9、希望中學(xué)初一（2）班圍繞中學(xué)生上網(wǎng)有害還是有益舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)。甲方說(shuō)：中學(xué)生上網(wǎng)浪費(fèi)了很多學(xué)習(xí)時(shí)間，且容易受不健康信息的影響，一些學(xué)生犯錯(cuò)誤就是因?yàn)樯暇W(wǎng)的緣故，所以，我方認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)有害無(wú)益。

    你如果是乙方的主辯手，你將從哪兩個(gè)角度來(lái)反駁?請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上作簡(jiǎn)要的陳述。

    （1）                                                        

    （2）                                                         

9、參考答案：（1）中學(xué)生上網(wǎng)可以獲取很多書本上學(xué)不到的新知識(shí)和有用的信息。（2）上網(wǎng)能迅速了解國(guó)家大事。（3）上網(wǎng)能迅速查閱有關(guān)資料，幫助解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。（4）能利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)同步學(xué)習(xí)。（5）上網(wǎng)能豐富自己的課余生活，提高學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。（合情合理即可）

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇啟東東海中學(xué)初二上學(xué)期第一次質(zhì)量抽測(cè)語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：語(yǔ)言表達(dá)

希望中學(xué)初三⑵班圍繞中學(xué)生上網(wǎng)有害還是有益舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)。甲方說(shuō)：中學(xué)生上網(wǎng)浪費(fèi)了很多學(xué)習(xí)時(shí)間，且容易受不健康信息的影響，一些學(xué)生犯錯(cuò)誤就是因?yàn)樯暇W(wǎng)的緣故，所以，我方認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)有害無(wú)益。（4分）
你如果是乙方的主辯手，你將從哪兩個(gè)角度來(lái)反駁？請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上作簡(jiǎn)要的陳述。
⑴                                                       
⑵                                                        

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇啟東東海中學(xué)初二上學(xué)期第一次質(zhì)量抽測(cè)語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：語(yǔ)言應(yīng)用

希望中學(xué)初三⑵班圍繞中學(xué)生上網(wǎng)有害還是有益舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)。甲方說(shuō)：中學(xué)生上網(wǎng)浪費(fèi)了很多學(xué)習(xí)時(shí)間，且容易受不健康信息的影響，一些學(xué)生犯錯(cuò)誤就是因?yàn)樯暇W(wǎng)的緣故，所以，我方認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)有害無(wú)益。（4分）

你如果是乙方的主辯手，你將從哪兩個(gè)角度來(lái)反駁？請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上作簡(jiǎn)要的陳述。

⑴                                                       

⑵                                                        

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：口語(yǔ)交際，情景問(wèn)答題

希望中學(xué)初三⑵班圍繞中學(xué)生上網(wǎng)有害還是有益舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)。甲方說(shuō)：中學(xué)生上網(wǎng)浪費(fèi)了很多學(xué)習(xí)時(shí)間，且容易受不健康信息的影響，一些學(xué)生犯錯(cuò)誤就是因?yàn)樯暇W(wǎng)的緣故，所以，我方認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)有害無(wú)益。（4分）
你如果是乙方的主辯手，你將從哪兩個(gè)角度來(lái)反駁？請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上作簡(jiǎn)要的陳述。
⑴                                                       
⑵                                                        

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

希望中學(xué)初一（2）班圍繞中學(xué)生上網(wǎng)有害還是有益舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)。甲方說(shuō)：中學(xué)生上網(wǎng)浪費(fèi)了很多學(xué)習(xí)時(shí)間，且容易受不健康信息的影響，一些學(xué)生犯錯(cuò)誤就是因?yàn)樯暇W(wǎng)的緣故，所以，我方認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)有害無(wú)益。

    你如果是乙方的主辯手，你將從哪兩個(gè)角度來(lái)反駁?請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上作簡(jiǎn)要的陳述。

    （1）                                                        

    （2）                                                         

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：問(wèn)答題

希望中學(xué)初三（2）班圍繞中學(xué)生上同有害還是有益舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)。
　　甲方說(shuō)：中學(xué)生上網(wǎng)浪費(fèi)了很多學(xué)習(xí)時(shí)間，且容易受不健康信息的影響，一些學(xué)生犯錯(cuò)誤就是因?yàn)樯暇W(wǎng)的緣故，所以，我方認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)有害無(wú)益。
　　你如果是乙方的主辯手，你將從哪兩個(gè)角度來(lái)反駁？請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上作簡(jiǎn)要的陳述。
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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2006年中考語(yǔ)文模擬試卷（一） 題型：043

希望中學(xué)初三（2）班圍繞中學(xué)生上同有害還是有益舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)。甲方說(shuō)：中學(xué)生上網(wǎng)浪費(fèi)了很多學(xué)習(xí)時(shí)間，且容易受不健康信息的影響，一些學(xué)生犯錯(cuò)誤就是因?yàn)樯暇W(wǎng)的緣故，所以，我方認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)有害無(wú)益。

你如果是乙方的主辯手，你將從哪兩個(gè)角度來(lái)反駁？請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上作簡(jiǎn)要的陳述。

（1）________

（2）________

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：043

綜合實(shí)踐。

　　希望中學(xué)初二(2)班圍繞中學(xué)生上網(wǎng)有害還是有益舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)。甲方說(shuō)：中學(xué)生上網(wǎng)浪費(fèi)了很多學(xué)習(xí)時(shí)間，且容易受不健康信息的影響，一些學(xué)生犯錯(cuò)誤就是因?yàn)樯暇W(wǎng)的緣故，所以，我方認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)有害無(wú)益。如果你是乙方的主辯手，你將從哪兩個(gè)角度來(lái)反駁？

請(qǐng)作簡(jiǎn)要的陳述。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：043

（2007·山東模擬題）表達(dá)

　　希望中學(xué)初三（2）班圍繞中學(xué)生上網(wǎng)有害還是有益舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)。甲方說(shuō)：中學(xué)生上網(wǎng)浪費(fèi)了很多學(xué)習(xí)時(shí)間，且容易受不健康信息的影響，一些學(xué)生犯錯(cuò)誤就是因?yàn)樯暇W(wǎng)的緣故，所以，我方認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)有害無(wú)益。

　　你如果是乙方的主辯手，你將從哪兩個(gè)角度來(lái)反駁？請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上作簡(jiǎn)要的陳述。

（1）________________

（2）________________

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