14、天傾西北,__________;地不滿東南,__________。  (《短文兩篇》)

14、故日月星辰移焉。故水潦塵埃歸焉

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科目:初中語文 來源: 題型:

天傾西北,__________;地不滿東南,__________。  (《短文兩篇》)

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科目:初中語文 來源: 題型:

天傾西北,                     ;地不滿東南,故水潦塵埃歸焉。(《共工怒觸不周山》)

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年云南昆明三中滇池中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀《背影》選段,完成題。(共12分)
背   影  朱自清
我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。
那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子。我從北京到徐州,打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親,看見滿院狼籍的東西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼淚。父親說:“事已如此,不必難過,好在天無絕人之路!”
回家變賣典質(zhì),父親還了虧空;又借錢辦了喪事。這些日子,家中光景很是慘淡,一半為了喪事,一半為了父親賦閑。喪事完畢,父親要到南京謀事,我也要回北京念書,我們便同行。
到南京時,有朋友約去游逛,勾留了一日;第二日上午便須渡江到浦口,下午上車北去。父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f定不送我,叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房,甚是仔細(xì)。但他終于不放心,怕茶房不妥貼;頗躊躇了一會。其實(shí)我那年已二十歲,北京已來往過兩三次,是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會,終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去;他只說:“不要緊,他們?nèi)ゲ缓!?br />我們過了江,進(jìn)了車站。我買票,他忙著照看行李。行李太多了,得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分,總覺他說話不大漂亮,非自己插嘴不可,但他終于講定了價錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心,夜里要警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢,托他們只是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己么?唉,我現(xiàn)在想想,那時真是太聰明了!
我說道:“爸爸,你走吧。”他往車外看了看說:“我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動!蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺,須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個胖子,走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難?墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時,他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時,他先將桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時,我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過一會說:“我走了,到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步,回過頭看見我,說:“進(jìn)去吧,里邊沒人!钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。
近幾年來,父親和我都是東奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生,獨(dú)立支持,做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷,自然情不能自已。情郁于中,自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見,他終于忘卻我的不好,只是惦記著我,惦記著我的兒子。我北來后,他寫了一信給我,信中說道:“我身體平安,惟膀子疼痛厲害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見! 
【小題1】文中的“我”當(dāng)年已二十歲了,且“北京已來往過兩三次”但父親還是親自送“我”,你對父親的這種行為是否贊成?為什么?(2分)
  __________________________________________________________________________
【小題2】“于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的!睂懜赣H心里輕松與寫父親艱難地過鐵道為兒子買橘子是否矛盾?談?wù)勀愕目捶。?分)
_______________________________________________________________________________
【小題3】“這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了”和“我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了”,請你說說兩次流淚的原因分別是什么?(2分)
_______________________________________________________________________________
【小題4】文中對父親的外貌描寫是“戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍”,而“我”帶的是父親給我的“皮大衣”,你認(rèn)為這樣寫有什么作用?(2分)
_______________________________________________________________________________
【小題5】結(jié)合下面兩段文字,就你讀了《背影》這篇文章,談?wù)勀愕目捶。?分)
  9月12日《北京青年報》報道:由于多數(shù)學(xué)生反對,《背影》可能落選鄂教版語文教材。學(xué)生的理由是:《背影》中“父親不遵守交通規(guī)則,隨意翻越鐵路線”和“父親形象不夠?yàn)t灑”。
  9月14日“搜狐網(wǎng)”:聽到這個消息,臺灣的年輕學(xué)子反應(yīng)卻是相當(dāng)不以為然,而國文老師更是直呼不可思議。他們認(rèn)為這樣做太無聊,《背影》所傳遞的人性美、人情美是經(jīng)久不變的“善與美”。
_______________________________________________________________________________
【小題6】生活中,你有過為父親而流淚的經(jīng)歷嗎?認(rèn)真閱讀下面文段,在空白處補(bǔ)寫一個恰當(dāng)?shù)木渥印#?分)
  “為你的父親流一滴淚吧!這淚中有理解,有關(guān)懷,更有無限的感激;為你的父親流一滴淚吧!讓這淚化作一把雨傘,為父親遮住外面的風(fēng)雨。讓這淚化作  ________________________________________________________________________。

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年云南滇池中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀《背影》選段,完成題。(共12分)

背   影  朱自清

我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。

那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子。我從北京到徐州,打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親,看見滿院狼籍的東西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼淚。父親說:“事已如此,不必難過,好在天無絕人之路!”

