1、從下列句子中選出沒有語病的一項(xiàng)
A.目前正在舉行的“十佳歌手評(píng)選大賽”引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,但透過表面的轟動(dòng)效應(yīng),人們對(duì)這場比賽的實(shí)質(zhì)產(chǎn)生了質(zhì)疑。
B.這種鼓吹金錢萬能的說法,簡直就是不刊之論。
C.魯迅先生的雜文寫得深刻而犀利,常常把敵人的反動(dòng)論點(diǎn)駁得淋漓盡致。
D.在他面前,你絕不會(huì)因?yàn)樗敲硕员,而?huì)真正從心里感到你與他是平等的。
評(píng)卷人 |
得分 |
|
|
二、填空題
(每空? 分,共? 分)
1、D
二、填空題
科目:初中語文 來源: 題型:
從下列句子中選出沒有語病的一項(xiàng)
A.目前正在舉行的“十佳歌手評(píng)選大賽”引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,但透過表面的轟動(dòng)效應(yīng),人們對(duì)這場比賽的實(shí)質(zhì)產(chǎn)生了質(zhì)疑。
B.這種鼓吹金錢萬能的說法,簡直就是不刊之論。
C.魯迅先生的雜文寫得深刻而犀利,常常把敵人的反動(dòng)論點(diǎn)駁得淋漓盡致。
D.在他面前,你絕不會(huì)因?yàn)樗敲硕员埃鴷?huì)真正從心里感到你與他是平等的。
科目:初中語文 來源:2009年福建省龍巖市中考語文試題 題型:013
從下列句子中選出沒有語病的一項(xiàng)
A.目前正在舉行的“十佳歌手評(píng)選大賽”引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,但透過表面的轟動(dòng)效應(yīng),人們對(duì)這場比賽的實(shí)質(zhì)產(chǎn)生了質(zhì)疑。
B.這種鼓吹金錢萬能的說法,簡直就是不刊之論。
C.魯迅先生的雜文寫得深刻而犀利,常常把敵人的反動(dòng)論點(diǎn)駁得淋漓盡致。
D.在他面前,你絕不會(huì)因?yàn)樗敲硕员,而?huì)真正從心里感到你與他是平等的。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
(2012江蘇鎮(zhèn)江)3、名著閱讀。(6分)
(1)下列對(duì)名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.《格列佛游記》中有許多荒誕的故事。在飛島國,如果人民抗繳稅收,國王就把飛島停在他們的頭上,剝奪他們享受雨水和陽光的權(quán)利。
B.《名人傳》中,貝多芬“惟其痛苦,才有快樂”這句充滿豪情的名言,正是他一生的寫照,今天已成了勇敢者的座右銘。
C.《父親的病》中多次寫醫(yī)生開出的奇特藥引,如陳蓮河醫(yī)生開出的最平常的藥引是“蟋蟀一對(duì)”,而且“要原配”,目的是為了諷刺所謂的名醫(yī)實(shí)際上是誤人性命的庸醫(yī)。
D.在學(xué)校里,湯姆通過認(rèn)真背誦《圣經(jīng)》,積累到九張黃條,十張藍(lán)條,憑此換取了學(xué)校頒發(fā)的獎(jiǎng)品:一本《圣經(jīng)》。
(2)閱讀《駱駝祥子》選段,在橫線上填寫作品中的人名。(1分)
婚夕,祥子才明白: 并沒有懷了孕。像變戲法的,她解釋給他聽:“要不這么冤你一下,你怎么會(huì)死心塌地的點(diǎn)頭呢!我在褲腰上塞了個(gè)枕頭!哈哈,哈哈!”
