1、選出沒有語病的一項(xiàng)。

A．學(xué)習(xí)委員猜測，新來的語文老師大概是二十三四歲左右。

B．是否多讀書，也是提高一個(gè)人語文素養(yǎng)的途徑之一。

C．中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。

D．我們要注意找出并改正作文中的錯(cuò)別字。

1、D

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源： 題型：

選出沒有語病的一項(xiàng)。

A．學(xué)習(xí)委員猜測，新來的語文老師大概是二十三四歲左右。

B．是否多讀書，也是提高一個(gè)人語文素養(yǎng)的途徑之一。

C．中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。

D．我們要注意找出并改正作文中的錯(cuò)別字。

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科目：初中語文 來源：2013屆湖南省八年級上學(xué)期期中考試語文試卷 題型：選擇題

選出沒有語病的一項(xiàng)。 （   ）（2分）

A．學(xué)習(xí)委員猜測，新來的物理老師大概是三十三四歲左右。

B．是否多讀書，也是提高一個(gè)人語文素養(yǎng)的途徑之一。

C．中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。

D．我們要注意找出并改正作文中的錯(cuò)別字。

 

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：單選題

選出沒有語病的一項(xiàng)。 （   ）（2分）
A．學(xué)習(xí)委員猜測，新來的物理老師大概是三十三四歲左右。
B．是否多讀書，也是提高一個(gè)人語文素養(yǎng)的途徑之一。
C．中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。
D．我們要注意找出并改正作文中的錯(cuò)別字。

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科目：初中語文 來源： 題型：

選出沒有語病的一項(xiàng)。 （   ）（2分）

A．學(xué)習(xí)委員猜測，新來的物理老師大概是三十三四歲左右。

B．是否多讀書，也是提高一個(gè)人語文素養(yǎng)的途徑之一。

C．中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。

D．我們要注意找出并改正作文中的錯(cuò)別字。

 

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科目：初中語文 來源： 題型：

選出沒有語病的一項(xiàng)。 （   ）（2分）
A．學(xué)習(xí)委員猜測，新來的物理老師大概是三十三四歲左右。
B．是否多讀書，也是提高一個(gè)人語文素養(yǎng)的途徑之一。
C．中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。
D．我們要注意找出并改正作文中的錯(cuò)別字。

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科目：初中語文 來源：2011-2012學(xué)年湖南省祁陽縣浯溪鎮(zhèn)一中八年級上學(xué)期期中考試語文試卷 題型：單選題

選出沒有語病的一項(xiàng)。 （   ）（2分）

A．學(xué)習(xí)委員猜測，新來的物理老師大概是三十三四歲左右。
B．是否多讀書，也是提高一個(gè)人語文素養(yǎng)的途徑之一。
C．中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。
D．我們要注意找出并改正作文中的錯(cuò)別字。

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科目：初中語文 來源：2013-2014學(xué)年山東淄博昆侖中學(xué)八年級下期語文試卷（解析版） 題型：選擇題

選出沒有語病的一項(xiàng)（    ）（2分）

A．學(xué)習(xí)委員猜測，新來的語文老師大概是二十三四歲左右。

B．是否多讀書，也是提高一個(gè)人語文素養(yǎng)的途徑之一。

C．中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。

D．我們要注意找出并改正作文中的錯(cuò)別字。

 

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科目：初中語文 來源：2013屆山東省八年級上學(xué)期期中考試語文試卷（解析版） 題型：選擇題

選出沒有語病的一項(xiàng)（   ）（2分）

A．學(xué)習(xí)委員猜測，新來的語文老師大概是二十三四歲左右。

B．是否多讀書，也是提高一個(gè)人語文素養(yǎng)的途徑之一。

C．中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。

D．我們要注意找出并改正作文中的錯(cuò)別字。

 

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科目：初中語文 來源：2013屆山東省八年級上學(xué)期期中考試語文試卷（解析版） 題型：選擇題

選出沒有語病的一項(xiàng)（   ）（2分）

A．學(xué)習(xí)委員猜測，新來的語文老師大概是二十三四歲左右。

B．是否多讀書，也是提高一個(gè)人語文素養(yǎng)的途徑之一。

C．中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。

D．我們要注意找出并改正作文中的錯(cuò)別字。

 

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：單選題

選出沒有語病的一項(xiàng)（   ）（2分）
A．學(xué)習(xí)委員猜測，新來的語文老師大概是二十三四歲左右。
B．是否多讀書，也是提高一個(gè)人語文素養(yǎng)的途徑之一。
C．中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。
D．我們要注意找出并改正作文中的錯(cuò)別字。

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