為題目.寫(xiě)一篇600字左右的記敘文. 要求:①根據(jù)要寫(xiě)的內(nèi)容.先在橫線(xiàn)上補(bǔ)全題目, ②內(nèi)容充實(shí).感情真摯: ③結(jié)構(gòu)清晰.語(yǔ)句通順: ④書(shū)寫(xiě)工整.規(guī)范.">
19、子曰:“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!?/p>
請(qǐng)以《_____________,是生活中的老師》為題目,寫(xiě)一篇600字左右的記敘文。
要求:①根據(jù)要寫(xiě)的內(nèi)容,先在橫線(xiàn)上補(bǔ)全題目;
②內(nèi)容充實(shí)、感情真摯:
③結(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)句通順:
④書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
子曰:“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!?/p>
請(qǐng)以《_____________,是生活中的老師》為題目,寫(xiě)一篇600字左右的記敘文。
要求:①根據(jù)要寫(xiě)的內(nèi)容,先在橫線(xiàn)上補(bǔ)全題目;
②內(nèi)容充實(shí)、感情真摯:
③結(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)句通順:
④書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2007年中考語(yǔ)文模擬試卷1 題型:022
子曰:“三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之?U>________!保ā墩撜Z(yǔ)》)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:素質(zhì)教育新學(xué)案·語(yǔ)文·七年級(jí)·上冊(cè) 題型:013
子曰:“三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之!边@句話(huà)的主要意思是
[ ]
A.要向所有的人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好的,不要學(xué)壞樣。
B.三個(gè)人在一起走路,其中必定有能夠做我老師的人。
C.每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方。
D.別人的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該學(xué)習(xí),別人的缺點(diǎn)應(yīng)引以為戒。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
〈論語(yǔ)〉四則
子曰:“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!?/p>
孔子曰:“益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣!
子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!
子夏曰:“日知其所亡,月無(wú)忘其所能,可謂好學(xué)也已矣!
(注釋?zhuān)┯颜彛号c誠(chéng)信的人交朋友。便辟:習(xí)于擺架子裝樣子,內(nèi)心卻邪惡不正。善柔:善于阿諛?lè)畛,?nèi)心卻無(wú)誠(chéng)信。便佞:善于花言巧語(yǔ),而言不符實(shí)。所亡:自己所沒(méi)有的知識(shí)、技能,所不懂的道理等。亡,同“無(wú)”。所能:自己已經(jīng)掌握的知識(shí)、技能,已懂的道理等。
23、解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(3分)
擇其善者而從之
學(xué)而不思則罔
可謂好學(xué)也已矣
24、翻譯下面的句子。(4分)
友直,友諒,友多聞,益矣
思而不學(xué)則殆
25、按要求填寫(xiě)下面的表格。(2分)
內(nèi)容 | 主張 | |
第一則 | 擇師之道 | |
第二則 | 交益友,拒損友 |
26、結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,談?wù)勀銓?duì)第四則內(nèi)容的理解。(3分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞
《論語(yǔ)》四則 | |||||||||
、僮釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!?(《述而》) ②孔子日:“益者三友,損者三友。友直,友諒①,友多聞,益矣。友便辟②,友善柔③,友便佞④,損矣!保ā都臼稀罚 、圩尤眨骸皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆! (《為政》) 、茏酉娜眨骸叭罩渌⑤,月無(wú)忘其所能⑥,可謂好學(xué)也已矣! (《子張》) 注釋?zhuān)孩賉友諒]與誠(chéng)信的人交朋友。諒,誠(chéng)信。②[便辟(pián pì)]習(xí)于擺架子裝樣子,內(nèi)心卻邪惡不正。③[善柔]善于阿諛?lè)畛,?nèi)心卻無(wú)誠(chéng)信。④[便佞(pián nìng)]善于花言巧語(yǔ),麗言不符實(shí)。⑤[所亡]自己所沒(méi)有的知識(shí)、技能,所不懂的道理等。亡,同“無(wú)”。⑥[所能]自己已經(jīng)掌握的知識(shí)、技能,已懂的道理等。 1.解釋下列劃線(xiàn)詞在文中的意思。 (1)擇其善者而從之——從:_______________ (2)學(xué)而不思則罔——罔:_________________ (3)可謂好學(xué)也已矣——好:_______________ 2.翻譯下面的句子。 (1)友直,友諒,友多聞,益矣。 譯文:________________________________ (2)思而不學(xué)則殆。 譯文:________________________________ 3.按要求填寫(xiě)下面的表格。 | |||||||||
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2007年安徽省初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試題 題型:048
、僮尤眨骸叭诵,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!保ā妒龆罚?/P>
、诳鬃尤眨骸耙嬲呷,損者三友。友直,友諒①,友多聞,益矣。友便辟②,友善柔③,友便佞④,損矣!保ā都臼稀罚
、圩釉唬骸皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!保ā稙檎罚
④子夏日:“日知其所亡,月無(wú)忘其所能,可謂好學(xué)也已矣。”(《子張》)
【注釋】①[友諒]與誠(chéng)信的人交朋友。諒,誠(chéng)信。②[便辟]習(xí)于擺架子裝樣子,內(nèi)心卻邪惡不正。③[善柔]善
于阿諛?lè)畛,?nèi)心卻無(wú)誠(chéng)信。④[便佞]善于花言巧語(yǔ),而言不符實(shí)。⑤[所亡]自己所沒(méi)有的知識(shí)、技能,所不懂的道理等。亡,同“無(wú)”。⑥[所能]自己已經(jīng)掌握的知識(shí)、技能,已懂的道理等。
1.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
(1)擇其善者而從之 (2)學(xué)而不思則罔 (3)可謂好學(xué)也已矣
2.翻譯下面的句子。
(1)友直,友諒,友多聞,益矣。 (2)思而不學(xué)則殆。
3.按要求填寫(xiě)下面的表格。
4.結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,談?wù)勀銓?duì)第④則內(nèi)容的理解。
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