(3)閱讀《水滸傳》選段,回答問題。(3分)
盧俊義道:“可以回避否?”吳用再把鐵算子搭了一回,便回員外道:“則除非去東南方巽地上,一千里之外,方可免此大難。雖有些驚恐,卻不傷大體!北R俊義道:“若是免的此難,當(dāng)以厚報(bào)。”吳用道:“命中有四句卦歌,小生說與員外,寫于壁上,日后應(yīng)驗(yàn),方知小生靈處。”盧俊義叫取筆硯來,便去白粉壁上寫。吳用口歌四句:
蘆花叢里一扁舟,俊杰俄從此地游,義士若能知此理,反躬逃難可無憂。
① 文中“去東南方巽地上一千里之外”必須經(jīng)過什么地方?吳用讓盧俊義去那里避難的用意是什么?(2分)
② 吳用的四句口歌暗藏什么玄機(jī)?(1分)
1. 下列語段有多處語病,請用規(guī)定符號(hào)直接在原文上修改。(不超過4處)(3分){來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K}
2012年3月,關(guān)于杜甫突然在網(wǎng)絡(luò)爆紅,關(guān)于他的涂鴉圖片在微博上瘋傳。在這些對(duì)語文課本圖片的“再創(chuàng)作”里,時(shí)而杜甫肩扛機(jī)槍,時(shí)而身騎白馬,時(shí)而腳踏摩托……把網(wǎng)友戲稱為“杜甫很忙”!霸娛ァ倍鸥Φ漠嬒癖蝗绱送盔f,有人把這種現(xiàn)象視為對(duì)名人的褻瀆,也有人認(rèn)為快餐文化下的一場狂歡。
2. 閱讀下列新聞?wù){(diào)查材料,回答問題。(6分)
(材料一)外來粽品牌壟斷市場
昨天,記者在我市部分超市看到,雖然距離端午節(jié)還有一個(gè)多月,但“思念”、“三全”、“安井”、“五芳齋”等外地的品牌粽子已經(jīng)在各大超市出現(xiàn)。為何不見本地粽子的身影呢?超市負(fù)責(zé)人說,超市商品采購由總部決定,總部只采購品牌粽子,而目前本地粽尚無自己的品牌。
(材料二)本地粽以“鮮”取勝
到哪里去買本地粽呢?記者在電力路、花山路看到了幾家賣粽子的小店。店主表示,⑦粽子都是自家包的,品種沒有超市里多,只有紅豆、蜜棗和肉粽,但當(dāng)天包當(dāng)天賣,十分新鮮,不像真空包裝的外地粽,經(jīng)由運(yùn)輸?shù)韧緩,再到超市柜臺(tái),距離生產(chǎn)日期已有好幾天。
(材料三)
超市工作人員介紹說,今年粽子的價(jià)格與去年相比相差不大。業(yè)內(nèi)人士分析稱,今年糯米等原材料的價(jià)格降了,對(duì)于生產(chǎn)企業(yè)來說是個(gè)好消息;但粽子大多是人工包裝,人工費(fèi)水漲船a高,運(yùn)輸費(fèi)用也是居高不下:有降有升,粽子的價(jià)格基本與去年持平。
(1)從“材料三”中提取主要信息,為該則材料擬寫標(biāo)題。(不超過15個(gè)字)(1分)
(2)仔細(xì)閱讀上述材料,分析本地粽與外來粽相比存在的優(yōu)勢與劣勢。(4分)
優(yōu)勢:
劣勢:
(3)吃粽子的習(xí)俗源于紀(jì)念愛國詩人屈原,現(xiàn)在人們賦予它更多的文化內(nèi)涵。中考前夕,有老師給學(xué)生贈(zèng)送了粽子,這個(gè)禮物包含了老師對(duì)學(xué)生的祝愿。說出老師的祝愿是什么。(1分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成小題(共27分)
要不要叫醒她
張曼娟(臺(tái)灣)
(1)要不要叫醒她?
(2)她睡得好熟呢。
(3)還是叫起來吧,免得下車吹了風(fēng)會(huì)著涼。
(4)于是,我等待著,等候父親或者母親堅(jiān)持的,又不想驚嚇了孩子的,叫我醒過來。
(5)那是很小的時(shí)候,我們?nèi)页T诩倨诔鲇,為了貪看晚霞的光彩,為了多辨認(rèn)幾顆星星,回家總得天黑以后,我和弟弟差不多一上車就睡了。那時(shí)路上多是農(nóng)田,并沒有可看的街景,四周一片靜寂的黑,偶爾有住家的燈光閃過,稀稀疏疏的,原本就很像一場夢了,更加催人入夢。因?yàn)檐嚿系娜硕,很多時(shí)候就睡在父母親的懷抱里。道路并不平坦,顛簸,是夢里始終不變的節(jié)奏。
(6)每一次快到家我自然就會(huì)醒來,卻著不睜眼,仍流連在睡的邊緣,全身的知覺在等待?梢月犚姼改干塘恐,要把我們叫醒,恐怕忽然醒來吹了風(fēng)會(huì)生病,母親叫了我的小名,我揉揉眼睛醒過未,是被母親叫醒的哦,像是一種撒嬌,還要皺皺眉頭,好不甘愿的樣子。父母叫喚弟弟不醒,決定將弟弟裹在父親的大衣里,抱回家去,我們一起下車,走進(jìn)寒冷的冬夜。
(7)看著走在前面的父親抱著幼小的弟弟,我有些嫉妒,如果我再小一些,再輕一些,父親就會(huì)抱著我回家了。
(8)開始準(zhǔn)備聯(lián)考以后,覺得睡眠永遠(yuǎn)不夠,星期日不用上課的早晨,多希望時(shí)鐘壞了,或者父母親忽然忘了家里還有一個(gè)我的存在。可是,我總聽見門外的交談:
(9)“要不要叫醒她?…她好像很晚才睡啊!茄,最近都是這樣,可是,就快考試了,不拼一下不行的。…要不然,過十分鐘再叫醒她吧!