回家變賣典質(zhì),父親還了虧空;又借錢辦了喪事。這些日子,家中光景很是慘淡,一半為了喪事,一半為了父親賦閑。喪事完畢,父親要到南京謀事,我也要回北京念書,我們便同行。

到南京時,有朋友約去游逛,勾留了一日;第二日上午便須渡江到浦口,下午上車北去。父親因?yàn)槭旅,本已說定不送我,叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房,甚是仔細(xì)。但他終于不放心,怕茶房不妥貼;頗躊躇了一會。其實(shí)我那年已二十歲,北京已來往過兩三次,是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會,終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去;他只說:“不要緊,他們?nèi)ゲ缓!?/p>

我們過了江,進(jìn)了車站。我買票,他忙著照看行李。行李太多了,得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分,總覺他說話不大漂亮,非自己插嘴不可,但他終于講定了價錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心,夜里要警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢,托他們只是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己么?唉,我現(xiàn)在想想,那時真是太聰明了!

我說道:“爸爸,你走吧!彼囃饪戳丝凑f:“我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動!蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺,須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個胖子,走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難?墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時,他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時,他先將桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時,我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過一會說:“我走了,到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步,回過頭看見我,說:“進(jìn)去吧,里邊沒人!钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。

近幾年來,父親和我都是東奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生,獨(dú)立支持,做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷,自然情不能自已。情郁于中,自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見,他終于忘卻我的不好,只是惦記著我,惦記著我的兒子。我北來后,他寫了一信給我,信中說道:“我身體平安,惟膀子疼痛厲害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見! 

1.文中的“我”當(dāng)年已二十歲了,且“北京已來往過兩三次”但父親還是親自送“我”,你對父親的這種行為是否贊成?為什么?(2分)

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2.“于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的!睂懜赣H心里輕松與寫父親艱難地過鐵道為兒子買橘子是否矛盾?談?wù)勀愕目捶ā#?分)

_______________________________________________________________________________

3.“這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了”和“我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了”,請你說說兩次流淚的原因分別是什么?(2分)

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4.文中對父親的外貌描寫是“戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍”,而“我”帶的是父親給我的“皮大衣”,你認(rèn)為這樣寫有什么作用?(2分)

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5.結(jié)合下面兩段文字,就你讀了《背影》這篇文章,談?wù)勀愕目捶。?分)

  9月12日《北京青年報》報道:由于多數(shù)學(xué)生反對,《背影》可能落選鄂教版語文教材。學(xué)生的理由是:《背影》中“父親不遵守交通規(guī)則,隨意翻越鐵路線”和“父親形象不夠?yàn)t灑”。

  9月14日“搜狐網(wǎng)”:聽到這個消息,臺灣的年輕學(xué)子反應(yīng)卻是相當(dāng)不以為然,而國文老師更是直呼不可思議。他們認(rèn)為這樣做太無聊,《背影》所傳遞的人性美、人情美是經(jīng)久不變的“善與美”。

_______________________________________________________________________________

6.生活中,你有過為父親而流淚的經(jīng)歷嗎?認(rèn)真閱讀下面文段,在空白處補(bǔ)寫一個恰當(dāng)?shù)木渥。?分)

