有人認(rèn)為，《桃花源記》中“問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉”一句問(wèn)話的是漁人；也有人認(rèn)為問(wèn)話的是桃源人。你同意哪種看法？請(qǐng)以課文為依據(jù)說(shuō)明理由。

閱讀《桃花源記》，完成小題。
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入初極狹，才通人復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞，其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊，自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔，問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉此人一一為具言所聞，皆嘆惋，余人各復(fù)延至其家，皆出酒食，停數(shù)日，辭去此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽(yáng)劉子驥，高尚士也聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無(wú)問(wèn)津者
【小題1】解釋下列句中劃線的實(shí)詞。(4分)
(1)屋舍儼然：　　　　                (2)雞犬相聞：　　           
(3)咸來(lái)問(wèn)訊：                       (4)皆嘆惋：                 
【小題2】下面各句括號(hào)中是補(bǔ)出的省略部分，哪一項(xiàng)不正確？（    ）（2分）

閱讀《桃花源記》，完成小題。

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入初極狹，才通人復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞，其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊，自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔，問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉此人一一為具言所聞，皆嘆惋，余人各復(fù)延至其家，皆出酒食，停數(shù)日，辭去此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也�！�

既出，得其船，便扶向路，處處志之及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無(wú)問(wèn)津者

1.解釋下列句中劃線的實(shí)詞。(4分)

(1)屋舍儼然：　　　　                (2)雞犬相聞：　　           

(3)咸來(lái)問(wèn)訊：                       (4)皆嘆惋：                 

2.下面各句括號(hào)中是補(bǔ)出的省略部分，哪一項(xiàng)不正確？（    ）（2分）

3.成語(yǔ)皆言簡(jiǎn)意賅，許多成語(yǔ)都語(yǔ)出有典，如成語(yǔ)________________________，就是濃縮本文的故事而來(lái)，意思是_________________________________。（2分）

4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文段中畫線的語(yǔ)句。（2分）

（1）林盡水源。    譯文：___________________________________

（2）有良田美池桑竹之屬。   譯文：___________________________________

5.留白，是繪畫藝術(shù)的一種手法，文學(xué)創(chuàng)作中也不乏“留白”，它給讀者留下了許多想象的空間，你認(rèn)為本文何處運(yùn)用了這種手法，試簡(jiǎn)要分析。(2分)

6.漁人偶遇桃源，“處處志之”，最終卻“不復(fù)得路”，其中寄寓了作者怎樣的思想?(3分)

閱讀《桃花源記》，完成小題。

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入初極狹，才通人復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞，其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊，自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔，問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉此人一一為具言所聞，皆嘆惋，余人各復(fù)延至其家，皆出酒食，停數(shù)日，辭去此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也�！�

既出，得其船，便扶向路，處處志之及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無(wú)問(wèn)津者

1.解釋下列句中劃線的實(shí)詞。(4分)

(1)屋舍儼然：　　　　                (2)雞犬相聞：　　           

(3)咸來(lái)問(wèn)訊：                       (4)皆嘆惋：                 

2.下面各句括號(hào)中是補(bǔ)出的省略部分，哪一項(xiàng)不正確？（    ）（2分）

3.成語(yǔ)皆言簡(jiǎn)意賅，許多成語(yǔ)都語(yǔ)出有典，如成語(yǔ)________________________，就是濃縮本文的故事而來(lái)，意思是_________________________________。（2分）

4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文段中畫線的語(yǔ)句。（2分）

（1）林盡水源。    譯文：___________________________________

（2）有良田美池桑竹之屬。   譯文：___________________________________

5.留白，是繪畫藝術(shù)的一種手法，文學(xué)創(chuàng)作中也不乏“留白”，它給讀者留下了許多想象的空間，你認(rèn)為本文何處運(yùn)用了這種手法，試簡(jiǎn)要分析。(2分)

6.漁人偶遇桃源，“處處志之”，最終卻“不復(fù)得路”，其中寄寓了作者怎樣的思想?(3分)

閱讀文言文《桃花源記》，完成19--23題。

桃花源記

陶淵明

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也�！�

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。大守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

1.解釋下列句中劃線詞的意思。（2分）

(1)阡陌：                        (2)向：

2.加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（    ）。（3）

A、芳草鮮美 陶后鮮有聞

B、悉如外人 悉以咨之

C、有良田美池桑竹之屬  屬予作文以記之

D、設(shè)酒殺雞作食  食之不能盡其

3.下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）

問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

4.用簡(jiǎn)潔的文字補(bǔ)充下面對(duì)“漁人”行蹤的概括：（2分）

發(fā)現(xiàn)桃花源→     →做客桃花源→離開(kāi)桃花源→      。

5.桃花源”是作者追求的社會(huì)理想，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)作者這一社會(huì)理想的積極意義的認(rèn)識(shí)。（2分） 

6.(2分)南5f{劉子驥“聞之，欣然規(guī)往”說(shuō)明了什么?（2分）