(10)安靜下來的空氣中,我已完全清醒,閉著眼睛等那得之不易的十分鐘過去。那是父母的掙扎與不忍,我等著他們來叫醒,精神飽滿地醒來,讓父母以為這十分鐘的功效顯著。
(11)-個(gè)人到香港教書,初抵達(dá)時(shí),住在大學(xué)賓館里,陌生的環(huán)境,陌生的生活,我陷在難以言yu的焦慮里,并沒有什么不如意,我只是無法入睡。連續(xù)好兒夜,我完全沒有睡意,天亮以后,卻又精力充沛,在焦陽炙日下,奔波尋找一個(gè)適合的居所,安頓下來。
(12)日找到房子那夜,我的疲憊不堪的軀體,和暫時(shí)松弛下來的靈魂,一塊兒拉我入夢。天亮以后,我仿佛聽見父母的聲音:要不要叫她起來……在等待中,感覺到太陽光從百葉窗縫進(jìn)地板,緩緩爬上枕被;聽見鳥雀此起彼落的嗚唱。我只是等不到父親或母親,走進(jìn)房里,叫我醒來。那天早上,我一直沒有等到,于是自己睜開眼睛來,在床上默默坐了許久,覺得非常孤單。
(13)1997年的香港,秋日剛來,天就涼了,不時(shí)下著雨。我在購物中心潦草解決了晚餐,提著大包小包上了社區(qū)小巴士,往回家的路上駛?cè)?煲诌_(dá)時(shí),我聽見后座一對(duì)父母親,用廣東話低聲商量著,我正好聽懂了他們的話:
(14)要不要叫醒她?
(15)年輕的父母決定抱著小女兒下車,我走在他們身后,看著那父親將女兒用外套裹在懷里,那母親在一旁撐著傘,踩過積水的馬路,回家。我忽然明白了,很多年以前,當(dāng)我還很幼小的時(shí)候,也曾這樣被抱在懷中,溫暖地護(hù)持著小小的夢。
(16)我只是忘記了,并不是不曾擁有。
(17)因?yàn)閮芍皇帜昧颂鄸|西,我無法撐傘,雨水淋濕了我的頭發(fā)和衣裳,但是不再有凄清孤獨(dú)的感傷,很快地,我會(huì)把新家打理好,接來父母親一起佳。然后,在醒和睡的邊緣,等待那一聲:要不要叫醒她?
