這些橡樹(shù)制造馬車(chē)的車(chē)輪。年幼的希爾對(duì)祖父的舉動(dòng)困惑不已，問(wèn)：“森林中那么多樹(shù)可以砍，你為什么偏偏用田野里的橡樹(shù)做車(chē)輪呢？”祖父和藹地笑了笑說(shuō)：“森林中的樹(shù)互相遮蔽，缺少風(fēng)吹雨打，容易折斷。田野中的橡樹(shù)沒(méi)有什么依靠，需要百般掙扎才能和大自然對(duì)抗，沒(méi)有茁壯的身軀就難以存活。用它們做車(chē)輪，才可以承受沉重的負(fù)荷�！�

在拿破侖.希爾的自傳中，他表示，那是他一生中受到的最好的教育！

讀了上面的故事，你是否有所感觸？是啊，森林中互相遮蔽的樹(shù)，缺少風(fēng)吹雨打，容易折斷；而在田野中獨(dú)立成長(zhǎng)、身經(jīng)磨練的橡樹(shù)，才能承受沉重的負(fù)荷而委以重任！人生如樹(shù)！你是否也想擁有橡樹(shù)一樣的人生呢？請(qǐng)你結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，自擬題目，自定文體，寫(xiě)一篇600字以上的文章。

作文。

閱讀下面材料，按要求作文。

大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物，都會(huì)表達(dá)自己�；▋洪_(kāi)放，魚(yú)兒戲水，鳥(niǎo)兒鳴叫，都在傳遞某種信息。人類(lèi)更是如此生活中隨時(shí)隨地可能都需要我們表達(dá)自己的意思。但是，即便是同一件事情，不同的人，在不同的時(shí)機(jī)，采用不同的方式，表達(dá)效果就會(huì)不同。而有時(shí)不同的表達(dá)方式，也可能產(chǎn)生相同的效果……

讀了這段文字，你想到了什么？有何感受請(qǐng)以“表達(dá)”為話題，自選角度，自定文體自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章（詩(shī)歌除外）。