16、有一個動作叫靠近,有一種感覺叫溫暖。
靠近陽光,會感到身體的溫暖;靠近親人,會感到情感的溫暖;靠近書籍,會感到心靈的溫暖;靠近文明,會感到精神的溫暖……
親愛的同學(xué)們,請你打開心靈的窗扉,邁出真誠堅實的腳步,靠近父母,靠近同學(xué),靠近生活,靠近自然,靠近真誠,靠近包容,靠近合作,靠近創(chuàng)新……你會倍感生活之溫馨、心靈之溫暖!
請以“靠近你,溫暖我”為題目,寫一篇600字以上的文章。
要求:①文章中的“你”要明確,主題要鮮明。②體裁不限制,文體要鮮明。③書寫規(guī)范,字體美觀。
16、略
科目:初中語文 來源: 題型:
有一個動作叫靠近,有一種感覺叫溫暖。
靠近陽光,會感到身體的溫暖;靠近親人,會感到情感的溫暖;靠近書籍,會感到心靈的溫暖;靠近文明,會感到精神的溫暖……
親愛的同學(xué)們,請你打開心靈的窗扉,邁出真誠堅實的腳步,靠近父母,靠近同學(xué),靠近生活,靠近自然,靠近真誠,靠近包容,靠近合作,靠近創(chuàng)新……你會倍感生活之溫馨、心靈之溫暖!
請以“靠近你,溫暖我”為題目,寫一篇600字以上的文章。
要求:①文章中的“你”要明確,主題要鮮明。②體裁不限制,文體要鮮明。③書寫規(guī)范,字體美觀。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
燈籠紅
①我們家鄉(xiāng)有一種香瓜叫作“燈籠紅”。這瓜熟透了以后,瓤兒紅得像點亮的燈籠。我的曾祖母就像熟透了的燈籠紅。她面孔焦黑,布滿老樹皮般的皺紋,可是心靈卻如瓜瓤那么又紅又甜。我的童年時期見過不少這樣的老人,他們經(jīng)歷了艱難的一生,最后在生命的內(nèi)部釀出并積聚起雋永而仁慈的美好性靈。
②曾祖母至少活到八十歲以上,我四歲那年,她無疾而終。我跟她在一盤大坑上挨著睡,她死的那天晚上,把我的被褥鋪好,像往常那樣,如打坐的僧人,久久不動地盤腿坐在上面,為的是把被窩焐得暖暖和和的。我光身子一出溜鉆進被窩,曾祖母隔著被子撫拍我好半天,直到入睡為止。那時正是嚴寒的冬天。當(dāng)我在溫暖的被窩里做著夢的時候,曾祖母在我身邊平靜地向人生告別了。
③我睡得死,醒來時天大亮。平時曾祖母早已起床下地,坐在圈椅里跟祖母說話,今天為甚仍穩(wěn)睡著?側(cè)臉一瞧,一雙繡花的新鞋露在曾祖母的被頭外面,不是過大年,為甚穿新鞋?還有,她怎么頭朝里睡?我愣怔地坐起來,看見姐姐立在門口嚶嚶地哭泣,屋里有幾個大人靠躺柜立著。我坐起來,剛喊了聲“老娘娘”(家鄉(xiāng)對曾祖母這么叫,第一個“娘”讀入聲),就被一雙有力的手臂連被窩一塊抱走,送到父母住的屋子里。我哭著,我并不曉得曾祖母已死,喊著“老娘娘……”這時我才聽見我的幾個姐妹也都哭喊著“老娘娘”。
④我家的大門口平放著一扇廢棄的石磨,夏日黃昏,曾祖母常常坐在上面。我從遠遠的街角一露面,她就可著嗓門喊我“漢子,漢子,快過來!”我們家鄉(xiāng)女人把丈夫才叫“漢子”,曾祖母“漢子漢子”地叫我,引得過路的人狂笑不止。這個細節(jié)我一直沒有忘記。我跑到她身邊,她牽著我的手走進大門。一進大門,有一問堆放麥秸的沒門沒窗的房子。麥秸經(jīng)過碌碡壓過以后很柔軟,我們叫“麥滑”。當(dāng)年的麥秸都有股濃馥的太陽味兒,我自小覺得凡太陽曬過的東西都有一股暖暖的甜味兒。在收割季節(jié)的莊稼葉子上能聞到,地里的土坷垃上能聞到,熟透的“燈籠紅”香瓜散發(fā)出的太陽味兒最濃。
⑤曾祖母叮嚀我:“你看著,不要讓人來!蔽倚睦锶靼,假裝著懵懵懂懂,隔著麥秸,我早聞到了誘人的燈籠紅的香味。曾祖母跪在麥秸上。雙手往里掏,掏得很深,半個身子幾乎埋進麥秸里,麥秸里沉聚的芬芳的太陽味兒被揚了起來,刺得鼻孔直癢癢。她終于掏出三五個“燈籠紅”,逐個聞一聞,挑出其中最熟的一個遞給我,把剩下那幾個又深深地寄在麥秸里面。家鄉(xiāng)話中的“寄”是藏匿的意思。甜瓜寄在麥秸里兩三天,能把半熟的瓜釀得全熟,濃濃的香味溢出了瓜皮。香味正如同燈放射出的光芒,只不過不像燈光能看得見。其實跟看得見也差不多,一聞到香味就等于看見紅爍爍的瓜瓤了。我們回到大門口磨盤上坐著,曾祖母眼瞅著我一口口地把瓜吃完。