(18)安心地睡去,愉悅地醒來,真是一種幸福。
(選自《張曼娟作品集》百花洲文藝出版社)
1.、根據(jù)拼音寫漢字(2分)
我陷在難以言yù 的焦慮里。
2..第12段劃曲線句所用的修辭手法是 ,形象地寫出了
,又暗示了我此刻 的心情。(4分)
3.、品析文中劃線句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(二選一)(3分)
A、是被母親叫醒的哦
B、我的疲憊不堪的軀體,和暫時(shí)松弛下來的靈魂,一塊兒拉我入夢
4..文章13-15段描繪了一幅別人父母商量要不要叫醒孩子的畫面,請簡要分析其作用。(6分)
①
②
5.、下列選項(xiàng)中,對(duì)題目的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是____(4分)
A.這聲叫喚的背后,包含著父母對(duì)子女深沉的愛。 |
B.用設(shè)問形式,引起讀者的閱讀興趣。 |
C.這聲叫喚是全文的線索,包含著父母與子女間濃濃的親情。 |
D.語調(diào)輕松,卻隱含了父母的不忍與掙扎。 |
6.、讀了本文,你一定很有感觸,請選擇一個(gè)角度.寫下你的閱讀感受。(80字左右)(8分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
A.這聲叫喚的背后,包含著父母對(duì)子女深沉的愛。 |
B.用設(shè)問形式,引起讀者的閱讀興趣。 |
C.這聲叫喚是全文的線索,包含著父母與子女間濃濃的親情。 |
D.語調(diào)輕松,卻隱含了父母的不忍與掙扎。 |
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年上海市崇明縣初三第一學(xué)期期末質(zhì)量測試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成小題(共27分)
要不要叫醒她
張曼娟(臺(tái)灣)
(1)要不要叫醒她?
(2)她睡得好熟呢。
(3)還是叫起來吧,免得下車吹了風(fēng)會(huì)著涼。
(4)于是,我等待著,等候父親或者母親堅(jiān)持的,又不想驚嚇了孩子的,叫我醒過來。
(5)那是很小的時(shí)候,我們?nèi)页T诩倨诔鲇,為了貪看晚霞的光彩,為了多辨認(rèn)幾顆星星,回家總得天黑以后,我和弟弟差不多一上車就睡了。那時(shí)路上多是農(nóng)田,并沒有可看的街景,四周一片靜寂的黑,偶爾有住家的燈光閃過,稀稀疏疏的,原本就很像一場夢了,更加催人入夢。因?yàn)檐嚿系娜硕啵芏鄷r(shí)候就睡在父母親的懷抱里。道路并不平坦,顛簸,是夢里始終不變的節(jié)奏。
(6)每一次快到家我自然就會(huì)醒來,卻著不睜眼,仍流連在睡的邊緣,全身的知覺在等待。可以聽見父母商量著,要把我們叫醒,恐怕忽然醒來吹了風(fēng)會(huì)生病,母親叫了我的小名,我揉揉眼睛醒過未,是被母親叫醒的哦,像是一種撒嬌,還要皺皺眉頭,好不甘愿的樣子。父母叫喚弟弟不醒,決定將弟弟裹在父親的大衣里,抱回家去,我們一起下車,走進(jìn)寒冷的冬夜。
(7)看著走在前面的父親抱著幼小的弟弟,我有些嫉妒,如果我再小一些,再輕一些,父親就會(huì)抱著我回家了。
(8)開始準(zhǔn)備聯(lián)考以后,覺得睡眠永遠(yuǎn)不夠,星期日不用上課的早晨,多希望時(shí)鐘壞了,或者父母親忽然忘了家里還有一個(gè)我的存在。可是,我總聽見門外的交談:
(9)“要不要叫醒她?…她好像很晚才睡啊!茄,最近都是這樣,可是,就快考試了,不拼一下不行的!蝗,過十分鐘再叫醒她吧!
(10)安靜下來的空氣中,我已完全清醒,閉著眼睛等那得之不易的十分鐘過去。那是父母的掙扎與不忍,我等著他們來叫醒,精神飽滿地醒來,讓父母以為這十分鐘的功效顯著。
(11)-個(gè)人到香港教書,初抵達(dá)時(shí),住在大學(xué)賓館里,陌生的環(huán)境,陌生的生活,我陷在難以言yu的焦慮里,并沒有什么不如意,我只是無法入睡。連續(xù)好兒夜,我完全沒有睡意,天亮以后,卻又精力充沛,在焦陽炙日下,奔波尋找一個(gè)適合的居所,安頓下來。
(12)日找到房子那夜,我的疲憊不堪的軀體,和暫時(shí)松弛下來的靈魂,一塊兒拉我入夢。天亮以后,我仿佛聽見父母的聲音:要不要叫她起來……在等待中,感覺到太陽光從百葉窗縫進(jìn)地板,緩緩爬上枕被;聽見鳥雀此起彼落的嗚唱。我只是等不到父親或母親,走進(jìn)房里,叫我醒來。那天早上,我一直沒有等到,于是自己睜開眼睛來,在床上默默坐了許久,覺得非常孤單。
(13)1997年的香港,秋日剛來,天就涼了,不時(shí)下著雨。我在購物中心潦草解決了晚餐,提著大包小包上了社區(qū)小巴士,往回家的路上駛?cè)ァ?煲诌_(dá)時(shí),我聽見后座一對(duì)父母親,用廣東話低聲商量著,我正好聽懂了他們的話:
(14)要不要叫醒她?
