時(shí)代的發(fā)展呼喚和諧。人與人之間需要彼此尊重，增進(jìn)理解，加強(qiáng)合作；人與環(huán)境、人與自然之間也需要相互依存，友好相處，繁榮共生。我們能否以友善的姿態(tài)，主動(dòng)地向“他”或“它”問候一聲“你好”呢？

你可曾記得那句最樸素的問候——“小平，你好！”寥寥四字，一下子拉近了普通民眾和領(lǐng)袖的距離，溫暖了中國(guó)大地。同樣，可將你的問候，送給四季、花草，送給城市、鄉(xiāng)村，送給親友、老師，送給英魂猶在的英雄、擦肩而過的旅人……

請(qǐng)以“          ，你好”為題寫一篇作文。

要求：①填寫詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整；②體裁不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。

時(shí)代的發(fā)展呼喚和諧。人與人之間需要彼此尊重，增進(jìn)理解，加強(qiáng)合作；人與環(huán)境、人與自然之間也需要相互依存，友好相處，繁榮共生。我們能否以友善的姿態(tài)，主動(dòng)地向“他”或“它”問候一聲“你好”呢？

你可曾記得那句最樸素的問候--“小平，你好！”寥寥四字，一下子拉近了普通民眾和領(lǐng)袖的距離，溫暖了中國(guó)大地。同樣，可將你的問候，送給四季、花草，送給城市、鄉(xiāng)村，送給親友、老師，送給英魂猶在的英雄、擦肩而過的旅人……

請(qǐng)以“______ ，你好”為題寫一篇作文。

要求：

①填寫詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整；②體裁不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。

閱讀下文，完成問題。（8分）
讓自己成為平民英雄
李樹杰
①人民論壇專欄８月１６日刊文，稱贊濟(jì)南特大暴雨中涌現(xiàn)出來的那些平民英雄，他們奮不顧身，急人之難，幫助他人脫離險(xiǎn)境的故事，讀來令人感動(dòng)。事實(shí)上，在我們的生活中，這樣的平民英雄還有很多很多，而我們每個(gè)人也都可以成為這樣的平民英雄。
②比如，３６歲的重慶漢子劉太權(quán)。８月２日，錢塘江大潮瞬間淹沒了３０多名在江堤丁字壩游玩的人。劉太權(quán)在大潮中救起了四個(gè)素不相識(shí)的人，其中兩個(gè)孩子，兩個(gè)大人，而自己１５歲的兒子卻被大潮吞噬。    
③ 從人的本能來說，面對(duì)危險(xiǎn)，首先想到的是拯救自己的親人；面對(duì)死亡威脅，首先想到的是自己如何逃生。當(dāng)災(zāi)難來臨之時(shí)，劉太權(quán)也想到了自己兒子的安危，但他更不忍心看著眼前的人一個(gè)個(gè)卷入潮水。正是人類善良的本性，使他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻，毫不猶豫地做出有益于他人的選擇。
④他們的行為，也促使我們進(jìn)行更多的社會(huì)思考和自我反省。作家雨果曾說：“天生的萬物中，放出最大光明的是人心；不幸的是，制造最深黑暗的也是人心。”雨果的話不無道理�，F(xiàn)在，社會(huì)發(fā)展了，物質(zhì)豐富了，生活提高了，我們中有些人善良的本性卻在扭曲、喪失，甚至完全泯滅。今年２月，一位名叫劉明明的遼寧民工在暴風(fēng)雪中遭遇車禍，造成多處骨折。同行者為救他性命，曾１２次向人下跪，卻屢遭他人冷遇。
⑤ 就我們大多數(shù)人而言，道德上都有進(jìn)一步完善的必要。我們盡管不會(huì)去做傷天害理的惡事壞事，但面對(duì)周圍需要幫助、也能幫助的人和事，會(huì)不會(huì)伸出溫暖的雙手？是不是常常報(bào)以更多的麻木和冷漠？面對(duì)一些不良風(fēng)氣，我們都甚為不滿，時(shí)常抱怨�？晌覀兌际巧鐣�(huì)的一分子，如果我們不能從自己做起，該抱怨、該指責(zé)的，恐怕正是我們每個(gè)人自己。
⑥  現(xiàn)代文明社會(huì)，不僅是物質(zhì)豐富，還應(yīng)是精神文明同步增長(zhǎng)的社會(huì)，是人性、人情受到尊重和重視的社會(huì)。和諧社會(huì)的構(gòu)建，不僅需要行政力量主導(dǎo)，更需要公民精神的自我完善。每個(gè)人都能心存善良，心存敬畏，心存感激，心存關(guān)愛，我們的世界才會(huì)真正充滿愛，我們的社會(huì)才能更加文明和諧。（有刪改）
【小題1】 第②段舉劉太權(quán)的事例有什么作用？（3分）
答：                                                                     
【小題2】 閱讀選文④⑤段，分別概括這兩段所論述的內(nèi)容。（2分）
第④段：                                                                
第⑤段：                                                                
【小題3】分析選文的論證過程和方法，完成下面填空。（3分）
文章以                                              作為引論，主要通過      ，層層推進(jìn)，論述了                                                與造就“平民英雄”的社會(huì)訴求。