  “為你的父親流一滴淚吧!這淚中有理解,有關(guān)懷,更有無限的感激;為你的父親流一滴淚吧!讓這淚化作一把雨傘,為父親遮住外面的風(fēng)雨。讓這淚化作  ________________________________________________________________________。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《背影》選段,完成題。(共12分)
背   影  朱自清
我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。
那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子。我從北京到徐州,打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親,看見滿院狼籍的東西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼淚。父親說:“事已如此,不必難過,好在天無絕人之路!”
回家變賣典質(zhì),父親還了虧空;又借錢辦了喪事。這些日子,家中光景很是慘淡,一半為了喪事,一半為了父親賦閑。喪事完畢,父親要到南京謀事,我也要回北京念書,我們便同行。
到南京時,有朋友約去游逛,勾留了一日;第二日上午便須渡江到浦口,下午上車北去。父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f定不送我,叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房,甚是仔細(xì)。但他終于不放心,怕茶房不妥貼;頗躊躇了一會。其實(shí)我那年已二十歲,北京已來往過兩三次,是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會,終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去;他只說:“不要緊,他們?nèi)ゲ缓!?br />我們過了江,進(jìn)了車站。我買票,他忙著照看行李。行李太多了,得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分,總覺他說話不大漂亮,非自己插嘴不可,但他終于講定了價錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心,夜里要警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢,托他們只是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己么?唉,我現(xiàn)在想想,那時真是太聰明了!
我說道:“爸爸,你走吧!彼囃饪戳丝凑f:“我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動!蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺,須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個胖子,走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難?墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時,他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時,他先將桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時,我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過一會說:“我走了,到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步,回過頭看見我,說:“進(jìn)去吧,里邊沒人!钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。
近幾年來,父親和我都是東奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生,獨(dú)立支持,做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷,自然情不能自已。情郁于中,自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見,他終于忘卻我的不好,只是惦記著我,惦記著我的兒子。我北來后,他寫了一信給我,信中說道:“我身體平安,惟膀子疼痛厲害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見! 
小題1:文中的“我”當(dāng)年已二十歲了,且“北京已來往過兩三次”但父親還是親自送“我”,你對父親的這種行為是否贊成?為什么?(2分)
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小題2:“于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。”寫父親心里輕松與寫父親艱難地過鐵道為兒子買橘子是否矛盾?談?wù)勀愕目捶。?分)
_______________________________________________________________________________
小題3:“這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了”和“我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了”,請你說說兩次流淚的原因分別是什么?(2分)
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小題4:文中對父親的外貌描寫是“戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍”,而“我”帶的是父親給我的“皮大衣”,你認(rèn)為這樣寫有什么作用?(2分)
_______________________________________________________________________________
小題5:結(jié)合下面兩段文字,就你讀了《背影》這篇文章,談?wù)勀愕目捶ā#?分)
  9月12日《北京青年報》報道:由于多數(shù)學(xué)生反對,《背影》可能落選鄂教版語文教材。學(xué)生的理由是:《背影》中“父親不遵守交通規(guī)則,隨意翻越鐵路線”和“父親形象不夠?yàn)t灑”。
  9月14日“搜狐網(wǎng)”:聽到這個消息,臺灣的年輕學(xué)子反應(yīng)卻是相當(dāng)不以為然,而國文老師更是直呼不可思議。他們認(rèn)為這樣做太無聊,《背影》所傳遞的人性美、人情美是經(jīng)久不變的“善與美”。
_______________________________________________________________________________
小題6:生活中,你有過為父親而流淚的經(jīng)歷嗎?認(rèn)真閱讀下面文段,在空白處補(bǔ)寫一個恰當(dāng)?shù)木渥。?分)
  “為你的父親流一滴淚吧!這淚中有理解,有關(guān)懷,更有無限的感激;為你的父親流一滴淚吧!讓這淚化作一把雨傘,為父親遮住外面的風(fēng)雨。讓這淚化作  ________________________________________________________________________。

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科目:初中語文 來源: 題型:默寫

根據(jù)課文默寫古詩文。(10分)
(1)誰家玉笛暗飛聲,                (李白《春夜洛城聞笛》)(1分)
(2)黃梅時節(jié)家家雨,               。(趙師秀《約客》)(1分)
(3)天傾西北,                ;地不滿東南,              。(《共工怒觸不周山》)(2分)
(4)升入初中,你讀了很多中外名著,增長了見識,暑假時小學(xué)同學(xué)聚會,大家對你的變化甚感驚訝,這時你可引用《孫權(quán)勸學(xué)》中的 “        ,              ”作調(diào)侃。
(5)默寫王維的《竹里館》。(4分)

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科目:初中語文 來源:湖北省荊門市2011年初中升學(xué)考試語文試題 題型:048

閱讀古詩文,完成下題

行路難

金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。

行路難!行路難!多歧路,今安在?

長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。

出師表(節(jié)選)

  臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。

  先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。

(1)

指出與“咨臣以當(dāng)世之事”中“以”字用法、意義相同的一項(xiàng)。

[  ]

A.

先帝不臣卑鄙

B.

故臨崩寄臣大事也

C.

傷先帝之明

D.