⑥我連曾祖母的姓和名字都不知道。她留給我的只有上面說的一些夢一般的事跡。隱約地記得她個子子很矮小,穿的襖肥而長,寬大的袖口卷起半尺來高,里面總寄放些小東西,她會從里面給我掏出幾個醉棗或麥芽糖。對曾祖母的手我還有記憶。她總用干澀的手撫摸我的面孔,晚上當(dāng)我鉆進被窩,她的手伸進被窩久久地緩慢地撫摸著我,從胸口直撫摸到腳心,口里念念有辭:“長啊,長啊!”我現(xiàn)在仍能隱隱感觸到她的手微微顫動著,在我的生命的里里外外……別的,關(guān)于她,我什么也記不得了。她早已隱沒進了無法憶念的像大地一般深厚的歷史的內(nèi)腔之中了。
⑦聽說曾祖母年輕時性子很剛烈,說一不二,村里有個姓王的武舉人(是全縣有名的摔跤場的評判),都怕她三分。到了晚年,她卻異常的溫厚,像收完了莊稼的一塊田地,安靜地等著大雪深深地封蓋住它。她從人世間隱沒了,回歸到了生養(yǎng)她的渾然無覺的大自然。大自然因他們(無以數(shù)計)生命的靈秀和甜美而更加富有生育的能力。
6.家鄉(xiāng)的女人把丈夫叫“漢子”,曾祖母卻這樣叫“我”,這是因為 。(1分)
7.閱讀第⑤段畫線的兩處細節(jié)描寫,辨析曾祖母心理上的差異。(2分)
8.文章為什么用“一些夢一般的事跡”來概括曾祖母留給“我”的記憶?(2分)
9.第⑥段寫道:“我現(xiàn)在仍能隱隱感觸到她的手微微顫動著,在我的生命的里里外外……”簡析這句話的含義。(3分)
10.對文章分析正確的兩項是(6分)
A.本文富于詩意,對“我”少年時代的農(nóng)村生活的描寫,充滿情趣和溫馨。
B.本文刻畫傳神,對曾祖母的描寫細致入微,很好地體現(xiàn)了她的剛烈性格。
C.本文從兒童視角敘述曾祖母的死,很大程度上弱化了死亡的恐怖和悲哀。
D.本文感情深摯,通過對曾祖母的回憶,謳歌了母性的偉大和故鄉(xiāng)的美麗。
E.本文從死亡開始由近及遠倒敘有關(guān)曾祖母的記憶,深具感人的藝術(shù)魅力。
F.本文首尾呼應(yīng),點面結(jié)合,通過曾祖母成功地塑造了農(nóng)村老人群體形象。
11.概括本文的語言風(fēng)格,聯(lián)系文章主要內(nèi)容進行賞析。(3分)
12.文章將曾祖母喻為“燈籠紅”,又將她喻為“收完了莊稼的一塊田地”,聯(lián)系全文對此加以評析。(5分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中語文 來源:七年級語文社版期中測試題 題型:048
閱讀下面的文章,回答后面各題。
談讀書 文/嚴文井如果一個人有了知識這樣一個概念,并且認識到自己知識貧乏的現(xiàn)狀,他就可以去尋求、靠近知識。相反,如果他認為自己什么都懂,他就遠離知識,在他自以為前進的時候,走著倒退的路。當(dāng)我明白了自己讀書非常少的時候,我就產(chǎn)生了求學(xué)的強烈愿望;當(dāng)我知道世界上書籍?dāng)?shù)目如何龐大的時候,我又產(chǎn)生了分辨好壞、選擇好書的愿望。
教科書不過是古往今來的各種書籍中一個非常小的部分,你不得不去尊敬它們,但不要被它們捆住手腳。為此我已經(jīng)付出了不小的代價,我沒能夠考進大學(xué)。我并不認為自己不好學(xué)。如果我思考一個問題,長期得不到解答,我就去向古代的智者和當(dāng)代的求索者求救。按照一個個明顯的目的,我打開了一本又一本的書。有的書給了我許多啟發(fā),有的書也令我失望。即使在那些令我失望的書面前,我還是感覺有所收獲,就是道路沒有走完,還得繼續(xù)走下去。
書籍默不作聲,帶著神秘的笑容等待著我們。當(dāng)你打開任何一本書的時候,馬上你就會聽見許多聲音,美妙的音樂或刺耳的噪聲,你可以停留在里面,也可以馬上退出來。至于我,即使那本書里面有魔鬼在嚎叫,我也要聽一聽,這是為了辨別小夜曲、牛鳴、蒼蠅的嗡嗡、獅吼和魔鬼歌唱到底有什么樣的差別。這些差別也是知識。
書籍對所有的人都是平等的,即使你沒有上過任何學(xué)校,只要你愿意去求教,它們都不拒絕。我讀過一點點書,最初是為了從里面尋找快樂和安慰,后來,是為了從里面尋找苦惱和疑問。只要活著,我今后還要讀一點點書,這是為了更深地認識我自己和同輩人知識的貧乏。
書籍,在所有動物里面,只有人這種動物才能制造出來。讀書,人才能更加像人。
(選自《書山有路勤為徑:名人談讀書》)
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1)這篇文章的開頭有什么特點?____________________________________
