8、如夢(mèng)令
李清照
昨夜雨疏風(fēng)驟,濃夜不消殘酒。
試問卷簾人,卻道“海棠依舊”。
“知否? 知否? 應(yīng)是綠肥紅瘦”。
1.首句“昨夜雨疏風(fēng)驟”描繪了怎樣一幅畫面?
2.作者運(yùn)用了什么抒情方式,抒發(fā)了怎樣的感情?
8、1.寫出了春天晚上,雨點(diǎn)疏落 風(fēng)刮得很猛烈的情景(要點(diǎn):時(shí)間和“風(fēng)”“雨”的情態(tài)。)
2.運(yùn)用了寓情于景(或借景抒情、間接抒情)的方法 抒發(fā)了作者的傷春之情。(意思表達(dá)清楚即可)
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:
如夢(mèng)令
李清照
昨夜雨疏風(fēng)驟,濃夜不消殘酒。
試問卷簾人,卻道“海棠依舊”。
“知否? 知否? 應(yīng)是綠肥紅瘦”。
1.首句“昨夜雨疏風(fēng)驟”描繪了怎樣一幅畫面?
2.作者運(yùn)用了什么抒情方式,抒發(fā)了怎樣的感情?
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:
如夢(mèng)令 李清照
昨夜雨疏風(fēng)驟,濃夜不消殘酒。
試問卷簾人,卻道“海棠依舊”。
“知否? 知否? 應(yīng)是綠肥紅瘦”。
10.首句“昨夜雨疏風(fēng)驟”描繪了怎樣一幅畫面?(2分)
11.作者運(yùn)用了什么抒情方式,抒發(fā)了怎樣的感情?(2分)
科目:初中語(yǔ)文 來源:2009年貴州省遵義市中考語(yǔ)文試卷 題型:048
昨夜雨疏風(fēng)驟,濃夜不消殘酒。
試問卷簾人,卻道“海棠依舊”。
“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”。
1.首句“昨夜雨疏風(fēng)驟”描繪了怎樣一幅畫面?
_________________________
2.作者運(yùn)用了什么抒情方式,抒發(fā)了怎樣的感情?
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科目:初中語(yǔ)文 來源:2014屆江西吉安七校八年級(jí)下學(xué)期七校聯(lián)考語(yǔ)文卷(解析版) 題型:詩(shī)歌鑒賞
如夢(mèng)令
李清照
昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒。
試問卷簾人,卻道海棠依舊。
知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。
【注釋】①雨疏風(fēng)驟:雨點(diǎn)稀疏,晚風(fēng)急猛。
1.詞中“綠肥紅瘦”的意思正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A. 葉茂花殘 B. 紅花綠葉相映襯
C. 紅花綠葉很艷麗 D. 綠葉紅花茂盛
2.下列理解正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A. “濃睡不消殘酒”表明作者一夜未眠,但仍然酒意未消。
B. “知否?知否?”是“卷簾人”在追問。
C. 這首詞押韻的字是“人”和“舊”。
D. 這首詞在字里行間流露出作者的惜春傷感情緒。
科目:初中語(yǔ)文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.葉茂花殘 | B.紅花綠葉相映襯 |
C.紅花綠葉很艷麗 | D.綠葉紅花茂盛 |
A.“濃睡不消殘酒”表明作者一夜未眠,但仍然酒意未消。 |
B.“知否?知否?”是“卷簾人”在追問。 |
C.這首詞押韻的字是“人”和“舊”。 |
D.這首詞在字里行間流露出作者的惜春傷感情緒。 |
科目:初中語(yǔ)文 來源:語(yǔ)文試卷 第16冊(cè) 八年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:048
昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。
1.翻譯下列句子。
(1)昨夜雨疏風(fēng)驟
________
(2)知否?
________
2.這首詞表達(dá)了作者怎樣的心情?
________
3.說說“應(yīng)是綠肥紅瘦”一句的含義。
________
科目:初中語(yǔ)文 來源:新教材新學(xué)案 語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè) 題型:048
昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦!
1.“不消”表面上是指酒意未消,實(shí)際指________。
2.“綠肥紅瘦”歷來被人稱道,其中的“綠”“紅”分別代指________和________;“肥”“瘦”分別形容________和________。
科目:初中語(yǔ)文 來源:四川省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來源:貴州省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:
古詩(shī)詞鑒賞
如夢(mèng)令
李清照
昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道“海棠依舊”!爸?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦!
1.作品巧妙地運(yùn)用對(duì)話方式,揭示出暮春時(shí)節(jié)自然變化,其中“________”一語(yǔ),新穎傳神,成為“暮春”景象的代用語(yǔ)。
2.這首詞是作者青年時(shí)代寫的,表現(xiàn)了詞人________________的心情。
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