此臣所報先帝而忠陛下之職分也

(2)

指出下面加粗詞解釋有誤的一項(xiàng)。

[  ]

A.

在(哪里)

B.

先帝不以臣卑鄙(身份低微,見識短淺)

C.

耕于南陽(身體彎曲)

D.

遂許先帝以驅(qū)馳(奔走效勞)

(3)

指出下面句子主要停頓處標(biāo)示有誤的一項(xiàng)

[  ]

A.

直掛云帆/濟(jì)滄海

B.

忽復(fù)/乘舟夢日邊

C.

故臨崩/寄臣以大事也

D.

奉命于/危難之間

(4)

請你賞析“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”中動詞的妙處。

(5)

用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

(6)

請你用成語或俗語寫出《行路難》和《出師表》中隱含的典故(各寫一個即可)。

(7)

江山多勝跡,風(fēng)騷貫古今。下面是圍繞主題搜集的經(jīng)典詩文,請你補(bǔ)充完整。

長江浩浩西來,匯細(xì)流,納巨川,逶迤萬里。生生不息的長江水孕育了多姿多彩的古典文化。出峽口,有漁者歌曰:巴東三峽巫峽長,  ①  ;渡荊門,有詩仙吟誦:山隨平野盡, 、凇 。過洞庭湖,范仲淹把酒臨風(fēng):先天下之憂而憂, 、邸 ;登岳陽樓,陳與義憑危徘徊:登臨吳蜀橫分地, 、堋 。宣州餞別,李太白幽憤而作:抽刀斷水水更流, 、荨 ;揚(yáng)州酬酢,劉禹錫慨然自勉:沉舟側(cè)畔千帆過, 、蕖 。赤壁詠史,杜牧以史鑒今:東風(fēng)不與周郎便, 、摺 ;京口懷古,辛棄疾思接千載:千古興亡多少事?悠悠。 、唷 。江流奔涌,你究竟能承載多少不一樣的人世悲歌?逝者如斯,唯一不變的是憂國憂民的文人情懷!

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科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀古詩文,完成問題。
行路難
金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。
行路難!行路難!多歧路,今安在?
長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。
出師表(節(jié)選)
  臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
  先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
1.指出與“咨臣以當(dāng)世之事”中“以”字用法、意義相同的一項(xiàng)(  )
A.先帝不臣卑鄙
B.故臨崩寄臣大事也
C.傷先帝之明
D.此臣所報先帝而忠陛下之職分也
2.指出下面加粗詞解釋有誤的一項(xiàng)( 。
A.今在(哪里)
B.先帝不以臣卑鄙(身份低微,見識短淺)
C.耕于南陽(身體彎曲)
D.遂許先帝以驅(qū)馳(奔走效勞)
3.指出下面句子主要停頓處標(biāo)示有誤的一項(xiàng)(  )
A.直掛云帆/濟(jì)滄海
B.忽復(fù)/乘舟夢日邊
C.故臨崩/寄臣以大事也
D.奉命于/危難之間
4.請你賞析“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”中動詞的妙處。
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5.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
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6.請你用成語或俗語寫出《行路難》和《出師表》中隱含的典故(各寫一個即可)。
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7.江山多勝跡,風(fēng)騷貫古今。下面是圍繞主題搜集的經(jīng)典詩文,請你補(bǔ)充完整。
  長江浩浩西來,匯細(xì)流,納巨川,逶迤萬里。生生不息的長江水孕育了多姿多彩的古典文化。出峽口,有漁者歌曰:巴東三峽巫峽長,①______________;渡荊門,有詩仙吟誦:山隨平野盡,②______________。過洞庭湖,范仲淹把酒臨風(fēng):先天下之憂而憂,③______________;登岳陽樓,陳與義憑危徘徊:登臨吳蜀橫分地,④______________。宣州餞別,李太白幽憤而作:抽刀斷水水更流,⑤______________;揚(yáng)州酬酢,劉禹錫慨然自勉:沉舟側(cè)畔千帆過,⑥______________。赤壁詠史,杜牧以史鑒今:東風(fēng)不與周郎便,⑦_(dá)_____________;京口懷古,辛棄疾思接千載:千古興亡多少事?悠悠。⑧______________。江流奔涌,你究竟能承載多少不一樣的人世悲歌?逝者如斯,唯一不變的是憂國憂民的文人情懷!

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