(15)年輕的父母決定抱著小女兒下車,我走在他們身后,看著那父親將女兒用外套裹在懷里,那母親在一旁撐著傘,踩過積水的馬路,回家。我忽然明白了,很多年以前,當(dāng)我還很幼小的時(shí)候,也曾這樣被抱在懷中,溫暖地護(hù)持著小小的夢。
(16)我只是忘記了,并不是不曾擁有。
(17)因?yàn)閮芍皇帜昧颂鄸|西,我無法撐傘,雨水淋濕了我的頭發(fā)和衣裳,但是不再有凄清孤獨(dú)的感傷,很快地,我會(huì)把新家打理好,接來父母親一起佳。然后,在醒和睡的邊緣,等待那一聲:要不要叫醒她?
(18)安心地睡去,愉悅地醒來,真是一種幸福。
(選自《張曼娟作品集》百花洲文藝出版社)
【小題1】、根據(jù)拼音寫漢字(2分)
我陷在難以言yù 的焦慮里。
【小題2】.第12段劃曲線句所用的修辭手法是 ,形象地寫出了
,又暗示了我此刻 的心情。(4分)
【小題3】、品析文中劃線句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(二選一)(3分)
A、是被母親叫醒的哦
B、我的疲憊不堪的軀體,和暫時(shí)松弛下來的靈魂,一塊兒拉我入夢
【小題4】.文章13-15段描繪了一幅別人父母商量要不要叫醒孩子的畫面,請簡要分析其作用。(6分)
①
②
【小題5】、下列選項(xiàng)中,對(duì)題目的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是____(4分)
A.這聲叫喚的背后,包含著父母對(duì)子女深沉的愛。 |
B.用設(shè)問形式,引起讀者的閱讀興趣。 |
C.這聲叫喚是全文的線索,包含著父母與子女間濃濃的親情。 |
D.語調(diào)輕松,卻隱含了父母的不忍與掙扎。 |
科目:初中語文 來源:2012屆上海市崇明縣初三第一學(xué)期期末質(zhì)量測試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成小題(共27分)
要不要叫醒她
張曼娟(臺(tái)灣)
(1)要不要叫醒她?
(2)她睡得好熟呢。
(3)還是叫起來吧,免得下車吹了風(fēng)會(huì)著涼。
(4)于是,我等待著,等候父親或者母親堅(jiān)持的,又不想驚嚇了孩子的,叫我醒過來。
(5)那是很小的時(shí)候,我們?nèi)页T诩倨诔鲇,為了貪看晚霞的光彩,為了多辨認(rèn)幾顆星星,回家總得天黑以后,我和弟弟差不多一上車就睡了。那時(shí)路上多是農(nóng)田,并沒有可看的街景,四周一片靜寂的黑,偶爾有住家的燈光閃過,稀稀疏疏的,原本就很像一場夢了,更加催人入夢。因?yàn)檐嚿系娜硕啵芏鄷r(shí)候就睡在父母親的懷抱里。道路并不平坦,顛簸,是夢里始終不變的節(jié)奏。
(6)每一次快到家我自然就會(huì)醒來,卻著不睜眼,仍流連在睡的邊緣,全身的知覺在等待?梢月犚姼改干塘恐,要把我們叫醒,恐怕忽然醒來吹了風(fēng)會(huì)生病,母親叫了我的小名,我揉揉眼睛醒過未,是被母親叫醒的哦,像是一種撒嬌,還要皺皺眉頭,好不甘愿的樣子。父母叫喚弟弟不醒,決定將弟弟裹在父親的大衣里,抱回家去,我們一起下車,走進(jìn)寒冷的冬夜。
(7)看著走在前面的父親抱著幼小的弟弟,我有些嫉妒,如果我再小一些,再輕一些,父親就會(huì)抱著我回家了。
(8)開始準(zhǔn)備聯(lián)考以后,覺得睡眠永遠(yuǎn)不夠,星期日不用上課的早晨,多希望時(shí)鐘壞了,或者父母親忽然忘了家里還有一個(gè)我的存在。可是,我總聽見門外的交談:
(9)“要不要叫醒她?…她好像很晚才睡啊!茄,最近都是這樣,可是,就快考試了,不拼一下不行的!蝗,過十分鐘再叫醒她吧!