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2)整體感知全文,具體說明文章第二段中的“古代的智者和當(dāng)代的求索者”的本體是什么?____________________________________
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3)選文中的哪句話表明了作者的觀點?____________________________________
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4)結(jié)合課文《憶讀書》,談?wù)勀銓ψx書益處的感悟。____________________________________
科目:初中語文 來源:新教材完全解讀 八年級語文 (下冊)。ㄅ湔Z文版新課標(biāo)) 語文版新課標(biāo) 題型:048
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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.“在這嚴酷的事實面前也就不必再懷疑”一句中的“這嚴酷的事實”,是指地球的南極點一個月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn)。 |
B.“而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”一句中的“這一事業(yè)”,是指成為第一個到達南極探險的人。 |
C.“一面姍姍來遲的聯(lián)合王國的國旗”中的“姍姍來遲”,是慢騰騰地來晚了的意思。 |
D.“挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響”一句中的“堡壘”,是指南極。 |
A.選段的內(nèi)容是:斯科特探險隊登上南極點后,發(fā)現(xiàn)已有人捷足先登,只好失望痛苦地踏上歸途。 |
B.“挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響”。此句運用擬人的修辭方法,生動形象地反襯出斯科特一次失敗后極度沮喪、悲哀的心情。 |
C.“他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責(zé)”的行為,表現(xiàn)出斯科特令人敬佩的紳士風(fēng)度。 |
D.“他們誰也不想安慰別人,只是默默地拖著自己的腳步往前走!贝司涿鑼懗鏊箍铺匾恍,極度失望、痛苦的心情,表現(xiàn)出他們意志消沉的一面。 |
A.斯科特一行南極探險的悲劇體現(xiàn)在失敗之悲、死亡之悲、作證之悲、世人之悲等四個方面。 |
B.斯科特一行南極探險的偉大體現(xiàn)在勇于探索,為事業(yè)而獻身的精神;集體主義精神;誠實、守信、熱愛祖國、熱愛生命、熱愛他人等方面。 |
C.課文頌揚的是一種人類勇于探索的精神,為事業(yè)而獻身的崇高精神和強烈的集體主義精神。作者所描繪的五個探險者,是英國的英雄,也是全人類的英雄,讓所有人仰慕。 |
D.五個探險者在歸途中不斷向世界哀嘆自己所遭遇到的種種苦難。 |
A.課文按按時間順序和地點轉(zhuǎn)移來組織材料。其中任務(wù)的行蹤是:“漸近極點—到達極點—返回”。 |
B.本文是一篇文學(xué)味濃、抒情性強、描寫生動形象、議論直截了當(dāng)?shù)膫饔洝?/td> |
C.傳記向來是為成功者書寫功績的,而茨威格卻不給勝利者阿蒙森作傳,偏偏充滿激情地為“英國的遲到者”斯科特等人書寫這悲壯的一幕,這是作者的疏忽之處。 |
D.作者在文中向我們講述了一連串令人難忘、撼人心魄的細節(jié),使我們不得不對探險家們的精神肅然起敬。 |
A.課文一方面描寫氣候的惡劣,探險隊與嚴寒的搏斗;另一方面,寫探險隊員犧牲的詳情,不僅注重典型環(huán)境的描寫,同時也注重了典型環(huán)境中的典型人物。 |
B.課文頌揚的是一種人類勇于探索的精神、為事業(yè)而獻身的崇高精神和強烈的集體主義精神。 |
C.課文寫的主要是斯科特探險隊一行五人奔向南極點,卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登,只好踏上歸途,最后一個個死去。全文重在記述過程,并沒有太多的細節(jié)描寫。 |
D.斯科特一行探險的意義是:認識自然,挑戰(zhàn)人類自我,實現(xiàn)生命的價值,給后人以精神的鼓舞。 |