閱讀下文，完成問題。（8分）

讓自己成為平民英雄

李樹杰

①人民論壇專欄８月１６日刊文，稱贊濟(jì)南特大暴雨中涌現(xiàn)出來的那些平民英雄，他們奮不顧身，急人之難，幫助他人脫離險(xiǎn)境的故事，讀來令人感動(dòng)。事實(shí)上，在我們的生活中，這樣的平民英雄還有很多很多，而我們每個(gè)人也都可以成為這樣的平民英雄。

②比如，３６歲的重慶漢子劉太權(quán)。８月２日，錢塘江大潮瞬間淹沒了３０多名在江堤丁字壩游玩的人。劉太權(quán)在大潮中救起了四個(gè)素不相識(shí)的人，其中兩個(gè)孩子，兩個(gè)大人，而自己１５歲的兒子卻被大潮吞噬。    

③ 從人的本能來說，面對(duì)危險(xiǎn)，首先想到的是拯救自己的親人；面對(duì)死亡威脅，首先想到的是自己如何逃生。當(dāng)災(zāi)難來臨之時(shí)，劉太權(quán)也想到了自己兒子的安危，但他更不忍心看著眼前的人一個(gè)個(gè)卷入潮水。正是人類善良的本性，使他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻，毫不猶豫地做出有益于他人的選擇。

④他們的行為，也促使我們進(jìn)行更多的社會(huì)思考和自我反省。作家雨果曾說：“天生的萬物中，放出最大光明的是人心；不幸的是，制造最深黑暗的也是人心。”雨果的話不無道理�，F(xiàn)在，社會(huì)發(fā)展了，物質(zhì)豐富了，生活提高了，我們中有些人善良的本性卻在扭曲、喪失，甚至完全泯滅。今年２月，一位名叫劉明明的遼寧民工在暴風(fēng)雪中遭遇車禍，造成多處骨折。同行者為救他性命，曾１２次向人下跪，卻屢遭他人冷遇。

⑤ 就我們大多數(shù)人而言，道德上都有進(jìn)一步完善的必要。我們盡管不會(huì)去做傷天害理的惡事壞事，但面對(duì)周圍需要幫助、也能幫助的人和事，會(huì)不會(huì)伸出溫暖的雙手？是不是常常報(bào)以更多的麻木和冷漠？面對(duì)一些不良風(fēng)氣，我們都甚為不滿，時(shí)常抱怨�？晌覀兌际巧鐣�(huì)的一分子，如果我們不能從自己做起，該抱怨、該指責(zé)的，恐怕正是我們每個(gè)人自己。

⑥  現(xiàn)代文明社會(huì)，不僅是物質(zhì)豐富，還應(yīng)是精神文明同步增長(zhǎng)的社會(huì)，是人性、人情受到尊重和重視的社會(huì)。和諧社會(huì)的構(gòu)建，不僅需要行政力量主導(dǎo)，更需要公民精神的自我完善。每個(gè)人都能心存善良，心存敬畏，心存感激，心存關(guān)愛，我們的世界才會(huì)真正充滿愛，我們的社會(huì)才能更加文明和諧。（有刪改）

1. 第②段舉劉太權(quán)的事例有什么作用？（3分）

答：                                                                     

2. 閱讀選文④⑤段，分別概括這兩段所論述的內(nèi)容。（2分）

第④段：                                                                

第⑤段：                                                                

3.分析選文的論證過程和方法，完成下面填空。（3分）

文章以                                              作為引論，主要通過      ，層層推進(jìn)，論述了                                                與造就“平民英雄”的社會(huì)訴求。