(10)安靜下來的空氣中,我已完全清醒,閉著眼睛等那得之不易的十分鐘過去。那是父母的掙扎與不忍,我等著他們來叫醒,精神飽滿地醒來,讓父母以為這十分鐘的功效顯著。
(11)-個(gè)人到香港教書,初抵達(dá)時(shí),住在大學(xué)賓館里,陌生的環(huán)境,陌生的生活,我陷在難以言yu的焦慮里,并沒有什么不如意,我只是無法入睡。連續(xù)好兒夜,我完全沒有睡意,天亮以后,卻又精力充沛,在焦陽炙日下,奔波尋找一個(gè)適合的居所,安頓下來。
(12)日找到房子那夜,我的疲憊不堪的軀體,和暫時(shí)松弛下來的靈魂,一塊兒拉我入夢。天亮以后,我仿佛聽見父母的聲音:要不要叫她起來……在等待中,感覺到太陽光從百葉窗縫進(jìn)地板,緩緩爬上枕被;聽見鳥雀此起彼落的嗚唱。我只是等不到父親或母親,走進(jìn)房里,叫我醒來。那天早上,我一直沒有等到,于是自己睜開眼睛來,在床上默默坐了許久,覺得非常孤單。
(13)1997年的香港,秋日剛來,天就涼了,不時(shí)下著雨。我在購物中心潦草解決了晚餐,提著大包小包上了社區(qū)小巴士,往回家的路上駛?cè)?煲诌_(dá)時(shí),我聽見后座一對(duì)父母親,用廣東話低聲商量著,我正好聽懂了他們的話:
(14)要不要叫醒她?
(15)年輕的父母決定抱著小女兒下車,我走在他們身后,看著那父親將女兒用外套裹在懷里,那母親在一旁撐著傘,踩過積水的馬路,回家。我忽然明白了,很多年以前,當(dāng)我還很幼小的時(shí)候,也曾這樣被抱在懷中,溫暖地護(hù)持著小小的夢。
(16)我只是忘記了,并不是不曾擁有。
(17)因?yàn)閮芍皇帜昧颂鄸|西,我無法撐傘,雨水淋濕了我的頭發(fā)和衣裳,但是不再有凄清孤獨(dú)的感傷,很快地,我會(huì)把新家打理好,接來父母親一起佳。然后,在醒和睡的邊緣,等待那一聲:要不要叫醒她?
(18)安心地睡去,愉悅地醒來,真是一種幸福。
(選自《張曼娟作品集》百花洲文藝出版社)
1.、根據(jù)拼音寫漢字(2分)
我陷在難以言yù 的焦慮里。
2..第12段劃曲線句所用的修辭手法是 ,形象地寫出了
,又暗示了我此刻 的心情。(4分)
3.、品析文中劃線句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(二選一)(3分)
A、是被母親叫醒的哦
B、我的疲憊不堪的軀體,和暫時(shí)松弛下來的靈魂,一塊兒拉我入夢
4..文章13-15段描繪了一幅別人父母商量要不要叫醒孩子的畫面,請簡要分析其作用。(6分)
①
②
5.、下列選項(xiàng)中,對(duì)題目的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是____(4分)
A.這聲叫喚的背后,包含著父母對(duì)子女深沉的愛。 |
B.用設(shè)問形式,引起讀者的閱讀興趣。 |
C.這聲叫喚是全文的線索,包含著父母與子女間濃濃的親情。 |
D.語調(diào)輕松,卻隱含了父母的不忍與掙扎。 |
6.、讀了本文,你一定很有感觸,請選擇一個(gè)角度.寫下你的閱讀感受。(80字左右)(8分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.這聲叫喚的背后,包含著父母對(duì)子女深沉的愛。 |
B.用設(shè)問形式,引起讀者的閱讀興趣。 |
C.這聲叫喚是全文的線索,包含著父母與子女間濃濃的親情。 |
D.語調(diào)輕松,卻隱含了父母的不忍與掙扎。 |
科目:初中語文 來源:2012年湖北省黃岡市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷 題型:048
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