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成1—4小題。
上帝只給他一只老鼠
①這是一位孤獨的年輕的畫家,除了理想,他一無所有。
②為了理想,他毅然出門遠行,來到堪薩斯城謀生。起初他到一家報社應(yīng)聘,想替他們工作。編輯部周圍有一個較好的藝術(shù)氣氛,這也正是他所需要的。但主編閱讀了他的作品后大搖其頭,認為作品缺乏新意,不予錄用。這使他感到萬分失望和頹喪,和所有出門打天下的年輕人一樣,他初嘗了失敗的滋味。
③后來,他終于找到了一份工作,替教堂作畫?墒菆蟪陿O低。他無力租用畫室,只好借用一家廢棄的車庫作為臨時辦公室。他每天就在這充滿汽油味的車庫辛勤工作到深夜。
④尤其令人厭煩的是,每天熄燈睡覺時,就能聽到老鼠吱吱的叫聲和在地板上的跳躍聲。為了明天有充足的精力去工作,他忍耐了。也許是太累了,他一沾著地板就能呼呼大睡。
⑤那只小老鼠一次次出現(xiàn),不只是在夜里。他從來沒有傷害過它,甚至連嚇唬都沒有。磨難已經(jīng)使他具備大藝術(shù)家所具有的悲天憫人的情懷。就這樣,一位貧困的畫家接納一只小老鼠,與它共處一室,倒也覺得這個荒棄的車庫充滿生機。小老鼠在地板上做著各種運動,表演精彩的雜技。而他作為唯一的觀眾,則獎給它一點點面包屑。漸漸地,他們互相信任,彼此間建立了友誼。老鼠先是離他較遠,見他沒有傷害它的意思,便一點點靠近。最后,老鼠竟敢大膽地爬上他工作的畫板,并在上面有節(jié)奏地跳躍。而他呢,決不會去趕走它,而是默默地享受與它親近的情意。
⑥信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。
⑦不久,年輕的畫家離開堪薩斯城,被介紹到好萊塢去制作一部以動物為主的卡通片。這是他好不容易得到的一次機會,他似乎看到理想的大門開了一道縫。但不幸得很,他再次失敗了,不但因此窮得毫無分文,并且再度失業(yè)。
⑧多少個不眠之夜他在黑暗里苦苦思索,他懷疑自己的天賦,懷疑自己真的一文不值,他在思索著自己的出路。終于在某天夜里,就在他潦倒不堪的當(dāng)兒,他突然想起了堪薩斯城車庫里那只爬到他畫板上跳躍的老鼠,靈感就在那個暗夜里閃了一道耀眼的光芒。他迅速爬起來,拉亮燈,支起畫架,立刻畫出了一只老鼠的輪廓。
⑨有史以來,最偉大的動物卡通形象——米老鼠就這樣平凡地誕生了。靈感只青睞那些勤于思考的頭腦。
⑩這位年輕的畫家就是后來的美國最負盛名的人物之一——才華橫溢的沃特·迪斯尼先生。他創(chuàng)造了風(fēng)靡全球的米老鼠。誰能想到,在那間充滿汽油味的車庫里曾經(jīng)生活過的一只小老鼠是世界上最負盛名的影片的祖宗。米老鼠足跡所至,所受到的歡迎讓許多明星望塵莫及,也讓沃特·迪斯尼名噪全球。
11堪薩斯城那間充滿汽油味的車庫,沃特·迪斯尼先生后來說,至少要值一百萬美金。其實那里沒有什么,只有一只老鼠,那是上帝給他的,上帝給誰都不會太多。
1.本文采用第_______人稱的寫法,按_______的記敘順序敘事。
2.根據(jù)迪斯尼成功前的有關(guān)情節(jié)填寫下表。
時間 | 經(jīng)歷 | 結(jié)果 |
起初 | ||
被介紹到好萊塢制作卡通片 | 創(chuàng)作進入新的境界 |
3.迪斯尼對小老鼠的感情經(jīng)歷過哪些變化?請從④⑤段找出詞語填寫。
厭煩→_______→_______→_______→親近
4.迪斯尼取得成功的最主要的原因是_______。
5.作者為什么詳寫迪斯尼與小老鼠相處的情節(jié)?請簡要分析。
6.揣摩文中畫線句“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”,簡答:
(1)這句話在文中結(jié)構(gòu)上的作用是:
(2)“信賴”使迪斯尼創(chuàng)造出怎樣的“美好的境界”?
7.迪斯尼的挫折、靈感和成功,使你聯(lián)想到哪些名言名句或事例?請按提示作答。
挫折:
靈感:________________________________________________________
成功:________________________________________________________
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